2022-2023学年人教版数学五年级下册第七单元折线统计图同步练习题学校:___________姓名：___________班级：____
_______一、选择题1．下列信息中，适合用折线统计图表示的是（?）。A．学校各年级的人数B．世界杯各球队进球数量C．水库每天水
位涨落情况2．观察如图的统计，下列说法正确的是（?）。A．长颈鹿比斑马跑得快B．斑马每分钟跑0.8千米/分C．长颈鹿20分钟跑了1
6千米D．斑马奔跑时间与奔跑路程成反比例3．某学校教学楼有四层，六（1）班的同学第一节课到三楼上数学课，第二节课到二楼上美术课，第
三节课到四楼上音乐课，第四节课又回到三楼上语文课，中午到一楼餐厅吃饭。下面图（?）比较准确地描述了这一过程。A．B．C．4．学校制
作反映各班向地震灾区捐款钱数多少的统计图，最好用（?）统计图。A．条形B．折线C．扇形D．都不是5．下面说法正确的有（?）。①任何
自然数不是质数，就是合数。②分数在通分和约分的过程中都用到了分数的基本性质。③在绘制复式折线统计图时需要标清楚图例。④a×10＝b
（a、b是不为0的自然数），则a和b的最大公因数a，最小公倍数是b。A．①②③④B．①②③C．②③④D．①③④二、填空题6．下面是
希望小学一至五年级男生人数统计图。（1）( )年级男生人数最多，( )年级男生人数最少。（2）(
)年级和( )年级男生人数同样多。（3）全校共有男生( )人。7．要描述六年级学生参加各课外
小组人数占全年级总人数的百分比情况，应选用( )统计图；要记录某地区12个月的气温变化情况，应选用(
)统计图；要直观表示我国几大河流——长江、黄河、黑龙江、珠江的长度，应选用( )统计图。8．看图并回答下面的问题。（
1）跑完400米张伟用了( )秒，王浩用了( )秒。（2）第40秒时，张伟比王浩多跑了(
)米。（3）第( )秒时，王浩追上了张伟。9．要反映张阿姨家去年每月天然气费的变化情况应选用( )折
线统计图；要统计李阿姨家去年每月水、电费的变化情况，应选用( )折线统计图。三、判断题10．为了表示某地区一年内平均
气温的变化情况，把月平均气温制成条形统计图比较合适。( )11．条形统计图可以直接看出哪个数量最多，哪个数量最少。(
)12．条形统计图能清楚地表示数量的多少。( )13．统计图或统计表能清楚地看出数量的多少。(
)14．一周的天气变化情况最好用折线统计图表示。( )15．比较城镇家庭和农村家庭近十年教育支出的变化，应
选复式折线统计图。( )四、解答题16．希望小学四年级一班学生的身高情况如下。（单位：cm）146129149135
13314215213613114214313313911915313612813314013012812613314913514
0137134把上表数据分段整理，再制成条形统计图。身高/cm人数120以下（?）120～129（?）130～139（?）140～
149（?）150及150以上（?）17．下面是甲、乙两人骑自行车前6分钟行驶的时间和路程情况记录：时间/分甲行的路程/米乙行的路
程/米1200250240048036007004800900510001150612001350（1）根据表中的数据，完成下面的
统计图。（2）甲骑自行车平均每分钟行多少米？照这样计算，甲骑自行车每小时行多少千米？（3）甲骑自行车行的路程和时间是否成正比例？为
什么？（4）前6分钟，乙骑自行车平均每分钟行多少米？（5）乙骑自行车行的路程和时间成正比例吗？为什么？18．某家电城A、B两种品牌
电冰箱2009年月销售量统计如表：月份数量/台品牌123456789101112A355570827578635450624540
B305062686055604565603830（1）请你根据表中的数据，画出折线统计图。（2）哪种品牌电冰箱全年销售量最高？（
3）如果你是商城经理，从统计图中能得到那些信息？它能对你有什么帮助？19．美食林超市四家分店2018年前两个季度营业情况统计表如下
图。营业额分店时间农林店铁西店丛台店水厂店第一季度30402550第二季度35201040①完成统计图。营业额呈上升趋势的是（?）
店。②（?）店营业额最高，（?）店营业额最低。 ③你还能得到哪些信息？参考答案：1．C【分析】条形统计图可以清楚地看出数量的多少；
折线统计图不但可以表示出数量的多少，而且能够清楚地表示出数量增减变化的情况；据此解答。【详解】A．学校各年级的人数，用条形统计图表
示；B．世界杯各球队进球数量，用条形统计图表示；C．水库每天水位涨落情况，用折线统计图表示。故答案为：C【点睛】掌握条形统计图、折
线统计图的特点是解题的关键。2．C【分析】根据速度＝路程÷时间分别求出斑马、长颈鹿每分钟跑的速度，然后进行比较；通过观察图象可知，
正比例的图象是一条直线，所以斑马奔跑时间与奔跑路程成正比例，据此解答。【详解】24÷20＝1.2（千米/分）20÷25＝0.8（千
米/分）A．1.2＞0.8，所以长颈鹿比斑马跑得快，说法错误；B．斑马每分钟跑1.2千米/分，错误；C．长颈鹿20分钟跑了16千米
，正确； D．正比例的图象是一条直线，所以斑马奔跑时间与奔跑路程成正比例，错误；故选：C。【点睛】此题考查的目的是理解掌握复式折线
统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。3．B【分析】根据线段的高度来判断；先在三楼，又回到二楼，又
到四楼，又回到三楼，下课直接到一楼，选项B比较准确地描述了这一过程。【详解】由分析得，如图：比较准确地描述了六（1）班的同学在不同
楼层上课这一过程。故答案为：B【点睛】此题考查的目的是理解掌握折线统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际
问题。4．A【分析】逐项分析各统计图的特点，题目侧重于表示数量的多少，根据题意选出合适的统计图即可。【详解】A．条形统计图：用直条
的长短表示数量的多少，从图中直观地看出数量的多少，便于比较；B．折线统计图：不仅能看清数量的多少，还能通过折线的上升和下降表示数量
的增减变化情况；C．扇形统计图：扇形统计图可以清楚地看出各部分数量与总数量之间，部分与部分之间的关系；综上所述，选择条形统计图更合
适。故答案为：A【点睛】掌握条形、折线、扇形统计图的特点是解答题目的关键。5．C【分析】①除了1和它本身以外不再有其他因数，这样的
数叫质数；除了1和它本身以外还有其他因数，这样的数叫合数。②约分：把一个分数化成同它相等，但分子、分母都比原来小的分数的过程是约分
。通分：把异分母分数分别化成和原来分数相等并且分母相同的分数的过程。③折线统计图的绘制方法：根据图纸的大小，确定纵轴和横轴每一个单
位的长度；根据纵轴、横轴的单位长度，画出纵轴和横轴，并画出方格图；根据各数量的多少，在方格图的纵线或横线（或纵、横的交点）上描出表
示数量多少的点；把各点用线段顺次连接起来；写出标题，注明单位，可以写明调查日期或制图日期。复式折线统计图还要画出图例。④两数成倍数
关系，最大公因数是较小数，最小公倍数是较大数。【详解】①1不是质数也不是合数，原说法错误。②分数在通分和约分的过程中都用到了分数的
基本性质，说法正确。③在绘制复式折线统计图时需要标清楚图例，说法正确。④a×10＝b（a、b是不为0的自然数），则a和b的最大公因
数a，最小公倍数是b，说法正确。故答案为：C【点睛】本题考查的知识点较多，要综合运用所学知识。6．???? 五???? 一????
二???? 四???? 275【分析】（1）由统计图标注的数据可直条图的高低即可哪个班男生人数最多，哪个班男生人数最少；（2）由
统计图标注的数据可直条图的高低即可找出哪个年级和哪个年级的男生人数同样多。（3）把五个班男生人数相加即可。【详解】据分析可得：（1
）五年级男生人数最多，一年级男生人数最少。（2）二年级和四年级男生人数同样多。（3）48＋55＋52＋55＋65＝155＋55＋6
5＝210＋65＝275（人）所以全校共有男生275人。【点睛】此题主要是考查如何从条形统计图中获取信息，并根据所获取的信息解决实
际问题。7．???? 扇形???? 折线???? 条形【分析】条形统计图能很直观看出数量的多少；折线统计图不仅能看出数量的多少，而
且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系。由此根据情况选择合适的统计图即可。【详解】要描述六年级学生参加各课外
小组人数占全年级总人数的百分比情况，应选用 扇形统计图；要记录某地区12个月的气温变化情况，应选用折线统计图；要直观表示我国几大河
流——长江、黄河、黑龙江、珠江的长度，应选用条形统计图。【点睛】明确各种统计图的特点是解答本题的关键。8．???? 90????
80???? 70???? 70【分析】（1）观察统计图，找到竖轴400米，横轴张伟和王浩的对应时间即可；（2）观察统计图，找到4
0秒时张伟和王浩的路程，求差即可；（3）观察统计图，两人数据点重合表示王浩追上了张伟。【详解】（1）跑完400米张伟用了90秒，王
浩用了80秒。（2）220－150＝70（米）（3）第70秒时，王浩追上了张伟。【点睛】折线统计图不仅能看清数量的多少，还能通过折
线的上升和下降表示数量的增减变化情况。复式折线统计图表示2个及以上的量的增减变化情况。9．???? 单式???? 复式【分析】单式
折线统计图：表示一组数据的增减变化情况；复式折线统计图：标数两组或两组以上的数据增减变化情况，由此即可填空。【详解】由分析可知：要
反映张阿姨家去年每月天然气费的变化情况应选用单式折线统计图；要统计李阿姨家去年每月水、电费的变化情况，应选用复式折线统计图。【点睛
】本题主要考查单式折线统计图和复式折线统计图的区别，熟练掌握它们各自的特点并灵活运用。10．×【分析】折线统计图的特点：不仅能看清
数量的多少，还能通过折线的上升和下降表示数量的增减变化情况；条形统计图的特点：用直条的长短表示数量的多少，从图中直观地看出数量的多
少，便于比较，由此解答即可。【详解】为了表示某地区一年内平均气温的变化情况，把月平均气温制成折线统计图比较合适，原题说法错误；故答
案为：×。【点睛】明确折线统计图和条形统计图的特点是解答本题的关键。11．√【详解】条形统计图的特点有：能够使人们一眼看出各个数据
的大小；易于比较数据之间的差别；能清楚的表示出数量的多少。故答案为：√12．√【详解】根据条形统计图的特点和作用可知，条形统计图里
能清楚地看出各种数量的多少，原说法正确。故答案为：√13．×【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的
多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可。【详解】根据统计图的特点可知：只有条形
统计图和折线统计图可以清楚的看出各种数量的多少，所以本题统计图或统计表能清楚地看出数量的多少，说法错误；故答案为：×【点睛】此题应
根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答。14．√【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出
数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可。【详解】根据统计图的特点可知：一
周的天气变化情况应选用折线统计图比较合适。故答案为：√【点睛】此题考查的是根据统计图的特点选择合适的统计图，掌握各种统计图的特点是
解题关键。15．√【分析】复式折线统计图的特点：不仅能看清数量的多少，还能通过折线的上升和下降表示数量的增减变化情况。复式折线统计
图表示2个及以上的量的增减变化情况。【详解】比较城镇家庭和农村家庭近十年教育支出的变化，应选复式折线统计图，说法正确。故答案为：√
【点睛】一般来说，如果表示一个量或几个量增减变化和发展变化趋势，选折线统计图。16．见详解【分析】条形统计图：用一个单位长度（如1
厘米）表示一定的数量，根据数量的多少，画成长短相应成比例的直条，并按一定顺序排列起来，这样的统计图，称为条形统计图。条形统计图可以
清楚地表明各种数量的多少。【详解】如表格所示：身高/cm人数120以下1120～1294130～13913140～1498150及
150以上2【点睛】本题先根据表格中的数值按身高标准进行分类，找出每一类对应的人数，接下来再在条形统计图中画出来即可。17．（1）
见详解（2）200米；12千米（3）成正比例，因为速度一定（4）225米（5）不成比例，因为速度不一定，也就是商不一定【分析】（1
）观察统计表中的数据可知，纵轴的每格代表200米比较合适，据此绘制折线统计图；（2）观察统计图可知，甲骑自行车平均每分钟行200米
，然后用速度×时间＝路程，据此列式计算；（3）要求是否成正比例，先求出甲的速度，如果速度一定，就成正比例；（4）用路程÷时间＝速度
，据此列式解答。（5）要求是否成正比例，先求出乙的速度，如果速度一定，就成正比例；【详解】（1）观察统计表中的数据可知，纵轴的每格
代表200米比较合适，据此绘制折线统计图如下：（2）200×60＝12000（米）12000米＝12千米（3）200÷1＝2004
00÷2＝200600÷3＝200800÷4＝2001000÷5＝2001200÷6＝200甲骑自行车行的路程÷时间＝速度（一定）
，所以甲骑自行车行的路程和时间成正比例；（4）1350÷6＝225（米）（5）250÷1＝250480÷2＝240700÷3＝90
0÷4＝225速度不是一定的，所以乙骑自行车行的路程和时间不成比例。【点睛】本题考查绘制折线统计图，正比例的意义，以及路程、速度和
时间的关系。18．（1）见详解（2）A品牌（3）见详解【分析】（1）根据统计表所提供的数据，在统计图中描出A、B两种品牌电冰箱销售
量的点，依次连接，标上数据等，即可完成复式折线统计图。（2）从统计图中，可以明显的看出，A品牌电冰箱每月的销售量大部分比B品牌的多
，所以A品牌电冰箱全年销售量最高。（3）从折线统计图中获取信息，提出建议，合理即可。【详解】（1）绘制折线统计图如下：（2）A品牌
电冰箱全年销售量最高。（3）从折线统计图中可以得到如下信息：A、B两种品牌电冰箱都是4月销量最高，所以4月份可以多进一些A、B两种
品牌电冰箱。（答案不唯一）【点睛】掌握复式折线统计图的绘制，以及从图中获取信息，并利用获取的信息解决实际问题。19．（1）统计图见详解；农林；（2）水厂；丛台；（3）见详解【分析】（1）把统计表中的数据用方条在条形统计图中表示出来，完善统计图，根据统计图表即可看出哪个店呈上升趋势。（2）把各个店一、二季度的营业额分别相加，然后进行比较，即可解答。（3）根据统计图表的数据，得出合理的结论即可。【详解】（1）营业额呈上升趋势的是农林店。（2）30＋35＝65（万元）40＋20＝60（万元）25＋10＝35（万元）50＋40＝90（万元）90＞65＞60＞35，所以水厂店营业额高，丛台店营业额最低。（3）根据统计图表可知，第二季度水厂店营业额最高，丛台店营业额最低。（答案不唯一）【点睛】本题主要考查条形统计图的制作和对统计图表的综合分析能力。试卷第1页，共3页答案第1页，共2页答案第1页，共2页试卷第1页，共3页 |
|
