七年级上册期中考试道德与法治试卷（含答案解析）时间：60分钟 满分：100分一、选择题(每题3分，共45分)1．初中生活是我们人生中的一个重
要的驿站，所以作为中学生应该( )A．两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书B．爱护学校的一切，让自己的中学生活留下美好的回忆C．尽情享
受青春的快乐，不必刻苦学习D．任凭自己自由地发展，给自己无限制的自由空间2．梦想的实现要靠我们的不懈努力。下列能够很好地体现这一观
点的是( )A．采菊东篱下，悠然见南山B．天生我材必有用，千金散尽还复来C．生当作人杰，死亦为鬼雄D．不经一番寒彻骨，怎得梅花扑
鼻香3．我国“高铁院士”王梦恕，一生有两个梦：一是我国铁路达到世界领先水平；二是我国隧道要成为世界第一。为了实现这两个心愿，他将自
己的一生，都奉献给了国家的隧道建设事业。这启示我们( )①应将个人梦想融入中国梦，为实现中华民族的伟大复兴而奋斗②要珍惜同祖国和
时代一起成长与进步的机会③要把个人梦想和努力奋斗紧密结合起来④只要心中有远大的梦想就有可能成为科学家A．①②③ B．①③④ C
．②③④ D．①②④4．“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”这句话说明了( )A．学习能够帮助我们形成良好的品德和健康的个
性B．学习可以增长才干C．学习才能适应社会发展的需要D．学习才能跟上时代进步的步伐5．中国青少年研究中心团队协同中国科学院心理研究
所对青年进行的心理健康专题调查结果显示，受访青年中近三成具有抑郁风险，近一成具有抑郁高风险。中学生和高校在读青年的最大压力来源是学
业压力。对于如何释放学习压力、避免抑郁，下列建议你认同的有( )①因学习压力而产生的负面情绪不必放在心上②端正学习态度，培养学习
兴趣③养成良好的学习习惯，不断提升学习能力④掌握科学的学习方法，善于运用不同的学习方式A．①②③ B．①②④ C．②③④ D
．①③④6．图片《互相嘲笑》启示我们要( )互相嘲笑①勇于揭露他人缺点 ②学会欣赏他人优点③敢于挑战他人权威 ④全面客观认识
自己A．①② B．①③ C．②④ D．③④在期末进行的综合素质评定活动中，同学们对小希的评价是：“成绩优秀的你，如果能多和同
学们交往和沟通，相信你一定会更棒……”看了同学们的评语，小希清楚地认识到自己的优点和不足。据此回答第7～8题。7．从材料中可以看出
( )A．小希学会了用全面的、发展的眼光看待自己B．小希是一个自卑的人，对自己没有信心C．同学们对小希的评价都是错误的D．同学们
对小希的评价都是片面的8．对自己存在的不足，小希应该( )A．积极与同学交往 B．勇敢地面对挫折C．通过自我观察了解自己 D
．努力学习，关爱社会9．在中学这个新环境里，我们从陌生到熟悉，逐步适应了紧张而有规律的学习生活。在跨越陌生的过程中，我们的正确做法
是( )①敞开心扉，主动向新同学伸出友谊的“橄榄枝” ②沉浸在过去的友谊中，不忘老朋友 ③记住同学的名字，做出友好的表示 ④用善
意的微笑面对新同学A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③10．仅凭十分模糊的监控图像，却画出了相似度极高的犯
罪嫌疑人画像。“神笔警探”林宇辉及其“刻骨画人”的模拟画像技术令人惊叹，而在这背后，却是林宇辉十几年专注自己的兴趣，钻研模拟画像的
努力，7万多张手绘人物画像便是最好的证明。这一事例主要说明( )A．人的特长往往是人在某方面潜能的具体表现B．专注自己喜欢的领域
，就能激发自己的潜能C．人的潜能本身就是存在的，不用刻意去开发D．珍惜自己的爱好，并努力实践才能激发潜能11．“友谊是我们哀伤时的
缓和剂，是我们激动时的镇静剂，是我们压力的输出口，是我们遇到灾难时的庇护所，是我们犹豫时的商议者，是我们头脑的清新剂，是我们思想的
散发口。”这段话告诉我们( )A．交友就是互相利用B．友谊带给我们快乐、信心、幸福和智慧C．友谊的维持需要交流与沟通D．朋友之间
要以诚相待12．我和朋友都想竞选班长，我知道他的能力比我强，但是我的人际关系比他好，我想报名参加班长竞选，但我担心我被选上了，他会
从此不理我。如果自己输掉了，我们之间的友谊也结束了。对于是否参加竞选，我很纠结。对此，下列说法正确的是( )A．竞争会伤害友谊，
因此，我还是别参加竞选B．应参加竞选，竞争不会伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度C．我们要学会接受一段友谊的淡出，接受新的友谊D．
志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住考验13．漫画《网友见面》说明了( )A．上网没有任何好处B．网络信息良莠不齐C．沉迷网络
会使身心健康受到摧残D．网上交往具有虚拟性、隐蔽性的特点14．七年级学生小李经常进入网吧玩游戏，他的好朋友小王知道后，不但没有和他
一起去网吧玩游戏，反而严厉批评了他。下列认识错误的是( )A．小王能够与小李坦诚相见，这是真正的朋友B．小王这样做是坚持原则的表
现，有利于小李改正错误C．小王这样做不顾小李的情面，不讲“哥们儿义气”，不能算是好朋友D．小王勇于指出朋友的错误，是值得交往的朋友
15．13岁的小梅在网上结识了一名自称15岁的男孩子。小梅常常把心里话讲给他听。男孩子多次发出邀请，想在周末与小梅见面。小梅都委婉
拒绝。后来她发现此男孩竟然是一名中年妇女。这警示我们青少年在网络交往中应做到( )A．大大方方与网友见面B．提供个人虚假信息，以
免个人隐私被泄露C．对人坦诚，毫无保留D．既要真诚守信，又要谨慎，注意明辨是非二、非选择题(16题13分，17题13分，18题13
分，19题16分，共55分)16．吴铮是2017年河南省高考文科状元，谈到她的学习，爸爸说：“孩子每天都会坚持完成当天的学习任务，
从不拖到第二天，有时候，一道数学题，能做到夜里十二点。”班主任说起自己的这位学生，赞不绝口：“特别勤奋，也非常刻苦。爱好比较广泛，
唱歌、画画、演讲、下棋都会，口才非常好，还当过学校一些活动的主持人，在北大博雅计划中获得奖分资格，还发明过一项专利。”阅读上述材料
，运用所学知识，思考下列问题：(1)请你写出两条劝学的格言。(4分)(2)结合吴铮的事迹，谈谈怎样才能做到会学习。(6分)(3)为
了能够让同学们愉快学习，请你推荐两种有效的学习方法。(3分)17．为了让同学们认识自我、悦纳自我、完善自我，成为勇于担当、大有作为
的新青年，你所在的班级在班主任的带领下召开了主题班会。请你参与其中，完成下列任务。【介绍】小星介绍自己说：“①我身高1.62米，体
重45千克……”；②我性格随和，是个“热心肠”；③在学校被同学们称为“小机灵”“调皮鬼”，在家里是父母的“好助手”。(1)请你按照
顺序写出小星是从哪些方面认识自己的。(3分)①__________________________________________
_____________________；②__________________________________________
_____________________；③__________________________________________
_____________________。【讨论】在主题班会上，小磊展示了自己搜集的名言警句。◇人告之以有过，则喜。(《孟子》)
◇当局者迷，旁观者清。(谚语)◇以人为镜，可以明得失。(唐太宗)(2)小磊搜集的内容强调了____________评价的重要性。如
何正确对待这种评价？(3分)【体验】在这个环节，同学们通过“发现珍宝”和“优点轰炸”等过程来激励内心的积极自我评价。(3)这个环节
的设置会给同学们带来哪些收获？(3分)【评论】(4)活动的开展让同学们对自己有了更加清晰的认识。活动结束后，同学们纷纷在网络上就“
如何做更好的自己”写下了评论。请你也来试一试。(4分)18．阅读材料，回答问题。材料一：友谊是冬天里的一杯热茶，是夏天里的一缕清风
，是秋天里的一句问候。友谊是焦渴时的甘泉，友谊是黑暗中的明灯，友谊是快乐时的分享，友谊是忧伤时的抚慰！材料二：有的同学认为，只有讲
“义气”，肯为朋友“两肋插刀”才是真正的朋友。他们不分青红皂白，为包庇犯错误的朋友而说谎话，为给朋友报仇而动拳脚，甚至为了“义气”
误入歧途。(1)友谊能如此打动我们，它有哪些特质？(6分)(2)你希望从友谊中得到什么？(3分)(3)材料二中那些同学对朋友的想法
和做法你认同吗？为什么？(4分)19．“鼠标轻轻一点，世界就在眼前”“秀才不出门，便知天下事”。当我们独自面对电脑，在网络上浏览时
，我们并不是孤单的“旅人”，因为每时每刻总有成千上万的人同时在网上浏览，我们可以同他们聊聊天儿，交谈几句，体验一下“网内存知己，天
涯若比邻”的感觉。互联网为我们提供了许多聊天儿的方式，让我们手握鼠标就能与世界各地的人进行交谈。(1)网上交往具有什么特点？(4分
)(2)结合材料谈谈网上交往的意义。(6分)(3)网上交往可以代替现实交往，满足我们的情感需求吗？(6分)参考答案一、1.B 2.
D 3.A 4.A 5.C 6.C7．A 点拨：小希通过他人的评价认识自己，既看到自己的长处，又看到自己的短处，能用全面的、发展的
眼光看待自己，故选A。8．A 点拨：同学们的评价中指出了小希的不足在于不善于与同学交往，所以，小希应该学会积极主动与同学交往，让自
己的初中生活更加美好，故选A。9．C 10.D11．B 点拨：这句话说出了友谊对于人生的价值，它能带给我们快乐、信心、幸福和智慧，
B项符合题意。12．B 13.D14．C 点拨：小王在友谊中能坚持原则，敢于指出朋友的错误，是真正的朋友，而“哥们儿义气”是非常有
害的，不是真正的友谊，故选C。15．D二、16.(1)黑发不知勤学早，白首方悔读书迟；少壮不努力，老大徒伤悲；书山有路勤为径，学海
无涯苦作舟；三更灯火五更鸡，正是男儿读书时；等等。(2)①需要保持对学习的兴趣，树立明确的学习目标。有了学习兴趣，学习可以成为艰苦
却十分快乐的探索之旅。②需要掌握科学的学习方法。合理安排学习时间，养成良好的学习习惯等。③要善于运用不同的学习方式。我们可以带着问
题、猜想或假设去探究，独立思考，不断质疑。(3)示例：探究学习法、合作交流法、分类学习法、关键词记忆法、批注笔记法、思维导图记忆法
；等等。17．(1)①生理 ②心理 ③社会(2)他人 我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静地分析，既不能盲从，也不能忽视。(
3)有利于学生正确认识和评价自己；发掘和欣赏自己的长处；体验活动带来的快乐和满足；等等。(4)扬长避短；主动改正缺点；不断激发自己
的潜能；为他人、为社会带来福祉；等等。18．(1)友谊是一种亲密的关系；友谊是平等的、双向的；友谊是一种心灵的相遇。(2)示例：理
解和支持、忠诚和信任、肯定和关心等。(3)不认同。因为友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋
友误入歧途时，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。19．(1)网上交往具有虚拟、平等、自主等特点。(2)网上交往使我们可以自由地表达内心的快乐、烦恼、孤独、痛苦，不仅能排解压力，而且能拓展我们的朋友圈，让我们寻找到志趣相投的伙伴。(3)虚拟的网络世界，不能真正满足我们真实的情感需要。我们可以发送一个咧嘴的符号，却无法和对方一起会心微笑；我们期待持久的友情，但遇到考验时，又常常点击鼠标让自己一直“下线”；我们期待对方的真诚，但是常常自己也戴上面具，去参加一场又一场“假面舞会”。互联网开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。第 1 页 共 12 页 |
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