班级迎新年活动方案

班级迎新年活动方案班级迎新年活动方案「篇一」一、活动目的：为丰富校园文化生活，培养学生良好的朗读能力，提高语文素养，让学生拥有一个自我展示的
活动平台，学校教导处、教科室特决定举行“迎新年美文诵读”校园班级诵读比赛。二、诵读内容：自定三、诵读形式：诵读形式为集体诵读。诵读
时间不超5分钟。各班在规定范围内根据诵读篇目进行诵读训练，可穿插动作等其他艺术样式，以进一步提升课文诵读的艺术表现力。四、活动时间
及地点：比赛时间：12月31日13：30开始比赛地点：各班教室（环境布置：“迎新年美文诵读”比赛）比赛顺序：低中高分组按顺序进行[
原则上从（1）班开始]五、活动步骤：1、请语文老师充分利用语文课、拓展课或课余时间，指导学生进行诵读。班主任做好组织协调工作。2、
诵读要求：（1）衣着整齐，佩戴红领巾，举止大方、得体，充满自信。（15分）（2）使用普通话，语速适中，富有感情，轻重缓急合理，声音
能传达出文章的韵味。（40分）（3）朗读正确流利，吐字清晰，不破句，停顿恰如其分。（30分）（4）朗读时能辅以合理的动作。（15分
）六、评委安排：低年级组（1—2年级）：蒋萍芬、朱静、黄亚萍、邓启萍、孙秀清、中年级组（3—4年级）：高杏娟、朱海娟、谢建芬、陈学
峰、丁娟高年级组（5—6年级）：夏敏、陈伟、陈勇、陆惠凯、张琴注：请评委们提前5分钟到达比赛地点。七、协助配合：烦请邓启萍（低年段
）、陆惠凯（高年段）、周文雅（中年段）三位老师于比赛时全程摄影。请邓启萍主任做好新闻报道工作。班级迎新年活动方案「篇二」活动目标：
1、感受新年带来的喜悦有成长的，知道自己长大了。２、有成长的自豪感，增强孩子的自主性。３、培养幼儿竞争，参与集体活动的意识。活动时
间：20xx年12月31日活动地点：大二班教室。活动准备：报子、气球、零食等活动形式：一、开场：1、师幼共致新年贺词。新年的脸红了
；新年的心儿飞了；新年拉近了我们成长的距离；新年染红了我们快乐的生活；当鲜红的太阳跃上地平线，我们又迎来了新的一天。灵犬悄然而去，
兔子一路奔来，在这辞旧迎新之际，我们欢聚一堂，载歌载舞，共同庆祝新年的到来；在这里，我们祝大家：新年快乐、身体健康、万事如意、合家
幸福！2、齐唱：《新年好》（中英文）二、主题活动：（一）、幼儿节目展示1、歌曲：《劳动最光荣》2、歌舞表演：《读书郎》3、儿歌：《
魔术师》（二）、游戏1、游戏：《吹气球》2、智力游戏：《是非题》3、游戏：《魔毯》4、游戏：《摸箱》（三）、幸运气球在活动高潮部分
进行“扎球”游戏。准备气球10个。以击鼓传花的形式选择幼儿来抽取幸运幼儿，并请幸运幼儿选择气球扎球，内设不同幸运奖品。（四）、幼儿
个人才艺展示三、结束活动：（一）、全体师幼跳兔子舞老师与幼儿共同跳兔子舞。（二）、致结束词：这里欢歌笑语，这里满堂融融，这里畅想未
来，这里放飞新世纪的.梦想。让我们记住这美好的时光，再次祝大家新年快乐，兔年好运！班级迎新年活动方案「篇三」一、活动目的：值20x
x年元旦来临之际，为了丰富学生的校园生活，提高学生的活动能力，营造文化气氛，以丰富多彩的形式辞旧迎新，学校决定举行“搭建活动平台，
丰富校园文化”——xx一小“庆元旦”学生班级文化展示活动。本次活动要求人人参与，让每一个学生在精彩的活动中快快乐乐迎接新年，感受浓
浓的班级文化氛围，健健康康的成长。二、活动时间：20xx年12月31日下午1：40—3：00整三、活动对象：全体师生四、活动形式：
以班级为单位组织班级文化展示活动，要求组织参与面广，学生的积极性高。主题围绕“班级文化”展示班级的特色活动（例如：诗歌朗诵、经典诵
读、故事大王、智力竞赛、才艺展示、生活技能比赛、亲子共乐、观看爱国电影等多种形式）。各班根据自己班级的具体情况来设计，确定活动主题
，认真填写“庆元旦”学生班级文化展示活动表，活动结束后，上交电子版活动表、照片两张，到ftp—政教处——xxx庆元旦活动夹内。五、
活动办法：1、各中队布置好活动场所。各班可用气球、彩带布置教室，烘托庆祝元旦的气氛，并把活动的主题张贴在黑板上。2、整个活动，由班
主任老师和家长一起负责。六、活动准备：1、各班班主任及时宣传本次活动的过程，让每一个同学都了解本次班级文化展示活动的主题、活动内容
及其活动要求等。2、各班有关节目的准备工作在进行活动之前完成，包括场地布置与道具。3、活动当天，各班班主任要利用晨会对本次活动向学
生进行相关的讲解，并做好活动时的纪律、安全和卫生的教育。4、活动过程中请班主任负责好学生的个人安全。七、注意事项：1、各班认真组织
，确保活动有序开展。2、要保持班级卫生的干净整洁，不要乱扔垃圾杂物，活动结束后，各班负责清理场地。一、活动主题“庆元旦、迎新年”校
园嘉年华二、活动目的在辞旧迎新之际，总结本学期班级文化建设，规划新一年班级发展蓝图；丰富校园文化生活，培养学生积极向上的精神风貌；
营造欢乐和谐的新年气氛，充分展现同喜、同乐、同庆的和谐校园氛围。学校决定举办“庆元旦、迎新年”校园嘉年华活动。希望全体学生能自主地
参与到活动之中，在活动中陶冶情操、在活动中获取知识、在活动中培养学生团结协作能力，在活动中增强团队意识，从而全面地推进素质教育的实
施。三、活动时间12月31日下午（暂定）四、活动形式（一）第一阶段：13：00~15：00以班级为单位，在本班教室内进行主题活动，
总结本学期班级文化建设，规划新一年班级发展蓝图（形式自定）。（二）第二阶段：15：00~16：30校园嘉年华活动。（三）第三阶段：
16：30~17：00各班组织大扫除，“除”旧迎新。五、校园嘉年华活动细则（一）活动项目个数分配：初一年级3个；初二年级3个；初三
年级1个高一年级4个；高二年级2个；高三年级1个注：各活动项目内容健康、积极向上；个人和集体项目相结合。具体活动项目和规则由各负责
年级自定，最后由学校统筹决定。（二）活动项目规模：（1）各活动区域面积原则上不小于8×8（m2）。（2）每项活动原则上能允许多人同
时参与。（3）关于奖品：各年级先做预算、上报，等学校批复后再购买。班级迎新年活动方案「篇四」一、活动目的：孩子们要在寒假中过传统的
节日“春节”。家长和孩子们会高高兴兴的购物、旅游、参加一些亲友聚会等活动。此时家长和孩子可能因过于兴奋而忽视了安全问题。所以开展此
活动，给家长和孩子提个醒。二、活动设想：1、结合日常生活让家长引导孩子了解节日的安全常识。2、掌握初步的自我保护方法。三、活动过程
：1、责成家长对孩子进行安全教育：2、责成孩子提醒家长在生活中存在的不安全行为。四、安全教育内容：1、注意交通安全，遵守交通规则。
2、注意出行安全，北方冬天天冷路滑，走亲访友，滑雪、旅游要注意游玩路上的安全。3、注意购物安全、饮食安全。饮食要有节制，不暴饮暴食
，注意卫生。4、过新年孩子一定不单独玩鞭炮，燃放烟花要有大人陪伴，大人燃放也需要用长香点燃。5、注意用眼安全，玩电脑、看电视要有节
制，合理作息，保证休息。6、教给孩子自我防护的方法、发生紧急情况要会拨打紧急电话。特别强调（提醒家长）：1、烟花选购：家长应该到烟
花爆竹零售专卖点去购买适合儿童的燃放的烟花。对吐珠类产品，应选购筒体较粗、硬，引火线长、较好的产品；对升空类产品，应选购安装牢固、
导向杆完整、粗细均匀、平直的产品。2、察看引火线：引线应无霉变、无损坏的安全引线，如引线有问题、不可靠则绝对不要购买。3、不同种类
的烟花要有不同的燃放方法:喷花类、小礼花类、组合类烟花应平放地面固牢，点燃引线人即离开。旋转升空及地面旋转烟花则必须注意周围环境，
放置于平整开放地面，点燃引线后离开观赏。燃放手持或线吊类旋转烟花时，手提线头或用小竹竿吊住棉线，点燃后向前伸，身体勿近烟花。燃放钉
挂旋转类烟花时，一定要将烟花在墙壁或木板上钉牢，用手转动烟花，能旋转得好，才能点燃引线离开观赏五、活动预期：“噼里啪啦”，“噼里啪
啦”在这响亮的鞭炮声中，我们迎来了新的一年。在这红红火火的日子里，我们不光要玩得开心，还要玩得安全！千事万事、安全第一！班级迎新年
活动方案「篇五」活动目的：1、通过活动感受新年的气氛，体验新年快乐的情绪；2、增加家长、幼儿、老师之间的感情。3、简单了解节日的来
历，知道其全称、日期和意义。4、参与节日游戏。活动时间：20XX年12月31日早上8：30——11：30活动流程：一、8：30——
8：40老师带领幼儿、家长入座。二、8：40活动准时开始（8：40---10：15）1、园长讲话；2、家长代表致以节日的祝福；3、
班级大合唱。具体要求：（1）歌曲曲目为：《闪烁的小星》，请家长们事先学会，如果不会，请在接孩子时到老师处学习，并且尝试用“恩”音哼
唱歌曲。（2）12月26日（周五）下午4：30在本班教室进行彩排。（3）每人制作两颗小星星。（一个家庭至少4个）（4）服装要求：家
长上身黑色线衣，黑色裤子；孩子白色线衣，黑色裤子。（5）希望每个家庭至少有一个家长参与活动，不要由祖辈代替。4、班级活动：（10：
15---11：00）（1）家长和幼儿亲子体育活动。游戏名称：老狼老狼几点钟、木头人1、家长和孩子共同参与，感受集体活动的乐趣。2
、让家长重温童年的欢乐。（2）自助餐活动，具体要求：每个家庭事先准备一个特色菜，要适合幼儿的口味，每份菜的数量要适合全班孩子和家长
食用，并且事先到老师处登记，以免重复，并且请每个家庭自带一次性碗筷，每个家庭可自带水果。希望方便的家长为我们提供一个微波炉。具体内
容：【系列活动一：“快乐成长”才艺比赛】活动时间：xx年12月23——xx年12月26日,12月29日 10:00-10:40活动
简介：各园区可根据小班级部班级数进行调整，建议每项内容幼儿都能参与，以跨班参赛的形式进行，每班教师各承办一项比赛，并负责比赛的组织
和准备。活动内容：活动一：开杯乐（科学）准备：套盒玩具三套，桌子两张，座位安排成马蹄形。贴纸奖品若干。规则：2或3人一组同时参赛，
根据套盒玩具，会把玩具从大到小垒高，完成者即有贴纸奖励，若又对又快，则得贴纸两张。活动二：说说乐（语言）准备：提前告知家长配合，帮
助孩子准备一首短小的儿歌，较熟练地诵读。规则：幼儿依次展示，根据幼儿展示情况综合评定，分别得1—3个贴纸。活动三：涂涂乐（美术）准
备：圣诞树画纸、用彩色手工纸剪好的彩球纸片若干、贴纸奖品若干。规则：幼儿对圣诞树进行涂色，并能将彩球粘贴在圣诞树上。老师在每张作业
单上以贴纸多少给予初步评价（1—3张贴纸）。活动四：闯关乐（健康）准备：布置场地（彩虹隧道、体操垫、彩圈若干）规则：设置钻彩虹隧道
、爬体操垫、跳彩圈三个连续“闯关”小游戏的情境，引导幼儿完成三个游戏项目。视幼儿参与的积极性和完成情况给予小贴纸鼓励和奖励。活动五
：叠叠乐（生活）准备：枕巾大小的毛巾5条，桌子2-3张。规则：5人一组同时进行，在规定时间内对折毛巾2—3次，做到较平整。【系列活
动二：亲子活动“亲子新年会”】活动时间：12月30日上午 8：30-11:00活动准备：1.饺子皮、饺子馅、一次性餐布（以班级为单
位配备）。2.能容纳小班级部家长及幼儿活动的场地、游戏物品及舞台。3.家长邀请涵、主持人、音响等。活动内容：活动一：亲子包水饺以班
级为单位，每位幼儿邀请一位家长来园参与活动，与家长一起包水饺庆祝新年，感受新年的到来。活动二：亲子新年会幼儿表演类：以班级为单位的
幼儿集体表演（可以表演本学期幼儿学过的儿歌、歌曲等）。2.亲子游戏类：以级部为单位，每班根据游戏人数要求派出家长幼儿代表进行游戏。
（1）包饺子（亲子互动）规则：集体进行，家长将孩子抱在怀中，两眼微笑对孩子：“揉揉面，剁剁馅，擀擀皮儿，包一包，放在锅里煮一煮，啊
呜一口就吃掉。（可反复两次）（2）围围接力赛准备：帽子、围巾、手套5-10套。规则：5-10个家庭一组同时进行，幼儿再起点处戴好自
己的帽子、围巾、手套，然后快速跑到对面的家长处，帮家长围好围巾（要求围巾要绕一圈），速度最快者获胜。（3）喂娃娃准备：勺子、小碗、
自制喂娃娃玩具各5-10套、芸豆若干。规则：5-10个家庭一组同时进行，家长抱着孩子在起点处将碗里的豆子舀起，家长抱着孩子跑到对面
，孩子将勺子里的豆子倒在终点处的碗里，在规定时间内，终点处碗里豆子最多的家庭获胜。（4）占圈准备：20个圈、音乐规则：21名家长手
抱自己的孩子围着圆圈走，当音乐停止时家长抱着孩子站到圈中，没有占到圈的家庭离开，然后依次减少圈，最后占到圈的家庭为胜利者。（5）抓
尾巴准备：尾巴10条、音乐规则：10名家长手抱自己的孩子走，当音乐停止时，能保护好自己尾巴的家长为胜利者。（6） 叠报纸准备：报纸
20张、音乐规则：音乐响起时家长和幼儿站在报纸上根据主持人的要求模仿相应动物的动作，音乐停止时，家长和幼儿一起将报纸对折后再次站到
报纸上，反复操作数次，最后看哪一个家庭能在报纸上坚持的时间最长。3.亲子祝福类：（1）打扮自己。提供彩带、毛根、纱巾等，也可提前请
幼儿带来各式帽子或打扮的道具。（2）欢乐舞。家长幼儿集体跳欢乐舞。（3）印唇印。为每个孩子准备一张爱心彩纸，请妈妈为孩子涂上口红，
并帮助幼儿将唇印印在爱心上，张贴在祝福墙上。班级迎新年活动方案「篇六」一、设计思路：以“庆祝新年亲子游园”为主题，让幼儿在自由欢乐
的氛围下，家长和孩子共同参与各项游园活动，体验节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日带来的快乐。本次游园活动，为幼儿和家长提供了进一步
了解幼儿园以及亲子同乐参与活动的机会。二、活动总目标：1、通过活动，让幼儿和家长感受节日的气氛，共同分享节日的快乐。2、让幼儿在游
戏中表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。3、通过游园活动，感受幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。三、活动安排：活动总负责人：活动具体负责人：照相报道：音响设备负责人：车辆摆放：保卫科及家长委员会成员四、活动时间：20xx年12月31日上午9：00开始入园参与游园活动10：30活动结束。五、活动地点：大操场、各班六、活动对象：全体幼儿(每位幼儿要有一名家长陪同来园参与亲子游园活动)七、活动方法及细则：1、每个班级设一个活动区均向家长和幼儿开放，全园分成14个公共活动区域，2、每名幼儿在家长的陪伴下可以跨越楼层和班级进入任何一个教室活动区游戏，获胜者可直接在班级兑奖八、注意事项：对幼儿要求：(与幼儿及家长讨论制定)1、参加活动注意安全，不拥挤，要排队。2、活动时，不大声喧哗，不乱丢垃圾。3、中大班幼儿在游戏中能够谦让小班小朋友。