历史主题02 统一国家的建立、政权分立和民族融合 考点一：秦朝的兴亡1．秦灭六国统一全国：公元前230年到前221年，秦王嬴政灭六国统一全国
，建立秦朝，定都咸阳。2．中央集权统治的建立3.疆域：东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海。4．陈胜吴广起义5.秦朝灭亡：公
元前207年，秦朝统治者向刘邦投降，秦朝灭亡。考点二：大一统的汉朝1．汉朝建立：公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，西汉成立。
刘邦就是汉高祖。2．文景之治：西汉初年，经济萧条，汉高祖和他的后继者文帝、景帝等，吸取秦亡的教训，减轻农民的徭役、兵役和赋税负担，
注重发展农业生产。出现了社会比较安定，百姓富裕的盛世时期，历史上称为“文景之治”。3．汉武帝的大一统考点三：匈奴与汉朝的和战考点四
：汉通西域和丝绸之路考点五：三国鼎立1．过程(1)官渡之战：200年，曹操以少胜多打败袁绍，奠定了统一北方的基础。(2)赤壁之战：
208年，孙刘联军打败曹操。奠定了三国鼎立局面的基础。2．形成考点六：江南地区的开发考点七：北魏孝文帝改革【名师点拨】专制主义中央
集权制度的含义专制主义中央集权制度就是皇帝个人专断独裁，集国家最高权力于一身，从决策至行使立法、行政、司法等权力都具有独断性和随意
性；中央集权是针对地方分权而言，其特点是地方政府在政治、经济、军事和文化上没有独立性，必须严格服从中央政府的命令，受制于中央政府。
中央集权与君主专制相辅相成，中央集权是君主专制的前提和基础，君主专制是中央集权的必然产物。其目的都是要从政治制度上保证中央政府的权
威和君主个人的绝对权威。【典例精析】【例1】(2015，济宁中考)易中天在《帝国的终结》一书中说“秦，虽死犹存，它亡的悲壮”。从政
治上看，“秦，虽死犹存”主要是指( )A．统一度量衡和货币 B．焚书坑儒C．修筑长城 D．建立起中央集权制度【解析】选D。“
虽死犹存”的含义是秦朝虽然灭亡了，但其制度却流传下来，抓住题干中“从政治上看”这一角度分析，秦朝创立的中央集权制度延续下来。A选项
属于经济方面的措施；B选项属于思想文化方面的措施；C选项属于军事方面的措施。【对点练习】1．(2016，安徽模拟)观察下图，请问以
下哪条信息不能从图片中得出( )A．皇帝至高无上 B．丞相一人之下，万人之上C．县令由皇帝直接任免 D．御史
大夫掌管监察百官D【名师点拨】秦朝是我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家，开创了统一的格局，从此统一成为中国社会发展的主流，成
为中国文明史的重要特征。秦始皇采取的措施对后世产生了深远的影响。由于暴政，秦朝成为我国历史上第一个短命王朝，秦朝的短暂历史给我们的
启示是得民心者得天下，失民心者失天下。【典例精析】【例2】(2016，青岛中考)成语是我国文化遗产中一颗璀璨明珠，许多成语来源于历
史典故。其中“破釜沉舟”与下列哪一场战役有关( )A．城濮之战 B．马陵之战C．长平之战 D．巨鹿之战【解析】选D。公元前2
07年，在巨鹿之战中，项羽命令楚军过漳河，背水扎营，并下令将士带三天的干粮，然后砸破锅，凿沉船，烧掉军粮，这就是“破釜沉舟”的故事
。【对点练习】2．(2016，青岛中考)它是中国第一帝都。两千多年前，秦人从这里挥师东进，横扫六合，成就了华夏一统的泱泱帝国，并由
此奠定了中国统一的历史趋势。材料中的“中国第一帝都”是( )A．洛阳 B．咸阳C．长安 D．北京B【名师点拨
】秦始皇和汉武帝都是我国历史上杰出的帝王。他们在政治、经济、文化、思想、军事等领域，采取了一系列措施，对加强中央集权、巩固封建国家
的统一和经济、文化的发展，起到了重要作用，被称为“秦皇汉武”。【典例精析】【例3】(2016，福州中考)他采纳董仲舒的主张，任用精
通儒家学问的人为官，推行“罢黜百家，独尊儒术”政策。“他”是( )A．秦始皇 B．汉武帝C．唐太宗 D．宋太祖【解析】选B。
汉武帝采纳董仲舒的主张，任用精通儒家学问的人为官，推行“罢黜百家，独尊儒术”政策，就是把儒家思想作为封建正统思想，持法家、道家等各
家学说的读书人，均受到排斥。【对点练习】3．(2016，连云港中考)右图反映的历史现象，出现在( )A．战国B．秦
朝C．西汉D．东汉B【名师点拨】秦始皇和汉武帝对匈奴采取了相同的策略，都派兵出击匈奴。两者之间的战争是一场民族之间的纷争。匈奴对秦
汉的进攻，目的是掠夺，是非正义的；秦汉对匈奴用兵并大败匈奴，符合人民渴望过安定生活的愿望，是正义之战。无论正义与否，战争给当时的社
会生产和人民生活都带来了损失和苦难。民族友好是多民族国家历史发展的主流。【典例精析】【例4】(2016，烟台模拟)为巩固统一，秦始
皇与汉武帝在经济方面实施的相同措施是( )A．统一文字 B统一货币C．统一度量衡 D．盐铁官营【解析】选B。抓住题干中“经济
方面”这几个字的限定，在经济方面，秦始皇统一货币、度量衡；汉武帝则是实行盐铁官营，统一铸币——五铢钱。所以，这两个人物在经济方面的
共同措施是统一货币。【对点练习】4．(2016，孝感模拟)董必武《谒昭君墓》赞曰：“昭君自有千秋在，胡汉和亲识见高。”这里的“胡”
是指我国北方哪一古老的少数民族( )A．鲜卑族 B．匈奴族C．氐族 D．羌族B【名师点拨】商鞅变法和孝文帝改革
都是成功的改革，成功的共同原因有：顺应历史发展的趋势；改革措施符合当时的实际，行之有效，都促进了政权的封建化；改革者都有远见卓识和
坚定的政治魄力等。【典例精析】【例5】(2016，青岛中考)中国古代，“衣服有制”。正朔服色，向来被视为国家根本之所系，是传统礼仪
制度的重要内容……变易服饰，往往是古代社会制度和风俗习尚变迁的一个标记。下列哪位帝王的统治措施可体现这一特点( )A．秦始皇
B．汉武帝C．北魏孝文帝 D．隋文帝【解析】选C。北魏孝文帝改革顺应了民族融合的趋势，采取一系列汉化措施，向汉族学习，其中就有改
穿汉服的措施。【对点练习】5．(2015，长沙中考)下列关于商鞅变法和孝文帝改革共同点表述中，正确的一项是(
)(导学号：35422001)A．都进行了迁都B．都推行了汉化政策C．都大大提高了军队的战斗力D．都是统治者自上而下的改革D(1)
巨鹿之战：前207年，项羽率领军队在巨鹿大败秦军主力。(2)官渡之战：200年，曹操以少胜多大败袁绍，为曹操统一北方奠定了基础。(
3)赤壁之战：208年，孙刘联军以少胜多大败曹操，为三国鼎立局面奠定了基础。(4)淝水之战：383年，东晋以少胜多大败前秦。【名师
点拨】上述战役虽都有以少胜多的特点，但胜败的原因各不相同。在分析战争胜负原因时，要注意运用对比的方法，从双方力量对比、人心向背、战
略战术、军队战斗力等方面进行比较。【典例精析】【例6】(2016，河南模拟)电视剧《三国》再创收视率新高。追忆三国历史，你知道曹操
领导了以下哪一次以少胜多的战役( )A．赤壁之战 B．淝水之战C．巨鹿之战 D官渡之战【解析】选D。赤壁之战和官渡之战都与曹
操有关，官渡之战中，曹操以少胜多打败袁绍，基本统一北方。赤壁之战中，曹操战败，为三国鼎立局面的形成奠定了基础。B项发生在东晋，C项
发生在秦朝。【对点练习】6．(2016，杭州模拟)《三国演义》里的“借东风”“草船借箭”“连环计”的故事为人们津津乐道，而它们都与
三国鼎立局面形成的关键战役有关。这场战役是( )A．巨鹿之战 B．官渡之战C．赤壁之战 D．淝水之战C【典例精
析】【例7】(2015，济南中考)某同学搜集到以下四幅图片，请帮助拟定一个正确主题( )A．中华文明的起源 B．统一国家的建立
C．政权分立与民族融合 D．繁荣与开放的社会【解析】选C。联系所学知识，赤壁之战奠定三国鼎立局面的基础，此后我国进入长达三百多年
的政权分立阶段；前秦的统一和北魏孝文帝反映我国北方的民族大融合趋势。【对点练习】7．(2016，德州中考)东汉末年群雄并起，最终形
成三国鼎立的格局。下列示意图符合公元222年三国局势的是( )B1．通过学习张骞出使西域，你有哪些启示？(1)学习
张骞不畏艰险、报效祖国、勇于开拓、不辱使命、英勇顽强的精神。(2)学习他矢志不渝的意志，培养我们不畏艰难险阻的精神和开拓进取的意识
，树立正确的人生观、价值观和爱国意识。2．通过秦汉时期国家统一、经济文化繁荣与对外交往的史实，你得到怎样的认识？(1)中外交流是促
进文化繁荣、历史进步和社会文明的重要因素。(2)一个国家只有经济、文化先进发达，才能对其他国家产生巨大的辐射力和吸引力，才可能得到
别人的尊重乃至仰慕。(3)一个国家在确保主权独立的前提下，只有对外开放，加强经济、文化等方面的交流，才会有所得益，有所进步。国家和
民族不论大小强弱，均有所长。3．你对北魏孝文帝改革有何认识？(1)北魏孝文帝改革，加速了民族融合的步伐，丰富了中华民族的文化，为中
华民族的形成过程中写下了光辉的一页，同时也说明中华民族的历史是由各族人民共同创造的。(2)社会的进步离不开改革，只有改革才能使社会
发展。(3)改革要顺应历史发展潮流、与时俱进，符合人民意愿，促进民族交往和民族融合。4．你对三国两晋南北朝时期民族关系的认识。(1
)在民族交往和民族冲突交织在一起的情况下，民族大融合始终是历史发展的主流。各民族相互学习、相互影响，促进了民族融合。(2)魏晋南北
朝时期的民族大融合为中华民族的历史发展注入了新鲜血液，对大唐的开放繁盛奠定了基础。(3)中华民族的历史是各族人民共同创造的，我们要
坚持民族平等、民族团结和共同发展。1．与秦的兴亡相关的战役分别是长平之战、巨鹿之战。2．秦朝特指中国第一个统一的专制主义中央集权的
朝代，它是一个朝代。秦国是指秦朝建立前的一个诸侯国。3．秦始皇建立了中国历史上第一个统一的中央集权的封建国家；中国历史上产生的第一个奴隶制国家是夏朝。4．秦始皇和汉武帝对待儒家学说的态度截然相反，一个“压制”，一个“弘扬”，但根本目的相同，都是为了加强思想统治；在对待匈奴的态度上是相同的，都派兵出击匈奴。5．东晋南朝时期，江南地区经济虽然得开发，但是总体上还是落后于北方地区。6．北魏孝文帝改革的核心措施是“汉化”，即鲜卑族接受汉族先进的文化；其改革目的是学习汉族文化，以进一步加强对黄河流域的统治。请完成考点跟踪训练 |
|
