犯错误的作文

犯错误的作文犯错误的作文「篇一」莎士比亚说过：最好的人，都是犯过错误的人；一个人往往因为有一点小小的缺点，将来会变得更好。是啊，人人都会犯错
误，我也不例外。那是十一月十日的早上，黄老师让我们拿出打印的诗来朗读。我的脑袋在那一瞬间蒙了，我突然想起：我今天没带！听着朗朗诗声
，我心里就想打翻了五味瓶一样五味杂陈，急得像热锅上的蚂蚁一样团团转。此时，没有人能帮我，他们都只待了一份。我想茫茫大海中的一艘孤船
，那么的无助。我紧张得抓耳挠腮，头上直冒汗。此时此刻，我最怕的就是黄老师走过来，问我：“你的诗呢？”周围同学的目光这时就会齐刷刷地
向我射来。在众目睽睽之下被老师寻训斥，这太尴尬了！不过值得庆幸的是，黄老师并没有看我，二是静静地听着念诗。我也曾想过把一张白纸竖起
来冒充，可是我也没有实施。因为诚实是做人之根本。虽然可能骗过黄老师，但我的良心受不了！同学们依然在读。而我的脸红得已经成了猪肝色。
作为同学们眼中的好学生，我可从来没有忘记过带过东西啊！这次是第一次。为了掩盖我的尴尬，我只好埋着头，装作在书包里努力寻找的样子。从
那时起，我就下定决心，以后不能忘记带东西。果然，一直到今天，虽然只有几天，但我从没忘记过带东西。是啊，犯一次小错误不可怕，改正就好
，可怕的是经常犯错误。犯错误的作文「篇二」什么样的人生才是理想的人生？有人认为，只有平生不犯错误、一帆风顺的人生才是理想、成功的人
生。对于这种认识，我怀着怀疑的态度。在我看来，人非圣贤，孰能无过？人就应该犯点错误，这样才能在错误中学会成长，人生才能成功。有个名
人说过：“既然太阳上也有黑点，人世间的事情就更不可能没有缺陷。”这句话告诉我们：人总会不可避免地做错事、犯错误。历史和现实也告诉我
们：人不可能没有过错与失误。生活中，我们可能随时随地犯错，有些错误会让人困陷其中，只要我们打开自己博大的胸怀，用尽自己的力量，不断
地去承受并征服它们，才能到达成功的最顶端。古往今来，不知有多少名师从失败中爬起，爬上了成功的最顶端。欧洲有一名著名作家，早年家境富
裕，生活顺利。然而这一切滋生了他懒惰的情绪，整天吃喝玩乐，不思进取。有一天，玩物丧志的他鬼使神差般地跑进了赌场，输光了所有的财产。
好在他后来及时认识到自己的错误，彻底戒掉赌博，立志写作，终于功成名就。他在赌场上输掉的，都在后来描写赌徒心理的文章中“赢”了回来。
正是由于经历过一次错误，并得以改正，这位作家才能脱颖而出。上例虽仅为一位作家的成长经历，但“隔行不隔理”，由此我们不难看出，某些错
误在人生道路上起积极作用。虽然做错事可能意味着失败，但是我们必须看到：失败也有积极的一面。它是倾覆弱者生活的波涛，又是锤炼强者意志
的熔炉。对于那些擅长于吸取教训的人来说，失败又何尝不是一笔宝贵的财富？它可以使人深思，可以使人检讨自己的所作所为。可以说，错误是人
一生中重要的转折点，可能会让人一蹶不振，从此一发不可收拾；也可能让人吸取教训，从此走上成功的道路。人生不应该害怕犯错误，犯了错，不
去认识，不去纠正，那是一种无能的表现。罗曼·罗兰也曾经说过：“人生就应该做点错事，做错事，就是长见识。”我们要善于站在客观的角度去
分析自己犯的每一个错误，从中吸取教训，得出结论，以此来长长“见识”。可见人生犯点错并不可怕，可怕的是我们不敢正视错误，总是一味地逃
避。错误是成功的先导，只有正视错误，避免犯同样的错误，才能走向成功美好的道路。勇敢往前冲，创造出自己的一片天。犯错误的作文「篇三」
人生的道路就像那秋天紫色的葡萄一样，有酸也有甜，今天，我挑一颗酸葡萄来诉说它的故事——那天，刚刚上完第一节课，我正准备去操场左侧，
结果，没出教室门，就发现讲台上有一位我的好朋友在那里招惹我，我没有理他，心里想：不要理他，不要理他。结果，他反而更大胆了，开始轻轻
地打我，我的''心里燃起了一丝丝怒火，但还是忍着，并想：就当是空气吧！但是，最终我还是没有忍住，便上前找他理论，我问他：“为什么一而
再，再而三地烦我呢？”他无所谓地说：“就是为了玩你呗！”我一听这话，心里便想：你烦我这么久就是为了欺负我，必须讨个公道。我便和他打
了起来，在这一过程中，他把我的鼻子抓了一下，我把他的侧脸也抓了一下。在做操的时候，我觉得我鼻子里起了一个包，而他那被抓的脸上，也是
红红的一片。当回教室的时候，我的鼻子无大碍，而他的脸上，却有一道伤痕，我看他的脸，觉得像是刀子在割着我的心。放学了，在回家的路上，
我的心被那冷风刮的像刀割一样疼，我插着的兜带着犯错的小手回家了。在家里，我忐忑不安地向妈妈说了这件事，妈妈对我说：“事情就已经发生
了，是你做得不对，你向他道歉吧。”第二天到学校，我向他道了歉，他虽然说没关系，但是我的心里依然不好受。这就是那颗酸葡萄，我以后一定
不会再做这样的事了。犯错误的作文「篇四」人人都会犯错误，犯了错误不可怕，可怕的是错误地对待错误。当然，那次错误让我记忆犹新。那是，
我们正进入了紧张的期末复习。我每次都把作业完成比较好，可是，由于期末考试就要来了，作业越来越多，我每一天都要做到十一十二点。我想到
一个绝妙的方法：抄！当这个绝妙的方法从我的脑里蹦出来时，我自己都吓了一跳，因为，我身上虽然有许许多多的毛病，但我还是非常诚实的。可
我现在是怎么了？我想了又想，最终决定：抄！我想：我很久都没有看书了，为了我的课外书，只好抄了！我开始了行动，我先找到了一个成绩比较
好的同学，跟他商量了一下，让他把作业本借给我，他同意了。我悄悄的拿过练习册，放在抽屉里。午课间的时候，我看了看四周，教室里静的出奇
，连根笔芯掉到地上都听得见。有些同学正在埋头苦干，还有些同学出去了，我四周的同学都出去了，只剩下我一个人！于是我快速的翻开作业本，
工工整整的答案映入我的眼帘。我哪儿抵御住这种诱惑，我以迅雷不及掩耳之势拿出了钢笔，翻开作业本，扑向桌子，然后警觉的看了看四周，然后
迅速的抄起来。虽然那次作业拿了优，但我心里总觉得很不舒服。后来妈妈发现了这件事情严厉的批评了我，我哭了，不是应为被批评了，而是真的
知道自己错了：我不应该偷窃别人的劳动果实，因此深深地自责。“可怕的不是错误，而是错误地对待错误。”通过这件事，它警示我，不要再犯这
种错误。在此对罗老师和陈老师到道歉！犯错误的作文「篇五」每个人都会犯错，天才也会犯错。犯了错并不可怕，但是知道了错误不改正就很可怕
。知道了错误要勇于面对。今天是星期五。早上起来房间里射进了几道太阳。今天和以前一样，老师很早就在小管家里布置了学习任务。我吃完了早
餐就写作业去了。今天的学习任务非常简单，就是看《匆匆》的课程回放，整理笔记，抄写词语。我也觉得非常简单，就马马虎虎地做完了，上传到
小管家上。正当我准备休息一下时，微信电话铃声突然响了起来。一看是爸爸打来的，我毫不犹豫点进去了。点进去一听，听到的是一声声责骂：“
你这几天怎么回事？”我听出爸爸非常生气，当时就觉得呼吸很困难。我心想：“怎么了？我做错什么事了？”他说：“今天的作业怎么这么差？笔
记都挤在一起了。课本上有那么多的位置，为什么偏偏要写得挤在一起，每个字的大小都不同，还有很多错字”我听完后慌张地看了看今天的作业，
“天呐！我今天怎么写得这么差？”我惊讶了叫了出来。看了我写的作业，我感到惭愧不已。老师以前经常夸我字写得好。老师还在朋友圈和班级群
里表扬我呢。有一次，我的作业打了一个A+。这可是评分最高的呀！我这样写老师肯定很失望，不会再夸我了。当我认识到自己的错误时，微信电
话铃声又响了起来，我打开手机一看，还是爸爸发的信息。我一开始想到的是一阵责骂。点进去一听，他说：“错了并不可怕，但是要知错就改。”
我听了这句话，想：老师也一定希望我做个知错就改的孩子吧？于是，我认认真真地把课文抄在了本子上，又把笔记在本子上写了一遍。我认真地写
每一个字的每一笔，每个字写得大小都一样，每个字都有一点间隔，非常整齐。写好后，我拍照发给了老师。然后又向老师保证说：“我以后一定不
会再马马虎虎了。”过了一会，老师回信息说：“知错能改，善莫大焉。”我看后才松了一口气。犯了错不可怕，可怕的是不改错。犯错误的作文「
篇六」人人都会犯错误，没有一个人是十全十美的，天才伟人也不例外，其实犯了错误没关系，就看你敢不敢去承认暑假里的一天，爸爸妈妈都上班
去了，家中只剩下我一个人，一想到爸爸妈妈要下午五点才到家，我心里就美得不得了。要知道，我可是个不折不扣的“电脑迷”，我一定要把握住
这大好时机。我打开电脑，上了网，才玩儿了一会儿就浑身冒汗了，“哎呀，可真够热的。我叼着冰棍医德箭步冲到厨房，找到水壶，把冰水倒进杯
子里。”哦，好凉爽啊！”还剩半桶呢，够我喝一下午的了。我拿着水杯走进了自己的房间。把水杯放在桌角上，玩起了游戏。正玩到兴头上，我的
胳膊肘恰巧碰到杯子，“啪”，一声巨响，我才醒悟过来，低头一看，水洒了一地，玻璃杯成了碎片。水渍能擦干净，碎片怎么办呢？“藏？”要是
被妈妈发现就完蛋了。可又没别的办法。于是，我找一个塑料袋，把碎片小心翼翼地装进去，藏进衣柜一个角落。时间过得真快，妈妈回来了，我开
始紧张起来。妈妈回来没看到水杯，便问我：“莹莹，水杯呢！”我结结巴巴地说：“我我不知道。”妈妈好像看透了我的心思，说：“告诉妈妈真
相，我不会批评你的。”我低着头一五一十地全跟妈妈招了。我提到嗓子眼的心也放了下来。妈妈说：“真实水杯打破了没有关系，重要的是人的品
质，犯了错误敢于承认才是好品质。正应了那句话“知错能改，善莫大焉。”是的，没有一个人是十全十美的，其实，过而改之才是最重要的。从那
以后，我一直把少犯一点错误，多懂一点道理警句记在心中。犯错误的作文「篇七」有一则故事：一位中国人去一位美国老师家做客，无意中看见老
师不满三岁的孩子拿着一把钥匙，动作笨拙地试着插进锁孔，想打开卧室的门，可怎么也插不进，打不开。这位中国客人想过去帮他一下，却被美国
老师阻止了。美国老师说：“让他自己先犯错误吧，琢磨一会儿总能把门打开，这样他就再不会忘记这门应该怎样打开了!”果然，那孩子折腾了很
长时间后，终于如愿以偿。他欣喜地大拍其手，其兴高采烈的心情想必绝非大人帮他开门所可比拟。这则小故事，给我们以深刻的启示。孩子是稚嫩
的，不成熟的，容易犯错误的，他们成长的过程其实就是不断犯错误的过程，也正是不断改正错误、掌握方法的过程。在生活、学习中，假如不给孩
子这种机会，轻易地帮他“开门”，非但剥夺了孩子寻求正确“开门”方法的乐趣，更会使他们变得徽于动手，疏于尝试，习惯依赖父母、老师，以
至于泯灭天性，永远不会自主、自强。法国作家罗受罗兰说：“人生应当做点错事。做错事，就是长见识。”意大利的朗根尼西也说过：“不要给我
忠告，让我自己去犯错。”一个人怕犯错，就是畏惧现实；一个人想逃避犯错就是逃避现实。一个教育者不允许孩子犯错，就是不允许孩子成长。人
类历史上，一个成功者所犯的错误往往要比失败者多得多。电磁学家法拉第1820年就开始思索：既然电流能产生磁场。那么磁场能否产生电流呢
?直到1852年，他才证实了感应电流的存在。历时32年，他毫不懈怠，谁能知道他犯了多少次错误?大发明家爱迪生曾尝试过用1000多种
不同的材料做灯丝，当人们嘲笑他犯下的错误时，他骄傲地说，至少我已经找到了1000多种不宜做灯丝的材料。火箭之父劳恩共犯了65000
次错误，终于把人类送士了月球。就连造福于人类的钢化玻璃也是人有意无意间犯下一个小错误——在玻璃间夹了一块塑料胶片，才被发现的。有人
说，错误其实就是生活对人们言行的''反馈，犯的错误越多，得到的反馈越多，矫正的可能性就越大。所以IBM创始人华特生说：“成功的法则就
是犯错误的速度提高一倍。”请记住：犯错误是上帝给孩子们的权利。正像曾经迷过路的孩子再也不敢忘记回家的路一样，往往只有犯过“错误”才
能消灭错误，走向成熟，迈向成功。犯错误的作文「篇八」人不可能不犯错误，犯了错误当然要悔过并纠正。在学生时期，犯了错误，最常用的一种
就是写检讨书。说起检讨书，千篇一律：“犯了一个大错误给别人和集体造成不好的影响我知道错了今后一定下决心改正”很机械，没有往内心深处
写，不容易找到犯错误的原因和纠正错误的有效方法。既然写检讨书是跑不掉的，就干脆把它写活了，当作是一次写作，训练写作能力，如果把“检
讨书”改成写“说明书”或“心理病历”会怎样？先举例来看看“说明书”是怎么写的。例子中的这个同学由于自习课打扰左邻右舍学习，被老师发
现，于是就有了下面的说明书。今天自习课做数学题时，遇到一道难题，怎么也想不出来，便想请教同学，这时好思想提醒我，不行，在这个班里自习课不能说话。坏毛病说，不要紧，老师不在，干部又没注意，小声点就行了。好思想管不住坏毛病，于是我就开口问同桌这道题。同桌开头不愿意理我，好思想趁机说，还是算了吧，不问了！坏毛病不甘心，缠着同桌，问这问那，结果被刚进来的老师看到了，向我拍拍肩膀，好思想一下就明白了，这是让写“说明书”了，便问坏毛病说，看看，上课说话，干扰同学自习，自己还受了罚。坏毛病说，有什么办法，这次挨罚，下次不再问就是了。看了这份不一样的检讨书，是不是很有意思？观察自我，分析自我，发现了两个不同的自我。注：也不一定非要说自己有错误，如果认为自己做得有理，做得正确，完全可以向自己的内心深处寻找辩护律师。还有同学会问，“心理病历”怎么写？嘿——等待后续吧。