单击页面即可进入 同学们，你们了解“夜莺”吗？它体态小巧玲珑，叫声清脆婉转，每当月上高楼时，它就会放开歌喉纵情歌唱。今天，就让我们穿过时
光隧道，一起走进1941年的苏联卫国战争，走近一只勇敢的“夜莺”，去聆听他神奇、机智的歌声吧！【词】 弯弯曲曲 杂
草丛生 聚精会神 模模糊糊 以防万一 兴致勃勃 断断续续【句】
孩子突然站住，转了个身，钻到树林里不见了。 【轻蔑 轻视】 都是动词，都含有瞧不起的意思。主要区别是：语意轻重不同，“
轻蔑”的语意比“轻视”重。其次，适用对象不同，“轻蔑”多用于对人，“轻视”既可用于对人，也可用于对事物。此外，“轻蔑”多用于书面语
，“轻视”却书面、口语都常用。 【沉静 沉寂】 都是形容词，都有“寂静”的意思。主要区别是：除寂静的意义外，“沉静”还有“安
静”“平静”的意义，“沉寂”还有毫无消息的意义。另外，“沉寂”多用于环境状态的描写，“沉静”多用于人的性格状态的刻画，如“沉静的面
容”“沉静的神态”“沉静的性格”，也可用于环境。 “刚刚一开火，村子就着火了，大家都喊：‘野兽来了，野兽来了’
──就都跑了。” 在回答德国兵的问话时，小男孩非常沉着、自然，在话语中流露出对德国强盗的憎恨。“怎么会就剩下我一
个？这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰，多着呢。夜莺倒是只有我一个!”这是在敌人不易察觉之中戏弄敌人。“刚刚一开火，村子就着火了，大家都喊：
‘野兽来了，野兽来了’──就都跑了。”这里的“野兽”其实是指德国强盗，但德国兵却没有听出来。由于他巧妙地回答了德国兵的盘问，德国兵
觉得他只不过是个不懂事的天真的孩子，就相信了他的话。 “你们这里有游击队吗？”军官突然问。 “你说的是一种蘑菇
吗？……”孩子回答。 德国军官想知道森林里有没有游击队，所以突然问孩子，希望突然发问能在孩子没有防备的情况下获得真实情报
。孩子机警地装做没有听懂他的话，故意用“蘑菇”来和他打岔，巧妙地掩盖了这个敏感的话题。如果孩子回答“没有”会引起德国军官的怀疑，回
答“有”又会引起敌人的戒备。故意答非所问，使德国军官进一步认定他是个一无所知的孩子，从而放松了防备。孩子的答话，说明他能随机应变，
显示了他的聪明机智。 夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。 这句话既道出了事情的起因，又引出了下文。小男孩学夜莺的叫声，是用来吸
引敌人的注意。果然，敌人“注意听着” “开始注视”，发现了他。 从孩子的嘴里飞出宛转的夜莺的歌声。 这句话表面看来是
赞美夜莺的歌声婉转动听，实际上是赞美小孩机智勇敢的品质和可贵的爱国主义精神。这里起了点题的作用，也可以看出课文注意了前后照应。
全文以夜莺的歌声为线索，用夜莺的歌声引诱敌人，用夜莺的歌声传递情报，战斗胜利后，又用夜莺的歌声再次诱敌，它是本文的一条主
线。作者写这篇文章的目的是为歌颂像夜莺一样在苏联卫国战争中作出贡献的小英雄们。 |
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