学校： 班级： 姓名： 河口区四校2022-2023学年第二学期八年级联考化学 试 题 （分值：100分 时间：60分钟）一、选择题
部分（每小题3分，共16题，计48分）1.下列变化属于物理变化的是（ ）A.分离液态空气制取氧气 B.纸张燃烧C.铁生锈 D.食
物的腐败2.空气是我们每天都呼吸的“生命气体“。下列有关说法正确的是A. 空气中氮气的质量分数约为78%B. 在一定条件下，氮气能
跟其他物质发生化学反应C. 物质与氧气发生的反应都发光、放热D. 鱼、虾等可以生活在水中，是由于氧气易溶于水3.计入空气质量评价的
主要污染物为? ?(????)悬浮颗粒(粉尘氧气 二氧化碳 一氧化碳 氮气 二氧化硫 稀有气体 氮的氧化物二氧化氮臭氧A. B.
C. D. 4、 下列有关实验现象的描述，正确的是(????)A. 蜡烛在氧气中燃烧时，产生水和二氧化碳B. 磷在空气中燃烧，产生
大量白雾C.木炭在氧气中燃烧时，发出白光，生成黑色固体D. 铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体5. 某气体既能用排水法
又能用向下排空气法收集，则该气体应具有(????)A. 易溶于水，密度比空气小 B. 难溶于水，密度比空气小C. 易溶于水，密度比
空气小 D. 难溶于水，密度比空气大6、用双氧水制取氧气时，忘记加二氧化锰，其结果是（????????）A.?不放出氧气 B.?
放出氧气速率慢C.?放出氧气总量会减少D.?放出氧气总量增加7、下列物质的性质和用途表述均正确的是：（?? ） 选项性质用途A氧
气具有助燃性可作燃料B稀有气体性质稳定可用作电光源C氮气性质不活泼可作保护气D活性炭有吸附性可区分硬水和软水8、下列叙述正确的是（
?? ）A.?氧气具有氧化性，物质和氧气发生的反应都属于氧化反应 B.?催化剂一定能加快化学反应速率空气中氧气含量的测定实验中，可
以将铜粉换成木炭?D. 空气中氮气的化学性质比氧气活泼9、下列各组物质是按混合物、单质、氧化物的顺序排列的是A. 矿泉水、氮气、氯
酸钾B. 高锰酸钾、煤、金刚石C. 空气、氧气、冰水混合物D. 石油、铁、碳酸钙10、如图为空气成分示意图（按体积计算），其中“c
”代表的是（?? ） A.?氮气 B.?二氧化碳 ?C.?氧气D.?稀有气体11、下列关于实验室制取氧气的说法正确的是（）A.?必
须用二氧化锰作催化剂B.?必须用含氧元素的物质作为反应物C.?必须用排水集气法收集氧气D.?必须用燃着的木条检验氧气是否收集满12
、化学概念在逻辑上存在如图6所示关系，对下列概念间的关系说法正确的是A.纯净物与混合物属于包含关系 B.单质与化合物属于交叉关系C
.化合物与氧化物属于包含关系 D.氧化反应与化合反应属于并列关系13、符合阴影部分的化学反应的文字表达式是( )A．石蜡＋氧气水＋
二氧化碳 B．铁＋氧气四氧化三铁C．生石灰＋水―→熟石灰 D．氢气＋氧化铜铜＋水14、如图所示，将过氧化氢（ H2O2）溶液
滴入瓶中，下列现象描述正确的是（） A.?气球缩小，红墨水左移 B.?气球缩小，红墨水右移C.?气球不变，红墨水右移?D.?气球
胀大，红墨水左移15、下图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。下列说法不正确的是（ ） A、图中单质的化学式为N2
B、该反应使有毒气体转化为无毒气体C、反应物都属于氧化物 D、反应中原子、分子个数都不变16、
自然界中氧气的产生与消耗，构成了自然界中的氧循环，下列选项不属于氧气在大自然中消耗的途径的是（ ）A.?物质在空气中的燃烧B.?
人和动物的呼吸作用C.?绿色植物的光合作用D.?物质在空气中的缓慢氧化二、填空题（共33分）17、（4分）请沿用科学家认识事物的方
式认识“空气”。从分类的角度：空气属于______填“混合物”或“纯净物”。从微观角度：用“”表示氮原子，用“”表示氧原子。已知同
温同压下，气体的体积比等于分子个数比，若空气中其他成分忽略不计，如图可以表示空气微观模型的是______填序号。从用途角度：下列有
关空气中各成分用途不正确的是______填序号。A.氮气可以制造化肥 B.氧气能支持燃烧，可作高能燃料C.稀有气体可用作保护气 D
.食品包装袋中充氮气以防腐从环保角度：下列保护空气措施合理的有______填序号。A.工厂通过加高烟囱直接排放废气 B.限制或禁止
燃放烟花爆竹C.提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式 D.鼓励使用太阳能热水器18、（5分）请按要求填空：图中a处应填写?。有以下
物质：空气氧气二氧化碳 食盐水 二氧化锰。其中属于混合物的是?填序号，下同，属于单质的是?，属于氧化物的是?。只含有一种元素的物质
不可能是?。A.单质 B.化合物 C.混合物19、（4分）观察、归纳、比较是学习化学的一种重要方法。氧气是一种化学性质比较活泼的气
体，它能与许多物质发生化学反应，氧气与硫、磷、铁发生化学反应的文字表达式为：A.硫+氧气二氧化硫；B.铁+氧气四氧化三铁；C.碳+
氧气二氧化碳。通过分析、比较我们发现，它们有许多共同点，请写出其中两条：①_________________________；（2
分） ②_________________________。（2分）20、（3分）下列事实说明空气中含有的成分（用化学式表示）：
（1）小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有 。（2）空气是制造氮肥的主要原料，说明空气中含有 。（3）酥脆
的饼干在空气中放置会逐渐变软，说明空气中含有 。 21.（14分）实验是科学探究的重要方法。如下图装置一所示是教材中的实验装置图
；装置二是某同学设计的测定空气中氧气含量实验的装置图，请结合图示回答下列有关问题：某同学利用装置二，三次实验记录的实验数据如下：填
写表中空白，帮助完成实验数据的统计。实验小组硬质玻璃管的容积/mL反应前注射器中气体体积/mL反应后注射器中气体体积/mL反应消耗
的氧气体积/mL空气中氧气的体积分数（%）甲451541118.3乙401851322.4丙50206______________
（2）实验过程中加热时铜粉发生的反应现象为_____________________________；该实验中反应的文字表达式是_
__________________________________。 （3）在实验加热过程中，硬质玻璃管上小气球的作用是____
_______________________________；缓慢推拉注射器活塞的目的是____________________
_；装置一和装置二中气球的位置不同，_______（填“装置一”或“装置二”）更合理，理由：___________________
____________________.（4）若实验测得的结果偏小（氧气的体积分数小于21%），可能的原因有哪些？（请列举两条）
____________________________;____________________________.(5)若实验测
得的结果偏大(氧气的体积分数大于21%)，可能的原因有哪些？(列举一条)____________________________.
(6)要测定空气中氧气的含量，设计实验原理时要考虑哪些因素(答出两条即可)____________________________
;____________________________.22、（3分）.如图所示装置可用于收集氧气，请回答下列问题．（1）用向
上排空气法收集氧气，则氧气应从________?端导管通入， 若要检查已收集满氧气，可将带火星的木条放在________?端导管口
处；（2）若用排水法收集氧气，可使集气瓶中装满水，氧气从________?端导管通入三、实验题（每空1分，文字表达式2分，共19分
）23.如图是某同学设计的实验室制取氧气的装置图（1）指出仪器名称：①___________，②___________，③____
_______ 。（2）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是________（填字母）。（3）给试管中的固体物质加热时试管口要
________________，目的是________________。（4）若用排水法收集氧气的适宜时间是__________
__________________，收集满的标志是_____________________________________。（
5）若要收集比较干燥的氧气，可选用的收集装置是________，验满的方法是_______________________ （6
）若用过氧化氢制取氧气，还需要用到____________（填名称），其起________作用，制取气体时，组装好仪器后，应先__
______?，再添加药品。写出用过氧化氢制氧气的反应的文字表达式________________________。（7）实验结束
后，有人问：“我用带火星的木条伸入集气瓶内，为什么不会复燃？”请你推测导致这种现象的可能原因___________________
_____________ （写一个）。（8）氢气是一种无色无味、密度比空气小，且难溶于水的气体；实验室常用锌粒与稀硫酸常温下反应制取氢气。你认为制取氢气应选择的发生装置是________；若用装置F来收集氢气，则应从________(填“b”或“c”)通入氢气；若要判断制取氢气的快慢，可在装置F中装半瓶水，此时氢气应从________(填“b”或“c”)通入。 义和镇中心学校历史专用卷 zhguoy编制义和镇中心学校历史专用卷 zhguoy编制 2 / 2 |
|
