2022-2023学年人教版数学三年级下册面积和面积单位练习题含解析

2022-2023学年人教版数学三年级下册面积和面积单位练习题学校:___________姓名：___________班级：________
___一、填空题1．用1根长30厘米的铁丝刚好围成一个长方形，“30厘米”是指这个长方形的( )；一个长方形的大小是
30平方厘米，“30平方厘米”是指这个长方形的( )。2．在（　　）里填上合适的单位。①一个正方形餐桌桌面的边长是1
( )，面积是1( )。②我们用的课桌高7( )，桌面大小是24( )。3
．常用的面积单位有( )、( )和( )；计量土地面积，可以用( )、(
)作单位。4．在括号里填上合适的面积单位。（1）中国的陆地面积约是960万( )。?（2）一所小学占地
面积约是4( )。（3）课桌面的面积约40( )。?（4）教室面积约是50( )。5．“
水立方”的占地面积约为6( )，固原市隆德县著名旅游景区红崖老巷子占地面积约1( )。6．下图是用1平
方厘米的小正方形拼起来的，这个图形的面积是________平方厘米。? 7．在直尺上，1厘米的长度里面有( )个小格
，这1个小格的长度就是( )毫米。8．下面的三个图形中，面积最大的是_____号图形，面积最小的是_____号图形．
二、作图题9．绿色描出下面各图形的周长，涂红色表示它们的面积．10．用蓝色描出各图形的边线，用红色涂出它们的面积．11．请在下面的
方格图中画出周长是14厘米的所有长方形。（每个方格边长为1cm）三、判断题12．小明家离学校比较近，大约有20厘米的路程。(
)13．一张课桌高70毫米。( )14．在所有的计量单位中，体积单位最大，长度单位最小。( )15．
小明的身高是136克。( )16．小巧沿操场四周跑了两圈，跑了500平方米。( )四、选择题17．比较下图
中正方形和平行四边形的面积，它们的大小关系是（?）。?A．A＞BB．A＜BC．A＝B18．用两个同样大小的正方形拼成一个长方形，长
方形的周长（?）两个正方形的和。A．相等B．大于C．小于19．把一根长20米的铁丝围成一个正方形框架，它的面积是（　　）平方米。A
．20B．25C．80D．400五、解答题20．某高速公路的一段路基长200千米,宽50米．这段公路占地多少公顷?合多少平方千米?
21．王伯伯家的果园长400米，宽300米，这个果园的面积是多少公顷？如果给这个果园的四周围上篱笆，篱笆长多少米？22．一块浴巾长
100厘米，长是宽的2倍。这块浴巾的面积是多少平方厘米？合多少平方分米？参考答案：1．???? 周长???? 面积【分析】封闭图形
一周的长度即为这个图形的周长。据此可知，铁丝的长度就是长方形的周长，即“30厘米”指的是长方形的周长。物体所占的平面图形的大小，叫
做它们的面积。据此可知，长方形的大小就是长方形的面积，即“30平方厘米”是指长方形的面积。【详解】用1根长30厘米的铁丝刚好围成一
个长方形，“30厘米”是指这个长方形的周长；一个长方形的大小是30平方厘米，“30平方厘米”是指这个长方形的面积。【点睛】本题考查
学生对周长和面积的认识和掌握。周长的计量单位是长度单位，一般有厘米、分米、米等。面积的计量单位是面积单位，一般有平方厘米、平方分米
、平方米等。2．???? 米???? 平方米???? 分米???? 平方分米【分析】根据生活经验，对长度单位、面积单位和数据大小的
认识，可知计量一个正方形餐桌桌面的边长用“米”做单位，面积用“平方米”做单位；计量我们用的课桌高用“分米”做单位，桌面大小用“平方
分米”做单位。【详解】①一个正方形餐桌桌面的边长是1（米），面积是1（平方米）。②我们用的课桌高7（分米），桌面大小是24（平方分
米）。故答案为：米；平方米；分米；平方分米【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵
活的选择。3．???? 平方米##m2 平方分米##dm2 平方厘米##cm2 公顷##hm2 平方千米##km2【分析】计量面积
的单位有：平方千米、公顷、平方米、平方分米、平方厘米、平方毫米。【详解】常用的面积单位有平方米、平方分米和平方厘米；测量土地面积常
用公顷和平方千米作单位。【点睛】此题主要考查对常用的面积单位的认识。4．???? 平方千米???? 公顷???? 平方分米????
平方米【分析】根据对1平方厘米、1平方分米、1平方米、1公顷、1平方千米实际有多大的认识，结合生活实际及数值的大小，中国的陆地面
积应用“平方千米”做计量单位；计量一所小学占地面积用“公顷”做单位；计量课桌面的面积用“平方分米”做单位；计量教室面积用“平方米”
做单位。【详解】（1）中国的陆地面积约是960万平方千米。（2）一所小学占地面积约是4公顷。（3）课桌面的面积约40平方分米。（4
）教室面积约是50平方米。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。5．?
??? 公顷##hm2 平方千米##km2【分析】联系生活实际，结合数据的大小选择合适的计量单位。【详解】“水立方”的占地面积约为
6公顷，固原市隆德县著名旅游景区红崖老巷子占地面积约1平方千米。【点睛】根据情景选择计量单位，主要考查学生对生活常识的掌握。6．1
6【分析】根据题意可知，先将图中添加上方格线，然后数一数有几个方格，就是几平方厘米，据此解答。【详解】根据分析，作图如下：数一数可
知，这个图形的面积是16平方厘米。【点睛】此题的解答关键是画出准确的方格线，同时要细心数清楚有多少个格子。7．???? 10##十
???? 1##一【分析】根据“1厘米＝10毫米”，观察直尺可知，在直尺上，1厘米的长度里面有10个小格，这1个小格的长度就是1毫
米。【详解】根据分析可知，在直尺上，1厘米的长度里面有10个小格，这1个小格的长度就是1毫米。【点睛】熟记：1厘米＝10毫米，是解
答此题的关键。8．???? ②???? ①【详解】假设每个小正方形的边长为1，4×3÷2＝64×3＝12（2+4）×3÷2＝6×3
÷2＝9答：面积最大的是②号图形，面积最小的是①号图形．故答案为：②，①9．【详解】试题分析：周长是围成这个平面图形一周的长度，面
积是围成的这个图形的大小．据此解答．解：根据分析涂色如下：点评：本题主要考查了学生对周长和面积两个概念意义不同的掌握情况．10．【
详解】图形的边线，即周长，是围成这个平面图形一周的长度；面积是围成的这个图形的大小．据此解答．11．见详解【分析】长方形的周长＝（
长＋宽）×2，长＋宽＝14÷2＝7（厘米）4厘米＋3厘米＝7厘米，此时长方形的长为4厘米，宽为3厘米； 5厘米＋2厘米＝7厘米，此
时长方形的长为5厘米，宽为2厘米；6厘米＋1厘米＝7厘米，此时长方形的长为6厘米，宽为1厘米；依此画图。【详解】【点睛】此题考查的
是画指定周长的长方形，应先分别计算出长方形的长、宽再画图。12．×【分析】此题主要考查了长度单位的认识，常见的长度单位有米、分米、
厘米、毫米，根据生活实际与数据大小选择合适的单位。【详解】小明家离学校比较近，大约有20米的路程，原题说法错误。故答案为：×13．
×【分析】根据生活经验和实际数据，以及对长度单位的认识进行判断即可。【详解】根据实际可知：一张课桌高70厘米；故答案为：×【点睛】
此题考查的是结合数据选择合适的单位名称，熟练掌握对长度单位的认识是解答此题的关键。14．×【分析】体积单位和长度单位的意义不同，计
算方法不同，所以无法比较大小。【详解】物体所占空间的大小叫做物体的体积；常见的体积单位有：立方米、立方分米、立方厘米等。两点之间线
段的长叫做长度；常见的长度单位有：千米、米、分米、厘米等。体积单位和长度单位概念不同，无法比较大小。故答案为：×【点睛】明确不同的
计量单位之间不能进行比较是解题的关键。15．×【详解】略16．×【分析】跑的圈数是长度单位，长度单位有米、分米、厘米、毫米等，平方
米的面积单位，据此进行判断错误。【详解】因为小巧沿四周跑了两圈，跑了500米，题干长度单位的用法错误，故判断错误。【点睛】本题考查
根据情景选择合适的计量单位，根据生活经验，对每种单位和数据大小的正确认识，即可做出判断。17．C【分析】由图可知，平行四边形的底和
高等于正方形的边长，表示出正方形和平行四边形的面积，最后比较大小即可。【详解】假设正方形的边长为a正方形的面积：a×a＝a2平行四
边形的面积：a×a＝a2因为a2＝a2，所以正方形的面积＝平行四边形的面积故答案为：C【点睛】掌握正方形和平行四边形的面积计算公式
是解答题目的关键。18．C【分析】如图所示，两个同样大小的正方形拼成一个长方形，在计算长方形的周长时，中间重叠的两条边是不算的，相
当于长方形的周长是6个正方形边长之和，而两个正方形的周长和是8个边长之和，那么长方形的周长小于两个正方形的和。【详解】如图所示：长
方形周长＝正方形边长×6两个正方形的周长和＝正方形边长×8长方形的周长小于两个正方形的和，故答案选：C。【点睛】本题考查的是长方形
的拼接问题，每拼接一次，减少两条边，每切割一次，增加两条边。19．B【分析】根据正方形的周长＝边长×4，那么边长＝周长÷4，正方形
的面积＝边长×边长，把数据代入公式解答。【详解】20÷4＝5（米）5×5＝25（平方米）它的面积是25平方米。故答案为：B【点睛】
此题主要考查正方形的周长公式、面积公式的灵活运用，关键是熟记公式。20．1000公顷；10平方千米【详解】200千米=200000
米 ?200000×50=10000000(平方米)10000000平方米=1000公顷=10平方千米21．12公顷；1400米【
详解】400×300=120000（平方米）120000平方米=12公顷（400+300）×2=1400（米）22．5000平方厘米 50平方分米【分析】先根据长与宽的关系算出宽的长度，再根据长方形的面积公式进行计算，然后再化为平方米即可。【详解】100÷2＝50（厘米）100×50＝5000（平方厘米）5000平方厘米＝50平方分米。答：这块浴巾的面积是5000平方厘米，合50平方分米。【点睛】本题主要考察面积单位的换算，熟记单位间的进率以及掌握长方形的面积公式是本题关键。试卷第1页，共3页答案第1页，共2页答案第1页，共2页试卷第1页，共3页