2022-2023学年人教版数学五年级下册同分母分数的加减法练习题学校:___________姓名：___________班级：______
________一、选择题1．“5个的和”怎样列式简便（ ）。A． ×5B． ＋＋＋＋C．5＋2．一块蛋糕，爸爸吃了它的，妈妈吃
了它的，这块蛋糕（?）。A．还剩它的B．还剩它的C．已经被吃完了3．爸爸今年36岁，小兰的年龄相当于爸爸的，小兰今年（?）岁。A．
10B．9C．8D．74．（?）。A．B．C．D．二、填空题5．( )( )( )。6．
填空。里面有4个( )，5个是( )。7．一杯牛奶第一次喝了，第二次喝了．一共喝了，还剩．8．×(
)＝( )×＝÷( )＝＋( )＝1。9．写出分数单位是的最简分数、假分数、真分数各一个：(
)、( )、( )。10．( )( )( )。三、口算和估算11．直
接写得数。????四、解答题12．一杯牛奶，喝了它的，还剩几分之几？13．给一块长方形纸的涂上红色、涂上黑色，涂上红色和黑色的部分
共占这张纸的几分之几?还剩多少没涂色?14．工程队修筑铁路，第一个月修了全长的，第二个月比第一个月多修全长的，两个月一共修了全长的
几分之几？15．小白兔吃了这筐萝卜的，小黑兔吃了这筐萝卜的，剩下的留给小灰兔吃。小白兔和小黑兔分别吃了多少个萝卜？小灰兔吃了这筐萝
卜的几分之几？16．拖拉机第一天耕一块地的，第二天耕了这块地的，第二天比第一天多耕这块地的几分之几？17．一根钢管长100m，第一
次用去，第二次用去m，还剩多少米？18．一根铁丝长1米，第一次用去米，第二次用去米，两天一共用去多少米？参考答案：1．A【分析】要
求“5个的和”，可用加法计算，也可用乘法简算。据此解答。【详解】“5个的和”，用乘法表示为：×5；用加法表示为＋＋＋＋，但用乘法计
算简便。故答案为：A【点睛】求几个相同加数的和，用乘法计算比较简便。2．C【分析】先用1减去爸爸吃了这块蛋糕的部分后，再减去妈妈吃
了这块蛋糕的部分，然后再选择。【详解】 ，因此这块蛋糕已经被吃完了；故答案为：C【点睛】熟练掌握分数的简单计算是解答此题的关键。
3．B【分析】已知爸爸今年36岁，小兰年龄是爸爸的，要求小兰今年几岁，就是求36的是多少，用乘法计算。【详解】36×＝9（岁）；故
答案为：B。【点睛】熟练掌握分数乘法的意义是解答本题的关键。4．D【分析】连减算式，从左往右依次计算即可。【详解】。故选D。【点睛
】本题考查分数减法，解答本题的关键是掌握分数减法的计算方法。5． 【分析】把该题进行分解，每个等式都等于1，即：减去一个数等于1
；除以一个数等于1；3.5乘一个数等于1；根据减数＝被减数－差；一个因数＝积÷另一个因数，除数＝被除数÷商，分别计算出即可。【详解
】【点睛】解答此题的关键：应明确每个等式都等于1，进而根据减法、乘与除的互逆关系，分别计算出即可。6． 【分析】表示9等份中的4份
，也就是4个9等份中的1份； 5个表示5个6等份中的1份，也就是6等份中的5份，再根据分数的意义进行填空即可。【详解】9等份中的1
份用分数表示是，因此里面有4个；6等份中的5份用分数表示是，因此5个是。【点睛】熟练掌握对分数的初步认识以及分数的意义，是解答此题
的关键。7．，【详解】+＝1﹣＝答：一共喝了；还剩．故答案为：，．8． 10 【分析】根据分数乘、除法运算法则和减法运算法则，据此
可得出答案。【详解】1÷＝1÷＝10÷1＝1－＝故×＝10×＝÷＝＋＝1。【点睛】本题主要考查的是分数乘、除法和加、减法，解题的关
键是熟练运用相关运算法则，进而得出答案。9． 【分析】真分数是指分子小于分母的分数，假分数是分子大于或等于分母的分数；最简分数分
子与分母只有公因数1的分数；据此写出分数单位是（分母是10）的最简分数、假分数、真分数。【详解】分数单位是的最简分数、假分数、真分
数。【点睛】此题考查的是写指定分母的真分数、假分数和最简分数，解决此题应明确分数单位和真分数、假分数、最简分数的意义。10． 【
分析】图一阴影部分占总体的，图二阴影部分占总体的；然后用减去即可。【详解】如下：【点睛】同分母分数减法法则为本题考查重点。11．1
；；；；【详解】略12．【分析】将这杯牛奶看作单位1，用1减去喝了这杯牛奶的，即可求出还剩这杯牛奶的几分之几。【详解】1－＝答：还
剩。【点睛】本题考查同分母分数减法的应用，同分母分数相减时，分母不变，分子相减。13．；【详解】；14．【分析】把这条铁路的全长看
作1，第一个月修了全长的，第二个月比第一个月多修全长的，根据加法的意义，先求出第二个月修了全长的几分之几，然后把两个月修的分数合并
起来即可。【详解】＋＝＋＝答：两个月一共修了全长的。【点睛】此题考查的目的是理解分数加法的意义，本题关键是先求出第二个月修了全长的
几分之几。15．小白兔吃了8个，小黑兔吃了16个；【分析】根据题意可将36个萝卜平均分成9份，小白兔吃了其中的2份，小黑兔吃了其中
的4份，因此用36除以9计算出每份的个数，然后根据对应的份数计算出小白兔和小黑兔分别吃萝卜的数量即可；用1减去小白兔吃了这筐萝卜的
部分后，再减去小黑兔吃了这筐萝卜的部分即可，依此计算。【详解】36÷9＝4（个）4×2＝8（个）4×4＝16（个）1－＝ －＝答∶
小白兔吃了8个萝卜，小黑兔吃了16个萝卜，小灰兔吃了这筐萝卜的。【点睛】此题考查的是分数的简单计算与简单应用，应熟练掌握。16．
-=【解析】略17．49米【分析】用100米先减去第一次用去的长度，再减去第二次用去的长度，求出还剩下多少米。第一次用去的长度用1
00米乘可求出。据此解题。【详解】100－100×－＝100－50－＝49（米）答：还剩下49米。【点睛】本题考查了分数乘法，求一
个数的几分之几是多少，用乘法。18．米【分析】把第一次用去的米和第二次用去的米相加，就是两天一共用去多少米。【详解】（米）答：两天一共用去米。【点睛】同分母分数相加减，分母不变，只把分子相加减。答案第1页，共2页答案第1页，共2页试卷第1页，共3页试卷第1页，共3页 |
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