2022-2023学年人教版数学六年级下册数的运算练习题学校:___________姓名：___________班级：___________
一、填空题1．括号里最大能填几？( )?( )( )?( )2．(
)米的是米；千米＝( )米。3．从六（1）班调全班人数的到六（2）班，则两班人数相等，原来六（1）班与六（2）班的人
数比是( )。4．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。654×0.9( )654?1×0.95(
)1×1.22.43×1.1( )2.43?3.14×1.5( )31.4×0.15二、判断题
5．做一套衣服需用布料2.8米，36米布够做这样的13套衣服。( )6．比m的3倍多6的数可以表示为3m＋6。(
)7．两个数的商是16，如果被除数不变，除数乘2，商就变成32。( )8．因为4.8÷0.6＝8，所以说4.
8能被0.6整除。( )三、竖式计算9．列竖式计算并验算。12.56＋5.8＝?3.5－2.64＝四、脱式计算10．
计算下面各题，能简算的要简算。（1）?（2）（3）?（4）五、解答题11．甲、乙合作一件工作要15天才能完成，现在甲、乙合作10天
后，再由乙独做6天，还剩下这件工作的，甲单独完成这件工作要多少天？参考答案：1．???? 3???? 4???? 6???? 4【
分析】根据题意，要求最大填几，根据有余数的除法，用所比较的数除以已知因数，如果有余数，所得的商就是要填入的最大数。【详解】125÷
40＝3……5，40×3＜125；302÷70＝4……22，4×70＜302；371÷60＝6……11，60×6＜371；334÷
80＝4……14，4×80＜334。【点睛】熟练掌握除数是两位数的计算方法是解决本题的关键。2． 800【分析】已知一个数的几分之
几是多少，求这个数用除法；根据1千米＝1000米，进行换算即可。【详解】÷＝（米）×1000＝800（米）【点睛】关键是理解分数除
法的意义，单位大变小乘进率。3．5∶4【分析】设六（1）班有x人，六（2）班有y人，根据六（1）班人数的（1－）＝六（2）班人数＋
六（1）班人数的，列出方程，得到x和y的关系，进而写出x和y的比即可。【详解】解：设六（1）班有x人，六（2）班有y人，根据题意可
得：（1－）x＝y＋xx－x＝yx＝y所以可得x∶y＝5∶4。【点睛】关键是通过方程求出六（1）班人数和六（2）班人数的关系，4．
???? ＜???? ＜???? ＞???? ＝【分析】（1）一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数小；（2）一个数（0除外）
乘1，积等于原来的数；（3）一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数大；（4）一个因数乘几，另一个因数除以一个相同的数（0除外）
，积不变。【详解】（1）因为0.9＜1，所以654×0.9＜654；（2）因为0.95＜1.2，所以1×0.95＜1×1.2；（3
）因为1.1＞1，2.43×1.1＞2.43；（4）3.14×1.5＝31.4×0.15。【点睛】掌握积不变的规律以及无需计算判断
积与因数之间大小关系的方法是解题的关键。5．×【分析】用布的总米数除以做一套衣服的米数得解。【详解】36÷2.8≈12（套）36米
布够做这样的12套衣服。原题说法错误。故答案为：×【点睛】根据实际情况要采用“去尾法”保留整数。6．√【分析】求一个数的几倍是多少
用乘法，先表示出m的3倍，再加上6即可。【详解】m×3＋6＝3m＋6故答案为：√【点睛】用字母表示数时，数字与字母，字母与字母之间
的乘号可以省略，也可以用小圆点“·”表示。7．×【分析】商的变化规律：被除数不变，除数扩大到原来的几倍，商反而缩小为原来的几分之一
。据此解答即可。【详解】如果被除数不变，除数乘2，商应缩小为原来的二分之一，即变为16÷2＝8。故答案为：×。【点睛】本题考查学生
对商的变化规律的掌握情况。8．×【分析】根据整除的概念可以判断。【详解】本题考查的是整除的概念，因为一个数能被另一个数整除，是对于
被除数和除数都是整数的情况来说的，故原题说法错误。【点睛】明确整除的概念和所需要的条件是关键。9．18.36；0.86【分析】小数
加减法计算时，首先要把小数点对齐，也就是把相同数位对齐。再按照整数加减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点
。小数减法验算时，用差加上减数，看是不是等于被减数。小数加法验算时，用和减去加数，看是不是等于另一个加数。【详解】?验算：??验算
：?10．（1）0.8；（2）；（3）；（4）80【分析】（1）分数四则混合运算，如果有括号先算小括号里面的，再算中括号里面的，最
后算括号外面的；如果没有括号，先算乘除，再算加减；只含有同一级运算，按照从左到右的顺序计算；（2）把式子转化成×＋×，再运用乘法分
配律简便运算；（3）运用减法的性质简便运算；（4）分数四则混合运算，如果有括号先算小括号里面的，再算中括号里面的，最后算括号外面的
；如果没有括号，先算乘除，再算加减；只含有同一级运算，按照从左到右的顺序计算。【详解】（1）＋×＝＋＝0.8（2）×＋÷8＝×＋×
＝×（＋）＝×2＝（3）－9×－＝－（＋）＝－1＝（4）20÷[（＋）×]＝20÷[×]＝20÷＝8011．36天【分析】先根据工
作效率＝工作总量÷工作时间，求出甲、乙合作每天完成总量的几分之几，再求出10天甲乙合作完成总量的几分之几，再用总量减去剩下的和已完
成的，求出乙独做6天完成总量的几分之几，据此求出乙的工作效率，再求出甲的工作效率即可。【详解】（天）答：甲单独完成这件工作要36天。【点睛】本题考查工程问题、分数除法，解答本题的关键是掌握工程问题中的数量关系。答案第1页，共2页答案第1页，共2页试卷第1页，共3页试卷第1页，共3页 |
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