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2022-2023学年人教版数学四年级下册加减法的意义和各部分的关系练习题含答案
2023-02-12 | 阅:  转:  |  分享 
  
2022-2023学年人教版数学四年级下册加减法的意义和各部分的关系练习题学校:___________姓名:___________班级:__
____________一、选择题1.小明家与学校、中百仓储都在蒲阳大道上。小明家到学校有560米,到中百仓储有370米。学校到中
百仓储有(?)米。A.930B.190C.930或1902.下面各数中,最接近8万的数是(?)。A.77999B.7500C.80
9003.根据线段图列式,下面错误的算式是(?)。A.(?)+200=500B.200+(?)=500C.200+500D.500
-2004.根据加、减法各部分间的关系对330+200=530进行验算,错误的是(?)。A.530-330=200B.530-20
0=330C.230+300=5305.已知-=,下面算式正确的是(?)。A.-=B.+=C.+=D.-=6.算式374-172的
计算结果是(?)。A.202B.212C.192二、填空题7.下面有三盒笔.??(1)其中有两盒是小明的,小明最多有_______
_枝笔.(2)小明最少有________枝笔8.在( ?)里填上“+”或“-”2( )1=15( )5=0
2( )2=09.画一画,填一填。________?5+________=88-________=510.在横线上填上
“>”“<”或“=”。?6×7________24???? ?????43-8-30________1542-36________
2×3?? ????95-8________8×511.392080900 读作( ),它是一个(
)位数,其 中“3”在( )位上,表示( )。三、判断题12.小
马虎计算235+456时,把235看成了253,这样计算的结果比实际计算的结果少18.( )13.可以用差加减数或被减数减
差的方法来验算减法。( )14.计算万以内的加减法时,从高位算起.?( )15.128+△的和一定大于128. (
)四、解答题16.小猴子高高兴兴地去树林里找妈妈,结果惊动了树上的4只小鸟,小鸟都飞走了。你会列算式吗?应该怎么算?17
.根据已知条件,先画出线段图再列式计算。百合花有108枝,玫瑰花比百合花少27枝。两种花一共有多少枝?18.花园里有一些盆景,小红
搬走一半后还剩6盆,花园里原来有多少盆盆景?19.晨晨星期天帮妈妈买了1.5千克的胡萝卜,花了36元,你知道每千克胡萝卜多少钱吗?
参考答案:1.C【分析】根据题意,当中百仓储与学校在小明家的两侧时,学校到中百仓储有(560+370)米;当中百仓储与学校在小明家
的同侧时,学校到中百仓储有(560-370)米;据此解题即可。【详解】560+370=930(米)560-370=190(米)所以
,学校到中百仓储有930米或190米。故答案为:C【点睛】解答此题的关键是分两种情况:中百仓储与学校在小明家的两侧,中百仓储与学校
在小明家的同侧。2.C【分析】将8万改写成80000,77999与80000相差2001,7500与80000相差72500,80
900与80000相差900,最接近8万的数80900。【详解】A.80000-77999=2001;B.80000-7500=7
2500;C.80900-80000=900;72500>2001>900故答案为:C【点睛】判断与整十、整百、整千、整万……最接
近的数时,一般情况下用减法,最接近的数差最小。3.C【解析】由线段图可知,要求的是一个数加上200等于500,根据加法、减法的意义
可列式为:(?)+200=500,200+(?)=500或500-200;由此进行解答即可。【详解】由分析可知,由线段图可列算式为
:(?)+200=500,200+(?)=500或500-200=(?),由此可知C选项的算式是错误的。故答案为C【点睛】本题考查
了加法、减法的实际应用,关键在于理解加法、减法的意义。4.C【解析】略5.C【分析】-=中,被减数是,减数是,差是。根据减数+差=
被减数可知,+=。根据被减数-差=减数可知,-=。【详解】根据分析可知,由-=可得出+=以及-=。故答案为:C。【点睛】熟练掌握减
法各部分之间的关系是解决本题的关键。6.A【解析】略7.???? 5???? 3【解析】略8.???? -???? -???? -
【解析】略9.???? 〇〇〇???? 3???? 3【详解】数一数可知,已经画了5个○,要求一共画8个○,用减法求出还要画的○个
数因为8-5=3,所以5+3=8; 因为8-5=3,所以8-3=5。10.???? >???? <???? =???? >【详解】
略11.???? 三亿九千二百零八万零九百???? 9???? 亿???? 3个亿【分析】读这个数时,从高位到低位,一级一级地读,
每一级末尾的0都不读出来,其余数位一个零或连续几个0都只读一个零;这是一个9位数,最高位是亿位,3在亿位上,表示3个亿,据此解答即
可。【详解】据分析可得:392080900 读作三亿九千二百零八万零九百,它是一个9位数,其 中“3”在亿位上,表示3个亿。【点睛
】本题考查整数的读法、整数的组成,先把各数分级,再看哪位上的数字是几,同样一个数字,在个位上表示多少个一,在十位上,表示多少个十,
在百位上表示多少个百。12.×【解析】略13.√【详解】略14.×【详解】略15.×【详解】略16.4-4=0【解析】略17.画图
见详解;189枝【分析】用108减去27,求出玫瑰花的枝数;再加上108,求出两种花一共有多少枝。【详解】108-27+108=8
1+108=189(枝)答:两种花一共有189枝。【点睛】本题考查学生利用画线段图的方法理清题中量与量之间的关系。18.12盆【详
解】6+6=12(盆)答:花园里原来有12盆盆景19.24元【分析】根据单价=总价÷数量,可得每千克胡萝卜的钱数为(36÷1.5)元。据此解答。【详解】36÷1.5=24(元)答:每千克胡萝卜24元。【点睛】本题考查了小数除法的应用。试卷第1页,共3页答案第1页,共2页答案第1页,共2页试卷第1页,共3页
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(本文系师者是原创)