1 小数的意义（一） 1.结合具体情境，进一步体会小数的意义及其与生活的的紧密联系。 2.感受小数和分数的内在联系，能在已有知识的背景
下自主学习，获得良好的学习体验。复习导入1. 把100平均分成10份，每份是多少？ 2. 把1米平均分成10份，每份
是多少米？分成100份呢？分成1000份呢？复习导入13元5角8元6角用小数表示该怎么说呢？13.5元8.6元探索新知1.11元是
什么意思？1.11米呢？1.11元是1元1角1分。探索新知1.11元是什么意思？1.11米呢？1.11米是1米1分米1厘米。1分米
1厘米探索新知用数表示下面各图中的涂色部分。10.10.20.30.40.50.60.70.80.91探索新知用数表示下面各图中的
涂色部分。10.010.23探索新知 把“1”平均分成1000份，其中1份是 ，也可以表示为（
）；其中的59份是 ，也可以表示为（ ）。110000.0015910000.0
59典题精讲1.先说一说下面每个数中的“3”分别是什么意 思，再连一连。典题精讲其中的7份是 ，也可以表示为
。其中的47份是 ，也可以表示为 。710470.71000.47（2）把“1”平均
分成100份，其中的61份是 ，也可以表示为（ ）。 611000.612.（1）典题精
讲3.用数表示下面的涂色部分。0.20.033.2320.042.04易错题型 1、把1平均分成1000份 ，其中的17份
是（ ），也可以表示为( )，0.1表示取了其中的（ ）份，23份是（ ）,
也可以表示为（ ），0.2表示取了其中的（ ）份。0.0171000.023200易错题型2、判断
。（1）0.03米就是3分米。 （ ）（2） 米写成小数就是0.56米。 （ ）（3）1元3角
写成小数是0.13元。 （ ）（4） 升比0.024升多。 （ ）×√××易错题型3、涂
出小数相应的部分，并写出相应的分数。0.31003100.5757学以致用1、填空。5角=（ ）元60克=（
）千克2厘米=（ ）米40分=（ ）元（1）3角表示把1元平均分成（ ）份，取了其中的（
）份，用分数表示是（ ），用小数表示是（ ）。（2）0.50.060.021030.40.3学以致用2、将
相等的小数和分数连起来。0.063 0.17 0.630.9 0.09 0.0
17学以致用3. 将下列分数改写成小数。======0.030.0370.080.1560.90.97知识拓展课堂小结
1. 小数是十进分数的一种表达形式，十进制分数和小数之间可以互化。 2. 互化的方法：分母是10的分数可以用一位小
数表示，分母是100的分数可以用两位小数来表示… …以此类推。 |
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