五四制鲁教版七年级下册1．如果一个两位数，若个位数字是a ，十位数字是b，则这个两位数为 . 2.如果一个三位数百位上的
数字为x，十位上的数字为y，个位上的数字为z，那么这个三位数可表示为 .
3、X是一个两位数，Y是一个一位数，若Y放在X的左边，就构成了一个三位
数，那么这个三位数可表示为 ，若Y放在X的右边，则这个三位数可表示为 .1.会利用二元一次方程组解
决数字问题，培养分析问题和解决问题的能力。2.能熟练地列二元一次方程组解决实际问题。 学习目标如果设小明在12:00看到的数的十位
数字x, 个位数字是y,那么小明在12:00看到的数可表示为___________,根据两个数字和是7，可列出方程______;如
果设小明在12:00看到的数的十位数字是x， 个位数字是y,那么（2）小明在13:00看到的数可表示_______________
_, 12:00~13:oo间摩托车行驶的路程是________________________（3）小明在14:00看到
的数可表示为______________,13:00~14:oo间摩托车行驶的路程是_______________________
____ 12:00~13:00与13:00~14:00两段时间内摩托车行驶的路程有什么关系？你能列出相应的方程吗？例1:两个
两位数的和是68，在较大的两位数的右边接着写较小的两位数，得到一个四位数；在较大的两位数的左边写上较小的两位数，也得到一个四位数。
已知前一个四位数比后一个四位数大2178，求这个两位数。在较大两位数的右边接着写较小两位数，所得四位数可表示为__________
_；在较大两位数的左边写上较小两位数,所得四位数可表示为______________。分析分析：设较大的两位数为x，较小的两位数为
y， 在较大数的右边接着写较小的数，所写的 数可表示为 ； 在较大
数的左边接着写上较小的数，所写的数可表示为 ． 100 x + y100 y
+ x解：设较大的两位数为x，较小的两位数为y，则有：答：这两个两位数分别是45和23． 1.一个两位数的十位数字与个位数字之和
为7，如果将十位数字与个位数字对调后，所得的数比原数小27，求原来的两位数。2.小强和小明做数学题, 小强在一个加数的后面多写一
个零, 所得和是242; 而小明在另一个加数的后面多写一个零, 所得和是341.求原来的两个加数分别是多少?思考与练习议一议
： 列二元一次方程组解决实际问题的一般步骤是怎样的？与你的同伴进行交流.列二元一次方程组解应用题的步骤 1.
审题；2.设未知数；3.列方程组；4.解方程组；5.检验；6.答。 小结：本节课你有什么收获？你的表现如何？ |
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