人教版化学九年级一轮复习化学式化合价复习教案

年级九年级学科化学制定日期课型复习课题化学式化合价主备人执教人使用时间教学目标知识与技能目标了解化学式的概念和意义。了解化合价的意义。过程与
方法目标通过实验掌握科学的探究方法情感态度与价值观培养学生归纳概括的能力，使他们充分意识到守恒思想重要性。教学重点了解化学式的概念
和意义。了解化合价的意义。教学难点了解化学式的概念和意义。了解化合价的意义。教学过程第一步梳理知识点考点1 化学式的书写及意义1.
概念：用______符号和数字表示物质组成的式子，叫做化学式。2.化学式表示的意义表示的意义以CO2为例以Fe为例宏观表示____
__表示二氧化碳这种______表示铁这种______表示该物质由哪些______组成表示二氧化碳由______元素和______
元素组成表示铁由______元素组成微观表示该物质的______(或一个原子)表示一个二氧化碳______表示一个铁______表
示构成物质的一个分子的______(或构成物质的粒子个数比)表示一个二氧化碳分子由______和______构成3.化学式的读写物
质类型化学式的写法化学式的读法单质金属铁—Fe元素名称：铁稀有气体氦气—He“某气”：氦气非金属固态硫—S元素名称：硫气态元素符号
的右下角写出表示分子中______的数字。如氧气—O2，氮气—N2，氢气—H2在“某气”：O2—氧气化合物氧化物氧元素符号在，另一
种元素符号在。如CO2、Fe3O4等从右向左读作“氧化某”或“几氧化几某”：CO2—二氧化碳，Fe3O4—四氧化三铁金属和非金属组
成的化合物金属元素在，非金属元素在(金左非右)如NaCl、KI等从右向左读作“某化某”，如NaCl—氯化钠考点2 化合价及应用1.
常见元素的化合价(1)一般情况下，通过元素的化合价可以知道不同元素以什么样的原子个数比相结合。(2)化合价韵语钾钠银氢正一价，钙镁
钡锌正二价；铝正三价硅正四，氟溴负一氧负二；氯价最常显负一，还有正价一五七；铜正一二铁二三，磷有正五正负三；负一硝酸氢氧根，负二硫
酸碳酸根；正一价的是铵根。2.化合价规律(1)金属元素与非金属元素化合时，金属元素显______价，非金属元素显______价。(
2)氢元素通常显+1价，氧元素通常显-2价。(3)在化合物中，各元素正负化合价的代数和为______。(4)在单质里，元素的化合价
为______。3.化合价的应用(1)根据化合价可书写简单的化学式。(2)根据化学式计算元素的化合价。有关化学式的计算1.计算相对
分子质量：相对分子质量=化学式中各原子的______的总和。2.计算组成化合物的元素质量比：化合物中各元素的质量比=化学式中各原子
的相对原子质量______之比。3.计算化合物中某元素的质量分数：化合物中某元素的质量分数=4.计算物质的纯度：纯度=命题点1化合
价　三月中旬，湖南媒体报道，不法商贩用具有漂白防腐作用的焦亚硫酸钠(化学式为Na2S2O5)处理生姜，使生姜变得又黄又亮，从而谋取
利益。过量的焦亚硫酸钠会严重危害人体健康。Na2S2O5中硫元素的化合价为（ ）A．－2 B．＋2 C．＋4 D．＋65．下
列化合物中氮元素的化合价最高的是（ ）A．NH3 B．NO C．NO2 D．HNO36．含硫元素物质间发生转化：SSO2SO3H2
SO4Al2(SO4)3，其中硫元素化合价发生变化的是（ ）A．①② B．③④ C．①③ D．②④7．元素化合价发生改变的反
应都是氧化还原反应。例如：2e＋3l22 e l3，反应前后，Fe和Cl元素的化合价发生了改变，该反应是氧化还原反应。下列反应不属
于氧化还原反应的是（ ）A．4P＋5O2P2O5 B．FeCl3＋3NaOH===Fe(OH)3↓＋3NaClC．Zn＋H2SO4
===ZnSO4＋H2↑ D．2H2O2H2↑＋O2↑命题点2　化学式及其计算　央视二套《这是真的吗》栏目播出了电脑浸在液体中也能
正常工作的新鲜事，原来这种无色的液体是被称作“绝缘液”的液态一氟二氯乙烷，这种液体可为手机电脑“洗澡＂，用来清洗电子产品，一氟二氯
乙烷的化学式为CCl2FCH3，下列对一氟二氯乙烷的认识，正确的是（ ）A．一氟二氯乙烷是无机物B．一氟二氯乙烷由5种元素组成C．
一氟二氯乙烷的相对分子质量为117克D．一氟二氯乙烷中碳元素与氢元素的质量比为8∶18．下列物质的化学式读法错误的是（ ）A．Fe
Cl2读作氯化铁 B．MgCl2读作氯化镁 C．AgCl读作氯化银 D．AlCl3读作氯化铝9．乙酸乙酯(C4H8O2)常用作食品
、饮料的调香剂。下列有关乙酸乙酯的叙述正确的是（ ）A．由14个原子构成B．其中碳元素的质量分数为41.4%C．其中碳、氢、氧元素
的质量比为12∶ 1∶16D．一个乙酸乙酯分子中，碳、氢、氧原子的个数比为2∶4∶110．人体摄入铁不足会引起缺铁性贫血，乳酸亚铁
胶囊可用于治疗缺铁性贫血。已知乳酸亚铁的化学式为C6H10FeO6。(1)乳酸亚铁是由________种元素组成的，其中属于常量元
素的是____________；(2)乳酸亚铁中碳与氢的质量比是________，铁元素的质量分数是________。当堂达标1．
化学式书写错误的是( )A．H2O2 B．O2 C．H2 D．He22．下列物质的主要成分与化学式相符的是( )A．干冰　CO2
B．苏打　NaHCO3C．熟石灰　CaO D．纯碱　NaOH3．化学式 H2O2 能表示多种意义，下列说法错误的是( )A．表示
双氧水这种物质B．表示双氧水由氢元素和氧元素组成C．表示1个双氧水分子D．表示双氧水由2 个H 原子和2 个O原子构成4．汉黄芩素
(C16H12O5)是传统中草药黄芩的有效成分之一，对肿瘤细胞的杀伤有独特作用。下列有关汉黄芩素的叙述不正确的是( )A．汉黄芩素
由碳、氢、氧三种元素组成B．汉黄芩素中碳氧元素的质量比为12∶5C．汉黄芩素在氧气中完全燃烧生成二氧化碳和水D.汉黄芩素中含有16
个碳原子，12个氢原子和5个氧原子5．下列符号能表示两个氢原子的是( )A．H2 B．2H2 C．2H D．2H＋6．下列化学符
号中数字“2”表示的意义，正确的是( )A．SO2：表示二氧化硫中含有2个氧原子B．2Fe：表示2个铁原子C.：表示一个镁离子带2
个单位正电荷D．S2－：表示硫元素的化合价为－2价7．下列化学用语的使用及其表示的意义，正确的是( )A．H2O——一个水分子中含
有一个氢分子和一个氧原子B．4H——4个氢元素C．Ca＋2——一个钙离子带二个单位正电荷D．2CO2——两个二氧化碳分子8．常温下
，氯气与苛性钠溶液反应产物是氯化钠、次氯酸钠(NaClO)和水。次氯酸钠中氯元素的化合价为( )A．－1 B．＋1 C．－2
D．＋29．1869 年门捷列夫编制了元素周期表。硫元素也排列其中，其化合价分别为－2、0、＋4、＋6 价，依次对应的化学式错误
的是( )A．H2S B．S C．SO2 D．H2SO310．下列含氮化合物中，氮元素化合价由低到高排列的一组是( )A．NH
3　NO　HNO3 　B．N2O4　N2O5　NO2C．HNO3　NO2　NH3 　D．NO　NO2　N2O311．碳酸乙烯酯(C
3H4O3)可用作锂电池电解液，下列有关碳酸乙烯酯的说法正确的是( )A．碳酸乙烯酯的相对分子质量为(12×3＋1×4＋16×3)
gB．碳酸乙烯酯中C、H、O三种元素的质量比为12∶1∶16C．碳酸乙烯酯中C、H、O三种原子的个数比为3∶4∶3D．碳酸乙烯酯中
碳元素的质量分数＝×100%12．如图是某品牌牛奶包装盒上的标签，该牛奶富含人体易吸收的钙，且该牛奶中钙磷比例合理。请你仔细阅读该
牛奶的标签后回答下列问题：　××纯牛奶配料：鲜牛奶保质期：8个月净含量：250mL营养成分：(每100mL)钙≥0.12g脂肪≥3
.4g蛋白质≥3.2g(1)包装盒上说明脂肪≥3.4克，是指100毫升的牛奶中至少含有3.4克的脂肪。那么，如图所示的一盒牛奶中至
少含脂肪 克。(2)牛奶中的钙元素主要以羟基磷酸钙晶体[Ca10-(PO4)6(OH)2]的形式存在，则在羟基磷酸钙晶体中，钙元素的质量分数为 。(精确到0.1%)(3)若人体每天需0.6克钙，且这些钙90%来自牛奶，则每天一个人至少需喝牛奶 盒。个人修订板书设计复习课化学式2.化合价课后反思（课堂教学设计理念，实际教学效果及改进设想）应培养学生总结归纳能力。加强课堂管理，增强学生学习化学的兴趣。多留给学生时间，争取让学生更多的培养概括与小组合作能力。1