2021-2022学年七年级下册历史期末试卷一、单选题（本大题共20小题，共20分）小明在网上检索了以下关键词：“结束长期分裂局面”“开通大
运河”“赵州桥”。据此可知，他研究的朝代是（ ）A. 隋朝B. 唐朝C. 宋朝D. 元朝他即位以后，励精图治，在贤相姚崇、宋璨的
辅佐下，整顿吏治，大力发展生产，出现了政局稳定、经济繁荣、文化昌盛、国家富强的盛世局面。这里的“盛世局面”是指（ ）A. 贞观之
治B. 贞观遗风C. 开元盛世D. 康乾盛世“有的唐诗歌颂祖国大好河山；有的揭露封建社会黑暗；有的抒发离愁别恨；有的描绘田园山水、
边疆风光；有的倾诉个人抱负遭遇；有的一展宏图大志……”材料旨在说明唐诗（ ）A. 数量众多B. 题材广泛C. 形式新颖D. 名家
辈出下列三幅图片共同反映了唐朝（ ）A. 民族交融加强B. 对外关系活跃C. 文学成就突出D. 社会风气开放贞观初年，他不畏艰险
，西行求法，为中国佛教发展作出了重大贡献。如今，在洛阳偃师，陈氏后裔每年都会以不同形式为他举行诞辰纪念活动。他是（ ）A. 鉴真
B. 玄奘C. 张骞D. 戚继光开元以后，在边防普遍设立节度使，他们的权力越来越大，至于“既有其土地，又有其人民，又有其甲兵，又有
其财赋”。这揭示了安史之乱的（ ）A. 原因B. 特点C. 结果D. 影响北宋神童汪洙在其诗中写道：“万般皆下品，惟有读书高。少
小须勤学，文章可立身。满朝朱紫贵，尽是读书人。”这反映了北宋的治国策略是（ ）A. 民贵君轻B. 重文轻武C. 中央集权D. 重
农抑商如表是唐宋时期少数民族建立的政权（部分），其中②处应填的是（ ）政权名称辽（契丹）西夏大金民族契丹族党项族女真族建立者①②
③A. 松赞干布B. 耶律阿保机C. 元昊D. 完颜阿骨打岳飞曾说：“文臣不爱钱，武将不惜死，天下便可太平。”这句话主要体现了他（
）A. 精忠报国的精神B. 勇于创新的精神C. 百折不挠的精神D. 开疆拓土的精神如图是某同学学习某人物时整理的学习提纲。据此
可知，他学习的人物是（ ）A. 成吉思汗B. 忽必烈C. 努尔哈赤D. 皇太极如图印章能够印证元朝时期我国已对其行使行政管理权的
地区是（ ）A. 台湾B. 新疆C. 西藏D. 内蒙古“东京城内有许多娱乐兼营商业的场所。这些场所里有说书的、唱曲的、演杂剧的、
表演蹴鞠的……令人眼花缭乱。里边还有许多摊位，卖饮食的、卖药材的、卖古玩字画的……十分热闹。”这反映了宋代（ ）A. 科技文化发
达B. 都市生活繁华C. 政府统治腐败D. 经济高速发展词是宋代主要的文学形式之一，宋词不仅内容广泛，而且风格多样。下列人物的词风
具有委婉、细腻、清秀特点的是（ ）A. 苏轼B. 李清照C. 辛弃疾D. 关汉卿英国哲学家培根说：“人类的世界因为这三种发明而为
之改观。首先在学术上，其次在战争中，最后是在航行方面，而因此又引出了不计其数的变化。”材料中的“三种发明”依次是（ ）A. 造纸
术、印刷术、指南针B. 印刷术、火药、地动仪C. 印刷术、火药、造纸术D. 印刷术、火药、指南针“历史上郑和下西洋，通过海上丝绸之
路推行经贸和文化交流，舰队这么强大却没有进行过任何侵略，而是调解纠纷，打击海盗。”据此可知，郑和下西洋的特点是（ ）A. 次数多
B. 弘扬国威C. 时间长D. 和平交往这本著作描绘了130多项生产技术，附有120多幅插图，全面总结了明中叶以前农业、手工业的生
产工艺，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。该著作是（ ）A. 《本草纲目》B. 《农政全书》C. 《三国演义》D. 《天工开
物》如图示意图中的长城修筑于（ ）A. 秦朝B. 西汉C. 明朝D. 清朝如表中的信息共同反映了明朝中后期（ ）明神宗时期南京
一带有的豪富之家占地7万顷明熹宋时期一次赐给瑞王、惠王、桂王的四地每人以万顷计，魏忠贤占地万顷以上明思宗时期云南沐氏占地万顷以上，
占云南耕地的1/3A. 土地兼并严重B. 皇帝昏庸腐朽C. 奸臣把持朝政D. 宦官徇私枉法清朝是统一的多民族国家进一步巩固和发展的
关键时期。下列属于清朝统治者为安定边疆地区采取的措施的是（ ）①设置驻藏大臣②设置伊犁将军③设置澎湖巡检司④进行雅克萨之战A.
①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④中国的节日文化是一份珍贵的民族文化遗产，一些传统节日还有着特别的习俗。下列属于端午节习俗
的是（ ）A. 贴对联、守岁B. 扫墓祭祖、踏青C. 猜灯谜、吃元宵D. 赛龙舟、吃棕子二、材料解析题（本大题共4小题，共30分
）阅读下列材料，回答问题： 材料一：这是隋朝正式确立的一种政治制度。这种制度下，办事流程如图漫画所示。 材料二：（明太祖）在地方
，废除行中书省，设立直属中央的三司，分管民政、刑狱和军政；在中央，废除丞相和中书省.由吏、户、礼、兵、刑、工六部分理朝政，直接对皇
帝负责。 ——摘编自《中国通史》材料三：这一机构之所以创立，部分是由于雍正帝需要一个联系紧密的助手小班子帮助他起草敕令；部分则由于
它是一种避开权势显赫的亲王，从而进一步巩固皇帝权力和提高效率的手段。 ——摘编自《中国近代史：1600-2000，中国的奋斗》(1
) 材料一漫画反映的是隋朝创立的哪一重大政治制度？请再举出隋朝的重大制度变革一例。(2) 材料二中的“行中书省”开始设置于哪个朝代
？结合所学知识，指出明太祖采取材料二中措施的目的。(3) 材料三中的“这一机构”指什么？并结合所学知识，概括这一机构的主要职能。(
4) 综上所述，你对中国古代政治制度的演变有何认识？阅读下列材料，回答问题： 材料一： 材料二：(1) 据材料一，列举两宋时期民
族交融的具体表现。(2) 材料二反映了怎样的历史发展趋势？(3) 综上所述，从国家观或民族观角度，谈谈你所得到的启示。阅读下列材料
，回答问题： 材料一： 材料二： 材料三：当时在南方很多地区种植双季稻，在河北有大批旱地改为水田种水稻，粮食产量有了很大的提高
。原产于美洲的玉米甘薯等高产作物，明代引入中国后，到了清代得到大面积的推广。 ——摘编自统编教材《中国历史》(1) 请依次写出材料
一中两种农业生产工具的名称。并指出它们在农业生产方面的共同作用。(2) 据材料二，从西汉至南宋，南方人口户数发生了哪些变化？材料二
可以用来研究我国古代经济领域的哪一发展趋势？(3) 据材料三并结合所学知识，概括清朝前期农业生产发展的原因。(4) 综上所述，古代
经济的发展对我国当今的经济建设有何启示？阅读下列材料，回答问题： 材料一：大化四年，派使者赴唐，大使二人，副使二人，学生沙门（僧人
）等随之，约二百四十人余，乘两艘船往。 ——摘编自《新编日本略史》材料二：汗八里（指元大都）城内外人户繁多，有若干城门即有若干附郭
。……郭中所居者，有各地往来之外国人，或来人贡方物，或来售货宫中……外国巨价异物及百物之输入此城者，世界诸城无能与比。 ——摘编自
《马可?波罗行纪》材料三：清朝统治者认为天朝物产丰富，无所不有，不需要同外国进行经济交流……1757年，清延下令关闭了其他港口，只
开放广州一处作为对外通商口岸，并规定由朝廷特许的“广州十三行”统一经营对外贸易。 ——摘编自统编教材《中国历史》(1) 材料一反映
的是唐朝时期的哪一历史事件？结合所学知识，指出这一事件的积极意义。(2) 材料二反映了什么现象？结合所学知识，指出出现这一现象的原
因。(3) 对比材料一、二，材料三中我国外交观念发生了怎样的变化？结合所学知识，概括这一变化对我国造成的消极影响。(4) 综上所述
，就国家间的交往写出你的一点感情。答案和解析1.【答案】A【解析】根据关键词：“结束长期分裂局面”“开通大运河”“赵州桥”。据此可
知，他研究的朝代是隋朝。结合所学知识可知，589年，隋文帝派杨广率大军攻入建康灭陈，统一南北。隋朝的统一，结束了西晋末年以来长期的
分裂与对峙局面，开创了隋唐的大一统局面，为经济文化的繁荣发展奠定了基础，有利于社会的安定和南北经济文化的交流与发展为了加强南北交通
，便利江南粮食，布匹的北运，进而巩固隋王朝对去全国的统治。605年，隋炀帝下令开凿了大运河。隋朝杰出工匠李春主持建造了赵州桥。A符
合题意。 故选：A。本题主要考查了隋朝的统一、大运河的开通、赵州桥的建造的相关知识，掌握相关基础知识。本题主要考查了隋朝的统一、大
运河的开通、赵州桥的建造的相关知识，注意基础知识的识记与理解。2.【答案】C【解析】根据所学可知，唐玄宗统治前期，针对当时社会政治
中存在的弊端，采取了出刺诸王、严禁朝臣结交诸王、抑制功臣等措施，大力发展生产，整饬吏治，任用姚崇、宋璟等人为相，使得政局稳定、经济
繁荣、文化昌盛、国家富强。唐玄宗统治前期，政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口明显增加，唐朝进入全盛时期，历史称为“开元盛世”。
故选：C。本题考查开元盛世的局面。唐玄宗统治前期，政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口明显增加，唐朝进入全盛时期，历史称为“开
元盛世”。掌握开元盛世局面出现的原因、表现和影响。3.【答案】B【解析】据题干材料“有的唐诗歌颂祖国大好河山；有的揭露封建社会黑暗
；有的抒发离愁别恨；有的描绘田园山水、边疆风光；有的倾诉个人抱负遭遇；有的一展宏图大志”可知，这表明唐诗题材广泛，内容丰富，B正确
； 材料没有体现诗歌数量，A不选； 材料看不出形式新颖，C不选； 材料没有体现名家辈出，只是反映题材广泛，内容丰富，D不选。 故选
：B。本题主要考查唐诗的相关史实。唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期。当时的文人士子，以唱和吟诵诗歌作为社会交往和抒发情怀的重要方
式。本题主要考查学生的识记能力以及分析材料的能力．理解并识记唐诗的相关史实。4.【答案】D【解析】三幅图片共同反映了唐朝社会风气开
放。唐朝时期的社会风气比较开放，充满活力，人们多显示出一种昂扬进取、积极向上的精神风貌。当时的一些妇女受过文学、音乐等方面的教育，
喜好骑马、打球、拔河、射箭、弈棋等活动。当时的生活风气兼容并包，人们在衣食住行等方面多受西北少数民族习俗的影响，刚健豪迈的尚武风气
盛行一时。ABC不符合题意。 故选：D。本题考查盛唐气象，知道三幅图片共同反映了唐朝社会风气开放。本题考查盛唐气象，考查学生的理解
和分析能力，解题关键是掌握基础知识。5.【答案】B【解析】贞观初年，他不畏艰险，西行求法，为中国佛教发展作出了重大贡献。如今，在洛
阳偃师，陈氏后裔每年都会以不同形式为他举行诞辰纪念活动。他是玄奘。结合所学知识可知，唐贞观年间，为了求取佛经精义，玄奘毅然西行前往
的佛教圣地天竺，在天竺，玄奘用大约17年的时间遍游各地，寻师访友，研习佛法，在他晚年的时候，他的弟子根据他的口述写成《大唐西域记》
，把印度的佛教、历史、地理、风土人情介绍到中国，是研究7世纪中亚和南亚各国，特别是研究印度历史地理的珍贵文献，为古代中印文化交流做
出了重大贡献。B符合题意，ACD排除。 故选：B。本题主要考查了唐朝的对外交流相关史实，重点掌握玄奘西游天竺相关知识。重点掌握玄奘
西游天竺相关知识，注意基础知识的识记与理解。6.【答案】A【解析】由材料“既有其土地，又有其人民，又有其甲兵，又有其财赋”可知，节
度使占有土地和人民，掌管军权、行政权和财政权，这说明了节度使权力很大，具有很强的独立性，这揭示了安史之乱的原因，排除BCD三项。
故选：A。本题考查安史之乱的相关知识，关键是对材料的分析与解读。注意对材料的解读，掌握安史之乱的相关知识。7.【答案】B【解析】据
材料“万般皆下品，惟有读书高”并结合所学知识可知，宋代政治的特点是重文轻武。为了防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现，宋朝实行了重文
轻武的政策，宋太祖有意重用文官掌握军政大权，后继的宋太宗继续抑制武将，提升文官的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成。武将带兵打仗要按照
朝廷预授的“阵图”行军布阵，严重束缚了统军的指挥权。宋朝的重文轻武政策，扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变转移
的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定，B是正确的选项；ACD不符合题意。 故选：B。本题考查宋代的重文轻武，知道宋朝统治者实行
重文轻武的政策。解答本题要明确考查的知识点是宋代的重文轻武政策，运用所学知识正确作答即可。8.【答案】C【解析】北宋初期，在今天宁
夏、甘肃一带生活着以游牧为主的民族党项族。1038年，党项族的首领元昊称大夏国皇帝，定都兴庆，历史上称为西夏。松赞干布是吐蕃族首领
，耶律阿保机是契丹族首领，完颜阿骨打是女真族首领。 故选：C。本题考查了西夏的建立。1038年，党项族的首领元昊称大夏国皇帝，定都
兴庆，历史上称为西夏。掌握西夏建立的过程和影响。9.【答案】A【解析】由题干“文臣不爱钱，武将不惜死，天下便可太平”可知是南宋抗金
名将岳飞，体现了精忠报国的精神。南宋时期，抗金名将岳飞率领南宋军民英勇抗击金军，曾经在郾城大败金军骑兵主力，收复许多失地，但最终被
秦桧以所谓“谋反”罪杀害。岳飞死后，人们将岳飞埋葬于西子湖畔，人们并在坟前塑造了秦桧等人的铜像。 故选：A。本题考查南宋抗金名将岳
飞的相关知识。岳飞是领导的军队作战勇敢，纪律严明，深受人民的爱戴，被称为“岳家军”。他从金军收复了建康，后又在郾城大败金军骑兵主力
，收复许多失地。本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记岳飞抗金的相关史实。10.【答案】B【解析】根据材料内容结合所学
知识可知，材料反映的是忽必烈，1206年，成吉思汗统一了蒙古各部，建立了蒙古政权； 1271年，忽必烈改国号为元，次年定都大都，1
276年元军占领临安，南宋灭亡，忽必烈统一全国。忽必烈依照汉族王朝统治方法设立各种机构，建立年号。为了更好地治理国家，忽必烈重用汉
族官吏，采取汉族的政治制度，实行仁政，不嗜杀，施行“治国安民”的方略，广开言路，整顿吏治，注重农桑，促进了蒙古族的汉化， B符合题
意；ACD项与“治国安民“方略不符，排除。 故选：B。本题主要考查了元世祖忽必烈，解题的关键是根据图片文字。本题主要考查了元世祖忽
必烈，注意基础知识的识记与理解。11.【答案】C【解析】结合所学知识可知，如图印章是宣政院，在元朝的政治体系中，掌管西藏地区的军民
各项事务的中央机构部门是宣政院。元朝设置宣政院管理西藏地区军政要务，宣政院是元朝掌管全国佛教事宜和藏族地区军政事务的中央机关。从此
，西藏地区正式成为我国中央政府直接管辖的一个地方行政区域。 故选：C。本题以元朝时，西藏正式成为中央政府直接管辖下的一个地方行政区
域为依托，考查元朝的疆域及对边疆地区的管辖。本题侧重对知识迁移能力的考查，解题关键在于对元朝地方行政制度的准确把握，较好的考查了历
史学科核心素养。12.【答案】B【解析】北宋开封城内有许多娱乐兼营商业的场所的场所，叫作“瓦子”，瓦子中圈出许多专供演出的圈子，称
为“勾栏”，许多穷苦艺人在这里卖艺谋生，有说书的、唱戏的、演杂剧的、表演踢球的等等，瓦子里有许多摊位，卖饮食、药材的，卖古玩、字画
的，剃头、剪头的，相面的，算卦的等，体现了宋代都市生活繁华，B是正确的选项；ACD不符合题意。 故选：B。本题考查了宋代的社会生活
。随着农业、手工业和商业的发展，与之相适应的民俗文化也大放异彩。宋代开始出现的瓦子是当时市民阶层娱乐的重要场所，是宋代市民阶层文化
生活的重要标志。解答本题需明确考查的知识点是宋代的社会生活，在此基础上，结合分析各个说法，选出正确答案。13.【答案】B【解析】女
词人李清照的词风，委婉、细腻、清秀。她的作品以北宋灭亡为界限，此前主要是描写真挚的夫妇感情，此后的作品则充满了血和泪，通过对个人流
离不定生活的描写，反映当时战乱带来的灾难，抒写深沉的忧患情怀，在当时就产生了较大的影响。选项B符合题意，选项ACD不符合题意，排除
。 故选：B。本题主要考查李清照的词风具有的特点的相关史实。词是宋代主要的文学形式之一，宋词不仅内容广泛，而且风格多样。本题主要考
查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记李清照的词风具有的特点的相关史实。14.【答案】D【解析】材料中的“三种发明”依次
是印刷术、火药、指南针，印刷术、火药、指南针与造纸术合称为中国古代的四大发明。ABC不符合题意。 故选：D。本题考查四大发明，知道
材料中的“三种发明”依次是印刷术、火药、指南针。本题考查四大发明，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。15.【答案】
D【解析】为了宣扬明朝的国威和加强与海外各国的联系，1405-1433年，明成祖派郑和七次下西洋，经历亚非的30多个国家和地区，最
远到达红海沿岸和非洲东海岸。郑和下西洋加强了中国与亚非各国的友好关系，促进了中国与亚非各国的经济文化交流。据“历史上郑和下西洋，通
过海上丝绸之路推行经贸和文化交流，舰队这么强大却没有进行过任何侵略，而是调解纠纷，打击海盗。”可知，郑和下西洋的特点是和平交往，选
项D符合题意；选项ABC不符合题意，排除。 故选：D。本题主要考查郑和下西洋的特点的相关史实。识读题干材料是解答本题的关键。本题主
要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解并识记郑和下西洋的特点的相关史实。16.【答案】D【解析】据题干关键信息“
中国17世纪的工艺百科全书”并结合所学，明朝杰出的科学家宋应星所著的《天工开物》，总结了明代农业和手工业生产技术，还反映了明代我国
手工工场的生产面貌，涉及农业和手工业等三十个生产部门，被外国学者称为“中国17世纪的工艺百科全书”；D符合题意，ABC不符合题意。
故选：D。本题考查《天工开物》。题干关键信息“中国17世纪的工艺百科全书”。解答本题要把握宋应星的相关内容，运用所学，分析题目的
要求，即可作答。17.【答案】C【解析】为了防御蒙古骑兵南下，明朝在历代长城的基础上，先后花了近二百年的时间修筑长城。明长城东起鸭
绿江，西至嘉峪关，蜿蜒六千余公里，气势雄伟，长城是我国古代的军事防御工程，是世界上的一个奇迹。今天我们看到的长城大都是明长城。仔细
观察图片并结合所学，示意图中的长城是明长城。C符合题意，ABD不符合题意。 故选：C。本题考查明长城。掌握相关基础知识。解答本题要
把握明长城的相关内容，运用所学，分析题目的要求，即可作答。18.【答案】A【解析】由题干材料判断题干信息共同反映了明朝中后期土地兼
并严重。明朝末年，政治腐败越发严重，皇帝沉迷享乐，疏于朝政，土地兼并严重，国家财政危机深重，朝廷不断加派赋税，民众怨声载道，阶级矛
盾尖锐。当时陕西北部一带连年大旱，庄稼颗粒无收，官府不顾民众死活，催征如故，广大农民纷纷起义。 故选：A。本题主要考查明末农民起义
、明朝经济发展状况。掌握相关基础知识。本题主要考查学生准确解读材料信息以及理解问题的能力。理解并识记明朝中期的社会状况、李自成起义
的相关史实。19.【答案】C【解析】元朝进一步加强对台湾的管理，在台湾（琉球）设澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球，这是中央政府首次在
台湾地区设置机构进行管理，使台湾开始纳入中央政府的统治范围之内。据题干关键信息“清朝统治者为安定边疆地区采取的措施”并结合所学，③
设置澎湖巡检司在元朝，③不符合题意，排除含有③的选项ABD，C符合题意。 故选：C。本题主要考查清统一多民族国家巩固。掌握清朝统治
者为安定边疆地区采取的措施。本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握清统一多民族国家巩固和发展的措施。20.【答
案】D【解析】端午节的传统习俗有赛龙舟、吃棕子，所以D是正确的选项；排除不符合题意的选项ABC。 故选：D。本题考查端午节，知道端
午节的传统习俗有赛龙舟、吃棕子。本题考查端午节，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。21.【答案】【小题1】三省六部
制。确立科举制。【小题2】元朝。强化皇权，加强中央集权。（意思相符即可）【小题3】军机处。辅助皇帝处理政务。（意思相符即可）【小题
4】制度不断创新；皇权不断加强；专制主义中央集权制度不断强化。（答出其中任意一点即可，符合题意的其他答案也可）【解析】本题以三则文
字材料为背景依托，主要考查了隋朝的三省六部制与科举制度、元朝的行省制度、明太祖加强君权的措施、军机处的设置以及这一机构的主要职能、
对中国古代政治制度的演变的认识等知识，掌握相关基础知识。本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记隋朝的三省六部制与科举
制度、元朝的行省制度、明太祖加强君权的措施、军机处的设置以及这一机构的主要职能、对中国古代政治制度的演变的认识等知识。22.【答案
】【小题1】少数民族穿汉族服饰；少数民族学习汉族先进的制瓷技术；少数民族模仿汉字创制文字；少数民族政权学习汉族政权官制。【小题2】
由民族政权并立到国家统一。【小题3】统一是中国历史发展的必然趋势，要坚决反对分裂，维护国家统一；中华民族发展具有多元一体特点，要坚
持民族平等.民族团结和共同繁荣的民族政策。（符合题意即可）【解析】本题考查我国各族人民的交往和影响。我国是统一多民族国家，是历史上
民族融合的结果。掌握我国民族交往的表现和影响。23.【答案】（1）仔细观察图片并结合所学，材料一中两种农业生产工具的名称是曲辕犁，
秧马。曲辕犁，秧马都提高了农业生产效率。 （2）据材料二，从西汉至南宋，南方人口呈上升趋势；北宋时，南方人口超过北方。材料二可以用
来研究我国古代经济重心南移。 （3）据材料三并结合所学知识，清朝前期农业生产发展的原因有：双季稻的推广；玉米，甘薯等高产作物的推广
种植；统治者大力推行垦荒政策；兴修水利工程。 （4）本题是开放型题目，考查学生开放性思维的能力。只要符合题意，言之有理即可。如重视
技术创新；稳定的政治局面是经济发展的必要条件。 故答案为： （1）曲辕犁；秧马。都提高了农业生产效率。 （2）南方人口呈上升趋势；北宋时，南方人口超过北方。经济重心南移。 （3）双季稻的推广；玉米，甘薯等高产作物的推广种植；统治者大力推行垦荒政策；兴修水利工程。（4）重视技术创新；稳定的政治局面是经济发展的必要条件。【解析】本题以三则材料为依托，综合考查唐朝、宋朝、明清经济发展，题目设计注重基础性，要在掌握课本相关知识的基础上，对问题进行深入的分析作答。本题考查学生识记和分析历史知识的能力，理解把握唐朝、宋朝、明清经济发展的相关知识。运用所学，具体分析作答。24.【答案】【小题1】日本遺唐使来华。加强了中日间目的友好往来；促进了日本社会的进步。【小题2】元朝对外贸易繁荣。陆上丝绸之路和海上丝绸之路的畅通（或陆路和海陆交通畅通）；元朝时，海上丝绸之路进入鼎盛时期；中外交通发达。【小题3】从开放包容到闭关自守。使中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。【小题4】开放则兴，闭关则衰落；坚持开放包容，才能有利于国家发展与进步。【解析】本题考查了唐朝中外文化交流、元朝对外贸易的繁荣、闭关锁国政策，依据课本知识分析材料，依据设问要求组织答案。该题考查学生运用所学知识分析和解决问题的能力，考查了唐朝中外文化交流、元朝对外贸易的繁荣、闭关锁国政策，解答该题需要用全面的观点，善于从多角度分析和解决问题。第1页，共1页第2页，共2页 |
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