河口区义和镇中心学校2022-2023年度第二学期（开学）班级分析报告 年级：七 班主任：邓爱海考情分析：学科分析部分：学科参考数/
总人数最高分最低分平均分及格率优秀率语文3392258.433.33%0%数学33117657.542.42%21.21%英语33
971754.424.24%0%道法33911668.475.76%18.18%历史33851152.251.52%6.06%生物
3382114633.33%0%地理33861153.342.42%9.09%班级分析部分（以本班综合分进行分析）班级参考数/总人
数最高分最低分平均分名次增量333/33619.580390.211（说明：增量可负可正，参考上次考试进行班级比较）二、培优帮扶分
析（以本班培优扶持数为基础）年级培优目标数培优达标数帮扶目标数帮扶达达标数语文2031数学2031英语2031道法2232历史21
31生物2031地理2132（说明：每班的培优目标数为2，帮扶目标数为3）三、班级管理存在问题：1.班中有几个位同学退步很大。和班
级的平均分做比较，可以发现，退步比较大的孩子他们近段时间学习态度是很一般的，说明这些孩子在平常对自己要求不严格，思想涣散，对学习不
够重视。2.上次成绩差的同学成绩起色仍然起色不大。这一方面是基础比较差的原因，还有一个方面是他们对学习习惯很差，经常不写回家作业，
每天必须在老师眼皮低下才能完成作业。 3.还有一些同学存在明显弱科。比如有的同学语文很好但数学不好，有的是数学很好语文、英语不好。
对于这些弱科必须引起高度重视。4．学生自主学习能力差，奴隶性强，不肯下工夫，从不主动学习，这是成绩不理想的最主要原因。四、班级管理
措施：1．抓紧学风和纪律。一个班级必须有良好的学风和严格的纪律，才可能取得好的成绩。下一步，仍然要时时跟班，对纪律性不强的学生要进
行纪律教育，保证整个班级的稳定，对比较调皮学生加强与家长的联系。2．抓好中等生。成绩下来后，对各科成绩进行分析，和各科老师进行沟通
，重点抓好中等的提高工作，争取下一步使中等生的成绩得到大幅度提高。3．指导学生抓弱科。每个学生都有各自的弱势学科，这个弱势学科可能
会导致整个成绩上不来，针对这种情况，我帮助学生分析他们的弱势学科，并及时地帮助他们采取补救措施。4．发现并培养优秀生。这次考试，我
们班级优秀生人数明显下降，针对这种情况，我特意与他们谈话，让他们不要满足自己当前的成绩，要在下一步更加努力学习。平时还应注意培养优
秀学生自主、自觉、主动、积极的学习学习能力和习惯，使他们逐步摆脱对老师的依赖，使他们真正学会学习。5．继续缩小学困生的规模，加大力
度培养他们的良好学习习惯，起到提高总体成绩的同时，起到稳定大局、增浓学习气氛的作用。调动后10名学生的学习积极性，找出其闪光点，应
多给予鼓励，帮助他们解决学习中的实际困难。再加强对之部分学生作业的检查力度。五、阶段目标：学科目标班级阶段性目标达成平均分及格率优
秀率培优数帮扶数语文7545%20%210数学7050%30%310英语7040%20%210道法7080%30%315历史656
0%20%210生物6550%20%210地理6560%20%210班级目标：在今后的班级管理中，我会继续努力，多盯多考靠，尊重学
生，热爱学生，争取做到关注每一个学生。让每个孩子在我们七三这个大家庭中茁壮成长，把自己的班级工作做得更好。 |
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