一、复习导入，揭示课题（一）读一读，初识百以内的数0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、1
8、19、20数学课上我们已经认识了很多“数”，回忆一下，我们都学过哪些数。绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.c
om今天又来了几位新朋友，看看你们认识吗？45 70 98 65 87 43 99
47 90 100 41 75 58 1 00只企鹅有这么多！和我们
以前认识的20比较，你对于100有什么感受？ 用你喜欢的方法数一数这些扣子有几颗数数的方法：可以一个一个的数；两个两个的数
；五个五个的数；或十个十个的数。在下列各数的后面连续数出四个数。三十二四十九八十三十三三十四三十五三十六五十五十一五十二五十三八十
一八十二八十三八十四我会数数3、从36倒数到2736 35 34 33 32 31 30 我会数数3、从36倒数到2
7292827 36 35 34 33 32 31 30 从三十五数到四十二三十五四十二小组每人都从35数到42从八
十八数到一百。八十八，八十九，九十，九十一，九十二，九十三，九十四，九十五，九十六，九十七，九十八，九十九，一百。小组一起从88数
到100（三）结合实际，感受大数交流：1. 回忆一下，生活中在哪儿见过比20大的数？ 举例说明，感受身边的大数。
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