二○二三年东营市初中学业水平考试语文模拟试题（总分120分 考试时间120分钟）一、积累运用（共20分）1.根据拼音写出汉字，给加
点的字注音。（2分）一飞冲天！看谷爱凌夺冠精彩shùn间。2月8日，在北京首钢滑雪大跳台举行的北京2022年冬奥会自由式滑雪女子大
跳台决赛中，中国选手谷爱凌夺得冠军。①shùn ②凌 2.依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是（ ）（2分）①垃圾处
理，变废为宝：一吨易拉罐 后能结成一吨很好的铝块，可少采20吨铝矿。②我们将坚定不移地走国特色社会主义道路，坚持中国道路不是 自封
；坚定道路自信，不是盲目自大。③因为“五色饮食”表明绿色能入肝养肝， 在春季多吃绿色的蔬菜能够帮助肝脏排毒清洁。A.融化 故步 所
以B.融化 固步 因此C.熔化 故步 所以D.熔化 固步因此3.下列句中加点的成语使用不恰当的一项是（ ）（2分）A.改革发
展的过程中，难免会遇到困难，难免会出现难以预料的风险，如果一遇到困难和风险就戛然而止，就会无法推进改革创新。B.近年来，在欧债危机
爆发、法国经济复苏乏力、失业率居高不下、难民危机和恐怖主义接踵而至的影响下，法国出现大量移民、安全和就业问题。C.女儿高票当选村支
部书记后，老父亲郑重其事对女儿说：“现在政策越来越好，扶贫帮困、发展产业、振兴乡村，大都是‘给’群众的。你不做好，是没有理由的！”
D.云南剪纸艺术家创作了一组关于云南北移亚洲象群的剪纸作品，惟妙惟肖地表现了象群的“北移之旅”。4.下列各句中，没有语病的一项是
（ ）（2分）A.正是各行各业、千千万万个坚守在抗疫一线的奋斗者，勇于担当、甘于奉献，聚涓滴之力，护山河无恙。B.在教学过程
中，教师应该注意培养学生观察问题、解决问题和分析问题的能力。C.他给我描绘了中秋人们拜月、赏月、舞火龙，晚上一家人围坐着吃月饼，看
花灯。D.今年玉米的收成是几年来玉米收成最好的一年。5.填空。（5分）①《蒹葭》中诗人运用起兴手法，表明文静美好的女子是君子想要求
得的好配偶的句子是“ ， ”。②杜甫的《春望》中“ ， ”感慨战事时间之久，表达了家书珍贵的思想，蕴含诗人对家乡亲人无限思念之情。
③白居易在《钱塘湖春行》中“ ， ”诗人直抒胸臆，表达自己对西湖美景的喜爱之情。④贺敬之的《回延安》 ，多处运用比兴手法，表达对母
亲延安的深切情感。如，先说树的梢、枝、根是连在一起的，以引起下句我与延安亲人是一家人的比兴句是“ , ”。又如，先
说杨家岭红旗之事，以引起下文说革命事业在延安发展的旺盛之事的比兴句是“ ， ”。6.名著阅读。（2分） 1955年1月26日早
预算新年中必可接到你的信，我们都当作等待什么礼物一般的等着。果然昨天早上收到你来信，而且是多少可喜的消息。孩子!要是我们在会场上，
一定会禁不住涕泗横流的。世界上最高的最纯洁的欢乐，莫过于欣赏艺术，更莫过于欣赏自己的孩子的手和心传达出来的艺术!1954年10月2
日 A ，亲爱的孩子。收到9月22日晚发的第六信，很高兴。我们并没为你前信感到什么烦恼或是不安。我在第八封信中还对你预告，这种精
神消沉的情形，以后还是会有的。我是过来人，决不至于大惊小怪。你也不必为此担心，更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中发泄
，又哪里去发泄呢?孩子不向父母诉苦向谁诉呢?我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢?上文选段出自《 》 ，选文中A的名字是 。在信中，父
亲常常以自己的经历为例教导儿子： ， 。7.综合性学习。（5分）阅读下列材料，完成问题。低碳，是指较低(更低)的温室气体(主要是二
氧化碳)的排放。低碳生活就是指在不影响生活质量的前提下，尽量减少生活和工作中耗用的能量，从而减低二氧化碳的排放量，达到减少大气污染
、减缓生态恶化的目的。“低碳生活”作为一种生活方式，代表着一种更为健康、 更为自然的生活态度，意味着人类要负起保护地球的责任和义务
。低碳生活看起来是小事，少用纸巾、塑料袋、一次性纸杯， 循环用水，多步行少开车，等，做起来也不是太难，但对此要有正确的认识。低碳不
能因为自己“小而不为，不能因为自己“富”而不为，更不能因为别人“不为”而自己不为。——姚雪痕《低碳生活》(上海科学技术文献出版社2
013年版)（1）研读材料，一句话概括什么是低碳生活。______________________________________
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_____________________________________________________低碳生活，不在“朝暮”，
而在千秋万代。其中“暮”，甲骨文写作“ ”，从日在茻（mǎng）中，是指太阳从草丛中落下的意思，所以暮的本义是： 。后来暮还引申为
： ，如暮年、暮古等。（3）班级将在6月24日举办“低碳生活，从我做起的”主题活动，请你为践行低碳生活提供两条切实可行的方法。__
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________________________二、阅读欣赏（共50分）（一）（4分）卜算子 ·咏梅（宋）陆游驿外断桥边，寂寞开无
主。已是黄昏独自愁，更着①风和雨。无意苦②争春，一任③群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。注：①着（zhuó）：遭受。②苦：苦苦，
极力。③一任：任凭。8.“无意苦争春”中的“苦”能否换成“只”，请说明理由?（2分）_______________________
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___9.结合诗歌内容分析，本诗表达了作者怎样的思想感情？（2分）________________________________
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___________________________________________________________（二）（8分
）（甲）船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手
指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。
卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手
攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。——《核舟记》（乙）一士人善画，作鼠一轴①献之
县令。令初不知爱，漫悬于壁，旦而过之，轴必坠地，屡悬屡坠，令怪之，黎明物色②，轴在地而猫蹲其旁。逮③举轴，猫则踉跄逐之。以试群猫，
莫不然者。于是始知其画为逼真。——《士人画鼠》[注释]①轴:画卷。②物色:观察。③逮:等到。10.解释下列句中加点的词。（2分）①
诎右臂支船 诎： ②珠可历历数也 历历： ③一士人善画 善： ④莫不然者 莫： 用现代汉语翻译下面句子。（3分） ①其两膝相
比者，各隐卷底衣褶中。______________________________________________________
________________________ ②以试群猫，莫不然者。_____________________________
_________________________________________________12.简要说明两文在主题内容上的
相同之处。（3分）________________________________________________________
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___________________________________（三）（8分）大家都说已经吃了点心，又渴睡，不如及早睡的好，
各自回去了。第二天，我向午才起来，并没有听到什么关系八公公盐柴事件的纠葛，下午仍然去钓虾。“双喜，你们这班小鬼，昨天偷了我的豆了罢
?又不肯好好的摘，踏坏了不少。”我抬头看时，是六一公公棹着小船，卖了豆回来了，船肚里还有剩下的一堆豆。“是的。我们请客。我们当初还
不要你的呢。你看，你把我的虾吓跑了!”双喜说。六一公公看见我，便停了楫，笑道，“请客?——这是应该的。”于是对我说，“迅哥儿，昨天
的戏可好么?”我点一点头，说道，“好。”多虽说好山东小条区在“豆可中吃呢?”我又点一一点头，说道，“很好。”不料六一公公竟非常感激
起来，将大拇指一翘，得意的说道，“这真是大市镇里出来的读过书的人才识货!我的豆种是粒粒挑选过的，乡下人不识好歹，还说我的豆比不上别
人的呢。我今天也要送些给我们的姑奶奶尝尝.....”他于是打着楫子过去了。待到母亲叫我回去吃晚饭的时候，桌上便有一大碗煮熟了 的罗
汉豆，就是六一公公送给母亲和我吃的。听说他还对母亲极口夸奖我，说“小小年纪便有见识，将来一定要中状元。姑奶奶，你的福气是可以写包票
的了。”但我吃了豆，却并没有昨夜的豆那么好。真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，一一也不再看到那夜似的好戏了。——《社
戏》13.结合选文具体分析，六一公公是一个怎样的形象？（4分）__________________________________
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_________________________________________________________14.豆是很普通
的豆，戏也是让“我”昏昏欲睡的戏，但是文章最后却说是“好豆”“好戏”，对此你是怎样理解的?。（4分）_______________
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___________（四）巨鲸落 万物生（14分）蕊红①今年4月3日，央视新闻报道称，中科院“探索一号”船搭载“深海勇士”号载人
潜水器完成了首次科考任务，并收获了-一个重要 成果- -一在中国南海发现了 3米长的“鲸落”, 这是我国科学家第一次发现该类型的生
态系统。②何为“鲸落”?③所谓的“鲸落”从字面上理解，就是鲸死亡后沉入海底的意思，在研究中，鲸的尸体、坠落的过程及形成的海洋生态系
统等，被生物学界统称为“鲸落”。④维基百科解释说，“鲸落” 是指掉入洋盆或深渊的鲸的尸体，因为鲸类等动物巨大的身驱无法快速被食腐生
物分解殆尽，而会落入海底。尸体落入海底的过程可以长达数月至数年，它们会为食物链的各类型消费者，包括深海鱼类、甲壳类、多毛类、还有各
种细小的生物提供食物。作为全球现存最大的海洋动物，鲸鱼活着的时候是海洋生态的重要组成，死后它也会将自己馈赠给海洋。⑤据专家考证，“
鲸落” 跟热液、冷泉一同被称为深海生命的三大绿洲。在大海深处,一只庞大的鲸死亡之后，在其尸体分解的不同阶段，可以给无数食物链不同阶
层的海洋生物 提供食物来源和栖息之所，同时还能滋养一些全新物种的出现，让大海中的物种资源更加丰富。⑥据悉，研究人员已在北太平洋的深
海中探索发现了至少有43个种类、12490个生物体，而它们基本是依靠“鲸落”现象生存的。随着海洋科学家们地不断探索，通过“鲸落”现
象发现的全新物种已多达16种。⑦为何稀少?⑧巨鲸落，万物生。对于鲸鱼而言,死亡或许 是残忍的，但它又代表了一种最温柔的重生。也许有
人会问，鲸鱼的生命消亡每天都在发生，但是为什么人们发现的自然“鲸落”的数量如此稀少呢?据分析，随着全球气候的变化及人类活动的影响，
鲸被捕杀或者由于受到声呐干扰而搁浅的数量增多，海洋中鲸类数目急剧减少，因此“鲸落”也变得稀少。⑨有科学家通过对美国加州蒙特利峡谷处
鲸鱼尸体的长期观察发现，海水深度和相关的物理环境，对“鲸落生态圈”的形成也起着至关重要的作用。1977年，美国海军的潜水艇第一次在
深海中发现了鲸的骨架。此后一直到1987年，美国科学家克雷格●史密斯才在人类历史上第一次发现鲸尸体形成的生物群落。多年来，有的科学
家为了研究“鲸落” 的奧秘，只能无奈地“人造鲸落”。2011 年，美国海洋生物学家格雷格●劳斯和他的团队把一头搁浅死亡的鲸绑到船上
，将其沉入海底。由于和自然死亡的鲸不同，搁浅后鲸的体内会迅速产生气体，难以沉入大海，所以格雷格和他的团队不得不在鲸身上绑了几吨的金
属配重。⑩说到底，“鲸落”是一种偶发的自然现象，在海洋生态系统中属于比较特殊的存在。由于 无法及时预测一头鲸什么时候会死，什么时候
会沉入深海海底，因此，“ 鲸落"的发现除了与深潜科学技术发展水平相关外，还有很大的偶然性。?有何作用?南海是我国鲸类生物多样性最
丰富的海域。有关专家表示，中国首次在南海1600米深处发现并拍摄到“鲸落”生态系统，被海洋科学界誉为最温柔的生命重生。该“鲸落”为
齿鲸的尸体，很有可能是鸟嘴鲸，约3米长，尾部可观察到有鼬鮒鱼在撕扯肌肉，具有长期的观测价值。此次发现，对中国海洋科学界认识海洋生态
系统如何维持深海生命的机制，以及中国深海生物多样性资源保护和利用意义重大。?据航次首席科学家、中国科学院深海科学与工程研究所研究员
李松海介绍，本次海上考察区域为海南岛东南海域陆坡区域，长度约400公里、宽度约200公里。目的是了解该区域深潜和远海性鲸类物种组成
、空间分布和行为特征。科考队员一共目击到深潜和远海性鲸类动物27群次，其中可确定的深潜鲸类物种4种，分别为抹香鲸、柯氏喙鲸、短肢领
航鲸、 花纹鲸(瑞氏海豚) ;远海性海豚物种3种，分别为热带斑海豚、条纹海豚、弗氏海豚。另有2个物种还有待进一步确定。?据资料介绍
，“ 鲸落"根据其降解状态及群落结构，可分为三个时期:一是移动清道夫阶段，即鲨鱼和螃蟹等食腐动物清除鲸鱼的软组织，一般持续4-12
个月:二是机会主义者阶段，即其他的异养动物(如蜗牛和蠕虫)食用食腐动物留下的剩余食物，它们在鲸落周围的沉积物中定居下来，并在鲸骨上
或鲸骨内清 除残留物，-般持续3—4年:三是化能自养阶段，这时候的鲸只剩下了骨架，大量的厌氧细菌进入鲸鱼的骨骼，分解其中的脂类，并
产生硫化氢，成为“化能自养细菌”的最爱，它们在这里大量繁殖，形成厚厚的细菌“毛毯”， 养活一大批小型海洋生物。这一阶段也是“鲸落”
持续最久的阶段，可长达50多年。.?当残余“鲸落”当中的有机物质被消耗 殆尽时，它其实还有最后一个时期——礁岩阶段，鲸的遗骸会化作
礁岩，成为大批海洋生物的聚居地。一次“鲸落”形成的生物聚落可以持续数十甚至数百年。?鲸一直有着“海上霸主”的威名，甚至它的死亡也足
以成为一场盛大的“献祭”。如 果把深海的海底比作荒漠，“鲸落” 实际上就如同荒漠中的“绿洲"。经过研究得知，在深海中，有时候鲸鱼的
消失会很快，以至于不给生命留下足够的时间适应。作为一种海洋中的生命，它们或许能顽强地找到其他生存道路，重新学会变成“绿洲”之前的生
存方式。但是， 在自然界中，如果鲸鱼没有了，“鲸落” 这一庞大而温柔的奇迹，也会随之而去。15.结合③④段内容，给“鲸落”下定义。
（3分）_____________________________________________________________
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______________________________16.下列选文中的加点词语能否删掉？为什么？。（4分）据分析，随着全球
气候的变化及人类活动的影响，鲸被捕杀或者由于受到声呐干扰而搁浅的数量增多，海洋中鲸类数目急剧减少，因此“鲸落”也变得稀少。____
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______________________17.第⑥段运用了什么说明方法？其作用是？。（3分）_________________
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_________18.结合选文内容及你所了解的知识，说说“鲸落”这一自然现象有何意义。（4分）_________________
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_________（五）（16分）姥姥的房间陈冲姥姥冒着风险在阁楼保留了一只棕色的小皮箱，里面藏着她最喜欢的书。我第一次看皮箱里的
“禁书”是在扁桃体手术之后。那时盛行割扁桃体，用一种新的方法，不打麻药不用开刀，只用一块压舌板和一把特殊的钳子就能将扁桃体摘除。母
亲告诉我，手术后医院会给病人送冰激凌，听她的语气，这简直是一项特权，因此我立刻同意去割扁桃体。手术结束后，护士把一小纸盒“紫雪糕”
和一个小木勺递到我手里，我却疼得什么都不能吞咽。母亲叫了一辆三轮车，我倚在她怀里，一路上眼巴巴地看着冰激凌一点点融化。回到家，我把
化掉的“紫雪糕”给了哥哥。姥姥看我可怜，去阁楼把那只皮箱拿了下来，从里面取出一本《哈姆雷特》的连环画给我看。接着，我休了两天病假，
一遍遍地看那本连环画，那是由英国演员劳伦斯·奥利弗饰演哈姆雷特的剧照组编成的。我被“哈姆雷特”眼睛里传递出来的疯狂和痛苦深深吸引。
剧中暴力和仁慈的共存、罪恶和恩典的交融，启蒙了我潜意识里对人性的认知。那次手術以后，我时刻期待着感冒发烧不能上学的日子，好让书本领
我走进自己内心世界那些陌生的角落。至今若有人提起契诃夫、狄更斯或者勃朗特，都会让我联想起发烧谵妄的感觉，而躺在床上读书，仍具有治愈
一切的魔力。记得有一段时期，姥姥被停职停薪，她就干脆带我坐火车出外旅行。那个年代没有人旅游，只有人出公差。至今我都不知道她是从哪里
弄来的钱，怎么拿到的介绍信，以什么理由为我请假的。那年我的语文课本里有一篇写南京长江大桥的课文，当火车开过大桥的那一刻，我非常兴奋
和骄傲——不只因为桥很壮观，而且因为全校只有我亲眼见过它。在南京的时候，姥姥带我去了一栋老房子，探望一位故人，她们两个人低声聊到深
夜。那一晚我睡睡醒醒，直到曚昽的晨光从窗帘缝里钻进来，我听到她们仍然在窃窃私语。现在回想起来，那幽暗的光线、喃喃的低语如梦如幻。那
时我还不知道，这座城市有姥姥的青春和曾经的梦想，也还不懂得她走在鼓楼区大街小巷中的怅惘。旅途中，姥姥给我补习功课。我喜欢语文，读了
不少写董存瑞、黄继光、刘胡兰英雄事迹的书，并抄写了很多豪言壮语。我给姥姥看我的笔记本，还请她看到好的豪言壮语就帮我记录下来。那时候
的作文开头都有一些豪言壮语。姥姥跟我说，你不需要写这些豪言壮语，用一个字可以讲清楚的事，不要用两个字。姥姥在她的房间时，经常有年轻
人上门找她补习英文、修改文章或者闲聊。从英国回来的时候，她带了一个手摇唱片机和教英语的唱片及课本，喜欢英语的人聚在她的房间里听唱片
，学讲纯正的英语。记得一个住在外交大楼里的男青年，常来陪姥姥聊天，让姥姥给他看阁楼上的旧物，后来姥姥把一盒子我曾外祖父史蛰夫刻的图
章都送给了他。可惜那时我太小，还不懂得珍惜祖上留下的旧物，没有阻止姥姥这样做。1977年，我主演了谢晋导演的《青春》。1979年，
我因电影《小花》获得百花奖最佳女主角奖。经常有男士上门想认识我，姥姥说，我们既不能得罪他们，也不能让我出面。我总是躲在父母房间里看
书，而姥姥在隔壁倒茶、递烟，冬天点上炭炉，夏天递把扇子，天南地北地跟人聊，颇有《天方夜谭》中舍赫拉查德的味道。来的人虽然不能满足初
衷，走时也不觉太失望，有的干脆忘记了初衷，日后还带着礼物回来看她，与她成了忘年交。我的朋友们也都喜欢她，前两天我跟一个多年没联系的
老同学通电话，他首先提到的就是姥姥。他回忆道，在他人生不顺利之时，姥姥手里拿根烟，笑眯眯地对他说：“小朋友，军棋下下。”姥姥跟他讲
的是上海话，她的意思是人生一盘棋，有输有赢。朋友还记得姥姥说：“棋子木头做，输了再来过。”我留学美国的第四年，终于可以回家探亲，别
人从美国回家，总要带一台电视机或冰箱什么的，买那些所谓的“四大件”。我在信里问姥姥要买什么，她坚持不要任何大件，也许是不舍得我花钱
，也许是真的对大件没兴趣。她让我买一件有波浪的假发套、一件前扣式文胸、一支眉笔和一块羊奶芝士。当我把礼物一件件递到姥姥手上的时候，
她笑得眼睛眯起来，好像所有的愿望都得到了满足。也许没有人能满意地说出幸福的定义，但是，在那个冬日的下午，阳光从窗外照进来，火炉上烧
着水，姥姥戴上发套，描好眉毛，就着苏打饼干吃芝士的样子，无疑就是幸福的样子。回头看，姥姥虽然没有太多物欲，但是她非常懂得享受。有一
个朋友知道我在写姥姥的故事，从网上帮我买了一本姥姥在20世纪50年代编的《吃的科学》。在第一章《怎样吃饭》里，姥姥首先强调了享受：
“我们的眼睛会看电影，耳朵会听音乐，这些都是享受啊！为什么对好看、好闻又好吃的食品，竟不能欣赏一阵呢？”然后她又解释：“如果他不带
着欣赏的态度来享受食物，那么他的口水就减少了分泌，胃液也减少了分泌……食物也因为不能充分和消化液接触，而难以消化。”在姥姥看来，人
不需要太多的东西，要懂得欣赏眼前的生活。我最后一次见姥姥，她已经患了胰头癌。我陪她到医院做检查，其中一部分的过程很痛苦，而且缺乏尊
严。姥姥多次用哀求的眼光看我，我无力地安慰她说：“快查完了。”她拉住我的手，坚决地跟我说：“你让他们停下来。”我没能让他们停下来。
检查结束后，医生说她得马上住院开刀。黄昏，我跟姥姥回家拿生活用品，她呆立在房间的中央，似乎不知所措。我把她的牙刷、杯子和毛巾放在一
个小脸盆里。我说我们走吧，她不动;我轻轻拽她，她说再想想还有什么东西忘记拿了。姥姥的房间很简单，没有一件多余的物件或装饰，只有外公
的遗像挂在挂镜线下。光线渐暗，我催她说：“忘了什么我再回来帮你拿。”她还是不动，瘦弱的身体好像一幅剪影。那时我太年轻，哪里想得到，
她不想忘记的东西，不是我可以替她带去医院的。她曾经在这里成家，在这里哺乳，在这里心碎，在这里疗伤，在这里创作。她也曾经被关在这间房
的门外，像一头母狮一样愤怒地徘徊和咆哮。我非常喜欢弗吉尼亚·伍尔夫写的一篇关于女性与小说的演讲稿——《一间自己的房间》。姥姥的房间
，让我想到那篇文章里所讲的房间，那是她可以关起门来天马行空、自由自在的世界。住院当晚，姥姥就动员同病房的病人一起逃回家，护士们只好
把她的鞋藏起来。手术后，姥姥再也没有恢复清醒，两个月后就去世了。她死后的半年里，我几乎每晚都梦见她。梦境总是那么生动，好像她还活着
。19.概括说明本文主要写了“我”与姥姥相处的哪几件事？。（4分）________________________________
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___________________________________________________________从人物描写手
法角度赏析下列句子。（4分）他回忆道，在他人生不顺利之时，姥姥手里拿根烟，笑眯眯地对他说：“小朋友，军棋下下。”_________
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_________________21.结合具体文段说明，姥姥是一个怎样的人?（4分）______________________
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____22.探究文章题目在文中的含义及作用。（4分）______________________________________
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_____________________________________________________三、写作（共50分）23
.阅读材料，按要求作文。中国的“孝文化”源远流长，在中国社会发挥了重要作用。孔子有言，父母之所爱亦爱之，父母之所敬亦敬之。孟子也说
：“孝子之至，莫大乎尊亲。”历史上也出现过很多有名的孝道故事，如舜的大孝感天，王裒的闻雷泣坟等。可见孝文化一直刻在炎黄子孙的血脉中
，那么作为新时代的我们又该如何继承并发扬孝文化呢？下面请以“孝敬父母”为主题写一篇文章要求：（1）立意明确，文体特征鲜明，不限文体
（诗歌除外）。（2）不得透漏个人信息，不少于600字。语文试题参考答案及评分标准一、积累运用1.答案：①瞬 ②líng评分：每空1
分，共2分。2.答案：C评分：选对得2分。融化：一般指冰或雪由于温度或太阳照射下化成水的过程，如冰雪的融化熔化：加热到一定程度的物
质由固态变为液态的过程，如钢铁的熔化这里选“熔化”，AB选项排除所以：侧重的是因为原因而导致的结果因此：侧重的是导致结果的根本原因
因为......所以......为关联词，这里选“所以”，BD选项排除故选C3.答案：A评分：选对得2分。戛然而止：形容声音突然中
止。这里形容困难和风险，不合适接踵而至：形容人或事物一个又一个接连不断地到来。这里运用正确。郑重其事：形容说话做事的态度非常严肃认
真。这里使用正确惟妙惟肖：形容刻画或模仿非常逼真，生动形象。使用正确4.答案：A评分：选对得2分。A正确B语序不当，正确顺序为观察
问题、分析问题、解决问题。C成分残缺，应该为：描绘了......的情景。在句末加“的情景”D搭配不当，句子的主干为“收成是一年”，
主语和宾语搭配不当，句意不通 改为“今年玉米的收成是几年来玉米收成最好的”。5.答案：①窈窕淑女 君子好逑 ②烽火连三月 家书抵万
金③最爱湖东行不足 绿杨阴里白沙堤 ④树梢树枝树根根 亲山亲水有亲人 杨家岭的红旗啊高高地飘 革命万里起高潮评分：①一③每小题1分
；第④小题2分。本题共5分。出现错别字或添字、漏字该空不得分。6.答案：傅雷家书 傅聪（聪）待人要谦虚，做事要严谨（礼仪要得体，遇
困境不气馁，获大奖不骄傲，有国家和民族荣誉感，有艺术、人格尊严等等）评分：答对两空得1分，共2分。后两空意思对即可。7.答案：（1
）低碳生活是一种能够降低二氧化碳排放的、健康自然的生活方式。（2）日落时（傍晚） 年老（衰老）（3）示例一 多步行，少开车。示例二
少用一次性纸杯、一次性筷子。示例三 循环用水。示例四 变火力发电为风力发电。示例五 循环利用纸张。评分：（1）降低二氧化碳排放1
分，健康自然的生活方式1分，都答对得2分，共2分。（2）每空1分，共2分。意思对即可。（3）答出一种示例得1分，共1分。本题共5分
。此题其他答案符合题意亦可。二、阅读欣赏8.答案：不能。“苦”有苦苦、极力的意思，这里是说梅花无意争抢春光，任凭群花嫉妒的景象，表
达了梅花与众不同的傲骨。若换成“只”就体现不出这层意思，所以不能换掉。评分：回答不、不能得0.5分，解释苦的意思的0.5分，对苦这
句话的理解0.5分，换成“只”不能体现0.5分。共2分。9.答案：作者借梅言志，巧借梅花的凄苦状况，体现出自己虽终生坎坷，但绝不媚
俗的忠贞，表达了诗人孤高雅洁的志趣以及坚定的爱国情怀。评分：诗人孤高雅洁的志趣1分，坚定的爱国情怀1分，共2分。意思对即可。10.
答案：①弯曲 ②分明的样子 ③擅长（善于） ④早晨（早上）评分：答对一个得0.5分，共2分。意思对即可。答案：①他们相互靠近的两膝
， 各自隐藏在手卷下面的衣褶里。②县令用这幅画来试探其他的猫，没有一只猫不是这样的。评分：第①题，1.5分。第②题1.5分，本题共
3分。意思对，通顺即可。答案：甲文通过细致描写一件雕刻工艺品-核舟，反映中国古代雕刻艺术的技术的高超。 乙文通过写猫的反应，侧面表
现画作的精美，惟妙惟肖。 甲乙两文都是表现作品的卓越以及创作者技艺的高超。评分：甲文内容1分，乙文内容占1分，总结相同点1分。本题
共3分。意思对即可。13.答案：示例一 六一公公是一个热情好客的形象。当听说摘豆是为了请客，马上说“这是应该的”，后来他又亲自送
豆,进一步体现了他的热情好客。示例二 六一公公是一个宽厚善良的形象。六一公公对于孩子们偷他的豆，没有大骂，也没有找家长，只是说“
你们这班小鬼”，只是责备“不肯好好的摘，踏坏了不少”，这体现了六一公公的宽厚善良。示例三 六一公公是一个老实厚道的形象。如“我”
夸了他一句，他“竟非常感激起来”，这表现了他老实厚道的农民本色。评分：答出一种示例得2分，答出两种得4分，共4分。意思对即可。其他
答案符合题意亦可。14.答案：“我” 最难忘的是平桥村的环境和乡民。此地有美丽的风光、自由的空气，还有朴实、率真的老人和孩子，人与
人之间有着亲密和谐的关系。“我”还目睹了他门的劳动本领、办事能力。这一切都是“我”童年在城镇未曾见到过的，在后来的人生路途中也很少
再见到。由于这种心理的、情感的因素，让“我”觉得那晚的戏是“好戏，那晚吃的豆是“好豆”。评分：本题共4分。意思对即可。15.答案：
鲸落是一种鲸鱼死亡后由于身躯巨大无法快速分解殆尽而沉入海底的现象。评分：鲸鱼死亡后1分，身躯巨大无法快速分解殆尽1分，沉入海底的现
象1分，答对一点得1分，答对三点得3分，共3分。意思对即可。16.答案：不能删掉。急剧是指迅速而剧烈的变化，这里说明鲸鱼数量减少的
程度是非常迅速的，如果删去就不能体现这一层意思，所以不能删掉，加点词语体现了说明文语言的严密性、准确性。评分：答不能（不能删掉）得
1分，答对急剧的意思与这句话的意思得1分，如果删去不能体现这层意思得1分，说明文语言的严密性、准确性得1分。本题共4分。意思对即可
。17.答案：列数字。第⑥段列举深海中生物体的种类和数量以及全新物种的数据，具体生动地说明了鲸落养活的生物体种类之多、数量之庞大，
准确形象说明了鲸落对产生全新物种的重要作用，列举数字具体、准确、科学，令人信服。评分：答对说明方法得1分，作用分析占2分。本题共3
分。18.答案：①对中国海洋科学界认识海洋生态系统如何维持深海生命机制具有重大作用。②对中国深海生物多样性资源保护和利用意义重大。
③鲸落可以为其他生物提供食物，养活一大批海洋生物。 ④鲸落的残骸可为生物提供聚居地，为海洋生物提供容身之地。评分：答对其中一点得
2分，共4分。意思对即可。其他答案符合题意亦可。19.答案：①给“我”看连环画《哈姆雷特》，启蒙“我”对人性的认知②带“我”火车出
外旅行③旅途中，姥姥给“我”补习功课 ④“我”躲避男士在父母房间看书时，姥姥在隔壁倒茶陪伴⑤姥姥不需要我给她买“四大件”⑥陪姥姥在
医院做检查评分：答对一点得1分，本题共4分。意思对即可。其他答案符合题意亦可。20.答案：这句话运用了动作描写和语言描写，生动形象地写出了姥姥自由洒脱、乐观豁达的性格特点，“军旗下下”体现了姥姥天真烂漫，幽默风趣。评分：动作描写和语言描写得2分，答对一点得1分；作用分析2分，本题共4分。意思对即可。其他答案符合题意亦可。21.答案：①姥姥是一个没有太多物欲，懂得享受生活的人。如不需要我买“四大件”②姥姥是一个乐观豁达的人。如姥姥被停职后，直接带我出行旅游。③姥姥是一个具有丰厚文化底蕴的人。如为我补习功课，为年轻人补习英文④姥姥是一个天马行空而又自由自在不失童真的人。如姥姥生病了动员病人一起逃跑。评分：答对一点得2分，答对两点得4分，共4分。每点中总结占1分，具体课文分析占一分。意思对即可。其他答案符合题意亦可。答案：含义①姥姥现实所住的房间②姥姥的房间代表了姥姥的精神世界作用①线索作用。作为线索贯穿全文，推动故事情节的发展。②设置悬念。以“姥姥的房间”为题，使悬念顿生，能激发阅读兴趣，引人思考。③揭示主题。表面上是写姥姥所著的房间，深层的含义则是要表现我与姥姥相处的以及姥姥在房间对我的影响，表达我对姥姥的思念之情。评分：含义2分，答对一点得1分；作用2分，答对一点得1分，答对两点得2分。本题共4分。意思对即可。其他答案符合题意亦可。三、写作23.分项分等评分标准。项目一等二等三等四等五等①内容20分20-18分17-15分14-13分12-11分10分及以下②表达25分25-23分22-21分20-19分18-16分15分及以下③文面5分5分4分4分3分2分及以下 写作评卷建议：①作文试卷评阅应贯彻《义务教育语文课程标准》有关写作课程目标与评价建议的精神与要求，切近初中学生学习实际，不宜要求过高。②建议两人评阅一份试卷，求和的平均数，得分四舍五入。两人评判同一份试卷差距在7分以上者，需仲裁。③宜于在及格线（30分）以上拉开档次，赋分不宜于集中在某狭小的分数区间，具体分数分布建议如下：50分——46分 约占试卷总量的20%，其中满分卷不少于1%。45分——41分 约占试卷总量的20%。40分——36分 约占试卷总量的20%。35分——31分 约占试卷总量的20%。30分及以下 约占试卷总量的20%。④每3个错别字扣1分，重复者不计；扣至5分为止。第 2 页 共 3 页 |
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