初二生物备课组中考备考措施一、上学期教学效果分析：2020-2021学年上学期，本备课组A+率达13.51%，A率39.68%，B+率64.74%，三率均超过市平均水平，达到学校要求。鉴于个别名优学校成绩可能没有计入市期末考，也鉴于部分学校在上学期补讲了很多下学期的内容，一定程度上会影响期末考成绩，目前的数据含水量是很高的，需要打折扣的，备课组对此有清醒的认识。上一届学生八上的全级优良率比本届高3%，但依然以3%的差距与中考3分（60%）失之交臂。所以，本届学生在基础更弱的情况下，想要达成3分
（60%）目标，相当于把现有B+%往上再提高7%，难度之大可想而知。二、下学期措施：上学期，备课组内B+率最高和最低相差28%，落后班级既是具有很大提升空间的班级，也是可能继续拖后腿的班级。而暂时“先进”的班级也可能掉下来。因此，任何一个班都没理由掉以轻心，唯有每个老师勤字当头，在每个班里“精耕细作”，以求全面“高产”。备课组将积极贯彻学校“务实精细重常规精准发力谋突破”的宗旨，用好团队力量，用好时间，精准备考，常态反思。
1、发挥小测短平快、操作方便的优势，增加小测的数量和质量。
2、各班因班制宜，进行分组，引入更全面、精细的竞争机制和监督机制，在重要知识点的背诵、作业的跟踪、反馈和错误更正方面把功夫做细。3、争取多利用边角料时间，用于课代表讲题、作业更正、背诵等等。4、沿用上学期的易错题小测汇总制度，保证重点内容、易错内容反复出现，帮助学生形成正确的答题条件反射。5、沿用临界生个别谈话制度，激励临界生努力冲上优良线，保证“脱贫”之后不“返贫”。6、考虑到第八周会有全镇限时训练，内容为七上八下，
本学期前八周，利用周五晚修的生物时间段，每周测一张七上期末考试卷，考完之后立刻对答案，保证学生一边学八下新课一边复习七上旧知识。7、第八周之后的周五晚修安排是，先做七下期末考试卷，待进入总复习后，就是做四册的综合卷了。8、最后3周左右的时间总复习，主要是做中考真题，与此同时，老师们将会把之前做过的重点内容的易错题筛选出来，进行再巩固。教师方面：1、分工筛选学生做过的易错题。
2、组内积极交流合作，探究新课标的课堂教学模式，并注意及时收集和整理相关的资料和模式，提高备课质量，
提高老师的教学效率。3、深入学习教育理论和转变教育观念，在继承传统教育优势的基础上力争使自己的课堂教学有所提高和创新。应用现代教学手段和技术，提高课时效率和教学质量，积极参加教研教改。公开课以实验教学为重点，为课题组服务。学生方面：1、各班分小组，落实重点知识的背诵、作业的检查与更正等常规，引入竞争机制，让学生乐于交流合作，提高自主学习能力，保持对生物科学习的持久积极性，提高学生的学习效率。2、利用好学习辅导、单元小测、课后小测以及
年级统测，做好评价反馈，力争把教与学都落到细节，落到实处。根据我校学生具体情况，我们第六周才能全部结束八下新课内容，从第七周开始正式进入总复习。重点分章节复习学生知识遗忘得更多的七年级内容，至于八上、八下，将不再进行分章节复习，直接在总复习中予以强化。预计复习进度如下：第六周（3.21-3.25）：完成八下新课任务。第七周（3.28-4.1）：复习七上第一单元《生物和生物圈》。
第八周（4.4-4.8）：复习七上第二单元《生物体的结构层次》。限时训练。
第九周（4.11-4.14）：复习七上第三单元《生物圈中的绿色植物》。第十周（4.18-4.22）：复习七上第三单元《生物圈中的绿色植物》。第十一周（4.25-4.29）：复习七下第四单元之《人的由来》《人体的营养》第十二周（5.2-5.6）：实验操作强化培训。第十三周（5.9-5.13）：实验操作培训，考核。第十四周（5.16-5.20）：复习七下第四单元之《人体的呼吸》《人体内物质的运输》
第十五周（5.23-5.27）：复习七下第四单元之《人体内废物的排出》《人体生命活动的调节》第十六周（5.30-6.3）：四册总复习，中考真题及易错点回顾。第十七周（6.6-6.10）：四册总复习，中考真题及易错点回顾。第十八周（6.13-6.17）：四册总复习，中考真题及易错点回顾。第十九周（6.20-6.26）：自由复习，中考。
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