18舍得法则领导者必须先“舍”后“得”为什么会有人站出来领导他人呢?相信每位领导者的答案都不样。有的为了生存,有的为了赚钱,我是为了开创一番
事业并建立自己的组织,而有的人则是为了改变世界。有一个为了改变世界而领导他人的人,他就是马丁·路德·金博士。伟大的种子 金博士的领
导才能在他上大学的时候已经崭露头角。他一直都是优等生,高中时先是跳过九年级,然后又作为高二学生直接参加大学入学考试,并最终以优异成
绩被亚特兰大的摩尔豪斯学院录取。18岁时,就获得了牧师执照,19岁就正式被任命为牧师并获得社会学学士学位。 金在宾夕法尼亚州的克洛
泽神学院继续接受教育的时候,发生了两个重大事件。第一件是他听说了圣雄甘地的故事,甘地的精神激励了他,让他认真研究这位印度领袖。另一
件是他开始成为同龄人中的领导者,他被选为四年级的学生会主席。然后,他又在波士顿大学攻读博士学位,在这期间他与克瑞塔·斯科特完婚。
“舍”的种子 1954年,金接受了第一份牧职,成为亚拉巴马州蒙哥马利德克斯特大街浸信会教堂的一位牧师。第二年11月,他的第一个孩子
出生,一家人过着幸福的生活。但好景不长,罗莎·帕克斯在公共汽车上拒绝给白人让座,因而被当地警员逮捕。当地的非裔美国人领袖为了抗议罗
莎被捕及城市的隔离政策,发起了一场持续了一整天的联合抵制公交运动。在获得胜利后,他们决定组织成立“蒙哥马利市改进协会(MIA)”继
续联合抵制。由于早已被黑人们视为领袖,金博士被选为这个新成立协会的主席。 第二年,为了让市政府取消隔离制度,金领导非裔美国人社区的
领袖们继续进行罢乘运动。MIA不断与市政府领导人谈判,并提出三项要求公交售票员礼貌对待非裔、所有乘客都遵守先来先坐的规定以及非裔有
权被雇佣做公交司机。在进行罢乘的那段时间,社区领袖们组织了拼车以方便人们出行,在经济上集资赞助抵制活动,通过布道鼓舞、动员社区人民
,而且还与美国有色人种协进会( NAACP)合作向法院起诉。最终,在1956年11月,美国联邦髙等法院判决取消地方运输工具上的座位
隔离。金博士和其他的领导人终于成功实现了目标,他们的世界开始改变。 “蒙哥马利罢乘运动”是美国民权运动史上的重要一步,人们清楚地看
到这次运动取得的成果。但是金博士个人也付出了代价:罢乘运动开始后不久,金博士就因违反交通法而遭逮捕;曾经有人扔了一颗炸弹到他家的走
廊;而且他还被指控“无正当合法理由”阴谋妨碍公务。金博士虽然被尊称为黑人运动的领袖,但他为此也付出了很多代价。 代价越来越高 金博
士带领民权运动领导人们走得越高,走得越远,他付出的代价就越大。他的妻子克瑞塔·斯科特在回忆录《我与马丁·路德·金:共度一生》( M
y Life with Martin Luther King,/.)中提到:“我们家的电话日夜响个不停,有人在电话中向我们劈头谩骂
,而且威胁要我们的命,如果我们不赶快搬走的话,就要杀害我们全家。虽然在这一切危险当中,我们的新生活陷于混乱,但我仍然感受到无比的振
奋,几乎可说是心灵的升华。” 金博土身为领袖成就了伟大的事业。他与几位在任、前任美国总统见面,发表慷慨激昂的演讲,而这些演讲被认为
是美国历史上最精彩的演讲;他领导25万民众在华盛顿特区举行和平游行;他获得了诺贝尔和平奖,而且他还在改变整个国家。但是“舍得法则”
要求领导者要成为伟大的领袖,就必须放弃更多。在那期间,金博士曾几度被捕入狱。他被人投掷石头,受棍棒打击,也遭受各种各样的身体伤害。
他的房子被投掷炸弹,然而他的目标与影响力却与日俱增。虽然最终他牺牲了一切,但他心甘情愿。在孟菲斯遇刺的前一夜,在最后一次公开演讲中
,他说: 我不晓得会有什么事情发生在我身上,我们前面的日子确实很艰难。但这一切对我来说都不重要了,因为主已经带我登上了山巅,我已经
不在乎了。和每个人一样,我也希望活得长久,长寿是值得珍惜的,如今我一点也不担心了。我愿遵行上帝的旨意,他容许我登上高山,我也从山顶
上看见那应许之地。我不一定能够与你们同去,然而今晚我盼望你们都知道,我们作为一个民族,必定会去到那应许之地。因此今晚我心中极其快乐
,不再惧怕任何人……我的眼睛已经看到主再来之时的荣耀。 第二天,他付出了自己的生命。金博士带来的影响是深远的,他影响了千百万人,他
以和平方式来抵抗一个想把他们排除在外的制度与社会。由于他的领导,美国变得比以前更好了。 牺牲是领导力的精髓 普通人对于领导力都有一
种共同的错误观念,他们认为领导者就是高高在上、昂首傲慢、手握组织权力的那些人。今日有许多人想要登上领导的宝座,期待着有朝一日登上高
位就能享有自由与权力。领导者在局外人看来可能是风光无限,但事实上领导者也需要做出牺牲。领导者必须懂得先“舍”后“得”。近年来,我们
发现越来越多的领导者滥用职权,由于他们的贪婪和自私造成了组织丑闻。出色领导的精髓就是牺牲。 出色领导的精髓就是牺牲。 如果你渴望成
为最杰出的领导者,那么为了取得成功,你必须愿意牺牲。而且,你还需要知道关于“舍得法则”的一些内涵。 1、没有牺牲,就没有成功 任何
一位取得某种成功的人都为此做出过牺牲。很多人贡献了四年或者更长的时间,交了好几千元的学费上大学,以获得他们开始职业生涯所需要的技能
;运动员为了赛出更高水平,在健身房、训练场上花了不可计数的时间训练;家长们为了能更好地培养孩子们,放弃了许多自由时间,牺牲了很多资
源。哲学家、诗人爱默生说过:“你失去的一切,会从其他方面得到补偿。而你所得到的一切,也必须付出一些代价来换取。”生活就是一系列的交
易,一物换一物。 领导者必须有所“舍”才能有所“得”,不管何种行业这个法则都适用。与领导者座谈,你会发现他们做了多少牺牲。成功的领
导者懂得牺牲各种次要的东西,以便更专心致力于那些主要的,这就是“舍得法则”的内涵。 2、领导者更需要做出牺牲 领导的精髓就是把别人
放在自己前面优先考虑。这对整支团队最有用处。所以,我认为领导者必须放弃他们的权利,正如领导力演说家、牧师杰拉德·布鲁克斯所说:“当
你成为领导者时,就失去了为自己打算的权利。”看起来,事实就是这样。 当你迈上领导阶梯时,责任逐步增加,权利逐步减少。在没有责任的时
候,可以做许多自己想做的事。一且有了责任,你所能做的事就有了越来越多的限制。你承担的责任越多,你可选择的余地就越少。 数码公司总裁
兼首席执行官罗伯特·帕莫在一次访谈中说:“在我们公司的管理体制中,回旋余地非常小。如果你想担任管理阶层的职务,就必须承担责任并受组
织的制约。”他的这番话说明了领导者要付出的代价。领导者必须比常人更愿意有所“舍”。 每个人所作的牺牲各有不同。每位领导者都放弃了很
多机遇,有人舍弃了自己的兴趣爱好;有人放弃了许多个人时间;还有一些人,比如金博士就牺牲了自己的生命。情境可能因人而异,但原则始终如
一:领导就意味着牺牲。 3、为了留在高位,你必须要不断地“舍” 大部分人在领导者初期,就体会到领导者要取得进步就必须有所牺牲。为了
打出知名度,他们要从事不喜欢的行业;为了接受更好的职位,他们要举家搬迁到一个不怎么合意的城市;为了取得更大的进步他们要暂时减薪。当
领导者认为他们可以停止做出牺牲的时候,问题就会出现。领导被要求的牺牲是一种持续的过程,并非一次性付出。 牺牲是一种持续的过程,并非
一次性付出。 如果领导者必须有所“舍”,才能有所“得”,那么,你想继续留在高位就得有更多的舍弃。你是否想过为什么很少有球队能够连续
两届夺魁?原因很简单:当一位教练带领球队进入决赛并已经赢得冠军后,他常常会以为照葫芦画瓢,不需要作什么改进,明年照样能拿冠军。因此
,在赛季休息期,他常常不愿作额外的牺牲。然而,球队取得冠军所付出的代价与它要蝉联冠军所付出的代价是不同的,他们必须舍弃更多才能保持
在原来的位置。成功的领导需要不断地改变、进步与牺牲。如果领导者必须有所“舍”,才能有所“得”。那么你想继续留在高位就得有更多的舍弃
。 回顾我的职业生涯,我发现每次要向前进的时候,都要付出一些代价。而每次换工作时(只有一次例外)在收入上都要有所牺牲。接受第一个牧
职时,家庭收入反而减少,那时我的薪水不多,而玛格丽特又得放下她的教师工作陪我一起赴职。当我在印第安纳州马里昂接受总部助理的工作时,
薪资水平也大大低于之前。第三个牧职面谈后,我决定接受主任牧师聘书,但压根不知道他们要付给我多少薪水。上任后我才发现比原先的薪水还要
低。后来有些董事大感惊讶,我告诉他们,只要我有好的工作表现,薪水自然会有相应的调整。1995年,在教会工作26年之后,我终于辞去牧
职开始全职讲授领导力课程。那时候我放弃了一半的收入来源。任何时候,只要知道自己所踏出的这一步是正确的,哪怕要作些牺牲也绝不要犹豫。
4、地位越高,舍弃越多 参加过拍卖会的人都知道,拍卖过程非常刺激。当一件拍卖品展示出来时,房间里的每个人都十分激动。开始竞拍后,
许多人都站起来喊价。但是随着价码越来越高,竞拍者就越来越少。价码低的时候,每个人都会竞拍,最终,只有一个人愿意出高价拍得物品。这在
领导方面也是一样:你爬得越高,你就要牺牲越多。这和你从事的职业没有关系。你需要做出牺牲,必须有所“舍”,才能有所“得”。 领导者的
最高职位是什么呢?在美国,总统就是最高职位。有些人说美国总统是世界上最有权力的领袖,他的一言一行对人们的影响胜过世界上任何人,其影
响力不仅限于美国,更遍及全世界想想看,为了选上总统需要付出何等大的代价。首先,这个人必须学会领导别人。接着,他们通常要付出几年甚至
几十年的时间担任较低的领导职务。比如,尤利西斯·格兰特和德怀特·艾森豪威尔在被选为总统之前一直在军队服役。他们熬过这一阶段,然后决
定竞选美国总统。这时他们之前生活的每一个方面都像被放在显微镜下,被公布于众。没有什么事是被禁止讨论的,他们根本没有个人隐私可言。
当选总统后,他们的时间不再属于自己。他们随时被人评头论足,做出的每个决定都受到质疑,他的家庭同样承受很大的压力,而他所作的一些决定
更能叫成千上万人丧失生命,甚至在卸任后,他的余生还必须生活在特勤人员的保护下,以免遭到意外的侵犯。这种代价是大多数人不愿意承担的
站在别人的肩膀上 没有牺牲就没有成功。每次看到一些成功人士,你可以肯定地知道他们的成功是做出了牺牲才取得的。身为领导者,如果你做出
了牺牲,即使不能亲眼目睹成功,但未来的人一定可以受益于你之前的付出。 马丁·路德·金博士就是如此,他没有亲眼看到自已的牺牲为他人带
来好处就被暗杀了,但很多人还是目睹了这一切。其中之一就是1954年生于保留隔离政策的亚拉巴马州伯明翰市的一个非裔美国女孩。她是个早
熟的孩子,从小就关心民权运动。有一位邻居回忆说:“她是个对政治感兴趣的孩子,她曾请我给她讲讲诸如这样的事情—‘你知道布尔·康诺尔(
种族主义市政专员)今天都做什么了吗?’那时她还是一个小女孩,但她总是这样做。我必须把报纸彻底地读一遍,因为我不知道她会跟我讨论什么
。 尽管对时事有着浓厚的兴趣,但她对音乐更有激情。或许她对音乐的兴趣是与生俱来的,因为她的母亲和祖母都很擅长弹钢琴。祖母在她3岁的
时候就教她弹琴,而她也被人们称为“钢琴小神童”。音乐一直陪伴着她的成长岁月,甚至连她的名字也是因音乐的启发而得来的。在取康多莉扎这
个名字时,她的父母借鉴了意大利语 Condoleezza,在音乐术语中,这个词的意思是指弹奏者“要弹得甜美”。 康多莉扎·赖斯的祖
父小约翰·威斯利·赖斯虽然是奴隶的儿子,但却下决心要接受教育。据赖斯所说,她的祖父“通过节省棉花来换得学费”,到亚拉巴马州塔斯卡卢
萨的斯蒂尔曼学院读大学。毕业之后,他获得了长老会牧师的头衔。这对20世纪20年代南方的黑人来说已经是一个不小的成就了。他也因此为整
个家庭树立了榜样,家庭成员都决心要成为他们所从事行业中的佼佼者。 赖斯的父亲也叫约翰,祖父把对接受教育的渴望传给了儿子,然后他的儿
子又再传给康多莉扎。赖斯母亲这边的家庭也同样勤奋刻苦,重视教育。斯坦福大学教授、赖斯好友科伊特·布莱克说:“在我认识的美国家庭中,
很少听人说,他们的父母受过大学教育,他们的祖父母也受过大学教育,而且他们所有的堂兄妹和叔叔阿姨都受过大学教育。” 为成为最优秀而做
出牺牲 赖斯在学校和家庭都接受了良好的教育,她广泛地阅读书籍,学习法语和芭蕾。赖斯的父亲除了当牧师之外,还兼职做一所高中的辅导员和
橄榄球教练。父亲把橄榄球和篮球的知识都教给了赖斯。有好几个夏天,赖斯父母在丹佛大学上研究生课程,而她就练习花样滑冰。但她的热情始终
放在音乐上面,所以当别的孩子出去玩的时候,她就在家学习,练习钢琴。 她每天的计划非常严格。在她13岁举家搬到丹佛之后,她更加刻苦地
学习,也做出了更多的牺牲。赖斯非常有自制力,为了在花样滑冰和钢琴比赛中获得好成绩,她每天早上4点30分就起床练习。她的一位老师说:
“在她的内心深处,她知道自己想要什么并愿为此做出牺牲。我想在她心中,那些并不是牺牲,而是为了实现目标必须做的事情。”而且她的父母也
完全支持她,他们也愿意为赖斯的成功做出牺牲。为了帮助她实现成为钢琴家的梦想,他们贷款13000美元(在1969年的时候)给她买了一
架二手的斯坦威钢琴。 赖斯很早就从高中毕业,考上了丹佛大学心想攻读音乐学位并成为专业的钢琴演奏家。而这也是她愿意付出一生想要做的事
情。但在大学二年级参加了阿斯本音乐节之后,她的梦想破碎了。无论再怎么努力,她也不能成为顶级的钢琴家。她说:“我碰到了一个11岁的小
孩,他只看一眼琴谱就能演奏我要练一年才能弹好的曲子,我想我可能只能在酒吧或诺德斯特姆百货商场演奏,但不可能有在卡内基大厅里演奏的那
一天了。 为“得”,须“舍 赖斯意识到如果要发挥自己的个人潜力,肯定不能在音乐上。因此她做了很少有人愿意做出的牺牲—放弃演奏专业。
此前一直致力于成为一名音乐人,但是现在她要找一个新的方向。于是,赖斯开始寻找新的领域。 最终她发现了新的领域——国际政治。就像被磁
铁吸引|一样,她深深地迷上了俄罗斯文化和苏联政治。在接下来的两年里,她沉浸于相关的课程中,广泛阅读课外读物,学习俄语。赖斯终于找到
了属于自己的位置,而且愿意为了达到更高的水平而付出更大的努力。在取得学士学位后,她又在圣母大学获得了硕士学位。接着,赖斯回到丹佛大
学,并在26岁的时候获得博士学位。然后她又申请到了斯坦福大学的博士后。之后,她成为了斯坦福大学的一名教师。 如果故事后来的发展是这
样:她发表了一些文章,然后出版了两本专著,获得了终身教职,最终在学术圈过着舒适的生活。很多人都不会感到惊奇。但赖斯却不是这样,她的
确在斯坦福闯出了名堂,也很享受那里的环境和学术气氛。赖斯是一位很有天赋的教师,她发现教学和辅导学生都能得到很高的回报,她甚至还成为
学校体育球队的铁杆球迷。随着名气越来越大,赖斯获得的各种奖励也越来越多。她被派到五角大楼参谋长联席会议委员会担任了一年顾问,她称这
份工作是接受现实的检验—现实对她所教所写内容的检验。没过多久,她便晋升为副教授。赖斯传记的作者安东尼娅·菲利克斯写道: 赖斯在对苏
联的研究和教学中找到了自己的激情,对她来说,斯坦福大学的生活在多种意义上都是丰富的。她上课,指导,研究,写作,弹琴,锻炼,约会,在
电视前连续看12小时。 赖斯过着一种非常理想化的生活,她不但可以充分施展自己的才能、拥有广泛的影响力,还帮助塑造下一代领导者和思想
家。直到1989年,白宫邀请她担任国家安全委员会苏联和东欧事务主任。就这样,她离开了斯坦福,现在看来这是个伟大的决定。赖斯成为老布
什在冷战后前苏联国家事务的首席政策顾问。后来她还帮助制定了德国统一政策,这些成绩使她成为世界上此类问题的专家之一。 在华盛顿工作两
年后,赖斯回到斯坦福。“这不是个容易的决定,”她说,“我感到如果离开学术界两年以上,就会与其失去联系…但我认为我首先是一个学者。这
意味着你要在学术生涯中保持连续性和完整性 回到斯坦福后,她赢得了更多的荣誉。两年后,在她38岁的时候就被擢升为正教授;1个月之后,
学校还邀请她担任教务长,如果赖斯接受这个职位,她就是担任这一职务的第一位黑人,同时也是第一位女性和最年轻的一位,这比历届教务长上任
时都年轻20多岁。教务长不仅是学校的首席学术负责人,而且要负责学校15亿美元的预算。不过赖斯首先要解决的是2000万美元的预算赤字
,这就意味着今后的工作日程极其繁忙而且还要牺牲自己的私生活,但她接受了挑战。结果是,她成功地做到了这些,她不仅又消灭了赤字而且还有
140万美元的资金节余,而期间,赖斯仍然作为政治学教授给学生们上课。 到达巅峰 作为世界上最出名大学里的第二号实权人物,赖斯算是取
得成功了,而且也证明了自己作为领导者的能力。此外,她成为许多企业董事会的成员,而且有很多机会成为美国任意一所大学的校长。所以一些人
可能在她辞去教务长职务转而为得克萨斯州长乔治·布什讲授外交政策的时候,感到很惊讶。其实这是她愿意做出的一种牺牲,而这个牺牲让她成为
国家安全事务助理,直至美国国务卿。 当初的牺牲使她获得了前所未有的影响力。在完成任期之后,她可能会带着巨大的荣誉回到校园教书—世界
上没有一所大学不想邀请她在本校教授政治学;她可能会成为任何一所顶尖大学的校长;她可能会竞选参议员,甚至美国总统。她一直愿意为了所得
而做出牺牲,而且我绝对相信未来她也会为了进步而做出任何牺牲。领导者懂得并且使用“舍得法则”的时候,才会像赖斯这样做出牺牲。 将舍得
法则应用于你的生活 1、为了成为一位更有影响力的领导者,你愿意做出牺牲吗?你愿意为了你所领导的人而放弃你的权利吗?仔细考虑一下。然后列出两个清单:一个写上为了有所“得”,你愿意“舍”的事情;另一个写上你不愿意为了进步而舍弃的事情。要考虑哪张清单上要包括健康、婚姻、父子关系、经济等要素。 2、要实践“舍得法则”通常意味着为了获得更有价值的东西,要愿意舍弃自己已有的东西。就像金博士为了他人的自由而牺牲了自己的个人自由;赖斯为了获得全球的影响力而放弃了在斯坦福大学的威望和影响力。为了能作这些牺牲,你必须有一些东西可以作为交易的筹码。你要付出什么呢?现在你愿意放弃自己的时间、精力和资源来获得哪些可以给你带来更大个人价值的东西吗? 3、领导者最不能有的是被我称为“目的地病”的思想—他们认为只要牺牲一时,就能一劳永逸地到达“目的地”了。如果怀有这种想法,领导者就不会再做牺牲,那么他也就不会再有所提升了。写下在哪些领域你可能会产生这种想法。然后分别找到克服这种想法的矫正方法,以不断取得进步。举例说,如果你认为毕业后,就可以停止学习了,你就需要写上:“我每年都要认真学习,并在某一重要领域取得进步。 |
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