专题20 概率 一、单选题1．（2020·湖北恩施）“彩缕碧筠粽，香梗白玉团”．端午佳节，小明妈妈准备了豆沙粽2个、红枣烷4个、腊肉粽3个
、白米粽2个，其中豆沙粽和红枣粽是甜粽．小明任意选取一个，选到甜粽的概率是（?）．A．B．C．D．【答案】D【解析】【分析】粽子总
共有11个，其中甜粽有6个，根据概率公式即可求出答案.【详解】由题意可得：粽子总数为11个，其中6个为甜粽，所以选到甜粽的概率为：
，故选：D.【点睛】本题考查了概率的基本运算，熟练掌握公式是关键.2．（2020·江苏徐州）在一个不透明的袋子里装有红球、黄球共个
，这些球除颜色外都相同．小明通过多次实验发现，摸出红球的频率稳定在左右，则袋子中红球的个数最有可能是（?）A．B．C．D．【答案】
A【解析】【分析】设袋子中红球有x个，根据摸出红球的频率稳定在0.25左右列出关于x的方程，求出x的值即可得答案．【详解】解：设袋
子中红球有x个， 根据题意，得： 解得 答：袋子中红球有5个． 故选：A．【点睛】本题主要考查利用频率估计概率，大量重复实验时，
事件发生的频率在某个固定位置左右摆动，并且摆动的幅度越来越小，根据这个频率稳定性定理，可以用频率的集中趋势来估计概率，这个固定的近
似值就是这个事件的概率．3．（2020·辽宁盘锦）为了解某地区九年级男生的身高情况，随机抽取了该地区1000名九年级男生的身高数据
，统计结果如下．身高人数60260550130根据以上统计结果，随机抽取该地区一名九年级男生，估计他的身高不低于的概率是（?）A．
0.32B．0.55C．0.68D．0.87【答案】C【解析】【分析】先计算出样本中身高不低于170cm的频率，然后根据利用频率估
计概率求解．【详解】解：样本中身高不低于170cm的频率，所以估计抽查该地区一名九年级男生的身高不低于170cm的概率是0.68．
故选：C．【点睛】本题考查了利用频率估计概率：大量重复实验时，事件发生的频率在某个固定位置左右摆动，并且摆动的幅度越来越小，根据这
个频率稳定性定理，可以用频率的集中趋势来估计概率，这个固定的近似值就是这个事件的概率．用频率估计概率得到的是近似值，随实验次数的增
多，值越来越精确．4．（2021·湖南永州）小明计划到永州市体验民俗文化，想从“零陵渔鼓，瑶族长鼓舞，东安武术，舜帝祭典”四种民俗
文化中任意选择两项，则小明选择体验“瑶族长鼓舞，舜帝祭典”的概率为（?）A．B．C．D．【答案】D【解析】【分析】列表得出所有等可
能结果，从中找到符合条件的结果数，再依据概率公式求解即可．【详解】解：设A、B、C、D分别表示“零陵渔鼓，瑶族长鼓舞，东安武术，舜
帝祭典”四种民俗文化，则列表格为：ABCDA（A，B）（A，C）（A，D）B（B，A）（B，C）（B，D）C（C，A）（C，B）（
C，D）D（D，A）（D，B）（D，C）由表可知，共有12种等可能结果，其中小明选择体验“瑶族长鼓舞，舜帝祭典”有2种，所以小明选
择体验“瑶族长鼓舞，舜帝祭典”的概率为．故选：D．【点睛】此题考查的是列表法或树状图法求概率．注意画树状图法与列表法可以不重复不遗
漏的列出所有可能的结果，列表法适合于两步完成的事件；树状图法适合两步或两步以上完成的事件；注意概率=所求情况数与总情况数之比．5．
（2021·黑龙江哈尔滨）一个不透明的袋子中装有个小球，其中个红球、个黄球，这些小球除颜色外无其它差别，从袋子中随机摸出一个小球．
则摸出的小球是红球的概率是（?）A．B．C．D．【答案】D【解析】【分析】根据概率公式，直接求解，即可．【详解】解：摸出的小球是红
球的概率=8÷12=，故选D．【点睛】本题主要考查等可能事件的概率，掌握概率公式，是解题的关键．6．（2021·贵州黔东南）一只不
透明的袋子中装有3个黑球和2个白球，这些除颜色外无其他差别，从中任意摸出3个球，下列事件是确定事件的为（?）A．至少有1个球是黑球
B．至少有1个球是白球C．至少有2个球是黑球D．至少有2个球是白球【答案】A【解析】【分析】列出摸出的三个球的颜色的所有可能情况即
可．【详解】根据题意可得，摸出的三个球的颜色可能为：两个白球，一个黑球；一个白球，两个黑球；三个黑球，则可知摸出的三个球中，至少有
一个黑球，故必然事件是至少有一个黑球，故选：A．【点睛】本题考查的是必然事件、不可能事件、随机事件的概念．必然事件指在一定条件下，
一定发生的事件．不可能事件是指在一定条件下，一定不发生的事件，不确定事件即随机事件是指在一定条件下，可能发生也可能不发生的事件．7
．（2022·广西贺州）在一个不透明的盒子中，装有质地、大小一样的白色乒乓球2个，黄色乒乓球3个，随机摸出一个球，摸到黄色乒乓球的
概率是（?）A．B．C．D．【答案】D【解析】【分析】直接利用概率公式计算即可．【详解】解：因为盒子里由黄色乒乓球3个，所以随机摸
出一个球，摸到黄色乒乓球的情况有3种，因为盒子里一共有2+3=5（个）球，∴一共有5种情况，∴随机摸出一个球，摸到黄色乒乓球的概率
为，故选：D．【点睛】本题考查了简单随机事件的概率，解题关键是牢记概率公式，即事件A发生的概率为事件A包含的结果数除以总的结果数．
8．（2022·贵州铜仁）在一个不透明的布袋内，有红球5个，黄球4个，白球1个，蓝球3个，它们除颜色外，大小、质地都相同．若随机从
袋中摸取一个球，则摸中哪种球的概率最大（?）A．红球B．黄球C．白球D．蓝球【答案】A【解析】【分析】根据概率的求法，因为红球的个
数最多，所以摸到红球的概率最大．【详解】在一个不透明的布袋内，有红球5个，黄球4个，白球1个，蓝球3个，它们除颜色外，大小、质地都
相同．若随机从袋中摸取一个球，因为红球的个数最多，所以摸到红球的概率最大，摸到红球的概率是： 故选：A【点睛】本题考查概率的求法：
如果一个事件有n种可能，而且这些事件的可能性相同，其中事件A出现m种结果，那么事件A的概率P (A) = ．9．（2022·广西）
篮球裁判员通常用抛掷硬币的方式来确定哪一方先选场地，那么抛掷一枚均匀的硬币一次，正面朝上的概率是（?）A．1B．C．D．【答案】B
【解析】【分析】根据概率的公式计算即可．【详解】解：抛掷一枚均匀的硬币一次，可能出现两种可能的结果，正面朝上，反面朝上，∴正面朝上
的概率为： 故选：B【点睛】本题是求随机事件的概率，用到的知识点为：概率=所求情况数与总情况数之比．10．（2022·贵州贵阳）某
校九年级选出三名同学参加学校组织的“法治和安全知识竞赛”．比赛规定，以抽签方式决定每个人的出场顺序，主持人将表示出场顺序的数字1，
2，3分别写在3张同样的纸条上，并将这些纸条放在一个不透明的盒子中，搅匀后从中任意抽出一张，小星第一个抽，下列说法中正确的是（?）
A．小星抽到数字1的可能性最小B．小星抽到数字2的可能性最大C．小星抽到数字3的可能性最大D．小星抽到每个数的可能性相同【答案】D
【解析】【分析】算出每种情况的概率，即可判断事件可能性的大小．【详解】解：每个数字抽到的概率都为：，故小星抽到每个数的可能性相同．
故选：D．【点睛】本题主要考查利用概率公式求概率，正确应用公式是解题的关键．11．（2022·甘肃兰州）无色酚酞溶液是一中常见常用
酸碱指示剂，广泛应用于检验溶液酸碱性，通常情况下酚酞溶液遇酸溶液不变色，遇中性溶液也不变色，遇碱溶液变红色．现有5瓶缺失标签的无色
液体：蒸馏水、白醋溶液、食用碱溶液、柠檬水溶液、火碱溶液，将酚酞试剂滴入任意一瓶液体后呈现红色的概率是（?）A．B．C．D．【答案
】B【解析】【分析】根据概率公式求解即可．【详解】解：∵酚酞溶液遇酸溶液不变色，遇中性溶液也不变色，遇碱溶液变红色，∵总共有5种溶
液，其中碱性溶液有2种，∴将酚酞试剂滴入任意一瓶液体后呈现红色的概率是：．故选：B．【点睛】此题考查了概率的知识，解题的关键是熟练
掌握概率的求解方法．12．（2022·湖南益阳）在某市组织的物理实验操作考试中，考试所用实验室共有24个测试位，分成6组，同组4个
测试位各有一道相同试题，各组的试题不同，分别标记为A，B，C，D，E，F，考生从中随机抽取一道试题，则某个考生抽到试题A的概率为（
）A．B．C．D．【答案】C【解析】【分析】根据抽到试题A的概率＝试题A出现的结果数÷所有可能出现的结果数即可得出答案．【详解
】解：总共有24道题，试题A共有4道，P（抽到试题A），故选：C．【点睛】本题考查了概率公式，掌握到试题A的概率＝试题A出现的结果
数÷所有可能出现的结果数是解题的关键．13．（2022·山东临沂）为做好疫情防控工作，某学校门口设置了，两条体温快速检测通道，该校
同学王明和李强均从通道入校的概率是（?）A．B．C．D．【答案】A【解析】【分析】先列表得到所有的等可能的结果数，以及符合条件的结
果数，再利用概率公式计算即即可．【详解】解：列表如下：ABAA，AA，BBB，AB，B所以所有的等可能的结果数有4种，符合条件的结
果数有1种，所以该校同学王明和李强均从通道入校的概率是 故选A【点睛】本题考查的是利用列表的方法或画树状图的方法求解简单随机事件的
概率，掌握“列表的方法求概率”是解本题的关键．14．（2022·内蒙古呼和浩特）不透明袋中装有除颜色外完全相同的个白球、个红球，则
任意摸出一个球是红球的概率是（?）A．B．C．D．【答案】A【解析】【分析】根据概率公式直接求解即可．【详解】共有个球，其中红球b
个从中任意摸出一球，摸出红球的概率是．故选A ．【点睛】本题考查了简单概率公式的计算，熟悉概率公式是解题的关键．15．（2022·
四川绵阳）某校开展岗位体验劳动教育活动，设置了“安全小卫士”“环卫小卫士”“图书管理小卫士”“宿舍管理小卫士”共四个岗位，每个岗位
体验人数不限且每位同学只能从中随机选择一个岗位进行体验、甲、乙两名同学都参加了此项活动，则这两名同学恰好在同一岗位体验的概率为（?
）A．B．C．D．【答案】A【解析】【分析】设“安全小卫士”“环卫小卫士”“图书管理小卫士”“宿舍管理小卫士”四个岗位为A、B、C
、D，画出树状图，即可求解．【详解】解：设“安全小卫士”“环卫小卫士”“图书管理小卫士”“宿舍管理小卫士”四个岗位为A、B、C、D
，画树状图如下：∵一共有16种等可能的结果，两名同学恰好在同一岗位体验有4种，∴这两名同学恰好在同一岗位体验的概率=4÷16=，故
选A．【点睛】本题主要考查随机事件的概率，画出树状图是解题的关键．16．（2021·黑龙江齐齐哈尔）五张不透明的卡片，正面分别写有
实数，，，，5.06006000600006……（相邻两个6之间0的个数依次加1）．这五张卡片除正面的数不同外其余都相同，将它们背
面朝上混合均匀后任取一张卡片，取到的卡片正面的数是无理数的概率是（?）A．B．C．D．【答案】B【解析】【分析】通过有理数和无理数
的概念判断，然后利用概率计算公式计算即可．【详解】有理数有：，，；无理数有：，5.06006000600006……；则取到的卡片正
面的数是无理数的概率是，故选：B．【点睛】本题主要考查了有理数、无理数的概念和简单概率计算，先判断后计算概率即可．17．（2021
·黑龙江牡丹江）妙妙上学经过两个路口，如果每个路口可直接通过和需等待的可能性相等，那么妙妙上学时在这两个路口都直接通过的概率是（?
）A．B．C．D．【答案】A【解析】【分析】根据题意画出树形图，即可求出在这两个路口都直接通过的概率．【详解】解：由题意画树形图得
，由树形图得共有4种等可能性，其中在这两个路口都直接通过的概率是P=．故选：A【点睛】本题考查了列表或画树形图求概率，理解题意，正
确列表或画树形图得到所有等可能的结果是解题关键．18．（2021·辽宁阜新）小颖有两顶帽子，分别为红色和黑色，有三条围巾，分别为红
色、黑色和白色，她随机拿出一顶帽子和一条围巾戴上，恰好为红色帽子和红色围巾的概率是（?）A．B．C．D．【答案】C【解析】【分析】
利用列表法或树状图即可解决．【详解】分别用r、b代表红色帽子、黑色帽子，用R、B、W分别代表红色围巾、黑色围巾、白色围巾，列表如下
：RBWrrRrBrWbbRbBbW则所有可能的结果数为6种，其中恰好为红色帽子和红色围巾的结果数为1种，根据概率公式，恰好为红色
帽子和红色围巾的概率是．故选：C．【点睛】本题考查了简单事件的概率，常用列表法或画树状图来求解．19．（2021·山东滨州）在四张
反面无差别的卡片上，其正面分别印有线段、等边三角形、平行四边形和正六边形．现将四张卡片的正面朝下放置，混合均匀后从中随机抽取两张，
则抽到的卡片正面图形都是轴对称图形的概率为（?）A．B．C．D．【答案】A【解析】【分析】首先判断各图形是否是轴对称图形，再根据题
意画出树状图，然后由树状图求得所有等可能的结果与抽到卡片上印有的图案都是轴对称图形的情况，再利用概率公式求解即可求得答案．【详解】
解：∵线段是轴对称图形，等边三角形是轴对称图形，平行四边形不是轴对称图形，正六边形是轴对称图形，分别用A、B、C、D表示线段、等边
三角形、平行四边形和正六边形，∴随机抽取两张，则抽到的卡片正面图形都是轴对称图形的概率为=，故选：A．【点睛】本题考查概率公式、轴
对称图形，解答本题的关键是写出题目中的图形是否为轴对称图形，明确两张都是轴对称图形是同时发生的．20．（2020·山西）如图是一张
矩形纸板，顺次连接各边中点得到菱形，再顺次连接菱形各边中点得到一个小矩形．将一个飞镖随机投掷到大矩形纸板上，则飞镖落在阴影区域的概
率是（?）A．B．C．D．【答案】B【解析】【分析】连接菱形对角线，设大矩形的长=2a，大矩形的宽=2b，可得大矩形的面积，根据题
意可得菱形的对角线长，从而求出菱形的面积，根据“顺次连接菱形各边中点得到一个小矩形”，可得小矩形的长，宽分别是菱形对角线的一半，可
求出小矩形的面积，根据阴影部分的面积=菱形的面积-小矩形的面积可求出阴影部分的面积，再求出阴影部分与大矩形面积之比即可得到飞镖落在
阴影区域的概率．【详解】解：如图，连接EG，FH，设AD=BC=2a，AB=DC=2b，则FH=AD=2a，EG=AB=2b，∵四
边形EFGH是菱形，∴S菱形EFGH===2ab，∵M，O，P，N点分别是各边的中点，∴OP=MN=FH=a，MO=NP=EG=b
，∵四边形MOPN是矩形，∴S矩形MOPN=OPMO=ab，∴S阴影= S菱形EFGH-S矩形MOPN=2ab-ab=ab，∵S矩
形ABCD=ABBC=2a2b=4ab，∴飞镖落在阴影区域的概率是，故选B．【点睛】本题考查了几何概率问题．用到的知识点是概率=相
应的面积与总面积之比．21．（2020·内蒙古呼和浩特）已知电流在一定时间段内正常通过电子元件“”的概率是0.5；则在一定时间段内
，由该元件组成的图示电路A、B之间，电流能够正常通过的概率是（?）A．0.75B．0.625C．0.5D．0.25【答案】A【解析
】【分析】根据题意，某一个电子元件不正常工作的概率为0.5，可得两个元件同时不正常工作的概率为0.25，进而由概率的意义可得一定时
间段内AB之间电流能够正常通过的概率．【详解】解：根据题意，电流在一定时间段内正常通过电子元件的概率是0.5，即某一个电子元件不正
常工作的概率为0.5，则两个元件同时不正常工作的概率为0.25；故在一定时间段内AB之间电流能够正常通过的概率为=0.75，故选A
.【点睛】本题考查了等可能事件的概率，属于基础题，用到的知识点为：电流能正常通过的概率=1-电流不能正常通过的概率．22．（202
0·辽宁大连）在一个不透明的袋子中有3个白球、4个红球，这些球除颜色不同外其他完全相同．从袋子中随机摸出一个球，它是红球的概率是（
?）A．B．C．D．【答案】D【解析】【分析】根据概率的求法，找准两点：①全部情况的总数；②符合条件的情况数目；二者的比值就是其发
生的概率，即可求出答案．【详解】解：根据题意可得：袋子中有有3个白球，4个红球，共7个，从袋子中随机摸出一个球，它是红色球的概率是
；故选：D．【点睛】此题考查了概率的求法：如果一个事件有n种可能，而且这些事件的可能性相同，其中事件A出现m种结果，那么事件A的概
率P（A）=．23．（2020·湖南邵阳）如图①所示，平整的地面上有一个不规则图案（图中阴影部分），小明想了解该图案的面积是多少，
他采取了以下办法：用一个长为，宽为的长方形，将不规则图案围起来，然后在适当位置随机地朝长方形区域扔小球，并记录小球落在不规则图案上
的次数（球扔在界线上或长方形区域外不计实验结果），他将若干次有效实验的结果绘制成了②所示的折线统计图，由此他估计不规则图案的面积大
约为（?）A．B．C．D．【答案】B【解析】【分析】本题分两部分求解，首先假设不规则图案面积为x，根据几何概率知识求解不规则图案占
长方形的面积大小；继而根据折线图用频率估计概率，综合以上列方程求解．【详解】假设不规则图案面积为x，由已知得：长方形面积为20，根
据几何概率公式小球落在不规则图案的概率为： ，当事件A实验次数足够多，即样本足够大时，其频率可作为事件A发生的概率估计值，故由折线
图可知，小球落在不规则图案的概率大约为0.35，综上有：，解得．故选：B．【点睛】本题考查几何概率以及用频率估计概率，并在此基础上
进行了题目创新，解题关键在于清晰理解题意，能从复杂的题目背景当中找到考点化繁为简，创新题目对基础知识要求极高．24．（2020·宁
夏）现有4条线段，长度依次是2、4、6、7，从中任选三条，能组成三角形的概率是（?）A．B．C．D．【答案】B【解析】【分析】从四
条线段中任意选取三条，找出所有的可能，以及能构成三角形的情况数，即可求出所求的概率．【详解】解：从长度分别为2、4、6、7的四条线
段中任选三条有如下4种情况：2、4、6；2、4、7；2、6、7；4、6、7； 其中能构成三角形的有2、6、7；4、6、7这两种情况
，所以能构成三角形的概率是，故选：B．【点睛】本题考查了概率的求法：如果一个事件有n种可能，而且这些事件的可能性相同，其中事件A出
现m种结果，那么事件A的概率P（A）=．构成三角形的基本要求为两小边之和大于最大边．25．（2020·辽宁辽宁）一个不透明的口袋中
有4个红球、2个白球，这些球除颜色外无其他差别，从袋子中随机摸出1个球，则摸到红球的概率是（?）A．B．C．D．【答案】D【解析】
【分析】随机事件A的概率P（A）=事件A可能出现的结果数÷所有可能出现的结果数．【详解】解：摸到红球的概率为：．故选D．【点睛】本
题考查了概率公式，用到的知识点为：概率=所求情况数与总情况数之比．26．（2021·湖北随州）如图，从一个大正方形中截去面积为和的
两个小正方形，若随机向大正方形内投一粒米，则米粒落在图中阴影部分的概率为（?）A．B．C．D．【答案】A【解析】【分析】求出阴影部
分的面积占大正方形的份数即可判断．【详解】解：∵两个小正方形的面积为和，∴两个小正方形的边长为和，∴大正方形的边长为，∴大正方形的
面积为，∴阴影部分的面积为，∴米粒落在图中阴影部分的概率为，故选：A．【点睛】本题主要考查了几何概率，熟练掌握正方形边长与面积的关
系是解题关键．27．（2022·湖北武汉）班长邀请，，，四位同学参加圆桌会议．如图，班长坐在⑤号座位，四位同学随机坐在①②③④四个
座位，则，两位同学座位相邻的概率是（?）A．B．C．D．【答案】C【解析】【分析】采用树状图发，确定所有可能情况数和满足题意的情况
数，最后运用概率公式解答即可.【详解】解：根据题意列树状图如下：由上表可知共有12中可能，满足题意的情况数为6种则，两位同学座位相
邻的概率是 .故选C.【点睛】本题主要考查了画树状图求概率，正确画出树状图成为解答本题的关键.28．（2022·内蒙古包头）202
2年2月20日北京冬奥会大幕落下，中国队在冰上、雪上项目中，共斩获9金4银2铜，创造中国队冬奥会历史最好成绩某校为普及冬奥知识，开
展了校内冬奥知识竞赛活动，并评出一等奖3人．现欲从小明等3名一等奖获得者中任选2名参加全市冬奥知识竞赛，则小明被选到的概率为（?）
A．B．C．D．【答案】D【解析】【分析】根据题意，列出树状图，即可得出答案．【详解】记小明为，其他2名一等奖为，列树状图如下：故
有6种等可能性结果，其中小明被选中得有4种，故明被选到的概率为．故选：D．【点睛】此题考查了列表法或树状图法:通过列表法或树状图法
展示所有等可能的结果求出n，再从中选出符合事件A或B的结果数目m，然后根据概率公式求出事件A或B的概率．29．（2022·山东烟台
）如图所示的电路图，同时闭合两个开关能形成闭合电路的概率是（ ）A．B．C．D．1【答案】B【解析】【分析】画树状图，共有6种等
可能的结果，其中同时闭合两个开关能形成闭合电路的结果有4种，再由概率公式求解即可．【详解】解：把S1、S2、S3分别记为A、B、C
，画树状图如下：共有6种等可能的结果，其中同时闭合两个开关能形成闭合电路的结果有4种，即AB、AC、BA、CA，∴同时闭合两个开关
能形成闭合电路的概率为．故选：B．【点睛】本题考查的是用树状图法求概率．树状图法可以不重复不遗漏的列出所有可能的结果，适合两步或两
步以上完成的事件．用到的知识点为：概率＝所求情况数与总情况数之比，列出树状图是解题的关键．30．（2022·广东广州）为了疫情防控
，某小区需要从甲、乙、丙、丁 4名志愿者中随机抽取2名负责该小区入口处的测温工作，则甲被抽中的概率是（?）A．B．C．D．【答案】
A【解析】【分析】根据题意画出树状图，然后求得全部情况的总数与符合条件的情况数目；二者的比值就是其发生的概率．【详解】解：画树状图
得： ∴一共有12种情况，抽取到甲的有6种， ∴P（抽到甲）= ． 故选：A．【点睛】本题考查的是用列表法或画树状图法求概率．列表
法或画树状图法可以不重复不遗漏的列出所有可能的结果，用到的知识点为：概率=所求情况数与总情况数之比．二、填空题31．（2021·湖
北宜昌）社团课上，同学们进行了“摸球游戏”：在一个不透明的盒子里装有几十个除颜色不同外其余均相同的黑、白两种球，将盒子里面的球搅匀
后从中随机摸出一个球记下颜色，再把它放回盒子中，不断重复上述过程．整理数据后，制作了“摸出黑球的频率”与“摸球的总次数”的关系图象
如图所示，经分析可以推断盒子里个数比较多的是___________（填“黑球”或“白球”）．【答案】白球【解析】【分析】利用频率估
计概率的知识，确定摸出黑球的概率，由此得到答案．【详解】解：由图可知：摸出黑球的频率是0.2，根据频率估计概率的知识可得，摸一次摸
到黑球的概率为0.2，∴可以推断盒子里个数比较多的是白球，故答案为：白球．【点睛】此题考查利用频率估计概率，正确理解图象的意义是解
题的关键．32．（2021·湖北襄阳）中国象棋文化历史久远．在图中所示的部分棋盘中，“馬”的位置在“－－－”（图中虚线）的下方，“
馬”移动一次能够到达的所有位置已用“●”标记，则“馬”随机移动一次，到达的位置在“－－－”上方的概率是______．【答案】【解析
】【分析】直接由概率公式求解即可．【详解】解：“馬”移动一次可能到达的位置共有8种，到达“－－－”上方的由2种，故则“馬”随机移动
一次，到达的位置在“－－－”上方的概率是，故答案为：．【点睛】本题主要考查利用概率公式计算简单的概率问题，解题的关键是掌握概率＝所
求情况数与总情况数之比．33．（2021·山东青岛）在一个不透明的袋中装有若干个红球和4个黑球，每个球除颜色外完全相同．摇匀后从中
摸出一个球，记下颜色后再放回袋中．不断重复这一过程，共摸球100次．其中有40次摸到黑球，估计袋中红球的个数是__________
．【答案】6【解析】【分析】估计利用频率估计概率可估计摸到黑球的概率为 ，然后根据概率公式构建方程求解即可．【详解】解：设袋中红球
的个数是x个，根据题意得： ，解得：x=6，经检验：x=6是分式方程的解，即估计袋中红球的个数是6个．故答案为：6．【点睛】本题考
查了利用频率估计概率，解题的关键是熟练掌握大量重复试验时，事件发生的频率在某个固定位置左右摆动，并且摆动的幅度越来越小，根据这个频
率稳定性定理，可以用频率的集中趋势来估计概率，这个固定的近似值就是这个事件的概率用频率估计概率得到的是近似值，随试验次数的增多，值
越来越精确．34．（2022·湖南株洲）某产品生产企业开展有奖促销活动，将每6件产品装成一箱，且使得每箱中都有2件能中奖．若从其中
一箱中随机抽取1件产品，则能中奖的概率是_________．（用最简分数表示）【答案】【解析】【分析】根据题意计算中奖概率即可；【
详解】解：∵每一箱都有6件产品，且每箱中都有2件能中奖，∴P（从其中一箱中随机抽取1件产品中奖）=，故答案为：．【点睛】本题主要考
查简单概率的计算，正确理解题意是解本题的关键．35．（2022·浙江台州）将一枚质地均匀的正方体骰子（六个面的点数分别为1，2，3
，4，5，6）掷一次，朝上一面点数是1的概率为________．【答案】【解析】【分析】使用简单事件概率求解公式即可：事件发生总数
比总事件总数．【详解】掷骰子一次共可能出现6种情况，分别是向上点数是：1、2、3、4、5、6，点数1向上只有一种情况，则朝上一面点
数是1的概率P=．故答案为：【点睛】本题考查了简单事件概率求解，熟练掌握简单事件概率求解的公式是解题的关键．36．（2022·广西
）如图，一个质地均匀的正五边形转盘，指针的位置固定，当转盘自由转动停止后，观察指针指向区域内的数（若指针正好指向分界线，则重新转一
次），这个数是一个奇数的概率是________．【答案】【解析】【分析】由题意知，一个质地均匀的正五边形转盘被分成5个形状大小相同
的三角形，标有奇数的三角形有3个，用奇数的个数除以数字的总数即为这个数是一个奇数的概率．【详解】解：一个质地均匀的正五边形转盘被分
成5个形状大小相同的三角形，上面分别标有奇数的三角形有3个，当转盘自由转动停止后，观察指针指向区域内的数，这个数是一个奇数的概率是
：．故答案为：．【点睛】本题考查概率的求法与运用．一般方法：如果一个事件有种可能，而且这些事件的可能性相同，其中事件出现种结果，那
么事件的概率．37．（2022·黑龙江）在一个不透明的口袋中，有2个红球和4个白球，这些球除颜色外其余完全相同，摇匀后随机摸出一个
球，摸到红球的概率是________．【答案】【解析】【分析】利用概率公式计算即可．【详解】∵ 不透明的口袋中，有2个红球和4个白
球，∴摸到红球的概率是，故答案为：．【点睛】本题考查了概率计算，熟练掌握概率计算公式是解题的关键．38．（2022·辽宁）在一个不
透明的口袋中装有红球和白球共8个，这些球除颜色外都相同，将口袋中的球搅匀后，从中随机摸出一个球，记下它的颜色后再放回口袋中，不断重
复这一过程，共摸了100次球，发现有75次摸到红球，则口袋中红球的个数约为___________．【答案】6【解析】【分析】用球的
总个数乘以摸到红球的频率即可．【详解】解：估计这个口袋中红球的数量为8×=6（个）．故答案为：6．【点睛】本题考查了利用频率估计概
率：大量重复实验时，事件发生的频率在某个固定位置左右摆动，并且摆动的幅度越来越小，根据这个频率稳定性定理，可以用频率的集中趋势来估
计概率，这个固定的近似值就是这个事件的概率，用频率估计概率得到的是近似值，随实验次数的增多，值越来越精确．39．（2020·广西）
某射击运动员在同一条件下的射击成绩记录如下：射击次数“射中环以上”的次数“射中环以上”的频率(结果保留小数点后两位)根据频率的稳定
性，估计这名运动员射击一次时“射中9环以上”的概率是_______(结果保留小数点后一位)．【答案】0.8【解析】【分析】根据大量
的实验结果稳定在0.8左右即可得出结论．【详解】∵从频率的波动情况可以发现频率稳定在0.8附近，∴这名运动员射击一次时“射中9环以
上”的概率大约是0.8．故答案为：0.8．【点睛】本题考查了利用频率估计概率，大量重复实验时，事件发生的频率在某个固定位置左右摆动
，并且摆动的幅度越来越小，根据这个频率稳定性定理，可以用频率的集中趋势来估计概率，这个固定的近似值就是这个事件的概率．40．（20
20·辽宁鞍山）在一个不透明的袋子中装有6个红球和若干个白球，这些球除颜色外都相同，将球搅匀后随机摸出一个球，记下颜色后放回，不断
重复这一过程，共摸球100次，发现有20次摸到红球，估计袋子中白球的个数约为_________．【答案】24【解析】【分析】在同样
条件下，大量反复试验时，随机事件发生的频率逐渐稳定在概率附近，可以从比例关系入手，设未知数列出方程求解．【详解】解：∵共试验100
次，其中有20次摸到红球，∴白球所占的比例为：，设袋子中共有白球x个，则，解得：x=24，经检验：x=24是原方程的解，故答案为：
24．【点睛】本题考查利用频率估计概率．关键是根据白球的频率得到相应的等量关系．41．（2020·四川广元）如图，随机闭合开关S1
、S2、S3中的两个，则灯泡发光的概率为______．【答案】【解析】【分析】依据题意先用列表法或画树状图法分析所有等可能的出现结
果，然后根据概率公式求出该事件的概率．【详解】解：随机闭合开关、、中的两个出现的情况列表得： 开关结果不亮亮亮共三种等可能结果，其
中符合题意的有两种所以能让灯泡发光的概率为，故答案为：．【点睛】本题考查的是用列表法或画树状图法求概率．列表法或画树状图法可以不重
复不遗漏的列出所有可能的结果，适合于两步完成的事件．42．（2021·四川成都）我们对一个三角形的顶点和边都赋给一个特征值，并定义
：从任意顶点出发，沿顺时针或逆时针方向依次将顶点和边的特征值相乘，再把三个乘积相加，所得之和称为此三角形的顺序旋转和或逆序旋转和如
图1，是该三角形的顺序旋转和，是该三角形的逆序旋转和．已知某三角形的特征值如图2，若从1，2，3中任取一个数作为x，从1，2，3，
4中任取一个数作为y，则对任意正整数k，此三角形的顺序旋转和与逆序旋转和的差都小于4的概率是_________．【答案】【解析】【
分析】先画树状图确定的所有的等可能的结果数，再分别计算符合要求的结果数，再利用概率公式计算即可得到答案．【详解】解：画树状图如下：
所以一共有种等可能的结果，又三角形的顺序旋转和与逆序旋转和分别为：＜恒成立，为正整数，满足条件的有：共种情况，所以此三角形的顺序旋
转和与逆序旋转和的差都小于4的概率是： 故答案为：【点睛】本题考查的是自定义情境下的概率计算，不等式的性质，掌握利用列表法或画树状
图的方法求解等可能事件的概率是解题的关键．43．（2021·广西贺州）盒子里有4张形状、大小、质地完全相同的卡片，上面分别标着数字
2，3，4，5，从中随机抽出1张后不放回，再随机抽出1张，则两次抽出的卡片上的数字之和为偶数的概率是________．【答案】【解
析】【分析】根据题意先画出树状图，得出所有等可能的结果，再利用概率公式求解即可．【详解】解：根据题意，画树状图如下：由树状图得：共
有12种等可能结果，两次抽到卡片上的数字之和为偶数的结果有4种，∴两次抽到卡片上的数字之和为偶数的概率为．故答案为：【点睛】本题考
查了概率的计算问题，掌握利用列表法或画树状图法不重复不遗漏的列出所有可能的结果是解题的关键．44．（2021·江苏镇江）一只不透明
的袋子中装有1个黄球，现放若干个红球，它们与黄球除颜色外都相同，搅匀后从中任意摸出两个球，使得P（摸出一红一黄）＝P（摸出两红），
则放入的红球个数为__．【答案】3【解析】【分析】分别假设放入的红球个数为1、2和3，画树状图列出此时所有等可能结果，从中找到摸出
一红一黄和两个红球的结果数，从而验证红球的个数是否符合题意．【详解】解：（1）假设袋中红球个数为1，此时袋中由1个黄球、1个红球，
搅匀后从中任意摸出两个球，P（摸出一红一黄）＝1，P（摸出两红）＝0，不符合题意．（2）假设袋中的红球个数为2，列树状图如下：由图
可知，共有6种情况，其中两次摸到红球的情况有2种，摸出一红一黄的有4种结果，∴P（摸出一红一黄）=，P（摸出两红）=，不符合题意，
（3）假设袋中的红球个数为3，画树状图如下：由图可知，共有12种情况，其中两次摸到红球的情况有6种，摸出一红一黄的有6种结果，∴P
（摸出一红一黄）=P（摸出两红）=，符合题意，所以放入的红球个数为3，故答案为：3．【点睛】本题考查了列表法和树状图法，用到的知识
点为：概率=所求情况数与总情况数之比．45．（2022·四川成都）如图，已知⊙是小正方形的外接圆，是大正方形的内切圆．现假设可以随
意在图中取点，则这个点取在阴影部分的概率是_________．【答案】【解析】【分析】如图，设OA=a，则OB=OC=a，根据正方
形内接圆和外接圆的关系，求出大正方形、小正方形和圆的面积，再根据概率公式计算即可．【详解】解：如图，设OA=a，则OB=OC=a，
由正方形的性质可知∠AOB=90°，，由正方形的性质可得CD=CE=OC=a，∴DE=2a，S阴影=S圆-S小正方形=，S大正方形
=，∴这个点取在阴影部分的概率是，故答案为：【点睛】本题考查了概率公式、正方形的性质、正方形外接圆和内切圆的特点、圆的面积计算，根
据题意弄清楚图形之间的关系是解题的关键．46．（2022·辽宁锦州）若关于x的方程有两个不相等的实数根，且，则从满足条件的所有整数
m中随机选取一个，恰好是负数的概率是____________．【答案】【解析】【分析】根据题意，由关于x的一元二次方程的根的判别式
，可计算，再结合可知，进而推导满足条件的所有整数为-3、-2、-1、0、1、2共计6个，其中负数有3个，由简单概率的计算公式即可得
出结果．【详解】解：根据题意，关于x的方程有两个不相等的实数根，故该一元二次方程的根的判别式，即，解得，又∵，∴，∴满足条件的所有
整数为-3、-2、-1、0、1、2共计6个，其中负数有-3、-2、-1共计3个，∴满足条件的所有整数m中随机选取一个，恰好是负数的
概率是．故答案为：．【点睛】本题主要考查了一元二次方程的根的判别式、简单概率计算等知识，解题关键是读懂题意，综合运用所学知识解决问
题．三、解答题47．（2021·内蒙古赤峰）某学校九年级有12个班，每班50名学生，为了调查该校九年级学生平均每天的睡眠时间，并规
定如下：设每个学生平均每天的睡眠时间为t(单位，小时)，将收集到的学生平均每天睡眠时间按t≤6、6 ．（1）下列抽取方法具有代表性的是．A．随机抽取一个班的学生B．从12个班中，随机抽取50名学生C．随机抽取50名男生D．随机抽取
50名女生（2）由上述具有代表性的抽取方法抽取50名学生，平均每天的睡眠时间数据如表：睡眠时间t(小时)55.566.577.58
8.5人数(人)11210159102①这组数据的众数和中位数分别是__________，__________；②估计九年级学生平
均每天睡眼时间的人数大约为多少；（3）从样本中学生平均每天睡眠时间的4个学生里，随机抽取2人，画树状图或列表法求抽取的2人每天睡眠
时间都是6小时的概率．【答案】（1）B；（2）①7，7；②144人；（3）【解析】【分析】(1)根据抽取的样本得当，就能很好地反映
总体的情况，否则抽样调查的结果会偏离总体情况进行分析；(2)①由众数好中位数的定义求解即可；②由九年级人数乘以平均每天睡眼时间t≥
8的人数所占的比例即可；(3)画树状图,共有12种等可能的结果，抽得2人平均每天睡眠时间都是6小时的结果有2种，再由概率公式求解即
可．【详解】解：（1）不具有全面性，故答案是：B．（2）①这组数据的众数为小时，中位数为，故答案是：．解②：估计九年级学生平均每天
睡眠时间的人是大约为：答：九年级学生平均每天睡眠超过8小时人数约为144人．（3）画树状图如下：∴由树状图可知，所有等可能结果有1
2种，2人睡眠时间都是6小时的结果有2种．∴．【点睛】本题考查了用列表法求概率以及抽样调查、众数和中位数等知识，解题的关键是：列表
法可以不重复不遗漏的列出所有可能的结果，适合于两步完成的事件，用到的知识点为：概率=所求情况数与总情况数之比．48．（2021·江
苏徐州）如图，是一个竖直放置的钉板，其中，黑色圆面表示钉板上的钉子，分别表示相邻两颗钉子之间的空隙，这些空隙大小均相等，从入口处投
放一个直径略小于两颗钉子之间空隙的圆球，圆球下落过程中，总是碰到空隙正下方的钉子，且沿该钉子左右两个相邻空隙继续下落的机会相等，直
至圆球落入下面的某个槽内．用画树状图的方法，求圆球落入③号槽内的概率．【答案】【解析】【分析】根据题意画出树状图，共有8种等可能的
路径，其中落入③号槽内的有3种路径，再由概率公式求解即可.【详解】画树状图得：所以圆球下落过程中共有8种路径，其中落入③号槽内的有
3种，所以圆球落入③号槽内的概率为 .【点睛】树状图法求概率的关键在于列举出所有可能的结果，当一个事件涉及三个或更多元素时，为不重
不漏地列出所有可能的结果，通常采用树状图法．49．（2021·江苏泰州）江苏省第20届运动会将在泰州举办，“泰宝”和“凤娃”是运动
会吉祥物．在一次宣传活动中，组织者将分别印有这两种吉祥物图案的卡片各2张放在一个不透明的盒子中并搅匀，卡片除图案外其余均相同．小张
从中随机抽取2张换取相应的吉祥物，抽取方式有两种：第一种是先抽取1张不放回，再抽取1张；第二种是一次性抽取2张．（1）两种抽取方式
抽到不同图案卡片的概率 （填“相同”或“不同”）；（2）若小张用第一种方式抽取卡片，求抽到不同图案卡片的概率．【答案】（1）相同
；（2）【解析】【分析】（1）画树状图即可判断；（2）结合第（1）题所画树状图可求概率．【详解】解：（1）设两张“泰宝”图案卡片为
，两张“凤娃”图案卡片为画出两种方式的树状图，是相同的，所以抽到不同图案卡片的概率是相同的．故答案为：相同（2）由（1）中的树状图
可知，抽取到的两张卡片，共有12种等可能的结果，其中抽到不同图案卡片的结果有8种．∴P（两张不同图案卡片）【点睛】本题考查了用列举
法求概率的知识点，画树状图或列表是解题的基础，准确求出符合某种条件的概率是关键．50．（2021·辽宁鞍山）为了加快推进我国全民新
冠病毒疫苗接种，在全国范围内构筑最大免疫屏障，各级政府积极开展接种新冠病毒疫苗的宣传工作．某社区印刷了多套宣传海报，每套海报四张，
海报内容分别是：A.防疫道路千万条，接种疫苗第一条；B．疫苗接种保安全，战胜新冠靠全员；C．接种疫苗别再拖，安全保障好处多；D．疫
苗接种连万家，平安健康乐全家．志愿者小张和小李利用休息时间到某小区张贴海报．（1）小张从一套海报中随机抽取一张，抽到B海报的概率是
．（2）小张和小李从同一套海报中各随机抽取一张，用列表法或画树状图法，求他们两个人中有一个人抽到D海报的概率．【答案】（1）；（
2）．【解析】【分析】（1）直接由概率公式求解即可；（2）画树状图，共有12种等可能的结果，小张和小李两个人中有一个人抽到D海报的
结果有6种，再由概率公式求解即可．【详解】解：（1）每套海报四张小张从一套海报中随机抽取一张，抽到B海报的概率是，故答案为：；（2
）画树状图如图：共有12种等可能的结果，小张和小李两个人中有一个人抽到D海报的结果有6种，小张和小李两个人中有一个人抽到D海报的概
率为．【点睛】本题考查了概率的计算，用列表法或画树状图法求概率，掌握概率的计算方法是解题的关键．列表法或画树状图法可以不重复不遗漏
的列出所有可能的结果数，概率=所求情况数与总情况数之比．51．（2021·辽宁沈阳）某品牌免洗洗手液按剂型分为凝胶型、液体型，泡沫
型三种型号（分别用A，B，C依次表示这三种型号）．小辰和小安计划每人购买一瓶该品牌免洗洗手液，上述三种型号中的每一种免洗洗手液被选
中的可能性均相同．（1）小辰随机选择一种型号是凝胶型免洗洗手液的概率是__________．（2）请你用列表法或画树状图法，求小辰
和小安选择同一种型号免洗洗手液的概率．【答案】（1）；（2）【解析】【分析】（1）直接根据概率公式求解即可；（2）列表得出所有等可
能结果，从中找到符合条件的结果数，再根据概率公式求解即可．【详解】解：（1）小辰随机选择一种型号是凝胶型免洗洗手液的概率是，故答案
为：；（2）列表如下：由表可知，共有9种等可能结果，其中小辰和小安选择同一种型号免洗洗手液有3种结果，所以小辰和小安选择同一种型号
免洗洗手液的概率为．【点睛】此题考查的是用列表法或树状图法求概率．列表法可以不重复不遗漏的列出所有可能的结果，适合于两步完成的事件
；树状图法适合两步或两步以上完成的事件．用到的知识点为：概率所求情况数与总情况数之比．52．（2021·贵州黔西）为引导学生知史爱
党、知史爱国，某中学组织全校学生进行“党史知识”竞赛，该校德育处随机抽取部分学生的竞赛成绩进行统计，将成绩分为四个等级：优秀、良好
、一般、不合格，并绘制成两幅不完整的统计图．根据以上信息，解答下列问题：（1）德育处一共随机抽取了 名学生的竞赛成绩；在扇形统计图
中，表示“一般”的扇形圆心角的度数为 ；（2）将条形统计图补充完整；（3）该校共有1400名学生，估计该校大约有多少名学生在这次竞
赛中成绩优秀？（4）德育处决定从本次竞赛成绩前四名学生甲、乙、丙、丁中，随机抽取2名同学参加全市“党史知识”竞赛，请用树状图或列表
法求恰好选中甲和乙的概率．【答案】（1）40，108°；（2）见解析；（3）350名；（4）【解析】【分析】（1）根据良好学生数与
比例可得抽取的学生人数；利用抽取总数减去各个等级的人数可得成绩“一般”的人数，然后除以抽取总人数乘以即可得；（2）根据（1）中计算
可得“一般”的学生人数为12名，补充完整条形统计图即可；（3）用总人数乘以优秀学生在抽取学生数中的比例即可；（4）根据列树状图的方
法，作出图象，然后求概率即可．【详解】解：（1）德育处一共随机抽取的学生人数为：（名），则在条形统计图中，成绩“一般”的学生人数为
：（名），∴在扇形统计图中，成绩“一般”的扇形圆心角的度数为：，故答案为：40，108°；（2）把条形统计图补充完整如下；（3）（
名），估计该校大约有350名学生在这次竞赛中成绩优秀；（4）画树状图如图：共有12种等可能的结果，恰好选中甲和乙的结果有2种，∴恰
好选中甲和乙的概率为．【点睛】题目主要考查条形及扇形统计图，通过树状图或列表法求概率，理解题意，熟练掌握这些知识点是解题关键．53
．（2022·四川自贡）为了解学生每周参加课外兴趣小组活动的累计时间（单位：小时），学校采用随机抽样的方法，对部分学生进行了问卷调
查，调查结果按，，，分为四个等级，分别用A、B、C、D表示；下图是受损的调查统计图，请根据图上残存信息解决以下问题：(1)求参与问
卷调查的学生人数 ，并将条形统计图补充完整；(2)全校共有学生2000人，试估计学校每周参加课外兴趣小组活动累计时间不少于4小时的
学生人数；(3)某小组有4名同学，A、D等级各2人，从中任选2人向老师汇报兴趣活动情况，请用画树状图或列表法求这2人均属D等级的概
率．【答案】(1)100，图形见解析(2)900(3)【解析】【分析】（1）利用抽查的学生总数=A等级的人数除以对应的百分比计算，
求出总人数，即可求D等级的人数，即可求解；（2）用全校的学生人数乘以每周参加课外兴趣小组活动累计时间不少于4小时的学生所占的百分比
，即可求解；（3）设A等级2人分别用A1，A2表示，D等级2人分别用D1，D2表示，画出树状图，即可求解．(1)解：根据题意得：；
∴D等级的人数为100-40-15-10=35（人），补全条形统计图如下：(2)解：学校每周参加课外兴趣小组活动累计时间不少于4小
时的学生人数为（人）；(3)解：设A等级2人分别用A1，A2表示，D等级2人分别用D1，D2表示，随机选出2人向老师汇报兴趣活动情
况的树状图如下：一共有12中等可能结果，其中这2人均属D等级的有2种，∴这2人均属D等级的概率为．【点睛】本题考查的是条形统计图和
扇形统计图的综合运用，以及树状图法和列表法，读懂统计图，从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键．54．（2022·内蒙古呼
和浩特）某商场服装部为了调动营业员的积极性，决定实行目标管理，根据目标完成的情况对营业员进行适当的奖励．为了确定一个适当的月销售目
标，商场服装部统计了每位营业员在某月的销售额（单位：万元），数据如下：17?18?16?13?24?15?27?26?18?19?
22?17?16?19?32?30?16?15?16?28?15?32?23?17?14?15?27?27?16?19，对这30个
数据按组距3进行分组，并整理和分析如下：频数分布表：组别一二三四五六七销售额/万元频数610332数据分析表：平均数众数中位数20
.3请根据以上信息解答下列问题：(1)上表中 ， ， ， ；(2)若想让一半左右的营业员都能达到销售目标，你认为月销售额定为多少合
适？说明理由；(3)若从第六组和第七组内随机选取两名营业员在表彰会上作为代表发言，请你直接写出这两名营业员在同一组内的概率．【答案
】(1)4,2,16,18(2)18，理由见解析(3)【解析】【分析】（1）根据已知数据找出在，的频数即可求解，根据众数与中位数的
定义即可求得的值；（2）根据中位数的意义求解．（3）根据列表法求概率求解．(1)解：将30个数据，从小到大排列如下，13，14，1
5，15，15，15，16，16，16，16，16，17，17，17，18，18，19，19，19，22，23，24，26，27，
27，27，28，30，32，32，在的数据为26，27，27，27，4个，故，在的数据为28，30，共2个，故，其中出现了5次，
次数最多，故，第15和第16个数据为18，故，故答案为：4，2，16，18．(2)18万元理由：根据中位数为18万元，想让一半左右
的营业员都能达到销售目标，你认为月销售额定为18万元合适，(3)设第六组两名营业员为和第七组的两名营业员，列表如下，ABCDAAB
ACADBBABCBDCCACBCDDDADBDC共有12种等可能结果，两名营业员在同一组内的情形有4种可能，故两名营业员在同一组
内的概率为．【点睛】本题考查了频数分布表，中位数，众数，列表法求概率，掌握数据统计的方法以及求概率的方法是解题的关键．55．（20
22·山东青岛）2022年3月23日下午，“天宫课堂”第二课开讲，航天员翟志刚、王亚平、叶光富相互配合进行授课，激发了同学们学习航
天知识的热情．小冰和小雪参加航天知识竞赛时，均获得了一等奖，学校想请一位同学作为代表分享获奖心得．小冰和小雪都想分享，于是两人决定
一起做游戏，谁获胜谁分享，游戏规则如下：甲口袋装有编号为1，2的两个球，乙口袋装有编号为1，2，3，4，5的五个球，两口袋中的球除
编号外都相同．小冰先从甲口袋中随机摸出一个球，小雪再从乙口袋中随机摸出一个球，若两球编号之和为奇数，则小冰获胜；若两球编号之和为偶
数，则小雪获胜．请用列表或画树状图的方法，说明这个游戏对双方是否公平．【答案】游戏对双方都公平【解析】【分析】根据题意列表求得双方
的概率即可求解．【详解】解：所有可能的结果如下：?乙甲1234512∴共有10种等可能的结果，其中两球编号之和为奇数的有5种结果，
两球编号之和为偶数的有5种结果．∴P（小冰获胜）P（小雪获胜）∵P（小冰获胜）=P（小雪获胜）∴游戏对双方都公平．【点睛】本题考查
了游戏的公平性，列表法求概率，掌握求概率的方法是解题的关键．56．（2022·贵州遵义）如图所示，甲、乙两个带指针的转盘分别被分成
三个面积相等的扇形（两个转盘除表面数字不同外，其它完全相同），转盘甲上的数字分别是?6，?1，8，转盘乙上的数字分别是?4，5，7
（规定：指针恰好停留在分界线上，则重新转一次）．(1)转动转盘，转盘甲指针指向正数的概率是__________；转盘乙指针指向正数
的概率是__________．(2)若同时转动两个转盘，转盘甲指针所指的数字记为a，转盘乙指针所指的数字记为b，请用列表法或树状图
法求满足a+b<0的概率．【答案】(1)；(2)满足a+b<0的概率为．【解析】【分析】（1）直接根据概率公式求解即可；（2）列表
得出所有等可能解果，从中找到符合条件的结果数，再根据概率公式求解即可．(1)解：转动转盘，转盘甲指针指向正数的概率是；转盘乙指针指
向正数的概率是．故答案为：；．(2)解：列表如下：乙?甲-1-68-4-5-10454-11376115由表知，共有9种等可能结果
，其中满足a+b<0的有3种结果，∴满足a+b<0的概率为．【点睛】本题考查了列表法与树状图法：利用列表法和树状图法展示所有可能的
结果求出n，再从中选出符合事件A或B的结果数目m，求出概率．57．（2022·内蒙古通辽）如图，一个圆环被4条线段分成4个相等的区
域，现有2022年冬奥会吉祥物“冰墩墩”和“雪容融”各一个，将这两个吉祥物放在任意两个区域内． (1)求：吉祥物“冰墩墩”放在区域
①的概率_______；(2)求：吉祥物“冰墩墩”和“雪容融”放在相邻的两个区域的概率．（用树状图或列表法表示）【答案】(1)(2
)【解析】【分析】（1）根据概率公式直接求解；（2）根据列表法求概率即可求解．(1)吉祥物“冰墩墩”放在区域①的概率，故答案为：(
2)①②③④①①②①③①④②②①②③②④③③①③②③④④④①④②④③共有12种等可能结果，吉祥物“冰墩墩”和“雪容融”放在相邻的两
个区域的共有8种可能，吉祥物“冰墩墩”和“雪容融”放在相邻的两个区域的概率为．【点睛】本题考查了概率公式与列表法求概率，掌握求概率
的方法是解题的关键．58．（2022·江苏盐城）某社区举行新冠疫情防控核酸检测大演练，卫生防疫部门在该社区设置了三个核酸检测点A、
B、C，甲、乙两人任意选择一个检测点参加检测．求甲、乙两人不在同一检测点参加检测的概率．（用画树状图或列表的方法求解）【答案】【解
析】【分析】画树状图，共有9种等可能的结果，其中甲、乙两人在不同检测点做核酸有6种结果，再由概率公式求解即可．【详解】解：画树状图
如下：由图可知，共有9种等可能的结果，其中甲、乙两人不在同一检测点参加检测的结果有6种，故甲、乙两人不在同一检测点参加检测的概率为
．【点睛】本题考查的是用树状图法求概率．树状图法可以不重复不遗漏的列出所有可能的结果，适合两步或两步以上完成的事件．用到的知识点为
：概率=所求情况数与总情况数之比．59．（2020·山东烟台）奥体中心为满足暑期学生对运动的需求，欲开设球类课程，该中心随机抽取部
分学生进行问卷调查，被调查学生须从“羽毛球”、“篮球”、“足球”、“排球”、“乒乓球”中选择自己最喜欢的一项．根据调查结果绘制了不
完整的条形统计图和扇形统计图，请根据图中信息，解答下列问题：（1）此次共调查了多少名学生？（2）将条形统计图补充完整；（3）我们把
“羽毛球”“篮球”，“足球”、“排球”、“乒乓球”分别用A，B，C，D，E表示．小明和小亮分别从这些项目中任选一项进行训练，利用树
状图或表格求出他俩选择不同项目的概率．【答案】（1）200名；（2）见解析；（3）树状图见解析，【解析】【分析】（1）用羽毛球的人
数除以所占的百分比即可得出答案；（2）用总人数减去其他项目的人数求出足球的人数，从而补全统计图；（3）根据题意画出树状图得出所有等
可能的情况数和他俩选择不同项目的情况数，然后根据概率公式即可得出答案．【详解】解：（1）此次共调查的学生有：40÷＝200（名）；
（2）足球的人数有：200﹣40﹣60﹣20﹣30＝50（人），补全统计图如下：（3）根据题意画树状图如下：共用25种等可能的情况
数，其中他俩选择不同项目的有20种，则他俩选择不同项目的概率是＝．【点睛】本题考查的是扇形统计图，条形统计图和用列表法或画树状图法
求概率．列表法或画树状图法可以不重复不遗漏的列出所有可能的结果，列表法适合于两步完成的事件，树状图法适合两步或两步以上完成的事件．
用到的知识点为：概率＝所求情况数与总情况数之比．60．（2020·内蒙古鄂尔多斯）“学而时习之，不亦说乎？”古人把经常复习当作是一
种乐趣．某校为了解九年级（一）班学生每周的复习情况，班长对该班学生每周的复习时间进行了调查，复习时间四舍五入后只有4种：1小时，2
小时，3小时，4小时，已知该班共有50人，根据调查结果，制作了两幅不完整的统计图表，该班女生一周的复习时间数据（单位：小时）如下：
1，1，1，2，2，2，2，2，2，2，3，3，3，3，4，4，4，4，4，4九年级（一）班女生一周复习时间频数分布表： 复习时间
频数（学生人数）1小时32小时a3小时44小时6（1）统计表中a＝ ，该班女生一周复习时间的中位数为 小时；（2）扇形统计图中，该
班男生一周复习时间为4小时所对应圆心角的度数为 °；（3）该校九年级共有600名学生，通过计算估计一周复习时间为4小时的学生有多少
名？（4）在该班复习时间为4小时的女生中，选择其中四名分别记为A，B，C，D，为了培养更多学生对复习的兴趣，随机从该四名女生中选取
两名进行班会演讲，请用树状图或者列表法求恰好选中B和D的概率．【答案】（1）7，2.5；（2）72°；（3）144名；（4），树状
图见解析【解析】【分析】（1）由已知数据可得a的值，利用中位数的定义求解可得；（2）先根据百分比之和等于1求出该班男生一周复习时间
为4小时所对应的百分比，再乘以360°即可得；（3）用总人数乘以样本中一周复习时间为4小时的学生所占比例即可得；（4）通过树状图展
示12种等可能的结果数，找出恰好选中B和D的结果数，然后根据概率公式求解．【详解】解：（1）由题意知a＝7，该班女生一周复习时间的
中位数为＝2.5（小时），故答案为：7，2.5；（2）扇形统计图中，该班男生一周复习时间为4小时所对应的百分比为1﹣（10%+20
%+50%）＝20%，∴该班男生一周复习时间为4小时所对应的圆心角的度数为360°×20%＝72°，故答案为：72；（3）估计一周
复习时间为4小时的学生有600×（）＝144（名）；答：估计一周复习时间为4小时的学生有144名．（4）画树状图得：∵一共有12种
可能出现的结果，它们都是等可能的，恰好选中B和D的有2种结果，∴恰好选中B和D的概率为P＝＝．答：恰好选中B和D的概率为【点睛】本
题考查了用样本估计总体；频数（率）分布表；扇形统计图；中位数；列表法与树状图法，能从图中得出相关数据是解题的关键．61．（2020
·辽宁辽宁）某校计划组建航模、摄影、乐器、舞蹈四个课外活动小组，要求每名同学必须参加，并且只能选择其中一个小组．为了解学生对四个课
外活动小组的选择情况，学校从全体学生中随机抽取部分学生进行问卷调查，并把此次调查结果整理并绘制成如下两幅不完整的统计图．根据图中提
供的信息，解答下列问题：（1）本次被调查的学生有__________人；（2）请补全条形统计图，并求出扇形统计图中“航模”所对应的
圆心角的度数；（3）通过了解，喜爱“航模”的学生中有2名男生和2名女生曾在市航模比赛中获奖，现从这4个人中随机选取2人参加省青少年
航模比赛，请用列表或画树状图的方法求出所选的2人恰好是1名男生和1名女生的概率．【答案】（1）60；（2）图详见解析，144°；（
3）【解析】【分析】（1）由摄影小组的人数及其对应的百分比可得总人数；（2）用（1）得到的总人数减去其它各小组的人数即可得到航模小
组的人数，从而补全条形统计图，再用航模小组的人数除以总人数乘以360°即可得到“航模”所对应的圆心角的度数；（3）根据题意列表得出
所有等可能的结果数和“恰好是1名男生和1名女生”的结果数，再根据概率公式即可得到答案．【详解】解：（1）9÷15%=60（人）（2
）（人）补全条形统计图如图学生选择课外活动小组的条形统计图答：在扇形统计图中“航模”所对应圆心角的度数为144°．?（3）解：设两
名男生分别为男，男，两名女生分别为女，女，列表如下：男男女女男（男，男）（女，男）（女，男）男（男，男）（女，男）（女，男）女（男
，女）（男，女）（女，女）女（男，女）（男，女）（女，女）由表格可以看出，所有可能出现的结果有12种，并且它们出现的可能性相等，其
中恰好是1名男生和1名女生的情况有8种．．【点睛】本题考查了列表法或树状图法求概率以及条形图和扇形统计图．用到的知识点为：概率=所
求情况数与总情况数之比．62．（2020·四川）为了加强学生的垃圾分类意识，某校对学生进行了一次系统全面的垃圾分类宣传．为了解这次
宣传的效果，从全校学生中随机抽取部分学生进行了一次测试，测试结果共分为四个等级：A．优秀； B．良好； C．及格：D．不及格．根据
调查统计结果，绘制了如图所示的不完整的统计表．垃圾分类知识测试成绩统计表测试等级百分比人数A．优秀5%20B．良好60C．及格45
%mD．不及格n请结合统计表，回答下列问题：（1）求本次参与调查的学生人数及m，n的值；（2）如果测试结果为“良好”及以上即为对垃
圾分类知识比较了解，已知该校学生总数为5600人，请根据本次抽样调查的数据估计全校比较了解垃圾分类知识的学生人数；（3）为了进一步
在学生中普及垃圾分类知识，学校准备再开展一次关于垃圾分类的知识竞赛，要求每班派一人参加．某班要从在这次测试成绩为优秀的小明和小亮中
选一人参加．班长设计了如下游戏来确定人选，具体规则是：把四个完全相同的乒乓球分别标上数字1，2，3，4．然后放到一个不透明的袋中充
分摇匀，两人同时从袋中各摸出一个球．若摸出的两个球上的数字和为奇数，则小明参加，否则小亮参加．请用树状图或列表法说明这个游戏规则是
否公平．【答案】（1）400人，；（2）1120人；（3）不公平，树状图见解析【解析】【分析】（1）由优秀的人数除以所占比例得出本
次参与调查的学生人数；进而求出m和n的值；（2）由总人数乘以良好和优秀所占比例即可；（3）先画树状图展示所有12种等可能的结果，找
出和为奇数的结果有8种，再计算出小明参加和小亮参加的概率，比较两概率的大小可判断这个游戏规则是否公平．【详解】（1）本次参与调查的
学生人数为：20÷5%=400（人），m=400×45%=180，∵400﹣20﹣60﹣180=140，∴n=140÷400×10
0%=35%；（2）5600×=1120（人），即估计全校比较了解垃圾分类知识的学生人数为1120人；（3）画树状图为：共有12种
等可能的结果，其中和为奇数的结果有8种，∴P（小明参加）==，P（小亮参加）=1﹣=，∵≠，∴这个游戏规则不公平．【点睛】本题考查
了列表法与树状图法、游戏的公平性、统计表、样本估计总体以及概率公式等知识；画出树状图是解题的关键．63．（2020·广西柳州）共享
经济已经进入人们的生活．小沈收集了自己感兴趣的4个共享经济领域的图标，共享出行、共享服务、共享物品、共享知识，制成编号为A、B、C
、D的四张卡片（除字母和内容外，其余完全相同）．现将这四张卡片背面朝上，洗匀放好．（1）小沈从中随机抽取一张卡片是“共享服务”的概
率是 ；（2）小沈从中随机抽取一张卡片（不放回），再从余下的卡片中随机抽取一张，请你用列表或画树状图的方法求抽到的两张卡片恰好是“
共享出行”和“共享知识”的概率．（这四张卡片分别用它们的编号A、B、C、D表示）【答案】（1）；（2）【解析】【分析】（1）根据概
率公式直接得出答案；（2）根据题意先画树状图列出所有等可能的结果数，两张卡片恰好是“共享出行”和“共享知识”的结果数为2，根据概率
公式求解可得．【详解】（1）∵有共享出行、共享服务、共享物品、共享知识，共四张卡片，∴小沈从中随机抽取一张卡片是“共享服务”的概率
是，故答案为：；（2）画树状图如图：共有12种等可能的结果数，其中两张卡片恰好是“共享出行”和“共享知识”的结果数为2，∴抽到的两
张卡片恰好是“共享出行”和“共享知识”的概率=．【点睛】本题考查了用列表法或树状图法求概率．列表法可以不重复不遗漏的列出所有可能的
结果，适合于两步完成的事件；树状图法适合两步或两步以上完成的事件；解题时要注意此题是放回实验还是不放回实验．用到的知识点为：概率=
所求情况数与总情况数之比．64．（2022·辽宁辽宁）学校开展“阳光体育”运动，根据实际情况，决定开设篮球、健美操、跳绳、键球四个
运动项目，为了解学生最喜爱哪一个运动项目，学校从不同年级随机抽取部分学生进行调查，每人必须选择且只能选择一个项目，并将调查结果绘制
成如下两幅统计图．请根据图中提供的信息，解答下列问题：(1)本次调查的学生共有______人；(2)在扇形统计图中，求健美操项目所
对应的扇形圆心角的度数；并把条形统计图补充完整；(3)在最喜爱健美操项目的学生中，八年一班和八年二班各有2名同学有健美操基础，学校
准备从这4人中随机抽取2人作为健美操领操员，请用列表或画树状图的方法求选中的2名同学恰好是同一个班级的概率．【答案】(1)50(2
)健美操项目所对应的扇形圆心角的度数为108°，补全统计图见解析(3)选中的2名同学恰好是同一个班级的概率为【解析】【分析】（1）
用参加篮球的20人数除以所占的百分比来求出本次调查的总人数；（2）用360度乘健美操项目人数除以总人数来求出健美操项目所对应的扇形
圆心角的度数，再利用总人数分别减去篮球、健美操、键球人数得到跳绳的人数，并补全统计图即可；（3）画出列表，从中得到共有12种可能出
现的结果，其中2人来自同一班级的有4种，再利用概率公式求解．(1)解：由图形可知，参加篮球的20人数占40%，所以本次调查的学生共
有（人），故答案为：50；(2)解：健美操项目所对应的扇形圆心角的度数：，喜欢跳绳的学生人数为：（人），补全条形统计图如下：(3)
解：用列表法表示所有可能出现的结果如下：共有12种可能出现的结果，其中2人来自同一班级的有4种，所以，从一班2人，二班2人中任取2
人，来自同一班级的概率为，答：选中的2名同学恰好是同一个班级的概率为．【点睛】本题主要考查了条形统计图和扇形统计，用树状图或列表法
求概率，理解相关知识是解答关键．65．（2022·青海）为迎接党的二十大胜利召开，某校对七、八年级的学生进行了党史学习宣传教育，其
中七、八年级的学生各有500人.为了解该校七、八年级学生对党史知识的掌握情况，从七、八年级学生中各随机抽取15人进行党史知识测试，
统计这部分学生的测试成绩（成绩均为整数，满分10分，8分及8分以上为优秀），相关数据统计、整理如下：七年级抽取学生的成绩：6，6，
6，8，8，8，8，8，8，8，9，9，9，9，10.八年级抽取学生的测试成绩条形统计图七、八年级抽取学生的测试成绩统计表年级七年
级八年级平均数88众数a7中位数8b优秀率80%60%(1)填空：______，______；(2)根据以上数据，你认为该校七、八
年级中，哪个年级的学生党史知识掌握得较好？请说明理由（写出一条即可）；(3)请估计七、八年级学生对党史知识掌握能够达到优秀的总人数
；(4)现从七、八年级获得10分的4名学生中随机抽取2人参加党史知识竞赛，请用列表法或画树状图法，求出被选中的2人恰好是七、八年级
各1人的概率.【答案】(1)；(2)见解析(3)700人(4)【解析】【分析】（1）由众数和中位数的定义求解即可；（2）七、八年级
的平均数和中位数相同，七年级的优秀率大于八年级的优秀率，即可求解；（3）由七、八年级的总人数分别乘以优秀率，再相加即可；（4）画树
状图，共有12种等可能的结果，被选中的2人恰好是七、八年级各1人的结果有6种，再由概率公式求解即可．(1)解：（1）由众数的定义得
∶a=8，八年级抽取学生的测试成绩的中位数为8（分），故答案为∶8，8；(2)解：答案一：七年级较好．理由：七年级被抽取的学生的成
绩的众数是8分，八年级被抽取的学生的成绩的众数是7分，从这一统计量看，七年级学生党史知识掌握得较好．答案二：七年级较好．理由：七年
级被抽取的学生的成绩的优秀率是80%，八年级被抽取的学生的成绩的优秀率是60%，从这一统计量看，七年级学生党史知识掌握得较好．(3
)解：解：（人）．答：七、八年级学生对党史知识掌握能够达到优秀的总人数约为700人．(4)解：列表如下：第一人第二人八1八2八3七
八1（八1，八2）（八1，八3）（八1，七）八2（八2，八1）（八2，八3）（八2，七）八3（八3，八1）（八3，八2）（八3，七
）七（七，八1）（七，八2）（七，八3）或树状图如下：由表格或树状图可知，共有12种等可能的情况，其中被选中的2人恰好是七、八年级
各1人的情况有6种．被选中的2人恰好是七、八年级各1人的概率．【点睛】本题考查了列表法与树状图法、条形统计图、统计表、中位数、众数
等知识；利用列表法或树状图法展示所有等可能的结果n，再从中选出符合事件A或B的结果数目m，然后利用概率公式计算事件A或事件B的概率
是解题的关键．66．（2022·青海西宁）“青绣”是我省非遗项目，其中土族盘绣、湟中堆绣、贵南藏绣、河湟刺绣等先后列入国家级、省级
非物质文化遗产代表作名录．(1)省文旅厅为调查我省青少年对“青绣”文化的了解情况，应选择的调查方式是________（填“全面调查
”或“抽样调查”）；(2)为了增进我省青少年对“青绣”文化的了解，在一次社会实践活动中设置了转盘游戏．如图所示，一个可以自由转动的
转盘，指针固定不动，转盘被分成了大小相同的4个扇形，并在每个扇形区域分别标上A，B，C，D（A代表土族盘绣、B代表湟中堆绣、C代表
贵南藏绣、D代表河湟刺绣）．游戏规则：每人转动转盘一次，当转盘停止时，指针落在哪个区域就获得相应的绣品（若指针落在分界线上，重转一
次，直到指针指向某一区域内为止）．请用画树状图或列表的方法求出甲、乙两名同学获得同一种绣品的概率，并列出所有等可能的结果．【答案】
(1)抽样调查(2)，见解析【解析】【分析】（1）选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性
的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查，据此判定即可．（2
）利用列表法求解即可．（1）解：省文旅厅为调查我省青少年对“青绣”文化的了解情况，应选择的调查方式是抽样调查，故答案为：抽样调查；
（2）解：列表如下：甲乙ABCDAAABACADABABBBCBDBCACBCCCDCDADBDCDDD由表格可知，共有16种等可
能结果，其中甲、乙两名同学获得同一种绣品的结果共有4种，即AA，BB，CC，DD∴．【点睛】本题考查抽样设调查与全面调查的判定，列
表法求概率，熟练掌握调查方式的选择与用列表法可画树状图法求概率是解题的关键．67．（2022·山东济宁）6月5日是世界环境日．某校
举行了环保知识竞赛，从全校学生中随机抽取了n名学生的成绩进行分析，并依据分析结果绘制了不完整的统计表和统计图（如下图所示）．学生成
绩分布统计表?成绩/分组中值频率75.5≤x＜80.5780.0580.5≤x＜85.583a85.5≤x＜90.5880.375
90.5≤x＜95.5930.27595.5≤x＜100.5980.05请根据以上图表信息，解答下列问题：(1)填空：n＝ ，a＝
；(2)请补全频数分布直方图；(3)求这n名学生成绩的平均分；(4)从成绩在75.5≤x＜80.5和95.5≤x＜100.5的学
生中任选两名学生．请用列表法或画树状图的方法，求选取的学生成绩在75.5≤x＜80.5和95.5≤x＜100.5中各一名的概率．【
答案】(1)40，0.25(2)见解析(3)88.125分(4)图表见解析，【解析】【分析】（1）根据“频率=频数÷总数”和频率之
和为1可得答案；（2）用总人数减去其他组的人数即为到组人数，即可补全频数分布直方图； （3）利用平均数的计算公式计算即可；（4）列
出树状图即可求出概率（1）解：由图表可知：，（2）解：由（1）可知，到组人数为（人），频数分布图为：（3）解： （分）（4）解：解
：用A1，A2表示75.5≤x＜80.5中的两名学生，用B1，B2表示95.5≤x＜100.5中的两名学生，画树状图，得由上图可知
，所有结果可能性共12种，而每一种结果的可能性是一样的，其中每一组各有一名学生被选到有8种．∴每一组各有一名学生被选到的概率为．【
点睛】本题主要考查本题考查读频数分布直方图，求平均数，利用树状图求概率，掌握相关的概念以及方法是解题的关键．68．（2021·四川
德阳）为庆祝中国共产党建党100周年，某校举行了“传党情，颂党恩”知识竞赛．为了解全校学生知识掌握情况，学校随机抽取部分竞赛成绩制
定了不完整的统计表和频数分布直方图．分数x（分）频数（人）频率90≤x＜10080a80≤x＜90600.370≤x＜800.18
60≤x＜70b0.12（1）请直接写出表中a，b的值，并补全频数分布直方图；（2）竞赛成绩在80分以上（含80分）记为优秀，请估
计该校3500名参赛学生中有多少名学生成绩优秀；（3）为了参加市上的“传党情，颂党恩”演讲比赛，学校从本次知识竞赛成绩优秀的学生中
再次选拔出演讲水平较好的三位同学，其中男生一位、女生两位，现从中任选两位同学参加，请利用画树状图或列表的方法，求选中的两位同学恰好
是一男一女的概率．【答案】（1）a=0.4、b=24，补全图形见解答；（2）2450名；（3）【解析】【分析】（1）先由80≤x＜
90的频数及频率求出样本容量，再根据频率=频数÷样本容量求解即可；（2）总人数乘以样本中竞赛成绩在80分以上（含80分）的频率和即
可；（3）画树状图列出所有等可能结果，从中找到一男一女的结果数，再根据概率公式求解即可．【详解】解：（1）样本容量为60÷0.3=
200，∴a=80÷200=0.4，b=200×0.12=24，70≤x＜80对应的频数为200×0.18=36，补全图形如下：（
2）估计该校3500名参赛学生中成绩优秀的学生人数为3500×（0.4+0.3）=2450（名）；（3）画树状图如下：由树状图知，
共有6种等可能结果，其中选中的两位同学恰好是一男一女的有4种结果，所以选中的两位同学恰好是一男一女的概率为．【点睛】本题考查了列表
法与树状图法：利用列表法或树状图法展示所有等可能的结果n，再从中选出符合事件A或B的结果数目m，然后利用概率公式计算事件A或事件B
的概率．也考查了统计图．69．（2021·四川巴中）为迎接建党100周年、巴中市组织了多形式的党史学习教育活动，某校开展了以“听党
话、跟党走”为主题的知识竞赛，成绩以A、B、C、D四个等级呈现．现将九年级学生成绩统计如图所示．（1）该校九年级共有 名学生，“D
”等级所占圆心角的度数为 ；（2）请将条形统计图补充完整；（3）学校从获得满分的四位同学甲、乙、丙、丁中选2名同学参加全市现场党史
知识竞赛，选取规则如下：在一个不透明的口袋中，装有4个大小质地均相同的小球，分别标有数字1、2、3、4．从中摸出两个小球，若两个数
字之和为奇数，则选甲乙；若两个数字之和为偶数，则选丙丁，请用树状图或列表法说明此规则是否合理．【答案】（1）500，36°（2）见
解析（3）不合理；理由见解析【解析】【分析】（1）由A等级的学生除以所占的比例求出该校九年级共有的学生，即可解决问题；（2）求出B
等级的人数，将条形统计图补充完整即可；（3）画树状图，共有12种等可能的结果，选甲乙的结果有8种，选丙丁的结果有4种，再由概率公式
求出选甲乙的概率和选丙丁的概率，即可得出结论．【详解】解：（1）该校九年级共有学生：150÷30%＝500（名），则D等级所占圆心
角的度数为：360°×＝36°，故答案为：500，36°；（2）B等级的人数为：500?150?100?50＝200（名），将条形
统计图补充完整如下：（3）此规则不合理，理由如下：画树状图如图：共有12种等可能的结果，选甲乙的结果有8种，选丙丁的结果有4种，∴
选甲乙的概率为＝，选丙丁的概率为＝，∵＞，∴此规则不合理．【点睛】本题考查了树状图法求概率以及条形统计图和是扇形统计图，解决本题的
关键是得到相应的概率，概率相等就公平，否则就不公平．用到的知识点为：概率＝所求情况数与总情况数之比．70．（2021·辽宁盘锦）某
校七、八年级各有500名学生，为了解该校七、八年级学生对党史知识的掌握情况，从七、八年级学生中各随机抽取15人进行党史知识测试，统
计这部分学生的测试成绩（成绩均为整数，满分10分，8分及以上为优秀），相关数据统计、整理如下：七年级抽取学生的成绩：6，6，6，8
，8，8，8，8，8，8，9，9，9，9，10；?（1）填空：＝________，＝________；（2）根据以上数据，你认为该
校七、八年级中，哪个年级的学生党史知识掌握得较好？请说明理由（写出一条即可）；（3）请估计七、八年级学生对党史知识掌握能够达到优秀
的总人数；（4）现从七、八年级获得10分的4名学生中随机抽取2人参加市党史知识竞赛，请用列表或画树状图法，求出被选中的2人恰好是七
、八年级各1人的概率．【答案】（1）＝8， ＝8；（2）见解析；（3）700人；（4）图表见解析，【解析】【分析】（1）根据中位数
的定义：可以直接从所给数据求得，从所给条形图分析解决；（2）七、八年级的平均数和中位数相同，七年级的优秀率大于八年级的优秀率，即可
求解；（3）由七、八年级的总人数分别乘以优秀率，再相加即可；（4）根据题意列表，然后求出所有的等可能的结果数，然后求出恰好每个年级
都有一个的结果数，然后计算即可.【详解】解：（1）由题意可知：＝8， ＝8；（2）七年级学生的党史知识掌握得较好，理由如下：∵七年
级和八年级的平均数相同，但是七年级的优秀率大于八年级的优秀率∴七年级学生的党史知识掌握得较好；（3）从现有样本估计全年级，七年级达
到优秀的人数可能有500人×80%＝400人，八年级达到优秀的人数可能有500人×60%＝300人，所以两个年级能达优秀的总人数可
能会有700人；（4）把七年级的学生记做A，八年级的三名学生即为B、C、D，列表如下：ABCDA（A，B）（A，C）（A，D）B（
B，A）（B，C）（B，D）C（C，A）（C，B）（C，D）D（D，A）（D，B）（D，C）由表知，一共有12种等可能性的结果，恰
好每个年级都有一个的结果数是6，两人中恰好是七八年级各1人的概率是 ．【点睛】本题主要考查了统计与概率，用样本估计总体，列表或画树
状图求概率，中位数的定义等等，解题的关键在于能够熟练掌握相关知识进行求解.71．（2021·山东日照）为庆祝中国共产党建党100周
年，某校加强了学生对党史知识的学习，并组织学生参加《党史知识》测试（满分100分）．为了解学生对党史知识的掌握程度，从七、八年级中
各随机抽取10名学生的测试成绩，进行统计、分析，过程如下：收集数据：七年级：86?88?95?90?100?95?95?99?93
?100八年级：100?98?98?89?87?98?95?90?90?89整理数据：成绩x（分）年级85＜x≤9090＜x≤95
95＜x≤100七年级343八年级5ab分析数据：统计量年级平均数中位数众数七年级94.195d八年级93.4c98应用数据：（1
）填空：______，______，______，______；（2）若八年级共有200人参与答卷，请估计八年级测试成绩大于95分
的人数；（3）从测试成绩优秀的学生中选出5名语言表达能力较强的学生，其中八年级3名，七年级2名.现从这5名学生中随机抽取2名到当地
社区担任党史宣讲员．请用画树状图或列表的方法，求恰好抽到同年级学生的概率．【答案】（1）1，4，92.5，95；（2）80；（3）
【解析】【分析】（1）利用唱票的形式得到、的值，根据中位数的定义确定的值，根据众数的定义确定的值；（2）用200乘以样本中八年级测
试成绩大于95分所占的百分比即可；（3）画树状图展示所有20种等可能的结果，找出两同学为同年级的结果数，然后根据概率公式求解．【详
解】解：（1），，八年级成绩按由小到大排列为：87，89，89，90，90，95，98，98，98，100，所以八年级成绩的中位数
，七年级成绩中95出现的次数最多，则；故答案为1，4，92.5，95；（2），估计八年级测试成绩大于95分的人数为80人；（3）画
树状图为：共有20种等可能的结果，其中两同学为同年级的结果数为8，所以抽到同年级学生的概率．【点睛】本题考查了列表法与树状图法：通
过列表或树状图展示所有可能的结果求出，再从中选出符合事件或的结果数目，求出概率．也考查了统计图．72．（2021·四川绵阳）为庆祝
中国共产党建党100周年，某校开展了党史知识竞赛．某年级随机选出一个班的初赛成绩进行统计，得到如下统计图表，已知在扇形统计图中段对
应扇形圆心角为．分段成绩范围频数频率90~10080~892070~790.370分以下10注：90~100表示成绩满足：，下同．
（1）在统计表中，_____，_____，_____；（2）若该年级参加初赛的学生共有2000人，根据以上统计数据估计该年级成绩在
90分及以上的学生人数；（3）若统计表段的男生比女生少1人，从段中任选2人参加复赛，用列举法求恰好选到1名男生和1名女生的概率．【答案】（1），，；（2）200；（3）列举见解析，【解析】【分析】（1）根据扇形统计图中段对应扇形圆心角为，段人数为10人，可求出总人数，即可求出，，的值；（2）用样本中的频率来估计总体中的频率即可；（3）通过列举所选情况可知：共10种结果，并且它们出现的可能性相等，其中包含1名男生1名女生的结果有6种，然后根据概率公式即可得出答案．【详解】解：（1）总人数为：（人)，，（人)，（人)，故答案为：5，0.4，15；（2）由题意得：成绩在之间的人数为5，随机选出的这个班级总人数为50，设该年级成绩在之间的人数为，则，解得：，答：该年级成绩在之间的人数为200人，（3）由（1）（2）可知：段有男生2人，女生3人，记2名男生分别为男1，男2；记3名女生分别为女1，女2，女3，选出2名学生的结果有：男1男2，男1女1，男1女2，男1女3，男2女1，男2女2，男2女3，女1女2，女1女3，女2女3，共10种结果，并且它们出现的可能性相等，其中包含1名男生1名女生的结果有6种，，即选到1名男生和1名女生的概率为．【点睛】本题主要考查了统计表和统计图，列举法求概率，用样本估计总体等知识，解决本题的关键是列举出所有等可能结果．73．（2021·青海西宁）某校在“庆祝建党100周年”系列活动中举行了主题为“学史明理，学史增信，学史崇德，学史力行”的党史知识竞赛．设竞赛成绩为x分，若规定：当时为优秀，时为良好，时为一般，现随机抽取30位同学的竞赛成绩如下：9888907210078959210099849275100859093937092788991839398888590100（1）本次抽样调查的样本容量是________，样本数据中成绩为“优秀”的频率是_______；（2）在本次调查中，A，B，C，D四位同学的竞赛成绩均为100分，其中A，B在九年级，C在八年级，D在七年级，若要从中随机抽取两位同学参加联盟校的党史知识竞赛，请用画树状图或列表的方法求出抽到的两位同学都在九年级的概率，并写出所有等可能结果．【答案】（1）30，0.6；（2）图表见解析，【解析】【分析】（1）根据题意，即可得到样本容量为30，找出90分及以上出现的数量，然后除以30，即可得到答案；（2）利用列表法得到所有可能的结果，以及抽到的两位同学都在九年级的结果，即可求出答案．【详解】解：（1）根据题意，随机抽取30位同学的竞赛成绩，∴样本容量为30；由表格可知，90分及以上出现的次数有18次，∴样本数据中成绩为“优秀”的频率是；故答案为：30，．（2）根据题意，列表如下：第一人第二人ABCDA—BACADABAB—CBDBCACBC—DCDADBDCD—其中抽到的两位同学都在九年级的结果共有2种，即BA，AB，∴；【点睛】本题考查了用列表法或树状图法求概率，以及抽样调查，解题的关键是掌握题意，正确的列出表格进行解题．74．（2021·四川内江）某学校为了解全校学生对电视节目（新闻、体育、动画、娱乐、戏曲）的喜爱情况，从全校学生中随机抽取部分学生进行问卷调查，并把调查结果绘制成两幅不完整的统计图．请根据以上信息，解答下列问题（1）这次被调查的学生共有多少名？（2）请将条形统计图补充完整；（3）若该校有3000名学生，估计全校学生中喜欢体育节目的约有多少名？（4）该校宣传部需要宣传干事，现决定从喜欢新闻节目的甲、乙、丙、丁四名同学中选取2名，用树状图或列表法求恰好选中甲、乙两位同学的概率．【答案】（1）50名；（2）见解析；（3）600名；（4）【解析】【分析】（1）根据动画类人数及其百分比求得总人数；（2）总人数减去其他类型人数可得体育类人数，据此补全图形即可；（3）用样本估计总体的思想解决问题；（4）根据题意先画出列表，得出所有情况数，再根据概率公式即可得出答案．【详解】解：（1）这次被调查的学生人数为（名；（2）喜爱“体育”的人数为（名，补全图形如下：（3）估计全校学生中喜欢体育节目的约有（名；（4）列表如下：甲乙丙丁甲（乙，甲）（丙，甲）（丁，甲）乙（甲，乙）（丙，乙）（丁，乙）丙（甲，丙）（乙，丙）（丁，丙）丁（甲，丁）（乙，丁）（丙，丁）所有等可能的结果为12种，恰好选中甲、乙两位同学的有2种结果，所以恰好选中甲、乙两位同学的概率为．【点睛】本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用，读懂统计图，从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键．条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据；扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小．75．（2021·山东青岛）为践行青岛市中小学生“十个一”行动，某校举行文艺表演，小静和小丽想合唱一首歌．小静想唱《红旗飘飘》，而小丽想唱《大海啊，故乡》．她们想通过做游戏的方式来决定合唱哪一首歌，于是一起设计了一个游戏：下面是两个可以自由转动的转盘，每个转盘被分成面积相等的几个扇形．同时转动两个转盘，若两个指针指向的数字之积小于4，则合唱《大海啊，故乡》，否则合唱《红旗飘飘》；若指针刚好落在分割线上，则需要重新转动转盘．请用列表或画树状图的方法说明这个游戏是否公平．【答案】不公平，见解析【解析】【分析】首先根据题意画出树状图，然后由树状图求得所有等可能的结果与数字之积小于4的情况，再利用概率公式求出合唱《大海啊，故乡》和合唱《红旗飘飘》的概率，然后进行比较，即可得出答案．【详解】解：根据题意画树状图如下：∵共有12种等可能的结果，其中数字之积小于4的有5种结果，∴合唱《大海啊，故乡》的概率是，∴合唱《红旗飘飘》的概率是，∵，∴游戏不公平．【点睛】本题考查的是游戏公平性的判断．判断游戏公平性就要计算每个事件的概率，概率相等就公平，否则就不公平． |
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