超多互动！超多素材！总有你喜欢的。为教学插上翅膀！《木偶戏》2湘教版六年级语文下册木偶戏同学们都喜欢看动画片吧！很早的时候，有一种戏的表演就
似动画，非常有趣。多音字·挑剔（tiāo）挑肥拣瘦 挑起（tiǎo）挑拨离间·系鞋带（jì） 联系（xì）心系祖国生词震慑：震
动使害怕小幡小旌：各种小旗子石破天惊：形容声音新奇惊人，出人意外物什：零零碎碎的用品 简述课文的主要内容带着下列问题，自读课文
1、为什么说木偶戏比较简陋？ 2、你认为木偶戏最有趣的地方在哪里？标记有关的句子仔细品读。 3、那一连串令人眼
花缭乱的木偶表演，作者是怎样描绘的？课文分析第一部分（1~~3段）介绍木偶戏及戏台第二部分（4~~9段）描写木偶戏最有趣的地方第三
部分（10~~11段）赞扬木偶戏艺人高超的表演艺术读出木偶戏的简陋与奇异 几个艺人，三两挑子，有时甚或一个人也就够了。
重要的是挑子里挑着一个奇异的世界。 你认为敲锣人怎么样？我们该用怎样的速度读这一段？ 敲锣人手脚并用，
浑如奇巧的机器，脚尖踏着响，脚跟踢着响，膝盖屈直之间也响，手中一对槌子，翻动如飞花流星，发出乱箭一般震慑四方的轰响，口中还衔一枚锐
利的竹叫子。只一个人，便制造了千军万马的动静。 这些蜷曲在灰扑扑的布口袋里的木偶，一旦让艺人们从口袋里掏出来……朗朗天日
之下，生生地见着这些神人，起来，下去，出来，进去，天和地翻过来覆过去地变 木偶本没有生命，但是通过艺人灵巧的双手一表演，木偶
便拥有了灵魂，成为戏中一个个栩栩如生的人物 木偶的喜怒哀乐的表现形式是怎样的？艺人如何在脸的问题上懂心思？ 木偶表演
喜怒哀乐，总是以固定的程序动作全身。笑的时候，或仰面向天，或弯腰捧腹，配合全身有节奏的抖颤，让人看不见它的脸。……它登场就开开合合
地表演，兴高采烈、自由自主地说着唱着。 艺人是怎样表演木偶戏的呢？他们是否给木偶装了什么机关？ 木偶戏艺人的
每一个指关节都不可思议的机巧，俨如机器中那些最奥妙的部件，……正因为他不现身，鬼才成其为鬼，神才成其为神，英雄方能平定天下，霸主方
能统摄四方，木偶方能摆布看客，看客方能叹服木偶。 你觉得艺人精湛的技艺是一朝一夕的功夫吗？什么是木偶戏 用木偶来表
演故事的戏剧。表演时，演员在幕后一边操纵木偶，一边演唱，并配以音乐。根据木偶形体和操纵技术的不同，有布袋木偶、提线木偶、杖头木偶、
铁线木偶等。 木偶戏是由演员在幕后操纵木制玩偶进行表演的戏剧形式。在中国古代又称傀儡戏。中国木偶戏历史悠久，三国时已有偶人可进行杂
技表演，隋代则开始用偶人表演故事。 |
|
