2022-2023学年人教版数学四年级下册小数的性质练习题学校:___________姓名：___________班级：__________
__一、填空题1．62个百分之一加上0.38是( )。2．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。8.3( )8
.30?2.84( )2.863．不改变数的大小，把下面各数写成三位小数。0.7＝( )?30＝(
)?3.0700＝( )4．77个百分之一写成小数是( )，再添( )个百分之一是1
。5．把5.95改写成与原来大小相等的三位小数是( )。6．在括号里填“＞”“＜”或“＝”。1.99(
)2.0?4.8千克( )4千克80克?2.05( )2.0507．把下面各数改写成用“
亿”作单位的数。 2500000＝( )亿?120000000＝( )亿?3400000＝(
)亿?102000000＝( )亿8．1.4里面有( )个十分之一；1.65里面有( )个
百分之一。9．一个数由1个百，2个一，5个百分之一组成，这个数写作( )，读作( )，把这个数改写成三
位小数是( )。10．把12.70化简后是( )。11．比较大小。0.60( )0.06?1
.5( )1.49?8.2( )8.2012．4.7里面有( )个0.1；4.7里面有(
)个0.01。二、连线题13．哪两只手套是一副？用线连一连．14．把相等的数连起来．三、判断题15．3.56与3.560的大小相等
，精确度也相同。( )16．把4改写成三位小数是4.00。( )17．大于9.8且小于10的小数只
有1个．( )18．3.50是两位小数。( )19．63.6363…可以写作．?( )四、解答题20
．一个数由两个8、三个0和小数点组成，而且去掉两个0后小数的大小不变。请你写出符合条件的所有小数。参考答案：1．1【分析】首先根据
小数的意义得知62个百分之一是0.62，再计算0.62＋0.38即可得出结果。【详解】0.62＋0.38＝1故答案为：1【点睛】本
题主要考查小数的意义以及小数的加减法，理解并熟练掌握小数加减的计算方法是解决本题的关键。2．???? ＝???? ＜【分析】小数的
末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变；小数比较大小的方法：先看整数部分，整数部分大的，这个小数就大；整数部分相同，就看十分位
上的数，十分位上的数大，这个小数就大，十分位上的数相同，再比较百分位上的数，百分位上的数大，这个小数就大，此题依此比较即可。【详解
】8.3＝8.302.84与2.86，整数部分、十分位上的数都相同，百分位上4＜6，即2.84＜2.86。【点睛】熟练掌握小数的大
小比较与小数的性质是解答此题的关键。3．???? 0.700???? 30.000???? 3.070【分析】小数的性质：小数的末
尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。【详解】0.7＝0.700?30＝30.000?3.0700＝3.070【点睛】本题主要
考查学生对小数的性质的掌握。4．???? 0.77???? 23【分析】首先根据77个百分之一就是77个0.01，即0.01×77
=0.77；然后判断出再添上23个百分之一，也就是再加上23个0.01是1，即0.77＋0.23＝1，据此解答即可。【详解】0.0
1×77=0.770.77＋0.23=1所以77个百分之一写成小数是0.77，再添上23个百分之一是1。故答案为：0.77；23。
【点睛】此题主要考查了小数的意义和应用，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：多少个百分之一也就是多少个0.01。5．5.950【分
析】根据小数的性质，小数部分末尾添上或去掉0后，小数的大小不变。【详解】5.95改写成与原来大小相等的三位小数是：5.950。【点
睛】掌握小数的性质是解答本题的关键。6．???? ＜???? ＞???? ＝【分析】（1）小数比较大小时，先看它们的整数部分，整数
部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上的数相同，百分位上的数大的那个数就大……（2）千克和
克之间的进率是1000，据此将4千克80克换算成千克，再和4.8千克比较大小。（3）小数的性质是指在小数的末尾添上“0”或去掉“0
”，小数的大小不变。【详解】1.99＜2.0 4千克80克＝4.08千克，4.8千克＞4.08千克，则4.8千克＞4千克80克 2
.05＝2.050【点睛】小数比较大小的方法与整数基本相同，都是从高位起，依次把相同数位上的数进行比较。不同单位的数比较大小，要先
换算成同一单位的数，再进行比较。7．???? 0.025???? 1.2???? 0.034???? 1.02【分析】改写成用亿作
单位的数，就是在亿位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“亿”字。【详解】2500000＝（ 0.025
）亿?120000000＝（1.2 ）亿?3400000＝（ 0.034 ）亿?102000000＝（ 1.02 ）亿【点睛】本
题主要考查整数的改写，注意改写时要带计数单位。8．???? 14???? 165【分析】把单位“1”平均分成10份、100份、10
00份表示这样的几份是十几分之几、百分之几、千分之几可以用小数表示，一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几，三位小数表示千分之
几，以此类推。【详解】1里面有10个十分之一，0.4里面有4个十分之一，所以1.4里面有14个十分之一。1里面有100个百分之一，
0.65里面65个百分之一，所以1.65里有165个百分之一。故答案为：14；165【点睛】本题主要考查小数的意义，理解小数和分数
之间的关系是解决本题的关键。9．???? 102.05???? 一百零二点零五???? 102.050【分析】（1）小数的写法：写
小数的时候，整数部分按照整数的写法来写，小数点写在个位右下角，小数部分顺次写出每个数位上的数字；据此写出这个数即可。（2）小数的读
法：读小数的时候，整数部分按照整数的读法读，小数点读作“点”，小数部分从左向右顺次读出每个数位上的数字；据此读出这个数。（3）小数
的性质：小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变；据此把这个数改写成三位小数。【详解】102.05读作：一百零二点零五1
02.05＝102.050一个数由1个百，2个一，5个百分之一组成，这个数写作102.05，读作：一百零二点零五，把这个数改写成三
位小数：102.050。【点睛】熟练掌握小数的读写方法及小数的性质，是解答此题的关键。10．12.7【分析】小数的基本性质：小数的
末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。据此化简即可。【详解】把12.70化简后是12.7。【点睛】本题主要考查小数的性质。
11．???? ＞???? ＞???? ＝【分析】小数大小的比较：先看小数的整数部分，整数部分大的这个数就大；整数部分相同的就看十
分位，十分位大的这个数就大，十分位相同的，再看百分位，百分位大的这个数就大……；小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变；据
此解答即可。【详解】0.60（＞）0.06?1.5（＞）1.49?8.2（＝）8.20【点睛】小数的大小与小数位数的多少无关，比较
时从高位起逐位比较。12．???? 47???? 470【分析】把小数改写成与后面计数单位相同位数的小数，去掉小数点后是几就有几个
后面的计数单位。【详解】4.7去掉小数点后是47，所以4.7里面有47个0.1；4.7＝4.70，4.70去掉小数点后是470，所
以4.7里面有470个0.01。【点睛】熟练掌握小数的数位、计数单位知识是解答本题的关键。13．【详解】略14．【详解】略15．×
【分析】根据小数的性质，小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变；小数的精确度看最后一位，两位小数是精确到百分位，三位小数是精确到
千分位。【详解】3.56与3.560的大小相等，但是精确度不同，所以原题说法错误。。【点睛】关键是掌握小数的性质和近似数，保留近似
数时，小数末尾的0不能省略。16．×【分析】把整数改写成三位小数的方法是在个位数字的右下角点上小数点，然后在小数点的右边写上3个“
0”。【详解】把4改写成三位小数是4.000，原题错误。故答案为：×。【点睛】三位小数是指小数部分含有三个数字的小数，而不是这个数
有三位。17．×【解析】略18．√【解析】略19．×【解析】略20．880.00；808.00；8.0800；80.800【分析】根据小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变；据此解答。【详解】可以去掉两个0且不改变大小的小数，只要把2个0写在这个小数的末尾：880.00，808.00，8.0800，80.800。【点睛】明确：只有在小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小才不变。试卷第1页，共3页答案第1页，共2页答案第1页，共2页试卷第1页，共3页 |
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