年级 九年级 学科 化学 制定日期 课型 复习课 课题 物质的构成 主备人 执教人 使用时间
教学目标
知识与技能目标 1.掌握分子（原子）的性质
2.认识分子与原子，学会从微观角度分析物质的变化 过程与方法目标 掌握运用化学知识解决实际问题的能力。 情感态度与价值观 在学习中感受宏观与微观的联系 教学重点 物质的微观构成 教学难点 宏观变化与微观结构间的联系 一、考点梳理
复习方式：自主复习记忆（回归课本）
一．考点梳理
考点1 分子和原子
概念
由分子构成的物质，分子是保持物质_______性质的最小粒子
原子是_____变化中的最小粒子
相同点
①都是构成物质的基本粒子；②质量和体积都很____；③都在不停地____；④粒子间都有一定的_____
区别
在化学变化中分子___再分
在化学变化中原子___再分
联系
分子、原子都是构成物质的粒子；分子是由______构成的
2.用分子、原子观点解释物质的变化
(1)物理变化：构成物质的分子______变成其他分子。如水变成水蒸气只是水分子的______发生了变化。
(2)化学变化：构成物质的______破裂为______，______重新组合成新的______。
考点2 原子的构成
由于原子核内质子所带电荷和核外电子的电荷______相等、且______相反，因此，整个原子不显电性。
【温馨提示】(1)原子核不一定有中子，如氢原子核内无中子。
(2)在原子中，核电荷数=质子数=核外电子数。
考点3 核外电子排布
1.核外电子排布的初步知识
(1)通常用表明运动着的电子离核远近的不同。
(2)元素原子核外电子最少的有______层，最多的有层，最外层电子最多不超过______个。(只有1层的不超过2个)
2.原子结构示意图
(1)原子结构示意图的含义
(2)原子结构与元素性质的关系
元素种类
最外层电子数
元素的性质
金属元素
______个
原子易______电子
非金属元素
______个
原子易______电子
稀有气体元素
______(氦2个)
不易得、失电子，稳定
结论
______决定了元素的化学性质
考点4 离子
1.概念
离子是带电的______，带正电的离子叫______，带负电的离子叫______。
2.离子符号表示的意义
3.原子与离子的区别和联系
粒子种类
原子
离子
阳离子
阴离子
区别
粒子
结构
核内质子数_____核外电子数
核内质子数_____核外电子数
核内质子数_____核外电子数
粒子
电性
不显电性
显_____电性
显_____电性
表示
方法
用元素符号表示，如Na、S
用阳离子符号表示，如Na+
用阴离子符号表示，如Cl-
联系
考点5 相对原子质量
1.国际上以一种碳原子（碳—12）质量的1/12作为标准，其他原子的质量跟它相比所得的数值，就是这种原子的相对原子质量。
2.计算公式：某原子的相对原子质量=该原子的实际质量/(碳—12原子质量的1/12)
3.相对原子质量=_____数+_____数
命题点1 分子和原子
(湖州)提起压在容器中水面上方的活塞，容器中的水发生汽化，如下图所示：
下图中最能表示水汽化后在相同空间内粒子分布的是（ ）
1．(·重庆B)一定条件下将二氧化碳气体压缩成干冰，从分子角度解释为（ ）
A．分子之间有间 B．分子可以再分
C．分子在不断运动 D．分子体积可以变小
2．(济宁)“茉莉的香气清新淡雅，能够使人心情放松；檀木的香气持久醇厚，能缓解紧张焦虑的情绪…………。”从微观角度分析，语句中隐含的分子性质有（ ）
①分子的质量很小 ②分子之间有间隔 ③分子是不断运动的 ④不同分子性质不同
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
3．(2015·成都)对下列现象或事实的解释错误的是（ ）
选项
现象或事实
解释
A
气体易被压缩
分子间的间隔大
B
墙内花开墙外香
分子不停运动
C
物体热胀冷缩
分子可变大可变小
D
一个水分子质
量为3×10－26 kg
分子很小
命题点2 原子的构成
(广州)原子的构成示意图如下，下列叙述正确的是（ ）
A．原子是实心球体B．质子、中子、电子均匀分布在原子中
C．质子与电子质量相等D．整个原子的质量主要集中在原子核上
4．(荆州)原子核中一定含有的粒子是（ ）
A．中子 B．质子C．电子 D．质子和中子
．(连云港)铀235(其原子核内有92个质子，相对原子质量为235)是核电站的主要燃料。下列有关说法正确的是（ ）
A．铀属于非金属元素B．该原子的核电荷数为92
C．该原子核内有51个中子D．该原子核外有143个电子
命题点3 核外电子排布
A．①的化学性质比较稳定 B．③④属于同种元素
C．④是一种阴离子 D．②容易得到电子
6．是某原子的结构示意图，下列关于该原子的描述正确的是（ ）
A．容易得到电子 B．属于非金属原子
C．核电荷数为11 D．最外层电子数为11
7．(临沂)下图是X、Y两种元素的原子结构示意图，据图分析。下列判断错误的是（ ）
A．X是金属元素 B．Y元素的原子在化学反应中易得电子
C．X和Y形成化合物的化学式为MgCl2
D．X、Y两种元素的化学性质很相似
8．(娄底)据《自然》杂志报道，科学家最近研究出一种以锶(Sr)做钟摆的钟，它是世界上最精确的钟，锶的原子结构示意图如图所示，请回答：
(1)锶原子的核电荷数为________。
(2)锶原子核外电子层数为______。
(3)锶原子最外层容易________电子(填“得”或“失”)。
命题点4 离子
(乐山)下列粒子结构示意图中，表示阳离子的是（ ）
．(·郴州)下列粒子结构示意图中，表示阴离子的是（ ）
1．(成都)两种微粒的结构示意图是和，其中相同的是（ ）
A．电子数 B．质子数
C．电子层数 D．所带电荷数
”表示氢原子，“”表示氧原子，下列模型能表示“超临界水”分子的是( )
3．从分子、原子角度对下面一些现象和变化的解释，合理的是( )
A．花香四溢 分子很小，质量也很小
B．热胀冷缩 温度变化，分子或原子大小发生变化
C．滴水成冰 温度降低，分子间隔变小，停止运动
D．食品变质 分子发生变化，分子性质发生变化
4．在二氧化硫分子和二氧化碳分子中，都含有( )
A．两个氧原子 B．氧原子 C．氧元素 D．一个氧分子
5．对下列事实的微观解释正确的是( )
选项
事实
解释
A
金刚石的硬度远大于石墨
碳原子结构不同
B
蔗糖溶液不能导电
溶液中没有自由移动的粒子
C
6000L氧气在加压的情况下可装入容积为40L钢瓶中
氧分子变小了
D
稀盐酸、稀硫酸均显酸性
溶液中都含有氢离子
6．关于原子的说法不正确的是( )
A．是构成物质的一种粒子 B．是化学变化中的最小粒子
C．在化学反应中可以再分 D．是由原子核和核外电子构成
7．1999年度诺贝尔化学奖授予了开创“飞秒(10～15s)化学”新领域的科学家，使运用激光光谱技术观测化学反应时分子中原子的运动成为可能。你认为该技术不能观测到的是( )
A．原子中原子核的内部结构 B．化学反应中原子的运动
C．化学反应中生成物分子的形成 D．化学反应中反应物分子的分解
8．[2018·重庆A卷]碳12是指含6个中子的碳原子。下列对氧16和氧18两种氧原子的说法正确的是( )
A．质子数相同 B．质量相同 C．电子数不相同 D．16和18表示原子个数
9．[2018·济南模拟]小丽同学在学完“原子的构成”之后，形成了以下认识，其中错误的是( )
A．原子由居于中心的原子核和核外电子构成
B．原子核的质量和电子的质量相差不大
C．核外电子在离核远近不同的区域中运动
D．原子核的体积与整个原子的体积相比要小很多
提升题
10．[2018·丹东二模]2011年3月11日，发生在日本东北部的9.0级大地震并引发海啸，致使老旧的福岛第一核电站的一号、二号、三号、四号反应堆发生爆炸，导致放射性物质外泄进入大气。有害物质之一是碘131，碘131化学性质与碘127相同。下列关于碘131原子的说法中正确的是( )
A．原子中质子数与中子数相等 B．原子中核电荷数与核外电子数可能不等
C．与碘127原子的质子数不相等 D．碘131具有放射性
11．[2018·梧州]如图是硫元素在元素周期表的信息及原子结构示意图。
下列说法错误的是( )
A．n等于6 B．S属于非金属元素
C．S的相对原子质量是32.06 D．S在反应中易失去两个电子
12．[2018·十堰]有关分子、原子和离子说法错误的是( )
A．分子的质量和体积不一定比原子大
B．电解水过程中最小的粒子是氢原子和氧原子
C．同种分子构成纯净物，不同种分子构成混合物
D．某同学将密封良好的塑料零食包装袋从平原带到西藏后，发现塑料包装袋鼓起，是因为袋中的气体分子体积增大
13．如图是钠与氯气(Cl2)反应生成氯化钠的模拟图。下列说法中错误的是( )
A．每个钠原子失去1个电子形成钠离子 B．每个氯原子得到1个电子形成氯离子
C．钠离子和氯离子由于静电作用而结合成化合物氯化钠 D．氯化钠由氯化钠分子构成
14．[2018·天津]化学是在分子、原子层次上研究物质的科学。
(1)构成物质的粒子有分子、原子和__________。
(2)下图为三种元素的原子结构示意图。
①氧原子在化学反应中容易_________电子(填“得到”或“失去”)。
②二氧化硫和二氧化碳都能与氢氧化钠溶液反应生成盐和水。将二氧化硫气体通入氢氧化钠溶液中生成亚硫酸钠(Na2SO3)和水，写出该反应的化学方程式_____________________________。
③硒元素能增强人体免疫力，延缓衰老，山药等食物中富含硒元素。硒(Se)在氧气中燃烧生成二氧化硒。回答下列问题：
A．硒原子的核电荷数为____________。
B．硒元素与氧、硫元素的化学性质相似，原因是它们的原子_____________相同。
C．写出硒在氧气中燃烧反应的化学方程式______________________。
个人修订
板书
设计 1.物质的微观构成 2.物质的变化的微观变化 课后反思
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