高中生物教师资格证面试目录一、血糖的来源和去向2二、 体液免疫4三、多倍体杂交，多倍体西瓜4四、生态系统的能量流动7五、DNA的复制方式（半
保留复制实验）8六、DNA的复制方式（氨基酸的脱水缩合）9七、细胞核的结构10八、生物多样性的丧失11九、基因突变的原因和特点12
十、减数第一次分裂14十一、细胞中的脂质15一、血糖的来源和去向题目：血糖的来源和去向内容要想知道血糖平衡是如何维持的，首先需要分
析血糖的来源和去路。肝糖原分解脂肪等非糖物质转化合成转化食物中的糖类消耗、吸收血糖08-1.2g/L氧化分解氧化分解血糖08-1.
2g/LCO2+H2O+能量转化转化肝糖原、肌糖原脂肪、某些氨基酸等图2-9血糖的来源和去路思考与讨论马拉松运动员在比赛过程中，血
糖不断被消耗，但它的含量仍然稳定在0.9g/L左右，血糖可以通过哪些途径得到补充？饭后，大量的葡萄糖吸收到体内，但是正常人的血糖含
量只有短暂的升高，很快就恢复正常，这是为什么？基本要求：要有情景的创设；要有提问互动环节；（3）要有过程性评价。体液免疫1.题目：
体液免疫2.内容第三道防线的“作战部队”主要是众多的淋巴细胞。其中B细胞主要靠产生抗体“作战”，这种方式称为体液免疫；体液免疫的大
致过程如图所示：大多数病原体经过吞噬细胞等的摄取和处理，暴露出这种病原体所特有的抗原，将抗原传递给T细胞，刺激T细胞产生淋巴因子。
少数抗原直接刺激B细胞，B细胞收到刺激后在淋巴因子的作用下，开始一系列的增值、分化，大部分分化为浆细胞，产生一系列的增值、分化，大
部分分化为浆细胞，产生抗体，小部分形成记忆细胞。抗体可以与病原体结合，从而抑制病原体的繁殖或对人体细胞的粘附。大多数情况下，抗原、
抗体结合后会发生进一步的变化，如形成沉淀或细胞集团，进而被吞噬细胞吞噬消化。记忆细胞可以在抗原消失很长时间内保持对这种抗原的记忆，
当再接触这种抗原时，能迅速增殖分化，快速产生大量的抗体。图 1体液免疫示意图3.基本要求：有板书设计；有互动环节；（3）十分钟之内
完成试讲。三、多倍体杂交，多倍体西瓜题目：多倍体杂交，多倍体西瓜内容多倍体杂交与二倍体植株相比，多倍体的植株常常是茎秆粗壮，叶片、
果实和种子都比较大，糖类和蛋白质等营养物质的含量都有所增加。例如四倍体葡萄的果实比二倍体品种的大得多，四倍体番茄的维生素C的含量比
二倍体的品种几乎增加了一倍。因此，人们常常采用人工诱导多倍体的方法获得多倍体，培育新品种。图 1染色体加倍的草莓与野生状态下的草莓
人工诱导多倍体的方法很多，如低温处理等。目前最常用而且最有效的方法，是利用秋水仙素来处理萌发种子和幼苗。当秋水仙素作用于正在分裂的
细胞时，能够抑制纺锤体的形成，导致染色体不能够移向细胞两极，从而引起细胞内染色体数目加倍。染色体数目加倍的细胞继续进行有丝分裂，将
来就有可能发育成多倍体植株。目前世界各国利用人工诱导多倍体的方法已经培育出不少新品种，如含糖量较高的甜菜和三倍体无籽西瓜等。多倍体
西瓜人们常食用的西瓜是二倍体。在西瓜的幼苗时期，用秋水仙素处理。可以得到四倍体植株。然后，用四倍体植株作母本，用二倍体植株作父本，
进行杂交，得到的种子细胞中含有三个染色体组。把这些种子种下去，就会长出三倍体植株。3.基本要求：有板书设计；有互动环节；（3）十分
钟之内完成试讲。四、生态系统的能量流动1.题目：生态系统的能量流动2.内容能量流动的过程地球上几乎所有的生态系统所需要的能量都来自
太阳。太阳每天输送到地球的能量大约为1×1015KJ。这些能量绝大部分都被地球表面的大气层所吸收、散射、和反射掉了，大约有1%以可
见光的形式，被生态系统的生产者通过光合作用转化成为为化学能，固定在它们制造的有机物中。这样，太阳能就输入到了生态系统的第一营养级。
输入第一营养级的能量，一部分在生产者的呼吸作用中以热能的的形式散失了；一部分用于生产者的生长发育和繁殖等生活活动，储存在植物体的有
机物中。构成植物体有机物中的能量，一部分随着残枝败叶等被分解者分解而释放出来；另一部分被初级消费者摄入体内，这样能量就流入了第二营
养级。能量流入第二营养级后，将发生图1所示的变化。能量在第三、第四营养级的变化，与第二营养级的情况大致相同。生态系统中的能量流动过
程，可以概括为图2所示：图 1能量流经第二营养级能量示意图图 2生态系统能量流动示意图3.基本要求（1）要有板书设计；（2）请在十
分钟内完成上述任务；（3）要有情景的创设。五、DNA的复制方式（半保留复制实验）1.题目：DNA的复制方式内容3.基本要求：（1）
要有情景的创设；（2）要有提问环节；（3）要有DNA复制图解。六、DNA的复制方式（氨基酸的脱水缩合）1.题目：DNA的复制方式2
.内容3.基本要求：（1）要有提问环节；（2）要在板书上体现脱水缩合的示意图。（3）请在十分钟内完成上述任务。七、细胞核的结构1.
题目：细胞核的结构2.内容图 1细胞核结构模式图知识链接有关DNA的知识，参见本书第二章第3节和《遗传与进化》第3、4章细胞核中有
DNA，DNA和蛋白质紧密结合成染色质。染色质是极细的丝状物，因容易被碱性染料染成深色而得名。细胞分裂时，细胞核解体，染色质高度螺
旋化，缩短变粗，成为光学显微镜下清晰可见的圆柱状或杆状的染色体（chromosome）。细胞分裂结束时，染色体解螺旋，重新成为细丝
状的染色质，被包围在新形成的细胞核里。因此，染色质和染色体是同样的物质在细胞不同时期的两种存在状态。3.基本要求：（1）要有提问环
节；（2）详细说明细胞核的结构。（3）请在十分钟内完成上述任务。八、生物多样性的丧失1.题目：生物多样的丧失2.内容：生物多样性锐
减，也是全球性生态环境问题之一。生物圈所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构建了生物多样性。
生物多样性是数十亿年生物进化的结果。在生物进化的进化过程中，既有新物种的形成，也有物种的灭绝。近几个世纪以来，由于人类活动范围和影
响程度不断增大，致使物种灭绝的速度大大加快，许多生态系统遭到了干扰和破坏。关于生物多样性的价值，科学家一般概括为以下三个方面：一是
目前人类尚不清楚的潜在价值，二是对生态系统起到重要调节功能的间接价值（也叫做生态功能，如森林和草地，对水土的保持作用，湿地在蓄洪防
旱、调节气候等方面的作用）；三是对人类有食用、药用和工业原料等实用意义的以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的间接价
值。需要指出的是，直到近几十年来，人类才认识到生物多样性的间接价值，明显大于它的直接价值。3.基本要求：（1）要有适当的板书。（2
）要有适当的互动提问。（3）请在十分钟内完成上述任务。九、基因突变的原因和特点1.题目：基因突变的原因和特点2.内容：基因突变的原
因和特点基因突变是如何产生的呢？1927年，美国生物学家缪勒（H.J.Muller.1890-1967）发现，用X射线照射果蝇，后
代发现突变的个体数大大增加。同年，又有科学家用X射线和γ射线照射玉米和大麦的种子，也得到类似的结果。此后，人们逐渐发现，易诱发生物
发生基因突变并提高突变频率的因素可分为三类：物理因素、化学因素和生物因素。例如，紫外线、X射线、及其他辐射能损伤细胞内DNA；亚硝
酸、碱基类似物等能改变核酸的碱基；某些病毒的遗传物质能影响宿主细胞的DNA等。但是，在没有这些外来因素的影响时，基因突变也会由于D
NA分子复制偶尔发生错误、DNA的碱基组成发生改变等原因自发产生。基因突变有什么特点呢？由于自然界诱发基因突变的因素很多，基因突变
还可以自发产生，因此，基因突变是生物界中普遍存在的。无论是低等生物，还是高等动植物以及人，都会由于基因突变而引起生物性状的改变，例
如棉花的短果枝，水稻的矮秆，牛犊的白色皮毛，果蝇的白眼，鸡的卷羽，以及人的红绿色盲、白化病等。由于DNA碱基组成的改变是随机的、不
确定的,因此，基因突变是随机发生的、不定向的。基因突变的随机性表现在基因突变可以发生在生物个体发育的任何时期；可以发生在细胞内不同
的DNA分子上;同一DNA分子的不同部位。基因突变的不定向表现为一个基因可以向不同的方向发生突变，产生一个以上的等位基因，如控制小
鼠毛色的灰色基因,既可以突变成黄色基因,也可以突变成黑色基因,而且基因突变的方向和环境没有明确的因果关系。由于DNA碱基组成的改变
是随机的、不确定的,因此，基因突变是随机发生的、不定向的。基因突变的随机性表现在基因突变可以发生在生物个体发育的任何时期；可以发生
在细胞内不同的DNA分子上;同一DNA分子的不同部位。基因突变的不定向表现为一个基因可以向不同的方向发生突变，产生一个以上的等位基
因，如控制小鼠毛色的灰色基因,既可以突变成黄色基因,也可以突变成黑色基因,而且基因突变的方向和环境没有明确的因果关系。在自然状态下
，基因突变的频率是很低的，据估计,在高等生物中,大约105~108个生殖细胞中,才会有1个生殖细胞发生基因突变,虽然基因突变的频率
很低,但是当一个种群内有许多个体时,就有可能产生各种各样的随机突变,足以提供丰富的可遗传的变异。例如,在适宜的条件下生长1~2d的
大肠杆菌培养物的农度约有109个细胞每毫升。虽然DNA分子复制的错误频率为10-9也就是说,每连接109个核苷酸才可能发生一个错误
。但是在含有109个细胞的培养物中,由于DNA复制的差错就可能发生几百万个突变,可能包合大肠杆菌基因的上千种変异形式。这些变异有些
可能影向大肠杆菌的生存,但也有极少数可能曾强大肠杆薗的生存能力,如获得对某些抗生素的抗性。3.基本要求：（1）要有适当的板书。（2
）要有适当的互动提问。（3）请在十分钟内完成上述任务。十、减数第一次分裂1.题目：减数第一次分裂2.内容：减数第一次分裂特征同源染
色体配对--联会四分体中的非姐妹染色单体发生交叉互换同源染色体分离，分别移向细胞两级在减数第一次分裂的间期，精原细胞的体积增大，染
色体复制，成为初级精母细胞。复制后的每条染色体都由两条姐妹染色单体构成。两条姐妹染色单体由同一个着丝点连接。减数第一次分裂期开始不
久，初级精母细胞中原来分散的染色体进行两两配对。配对的两条染色，形状和大小一般都相同，一条来自父方，一条来自母方，叫做同源染色。同
源染色体两两配对的现象叫联会。由于每条染色体都含有两条染色单体，因此，联会后的每对同源染色体都含有四条染色单体，叫做四分体。四分体
中的非姐妹染色单体之间经常发生缠绕，并交换一部分片段。3.基本要求：（1）要有提问的环节；（2）利用板画进行减数第一次分裂过程的讲
解；（3）请在十分钟内完成上述任务。十一、细胞中的脂质1.题目：细胞中的脂质2.内容：图 2-13动物脂肪细胞中贮存的脂肪（染成橘
黄色）你注意过肉类食品中的肥肉吗?肥肉的主要成分是脂肪(图2-13);食用植物油是从油料作物中提取的,其主要成分也是脂肪。脂肪是脂
质( lipid)的一种。脂质存在于所有细胞中,是组成细胞和生物体的重要有机化合物,与类相似,组脂质的化学元素主要是C、H、O,有
些脂质还合有P和N。所不同的是脂质分子中氧的含量远远少于糖类,而氢的含量更多。常见的脂质有脂肪、谜脂和固酵等,它们的分子结构差异很
大,通常都不溶于水,而溶于脂溶性有机溶剂,如丙酮,氯仿,乙醚等。脂肪 脂肪是最常见的脂质,请根据已有的生活经猃,讨论以下问题。思考
与讨论在人和动物体内脂肪主要分布于哪些部位？请说出脂肪含量比较高的植物。脂肪主要分布在这些植物的哪些器官中？脂肪对于细胞和生物体可
能有哪些作用？关于脂肪，你还想了解哪些问题？请提出来与同学和老师讨论交流。1g糖原氧化分解释放出约17kJ的能量,而1g脂舫可以放
出39kJ的能量。脂肪是细胞良好的储能物质,当生命活动需要时可以分解利用。脂肪不仅是储能物质,还是一种很好的鉑热体。生活在海洋中的
大型哺乳动物如鲸、海豹等,皮下有厚厚的脂肪层，起到保温的作用。生活在南极寒冷环境中的企鹅体內脂肪可厚达4cm。分布在内脏器官周围的脂肪还具有箦冲和减压的作用,可以保护内脏器官。脂磷 磷脂是构成纽胞膜的重要成分,也是构成多种细胞器膜的重要成分。在人和动物的脑、卵细胞、肝脏以及大豆的种中子中含量丰富。固醇 固醇类物质包括胆固醇、性激素和维生素D等。胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分,在人体内还参与血液中脂质的运输;性激素能促进人和动物生殖细胞的发育以及生殖细胞的形成；维生素D能有效促进人和动物肠道对钙和磷的吸收3.基本要求：（1）根据题目结合所给内容试讲10分钟（假设各种教学条件可以满足需要）；（2）试讲中要有情境创设和提问，要有板书；（3）试讲要联系生活实际。 |
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