2023学年度第二学期六年级生物个人教学计划

2022-2023学年第二学期教学计划六年级生物备课组 一、教学目标：1、立足生物学基础知识、基本技能和思维方法，突出“理解人与自然和谐发展
的意义”。2、着眼于学生未来发展，培养学生的多种能力，突出创新能力培养。3、强调科学性与人文性有机统一，客观讲述生物技术对人类生活
、生产和社会可能产生的正负两方面影响。4、注重理论联系实际，从生活实际引入科学，再回到现实生活，始终渗透STS精神。5、落实《纲要
》提出的具体课改目标，尊重学生的主体性，促进每一名学生的发展。6、遵循教育规律，注重情感体验，培养学生积极主动的学习态度。7、发挥
学科优势，以科学的生理知识为基础，促进学生良好心理素质的养成。二、教学分析：本学期要完成六年级下册的全部内容。三、学情分析：初一的
孩子抽象思维能力还比较弱，加之生物学又是一门新的课程，因此，教学中注意想办法激发学生对生物学的兴趣，调动学生学习的积极性，同时对学
生严格要求，培养良好的学习态度和学习习惯。四、教学措施：1、根据新课程标准的基本要求，认真研究教材和新课程的相关知识，将新课程理念
融会于日常教学活动中，在传授知识的同时使同学们能在轻松愉悦的环境中学习知识、培养能力和锻炼自己。2、研究每个知识点，根据课程标准所
规定的教学层次，严格控制深度和广度，掌握每个重点和难点，采用现代化的教学手段和教学模式，提高学生对知识的理解速度和能力。3、加强备
课的环节和内容设计，既要启发和引导学生对知识实现自主学习，体现学生学习的自觉主动性，又要发挥教师的指导作用，在教学过程中体现师生互
动的教学新境界。4、积极参加学校和各级组织的学习进修机会，从各个方面充实自己，使自己的知识水平在已有的基础上更上一层楼。5、充分利
用我校现有的实验和现代化教学仪器和教学设施，使同学们体会到科学的不断发展给我们带来的便利，促进他们学习科学文化知识的信息和毅力。6
、汇总所学知识，使知识系统化、全面化和规范化，对学生进行理论联系实际的教育，进行生物与生活相关知识的联系练习，提高学生的综合应用能
力。五、教学进度表：2021—2022学年度第二学期教学进度表年级：六年级 学科： 生物 周 次时 间教 学 内 容备 注第一
周2月16日—2月18日第二周2月21日—2月25日3.1.1 藻类植物第三周2月28日—3月4日3.1.2 苔藓和蕨类第四周3月
7日—3月11日3.1.3 种子植物第五周3月14日—3月18日单元测试和讲评第六周3月21日—3月25日3.2.1 种子的萌发第
七周3月28日—4月2日 3.2.2植物的生长第八周4月6日—4月8日 3.2.3开花和结果清明节第九周4月11日—4月15日 单
元测试和讲评第十周4月18日—4月22日期中复习第十一周4月25日—4月29日期中考试第十二周5月5日—5月7日3.3.1水分进入
植物体的途径劳动节第十三周5月9日—5月13日3.3.2色植物参与生物圈水循环第十四周5月16日—5月20日3.4绿色植物是生物圈
有机物制造者第十五周5月23日—5月27日3.5.1光合作用吸收二氧化碳释放氧气第十六周5月30日—6月2日3.5.2呼吸作用消耗
氧气释放二氧化碳端午节第十七周6月6日—6月10日单元测试和讲评第十八周6月13日—6月17日第六章爱护植被，绿化祖国第十九周6月
20日—6月24日期末复习第二十周6月27日—7月1日期末考试