开考前秘密 试卷类型：A
二O年东营市初中学业水平考试
化学试题
（总分100分 考试时间60分钟）
注意事项：
1．本试题分Ⅰ、Ⅱ两卷。第I卷（选择题 共40分），第Ⅱ卷（非选择题 共60分）。
2．考生答题前务必将自已的姓名、准考证号、座号填写在试卷和答题卡上，考试结束，试卷和答题卡一并收回。
3．第I卷每题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号（ABCD）涂黑，如需改动，必须用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。答第II卷时，用0.5毫米黑色签字笔答在答题卡的相应位置上。
可能用到的相对原子质量： 1 C: 12 O: 16 Na: 23 Cl :35.5 N:14 Mg:24 Zn:65 S:32
第I卷（选择题 共40分）
1. 说化学是一门神奇的科学，一点也不为过！下列说法不正确的是（ ）
A. 实验是化学科学发展和化学学习的重要途经
B. 化学能创造出我们所需要的物质，也能消除我们不需要的物质
C. 物质发生化学变化不但生成新物质，还会伴随着能量变化
D. 化学科学技术的发展必然导致生态环境的恶化
2.空气是宝贵的自然资源，下列气体不可直接从空气分离获得的是（ ）
A. 用作医疗急救的氧气 B. 用作清洁燃料的氢气
C. 用作食品防腐剂的氮气 D. 用作焊接保护气的稀有气体
3. PM2.5是指大气中直径不超过2.5m的颗粒物，主要来源是化石燃料的燃烧和扬尘。它是造成阴霾天气的元凶之一，吸入人体后能直接进入支气管，因而对人体健康影响更大。下列措施能减少PM2.5污染的是（ ）
A. 鼓励开私家车出行 B. 鼓励燃煤火力发电
C. 鼓励使用太阳能热水器 D. 鼓励焚烧秸杆节约能源
4. 下列对物质变化的认识不正确的是（ ）
A．在物理变化中分子的能量、间隔、相互作用均不变
B．水的天然循环只发生物理变化
C．物质能否发生化学变化是由构成物质的微粒决定的
D．研究化学变化的意义在于实现物质和能量的转化
5. 分类是化学学习中常用的思维方法，下列有关物质分类正确的是（ ）
A. 氧化物：干冰、二氧化锰、氧化铁
B. 碱：烧碱、纯碱、生石灰
C. 混合物：空气、石油、碳酸钙
D. 合成材料：塑料、羊毛、橡胶
6. 下列说法中不正确的是（ ）
A. 用过氧化氢制氧气时，加入催化剂生成氧气的质量不增加
B. 凡是氧化反应都是化合反应
C. 呼吸作用、食物腐败和铁生锈都属于缓慢氧化
D. 利用催化剂分解过氧化氢制取氧气是比较环保、安全的方法
7. “辣条”等劣质食品中常添加过量的“甜蜜素”，有害人体健康。工业上由环己胺（化学式是C6H11NH2）与氢氧化钠反应合成“甜蜜素”。下列对环己胺的叙述不正确的是( )
A. 从类别上看：环己胺属于有机化合物
B. 从性质上看：环己胺可以与碱反应
C. 从组成上看：环己胺中碳元素和氮元素的质量比为36∶7
D. 从结构上看：环已胺由6个碳原子、13个氢原子、1个氮原子构成
8. 某同学认真分析“自然界中的氧循环”图后，产生了下列想法，其中一定错误的是（ ）
A. 动植物呼吸和燃料燃烧过程中都发生了有氧气参与的化学变化
B. 森林里空气的氧含量高于沙漠中的空气
C. 教室中的某个氧原子有可能来自上世纪的欧洲田园
D. 绿色植物的作用是使自然界中的氧原子总数增加
9.下列对宏观事实的微观解释不正确的是（ ）
A. 水通电生成氢气和氧气——化学反应中分子发生了改变
B. 压瘪的乒乓球在热水中能鼓起来——温度升高，分子变大
C. 端午时节粽飘香——分子不断运动
D. 一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同——不同种分子的性质不同
10.下列关于化学反应“X2+3Y2=2Z”的叙述错误的是（ ）
A.Z的化学式为XY3
B.若m克X2和n克Y2恰好完全反应,则生成（m+n）克Z
C.若X2和Y2的相对分子质量分别为M和N,则Z的相对分子质量为（M+N）
D.若a克X2完全反应生成b克Z,则同时消耗（b - a）克Y2
11.下列有关实验方案设计不正确的是( )
选项 实验目的 实验方案 A 配制6%的氯化钠溶液50g 称取3g氯化钠固体溶于47mL水中 B 证明氢氧化钠溶液与稀盐酸能反应 取氢氧化钠溶液于烧杯中，滴入几滴酚酞溶液，振荡，再滴入稀盐酸至溶液变为无色 C 除去CaCl2溶液中的少量盐酸 加入过量的碳酸钙 D 除去CO2中含有的少量CO 点燃 12.在两只烧杯中分别放入相同质量的镁、锌两种金属，然后向两只烧杯中分别倒入相同质量、相同质量分数的稀硫酸，反应产生氢气的质量与消耗硫酸的质量关系如图。综合以上信息得到以下结论，合理的是( )
A. 从图象可以看出，金属镁比金属锌的活动性强
B. 若两种金属都有剩余，二者得到的氢气质量相同
C. 若硫酸有剩余，二者得到氢气的质量相同
D. 若两种金属完全溶解，二者消耗硫酸的质量相同
第II卷（选择题 共0分）
18、（5分）实验装置：
（1）原理：铜只与空气中的氧气发生反应生成氧化铜固体，使装置内压强 ，因此注射器活塞自动移动至装置内外压强相同，装置中减少的气体体积就是 的体积。
化学反应的化学方程式为：
（2）硬质玻璃管中空气的体积25ml,反应前注射器中空气体积15ml,反应后注射器中气体体积9ml, 实验测得空气中氧气的体积分数为
四、计算题（本题包括1个小题，共8分）
19、洁厕灵的有效成分为HCl，李强同学测定某品牌洁厕灵中HCl的质量分数。他将100.0洁厕灵倒入锥形瓶中，逐次加入等质量相同质量分数的Na2CO3溶液，测出每次完全反应后溶液的总质量，实验数据记录如下表。
第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 加入Na2CO3溶液的质量/g 20.0 20.0 20.0 20.0 20.0 反应后溶液的总质量/g 118.9 137.8 M 175.6 195.6 请根据实验数据分析解答下列问题：
（1）表格中M的数值为 。
（2）恰好完全反应时消耗Na2CO3的质量是多少
（3）该洁厕灵中HC1的质量分数是多少？
化学试题参考答案及评分标准
第I卷（选择题 共40分）
注：化学方程式中反应条件未写或写错、“↑、↓”多写或漏写的，扣1分。
一、选择题(本题包括12小题，共40分。1至8题每小题3分，9至12题每小题4分，每小题只有一个选项符合题意)
12 D B C A A B D D B C D B 二、填空简答题（本题包括4小题，共35分）
13. （5分，每空1分）（1）压强（2）+4 （3）NaCl（4）醋酸（或乙酸）
（5）SO2（或CO）
14. （5分，方程式2分,其余每空1分）（1） （2）单质 （3）SO3（4）
H2SO4 + 2NaOH Na2SO4 + 2H2O
15.（8分，方程式2分,其余每空1分）（1）38；4；③；三；（2） HCl + NaOH NaCl + H2O H+ + OH— H2O
16.（17分，每空1分）
（1）原子是构成物质的最小粒子，不可再分 电子 原子可分，原子内部存在带正电荷的粒子
核式（有核行星）
原子核（质子和中子） 核外电子（或电子）
（）不完全正确（或不正确）
单质由同种元素组成，化合物由不同种元素组成
H2、O2 H、O
ABC
（） ②+3 盐（化合物）
能直接构成物质的微粒有分子、原子、离子。氖原子可以直接构成氖气；氢原子和氯原子（通过共用电子对）先构成氯化氢分子，再间接构成氯化氢这种物质；氯原子和钠原子（通过得失电子）先变成氯离子和钠离子，再间接构成氯化钠这种物质
2Cu+O2 2CuO；
红色粉末变成黑色 15%
四、计算题（本题包括1个小题，共8分）
19、【答案】（1）156.7；（2）10.6g；（3）7.3%
第五次后累计生成二氧化碳的质量为100g+20g+20g+20g+20g+20g -195.6g=4.4g，故第四次加入碳酸钠溶液后，恰好完全反应，设恰好完全反应时消耗Na2CO3的质量为x，HCl的质量为y，则
，
x=10.6g，y=7.3g；
（3）HCl的质量分数为：；
答：表格中M的数值为156.7，恰好完全反应时消耗Na2CO3的质量为10.6g，洁厕灵中HCl的质量分数为7.3%
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化学试题 第7页（共7页）
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