历史主题25 战后世界格局的演变和现代科技文化考点一：冷战中的对峙考点二：世界政治格局多极化趋势考点二：世界政治格局多极化趋势考点三：世界经
济的“全球化 考点四：第三次科技革命考点五：现代文学和美术重点一：美苏两极格局 【名师点拨】随着第二次世界大战的结束，美苏从昔日的
盟友变成了争霸的对手，为了维护各自的国家利益，争夺世界霸权，在政治、经济、军事等领域开始了长期的冷战，最终促使两极格局形成。冷战时
期，美苏之间进行了长达三十多年的争霸，给世界和平带来了严重的威胁，直到1991年苏联解体，两极格局才宣告结束。重点一：美苏两极格局
【典例精析】【例1】(2016，兰州中考)1945年5月8日，美国驻苏联参赞凯南说“人们在欢呼雀跃……他以为战争结束了，而战争才
刚刚开始。”此处刚刚开始的“战争”是指( )A．一战 B．二战C．“冷战”
D．科索沃战争【解析】选C。抓住题干关键信息“1945年5月8日”“战争结束了”“战争才刚刚开始”，二
战结束后，由于社会制度和国家利益的不同，以美国为首的西方资本主义国家，对苏联等社会主义国家采取除武装进攻以处的一切手段的敌对行动，
以遏制共产主义的“冷战”政策。“战争结束了”指的是二战结束，“战争才刚刚开始”指的是“冷战”开始。重点1：美苏两极格局 【对点练习
】1．(2015，莱芜中考)“美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常枋……美国政府能够尽力缓和局势，协助欧洲走上复兴之路。”为此，
美国( )A．实施马歇尔计划 B．推行杜鲁门主义C．建立北大西洋公约组织 D．推动欧洲走向联合A重点2：20世纪
以来世界格局的三次变化 (1)20世纪二三十年代(一战后)：通过巴黎和会和华盛顿会议，形成了凡尔赛—华盛顿体系，暂时调整了帝国主义
的统治秩序。(2)20世纪四五十年代(二战后)：美国对以苏联为首的社会主义国家推行冷战政策，形成了美苏两极格局。(3)20世纪80
年代末90年代初：随着东欧剧变和苏联解体，美苏两极格局结束，世界格局朝多极化方向发展。重点2：20世纪以来世界格局的三次变化 【典
例精析】【例2】(2016，广安中考)20世纪以来，世界政治格局经历了三次大的演变，其出现的先后顺序是( )A．两极格局——多极
化趋势——凡尔赛—华盛顿体系B．多极化趋势——两极格局——凡尔赛—华盛顿体系C．凡尔赛—华盛顿体系——多极化趋势——两极格局D．凡
尔赛—华盛顿体系——两极格局——多极化趋势【解析】选D。20世纪以来，世界政治格局出现了三次大的演变，第一次世界大战后通过巴黎和会
和华盛顿会议，形成了了凡尔赛—华盛顿体系；第二次世界大战后，由于美苏冷战和争霸，形成了美苏两极格局；1991年苏联解体后，两极格局
结束，出现了“一超多强”的局面，世界格局朝多极化方向发展。重点2：20世纪以来世界格局的三次变化 【对点练习】2．(2015，泰安
中考)随着苏联解体、两极解体终结，世界多极化趋势加强，这是继凡尔赛—华盛顿体系、雅尔塔体系以来世界格局的第三次变化，导致每次世界格
局变化的根本原因是( )(导学号：35422021)A．大国对外政策的变化 B．经济发展不平衡C．大国军事力量对比
的变化 D．地区冲突激烈B重点3：世界经济全球化【名师点拨】经济全球化对中国既是机遇又是挑战。机遇：有利于吸引外资、最新的技术和
先进的管理经验，开拓国际市场；挑战：国家主权和经济安全面临着空前的压力和挑战。重点3：世界经济全球化【典例精析】【例3】(2015
，怀化中考)下面两幅图片是某同学在研究性学习中搜集的资料。以此判断他研究的课题是( )A．经济区域集团化 B．政治格局多极化C
．世界经济全球化 D．世界文化多元化【解析】选C。解答此题的关键在于准确解读两幅图片，图一是世界贸易组织的标志，世界贸易组织是调
节国际贸易纠纷，建立公平合理国际经济秩序的主要组织；而图二反映出当今经济活动已经超越国界，通过对外贸易、资本流动、技术转移、提供服
务、相互依存、相互联系而形成的全球范围的有机经济整体，这种现象我们称之为经济全球化。重点3：世界经济全球化【对点练习】3．(201
5，泰安中考)“在经济全球化发展趋势的大海中，发达国家和发展中国家都在一条船上。”对这句话理解不正确的是( )A．
经济全球化必然会导致世界经济走向衰退B．解决世界面临的共同问题需要各国通力合作C．当今世界经济联系密切，各国经贸往来频繁D．经济全
球化对世界各国、各地区有巨大影响A重点4：三次科技革命比较 【名师点拨】三次科技革命对世界格局产生的影响：工业革命使东方从属于西方
；第二次工业革命使主要资本主义国家过渡到帝国主义阶段；第三次科技革命推动了世界经济格局的多极化。重点4：三次科技革命比较 【典例精
析】【例4】(2015，襄阳中考)第三次科技革命的核心是( )A．蒸汽机技术的成熟 B．内燃机的广泛使用C．电子计算机的广泛使
用 D．生物技术的突飞猛进【解析】选C。蒸汽机技术是工业革命的标志；内燃机广泛使用是第二次工业革命的标志；生物技术是第三次科技革
命的成果之一，但核心是计算机技术。重点4：三次科技革命比较 【对点练习】4．(2016，达州模拟)阅读下列材料：材料一材料二 19
57年苏联第一颗人造卫星上天，开启了人类的宇航事业。1969年美国“阿波罗”号飞船登月，人类第一次到达地球以外的星球。1946年，
美国制成第一台电子计算机，20世纪90年代，计算机进入网络时代，国际互联网成为全世界的通讯媒介。重点4：三次科技革命比较 请回答：
(1)材料一中，图1、图2的发明者是谁？图1：瓦特；图2：爱迪生。(2)材料二显示的是第几次科技革命的成就？第三次科技革命。(3)
三次科技革命把人类分别带入了什么时代？第一次：蒸汽时代；第二次：电气时代；第三次：信息时代。(4)结合科技革命的成果，说说它能给我
们哪些有益的启示。科学技术是第一生产力，推动社会的进步。我们要学习科学家勇于创新，努力探索、勤奋、善思的精神品质。科学技术改变了人
们的生活等。(言之有理亦可)重点5：现代文学、艺术成就【名师点拨】世界现代文学、艺术成就，从不同角度反映了当时的社会现实和社会生活
。文学家、艺术家取得如此成就体现了强烈的社会责任意识。爵士乐、好莱坞表现了其他民族的性格及精神世界。重点5：现代文学、艺术成就【典
例精析】【例5】(2016，台州模拟)一把钥匙开一把锁，请你根据钥匙和锁上面的文字，判断下面的这把钥匙应是开哪把锁的( )【解析
】选A。德莱塞所著的作品是《美国的悲剧》；《哈姆雷特》的作者是莎士比亚；《蒙娜丽莎》的作者为达·芬奇；《战争与和平》的作者为列夫·
托尔斯泰。重点5：现代文学、艺术成就【对点练习】5．(2016，兵团中考)西班牙画家毕加索是最有影响的现代主义美术大师之一，他的代
表作是( )A．《记忆的永恒》 B．《格尔尼卡》C．《最后的餐餐》 D．《向日葵》B重点6：认识启示类
1．当前世界人民面临的重大任务是什么？影响世界和平的因素有哪些？我们应该怎么样做？(1)和平与发展，即争取和平与发展经济。反对霸权
主义和强权政治，维护世界和平，发展世界经济。(2)霸权主义、地区冲突和恐怖主义活动。(3)我们应该坚持独立自主的外交政策，反对霸权
主义和强权政治。打击各种形式的恐怖主义活动，促进世界的和平与发展。重点6：认识启示类 2．中国如何应对经济全球化趋势？对发展中国家
的中国而言，经济全球化既是难得的机遇，又是严峻的挑战。一方面，我们要顺应全球化潮流，抓住机遇，积极参与国际竞争，大量引进资金、先进
技术和管理经验，发展高新技术，促进经济的高速发展。另一方面，由于不合理的国际经济秩序的存在以及我国工业基础相对薄弱等原因，所以，对
国际竞争中存在的潜在的风险又必须保持高度警惕，趋利避害，制定防范风险的有效政策，才能在全球化竞争中实现民族经济的长期、稳定和持续发
展。重点6：认识启示类 3．随着经济全球化，世界面临的共同问题及其对策。(1)经济全球化带来的世界共同问题：合理利用能源、资源；保
护环境；保护野生动植物；控制人口增长；开发和利用太空、海洋；毒品、爱滋病蔓延；国际恐怖主义活动日益猖獗和核武器扩散等。(2)对策：
各国必须采取积极措施(如推行可持续发展战略、加强环保投资、保护有限资源、加大禁毒和反恐的力度)；必须依靠国际社会加强合作和共同努力
，重视有关的舆论宣传和落后地区的科教工作等，以理智和正义共建一个繁荣的“地球村”。(3)列举经济全球化的一些简单例子：使用进口化肥
、农药；使用外资、合资品牌的产品；吃洋快餐等。重点6：认识启示类 4．你如何看待中学生的上网问题？网络是一把双刃剑，健康上网，有利
于加强自己与外界的沟通和交流，有利于创造出全新的生活方式和社会互动关系；但网络的不健康现象也会给网民特别是青少年网民带来危害。因此
，我们青少年应该遵守《全国青少年网络文明公约》。5．人类历史上的三次科技革命对你有什么启迪？科学技术是第一生产力；科学技术推动了社会的进步；科技革命改变了人们的生活方式和交往方式；我们要学习科学家勇于创新、努力探求科学奥秘的精神品质。1．美苏之间冷战的实质是两种社会制度间的冲突。2．1955年华约组织成立，标志着美苏两极格局正式形成。3．科索沃战争是美国推行霸权主义的表现。4．经济全球化是时代潮流，各国只能顺应，不能抗拒。5．中国顺应经济全球化潮流加入了亚太经合组织和世界贸易组织。6．三次科技革命说明了一个相同的道理，即科学技术是第一生产力。 |
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