课内古诗中考试题精编（1）《题破山寺后禅院》?◎原文题破山寺后禅院常建清晨入古寺，初日明高林。竹径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心
。万籁此俱寂，但余钟磬音。◎译文早晨，当我漫步到这座古老的寺院，初升的太阳照耀着丛林。 曲曲折折的小路，通向幽静的地方，僧侣们唱经
礼佛的地方掩映在花草树林中。 山光的明净使鸟儿欢悦，深潭的倒影使人心中的俗念消除净尽。 万物静寂，只有钟磬的声音在空中回荡。◎主旨
诗人欣赏这禅院与世隔绝的居处，领略这空门忘情尘俗的意境，寄托了自己遁世无闷的情怀，礼赞了佛门超拔脱俗的神秘境界。?◎理解填空（共3
小题）【2020年云南省昆明市】1．万物的声音常常牵动诗人的情思，常建在《题破山寺后禅院》中写下“?，?”的诗句，以声衬静，表现出
环境的清幽和内心的宁静【2020年浙江省台州市】2．诵读经典诗文，可以修身养性。读一读常建的《题破山寺后禅院》，“?，??”启迪我
们在水光山色之间净化心灵，保持本真。【2020年贵州省黔南州】3．“一切景语皆情语”，一切环境描写的文字都是作者表情寄意的载体。徜
徉于文学海洋，情景交融的佳句比比皆是：常建《题破山寺后禅院》中“?，?。”则表现美学中的曲折美、层次美。【答案】1．万籁此俱寂??
但余钟磬音??2．山光悦鸟性??潭影空人心??3．曲径通幽处，禅房花木深?◎直击中考（共2份）【2019年黑龙江省大庆市】[古诗阅
读]题破山寺后禅院常??建清晨入古寺，初日明高林。竹径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。8．诗的
颔联、颈联写出了环境?、??的特点，“空人心”的意思是指禅院的景色使人内心?。（3分）9．诗的尾联动静关系处理得很巧妙，请结合诗句
分析。（2分）答：________________________________________________________
________________【答案】8．（3分 ）宁静，幽美（突出“静”和“美”之意即可），杂念顿消（纯净、安然，意思对即可）
9．（2分）“静”是指“万籁俱寂”，“动”是指“钟磬音”，用钟磬音的悠扬不绝衬托环境的幽静，运用了以动衬静的手法。（意思对即可）【
2019年江苏省连云港市】二（一）阅读下面一首唐诗，完成6～7题。(6分)题破山寺后禅院??常建清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处
，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。6．请从炼字的角度赏析颈联中“悦”和“空”两字的妙处。(3分)??7
．尾联中“万籁此俱寂”与“但余钟磬音”是否矛盾?为什么? (3分)???【答案】6．(3分)“悦”和“空”两字是此联诗的诗眼（核心
），山光使鸟儿怡然自得，潭影使人们心中的杂念顿时涤除（1分）。“悦”既有鸟儿的欢悦，也有诗人从山光潭影中感受到的欢愉之情（1分）；
“空”既写出了后禅院景色之幽静，更表达出了诗人超脱尘俗的情感。（1分）7．(3分)不矛盾。（1分）这里采用了以声衬静（以动衬静、以
动写静、衬托）的表现手法（1分）。周围一片寂静，只有袅袅的钟磬音，和作者向往佛门清净的心情相吻合。（1分）（观点1分，表现手法1分
，分析1分。只有观点，没有分析不得分；若答矛盾，且言之有理，可酌情给分）?◎拓展阅读（共3份）【2020年江苏省南通市】（一）阅读
下面这首词，完成6-7题。（6分）天平山中[明]杨基细雨茸茸湿楝①花，南风树树熟枇杷。徐行不记山深浅，一路莺啼送到家。【注】①楝（
liàn）：楝树，落叶乔木，春天开淡紫色花。6．请发挥想像，用生动形象的语言描述诗歌前两句展现的画面。（3分）7．有人认为本诗末句
中“送”字用得最为精妙，请说说“妙”在何处。（3分）【答案】6．在绵绵春雨中，楝树开出了淡紫色的花朵，由于沾上了雨珠，显得格外娇艳
和滋润。南风轻轻吹拂，在郁郁葱葱的草木丛里，不时露出一树树金黄色的枇杷。（3分）7．“送”字是拟人手法．（1分）形象生动地写出了回
家路上“莺啼”相伴的情景；（1分）表现了诗人悠然自得的闲适心情。（1分）【2020年浙江省湖州市】二（一）阅读下面的古诗，完成15
-16题。（4分）湖上寓居杂咏十四首（其二）??姜夔①湖上风恬月淡时，卧看云影入玻璃②。轻舟忽向窗边过，摇动青芦一两枝。【注释】①
姜夔（kuí）：宋朝著名诗人 。②玻璃：形容西湖湖面如镜子一般。15．第二句诗中“卧看”二字体现了诗人当时怎样的心境？（2分）?1
6．三、四句诗展现了怎样的情景？请用自己的话进行描述。（2分）??【答案】15．向往自然，追求宁静（或“闲适”“愉悦”“沉静”等）
。（2分，意思对即可。）16．展现了静谧怡人的湖上夜景：一叶扁舟窗外过，轻快迅捷，微波轻漾，芦苇随之摇曳。（2分，意思对即可。）【
2020年山东省济宁市】三（一）田园乐王维桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。花落家童未扫，莺啼山客犹眠。6．这首诗在写景上的主要特点有哪
些？表达了诗中“山客”怎样的心境？??【答案】6．绘形绘色，诗中有画（突出色彩的描写）；动静结合，情景交融。??闲适恬静。课内古诗
中考试题精编（2）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》?◎原文闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，
随君直到夜郎西。◎译文在杨花落完子规啼鸣之时，我听说您被贬为龙标尉，龙标地方偏远要经过五溪。我把我忧愁的心思寄托给明暖的月亮，希望
它能随着风一直陪着您到夜郎以西。◎主旨这首诗选择了杨花、子规、明月、风等意象，以奇特的想象力编织出一个朦胧的梦境，通过对景物的描写
，表达了作者对王昌龄怀才不遇的惋惜与同情之意。?◎理解填空（共7小题）【2021年广西柳州市】1．李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
中的“?，?”使本来无知无情的明月成了善解人意的朋友，意境新颖，令人回味无穷。【2020年河南省】2．明月千里寄相思。“，”（《闻
王昌龄左迁龙标遥有此寄》），明月送去了李白对远方朋友的担忧和牵挂；“?，?”（《水调歌头》），明月寄托了苏轼对远方亲人的思念和祝愿
。【2020年湖南省邵阳市】3．时间都去哪儿了？它在孔子“逝者如斯夫，不分昼夜”的感叹中；它在李商隐《夜雨寄北》“?，?”的相思里
；它在李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》“?，?”的牵挂中。【2019年福建省宁德市】4．李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中以“_
________________，随风直到夜郎西”一句为逆境中的友人送去温暖。【2019年江苏省泰州市】5．诗人常常移情于物，将客
观事物人格化，以抒发自己的强烈而隽永的感情。李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“?，?”，化月为人，以寄托对朋友的同情和关切；【
2019年浙江省舟山市，2013年江西省】6．李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“?▲，?▲”，借明月寄托对好友的思念；【2019
云南省曲靖市】7．同是望月，苏轼用“但愿人长久，千里共婵娟”表达了对亲人的美好祝愿，而李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中则用“，
”寄托了对友人的同情、思念和关切之情。【答案】1．我寄愁心与明月，随风直到夜郎西 ?2．我寄愁心与明月 随风（君）直到夜郎西 但愿
人长久 千里共婵娟 ?3．何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时 我寄愁心与明月 随风直到夜郎西 ?4．我寄愁心与明月 ?5．我寄愁心与明
月，随风/君直到夜郎西 ?6．我寄愁心与明月，随风直到夜郎西 ?7．我寄愁心与明月，随风直到夜郎西◎直击中考（共4份）【2020年
广西柳州市】四、古诗词鉴赏（共4分）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。1
4．诗人通过哪些景物表达离别伤感的愁绪？（2分）答：_______________________________________
_________________________________15．在“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”一句中，诗人运用了拟人
、想象、情景交融等手法，请任选一个角度，结合诗句内容分析其作用。（2分）答：___________________________
_____________________________________________【答案】14．杨花、子规、明月、风（两个
即可）15．示例①拟人修辞，把明月当作使者，表达对友人的同情与关切。示例②奇特的想象，把无知无情的明月，想像成善解人意的知心人，把
自己对朋友的怀念和同情带到夜郎西。示例③情景交融（或以景传情、借景抒情），把明月之景与对朋友的思念之情交融在一起，表达自己对朋友的
怀念和同情。【2019年湖北省恩施州】23．欣赏下面一首唐诗，回答问题（4分）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标
过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。（选自语文七年级上）【注】①左迁：贬官降职；②杨花，柳絮；③子规，杜鹃鸟，又称布谷鸟：④五
溪：指雄溪、蒲溪、酉溪、沅溪、辰溪，其流域在今湖南西、贵州东；⑤夜郎，这里指湖南省黔阳县。⑴“杨花”“子规”在诗中象征什么？诗人为
什么要写“杨花落”“子规啼”？?⑵诗歌后两句语言凝练，内涵丰富，你从中读出了哪三层意思（选答两层）？?【答案】23．⑴象征飘零之感
和离别之痛；点明特定时令，渲染（或“烘托”）暮春环境。⑵诗人只能把自己的愁思托付给明月；诗人和朋友可以同时看到高照的明月；希望明月
尽快带去诗人对朋友的问候。【2020年湖南省长沙市】二（一）古诗文阅读闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。8．诗人在“杨花落尽子规啼”—句里写了哪些景物？渲染了怎样的气氛？（2分）?9．从“我寄愁心与明月
，随风直到夜郎西”两句中，你解读出了诗人哪些情感？（3分）?【答案】8．杨花和子规鸟。渲染了无限悲凉感伤的气氛。9．诗人听说友人将
左迁龙标时的惆怅和恋恋不舍之情。【2019年广东省湛江市】阅读下面的唐诗，回答后面的问题。（4分）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花
落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。⑴首句中有哪些意象，请写出来。（2分）?⑵诗中“我寄愁心与明月，随风直
到夜郎西”抒发了作者怎样的感情？（2分）??【答案】⑴杨花，子规（2分，如果答“扬花纷纷”“子规悲鸣”类的答案只可得1分。）⑵抒发
了诗人对远方的友人的关心，思念和同感情。（答到一点得1分，答到两点或两点以上可得2分）?◎拓展阅读（共2份）【2019辽宁省大连市
】谢公亭①李白谢亭离别处，风景每生愁。客散青天月，山空碧水流。池花春映日，窗竹夜鸣秋。仿古一相接，长歌怀旧游。【注释】①谢公亭：谢
????曾在此处送别友人。15．请描绘诗中画线句所呈现的景象，并说说这两句透露了作者怎样的心境。（3分）。??【答案】15．（3分
）当年客人们欢聚的场面不见了，深蓝的天空上高悬一轮孤月，空山寂静，碧水长流。透露了诗人孤独、寂寞的心境。【2019年山东省东营市】
二（一）（4分）咏路[宋]邹浩①赤路②如龙蛇，不知几千丈。出没山水间，一下复一上。伊③予独何为，与之同俯仰？注释：①邹浩，宋代学者
、诗人。诤臣，敢直谏。遭佞臣诋毁屡被贬谪而无愧悔。本诗便写于被朝廷逐放岭南期间。②赤路：炎荒之路。③伊：句首语气助词。8．诗中所咏
之“路”具有什么特征和含义？（2分）?9．本诗最后的问句表达了诗人怎样的情感？（2分）??【答案】8．答案：特征，曲折漫长、荒凉险
恶、隐现俯仰。含义，实指诗人远谪行走的路，寓指诗人的仕途之路（或人生之路、进谏之路等）。评分：特点1分，含义1分，共2分。意思对即
可。9．答案示例：①表达了诗人对自己忠直遭忌、无罪被贬的痛楚、愤恨之情；②表达了诗人面对仕途俯仰、人生起伏而无悔无愧的感情。评分：
共2分，答出其中一种即可。意思对即可。课内古诗中考试题精编（3）《天净沙·秋思》?◎原文天净沙??秋思枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，
古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。◎译文枯藤缠绕的老树栖息着黄昏归巢的乌鸦，小桥旁潺潺的流水映出几户人家，荒凉的古道上，迎着萧
瑟的秋风走来一匹孤独的瘦马。夕阳已经朝西落下，漂泊未归的游子还在天涯。◎主旨这首小令，以简洁的词语描绘了一幅绝妙的深秋晚景图，真切
地表现了长期漂泊他乡的游子的羁旅之愁。?◎理解填空（共12小题）【2020年黑龙江省大庆市】1．马致远《天净沙?秋思》中，将羁旅漂
泊的游子的悲痛表现得淋漓尽致的句子是??，?。【2020年辽宁省葫芦岛市，2011年内蒙古巴彦淖尔市】2．《天净沙·秋思》中，作者
用“?，?”直抒胸臆，道出天涯游子之悲。【2019年福建省宁德市，2012年黑龙江省大庆市】3．《天净沙·秋思》中道出天涯游子之悲
的句子是：?，?。【2019年辽宁省大连市】4．诗歌唤醒心灵。在暮色中，吟咏游子的渺远乡思：“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”，“
?，?”，我们的心中总会生发几分对家乡的珍重。（用马致远《天净沙·秋思》中的句子回答）【2019年山东省东营市】5．《天净沙·秋思
》中的语句“?，?，?”将不同景物组接在一起，从正反两面烘托出羁旅游子内心的凄楚与悲怆。【2018年贵州省遵义市】6．《天净沙·秋
思》深切表现天涯游子漂泊无依的愁苦之情的句子是，。【2019年吉林省长春市】7．马致远在《天净沙·秋思》中，将原本孤立的自然景物精
巧地排列组合在一起，借向晚苍凉的画面来表现游子的羁旅愁怀。其中最能道出思亲怀乡之苦的句子是：?，?。【2019年湖北省黄石市】8．
马致远的《天净沙·秋思》中表现游子漂泊在外、思乡悲切，点明主旨的句子是“?，?”。【2019年湖南省株洲市】9．马致远的《天净沙?
秋思》直接抒发游子思念家乡悲苦之情的句子是：“?，?。”【2019年山东省聊城市】10．马致远《天净沙·秋思》中，直接表现天涯沦落
人孤寂愁苦之情的句子是：“?，?。”【2011年山东省德州市，2010·山东省济宁市】11．马致远的《天净沙?秋思》中表现游子漂泊
在外思想悲情的句子是：?，?。【2011年湖南省张家界市】12．无论身在何处，诗人的心总是泊在故乡的臂弯：范仲淹戍边功业未建而又思
家心切的矛盾尽在《渔家傲》的名句“浊酒一杯家万里，?”中体现，马致远在傍晚的霞光中咀嚼着思乡的苦涩，写下了《天净沙·秋思》中的乡愁
：“?，?”。【答案】1．夕阳西下，断肠人在天涯 ?2．夕阳西下断肠人在天涯 ?3．夕阳西下，断肠人在天涯 ?4．夕阳西下，断肠人
在天涯 ?5．枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马 ?6．夕阳西下 ?断肠人在天涯 ?7．夕阳西下 ?断肠人在天涯 ?8．夕阳
西下，断肠人在天涯 ?9．夕阳西下，断肠人在天涯 ?10．夕阳西下 ??断肠人在天涯 ?11．夕阳西下断肠人在天涯 ?12．燕然未
勒归无计；夕阳西下，断肠人在天涯?◎直击中考（共7份）【2020年云南省曲靖市】（一）（4分）阅读下面这首曲，回答问题。天净沙·秋
思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。9．对这首曲赏析有误的一项是（?????）（2分）A．这
是一首元曲，“天净沙”是曲牌名，与内容没有直接关系。B．“夕阳西下”点名了特定时间，与首句的“昏”相呼应。C．“小桥流水人家”呈现
一派清雅、安适的景象，并不能成为使“断肠人”心碎肠断的触发物。D．这首曲运用了景物烘托的写法，将抒情主人公置于特定的画面中，使主观
意绪和客观环境达到了高度的统一。10．请用生动的语言描述“古道西风瘦马”所展现的画面。（2分）??【答案】9．（2分）C10．（2
分）．在萧瑟的秋风中，在寂寞的古道上，饱尝乡愁的游子骑着一匹瘦马，在沉沉的暮色中踽踽独行。【2021年江苏省徐州市】二（二）古诗词
赏析。（3分）?9．下列对诗词句子的品析有误的一项是（? ? ??）（3分）天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风
瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。A．《天净沙·秋思》表现了一个羁旅漂泊的游子浓烈的思乡之情，被称为“秋思之祖”B．“小桥流水人家”创
设一种清新淡雅的境界，表现了游子对大自然的喜爱以及对美好生活的憧憬。C．作者把平淡无奇的客观景物连接成一幅简洁苍凉的水墨画，将无限
愁思自然寓于画面中，寓情于景，情景交融。D．“断肠人在天涯”描绘出天涯游子凄楚、悲怆的内心世界，画龙点睛，直抒胸臆。【答案】9．B
（“小桥流水人家”营造的是一种幽静冷落的气氛，更增添了凄凉与愁苦之情）（3分）【2020年湖南省娄底市】（二）天净沙??秋思马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。15．这首小令的前三句描绘出一幅怎样的深秋晚景图？（2分）答：_
_________________________________________________________________
______16．这首小令中的“断肠人在天涯”抒发了作者什么样的思想感情？（2分）答：______________________
__________________________________________________【答案】15．萧瑟（萧索）（1
分）、荒凉（1分）。16．孤寂愁苦，思念家乡。（2分，答“思乡”或“飘零天涯的游子在秋天思念故乡、倦于漂泊的凄苦愁楚之情”也可）【
2020年四川省广元市】12．读下面这首元曲，然后答题。（5分）天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西
下，断肠人在天涯。⑴这首小令就是一幅绝妙的图画，这幅图画最显著的表现手法是：（2分）答：_____________________
________________________________________________⑵这首小令表达了怎样的思想感情?（
3分）答：____________________________________________________________
_________【答案】12．（5分）（1）映衬，以景衬人（背景与主体相映衬）。或：寓情于景，以悲景写悲情。（2分）（2）在外游
子孤寂愁苦、思念家乡的情感。或：在外游子的客愁与乡思。（3分）【2019年河北省】二（一）阅读下面这首元曲，回答7～9题。（6分）
天净沙??秋思枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。7．这首元曲的作者是____（人名）。（1分）8．
下列各句中，与“断肠人在天涯”所表达的思想感情不同的一项是（?????）（2分）A．浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。B．乡书何处达
？归雁洛阳边。C．海内存知己，天涯若比邻。D．烽火连三月，家书抵万金。9．简要分析“夕阳西下”一句的表达作用。（3分）?【答案】7
．马致远8．C9．示例：点明了游子思乡的特定时间；渲染了悲凉氛围；同时使全曲情景交融，浑然一体。（答出一点给2分，答出两点给3分，
言之成理即可）【2010年江苏省盐城市】二⑴阅读下面两首古诗词，完成8—9两题。（6分）秋词刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。天净沙·秋思枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。8．下列理解和分析不
恰当的一项是（ ???）（2分）、21世纪教育网A．《秋词》描绘了一幅鹤飞冲天的画面，在生机勃勃的景象中倾诉诗人的情怀。B．《天净
沙·秋思》精选了多种有代表性的景物，组成一幅暮色苍茫的秋野图画。C．两首诗词都采用了直抒胸臆的写法，形象地表达出各自对秋天的独特感
悟。D．在表达手法上，前者是议论、描写兼抒情，后者则是动静结合，借景抒情。9．同是写秋，两位作者表露的心境有什么不同？（4分）__
_______________________________________________________【答案】（一）8．C
?9．《秋词》表达了豪迈乐观之情。《秋思》表达了游子悲秋思乡之情。【2010年四川省南充市】诗词鉴赏天净沙??秋思马致远枯藤老树
昏鸦．小桥流水人家。古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。⑴小令中“枯藤”“老树”“昏鸦”“夕阳”等词语描绘了一幅怎样的景象?（1
分）21答：?⑵这首小令表达了作者怎样的思想感情?（2分）答：?【答案】⑴深秋晚景图（1分） ?⑵游子（天涯沦落人）孤寂愁苦，思念
家乡的情感。（2分）（意近 ?即可）?◎拓展阅读（共2份）【2021年南通市】二（一）阅读下面这首小令，完成6-7题。（6分）天净
沙·春【元】白朴春山暖日和风，阑杆楼阁帘栊，杨柳秋千院中。啼莺舞燕，小桥流水飞红。【注释】①?帘栊：带帘子的窗户。②飞红：花瓣飞舞
，像落花。6．画线句展示了一幅 ??????????????????、???????????????的美丽画面。（2分）7．马致远
《天净沙·秋思》中，有“小桥流水人家”之句，它和这里的“小桥流水飞虹”所表达的情感有什么不同？（4分）??【答案】6．风和日丽、和
煦明媚、春意盎然（意思对即可）7．马致远的《天净沙·秋思》中，借“小桥流水人家”的美好画面，衬托了漂泊在外的游子内心的孤独凄凉以及
对家乡亲人的思念。而这首小令中，则通过“小桥流水飞虹”之景，抒发了在明媚春光里陶醉、喜悦、惬意之情。（意思对即可）【2021年上海
市】一（二）阅读下面的词，完成第7—8题（4分）天净沙·秋白?朴孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。
7．下列与本曲描述的季节相同的一项是（?????）（2分）[来源:学科网]A．知否，知否？应是绿肥红瘦。B．小桥流水人家，古道西风
瘦马。C．夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。D．乱花渐彼迷人眼，浅草才能没马蹄。8．本曲前后两组景物呈现出不同的特点，它们分别是?，
?（2分）【答案】（二）7．?B?（诗歌描写的是秋天的景色）8．迟暮萧瑟，明朗绚丽课内古诗中考试题精编（4）《次北固山下》?◎原文
次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。◎译文游客路过苍苍的
北固山下，船儿泛着碧绿的江水向前。春潮正涨，两岸江面显得更宽阔。顺风行船，恰好把帆儿高悬。红日冲破残夜，从海上升起。江上的春天早在
年底就春风拂面。家书要传到哪里呢？请问归雁几时飞到洛阳边。◎主旨这首诗表达了诗人对祖国山河的热爱，并流露出诗人乡愁乡思的真挚情怀。
也表达了诗人思念故乡，思念亲人的思想感情。?◎理解填空（共18小题）【2020年吉林省长春市】1．王湾《次北固山下》中，把“日”与
“春”作为新生的美好事物的象征，表现出具有普遍意义的生活真理的诗句是：?，?。【2020年湖南省衡阳市，2013年四川省南充市】2
．唐代诗人王湾的《次北固山下》一诗中，表现新事物终将替代旧事物这一哲理的诗句是：?，?。【2019年河南省】3．时间都去哪儿了？它
在王湾对“___________________，____________________”（《次北固山下》）新旧交替的感悟中。【
2019年内蒙古省赤峰市】4．王湾《次北固山下》中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是：?，?。【201
8年湖北省黄冈市】5．站在江边，微风轻拂，江水浩渺，波平浪静，一叶白帆悠然地飘荡在江面上，这恰似王湾《次北固山下》中“?，?”的美
景。【2018年湖北省黄石市】6．王湾《次北固山下》“?，?”的句子既写出了时序交替的匆匆，又给人以乐观、积极、向上的力量。【20
18年湖北省荆门市，2011年山东省泰安市】7．王湾的《次北固山下》一诗中包含“包含”旧事物中孕育新事物的哲理名句是：??，?。【
2018年江苏省泰州市，2019年四川省眉山市】8．古代诗词中，很多诗句都意蕴丰富，给人以深刻的启迪。王湾《次北固山下》中的“?，
?”，描写时序交替中的景物，蕴含自然理趣【2019年内蒙古呼和浩特市】9．王湾《次北固山下》“?，?”一联，描写时序交替中的景象，
暗示时光的流逝，蕴含自然理趣。【2019年浙江省义乌市，贵州省毕节市】10．《次北固山下》一诗中蕴含时序更替、岁月更迭自然理趣的诗
句是“?，?。”【2019年辽宁省沈阳市】11．《次北固山下》中描写江水浩渺、视野开阔景色的诗句?，?。【2019年山东省济宁市，
2018年云南省昆明市】12．灵活运用多种表现手法，可以使作品艺术效果突出。王湾《次北固山下》中的“??，?”以小景与大景互相映衬
，写出了江面的开阔。【2019年湖北省恩施州】13．攀登高峰望故乡，风沙万里长。多少文人墨客将自己对故乡的那份依恋之情寄托在字里行
间，如王湾在《次北固山下》用“乡书何处达？?”来表达对故园的思念之情。【2019年四川省绵阳市】14．古代的通信极不方便，寄出一封
信往往要长时间对方才能收到，王湾《次北固山下》中的诗句“?？?”就表达了这样的苦恼和无奈。【2019年湖南省湘潭市】15．由于上游
缺少降水，日前湘江水位连续走低，人们很难再有王湾《次北固山下》中“?，风正一帆悬”的联想。【2011年张家界市，2010年山东省荷
泽市】16．王湾《次北固山下》中以“一帆”小景，写出大江直流、平野开阔的句子是??，?。【2010年山东省东营市】17．王湾《次北
固山下》的语句“?，?”蕴含了时序变迁、新旧交替的自然规律。【2010年湖北省恩施自治州】18．温家宝总理在英国剑桥大学演讲时，引
用了唐代诗人王湾《次北固山下》中的名句“?，?”来形容中国当前形势：社会发展平稳，人民充满信心。【答案】1．海日生残夜 ?江春入旧
年 ?2．海日生残夜，江春入旧年 ?3．海日生残夜 江春入旧年 ?4．海日生残夜，江春入旧年 ?5．潮平两岸阔，风正一帆悬 ?6．
海日生残夜，江春入旧年 ?7．海日生残夜，江春入旧年 ?8．海日生残夜，江春人旧年 ?9．海日生残夜，江春入旧年 ?10．海日生残
夜，江春入旧年 ?11．潮平两岸阔，风正一帆悬 ?12．潮平两岸阔 ?风正一帆悬 ?13．归雁洛阳边 ?14．乡书何处达？归雁洛阳
边 ?15．潮平两岸阔 ?16．潮平两岸阔，风正一帆悬 ?17．海日生残夜 ???江春入旧年 ?18．潮平两岸阔，风正一帆悬?◎直
击中考（共12份）【2021年福建省三明市】阅读下面诗歌，回答7-8题。（5分）次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，
风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。7．这是一首抒写?的五言律诗。（2分）8．下面对这首诗歌理解分析不正确
的一项是（ ????）（3分）A．首联以对偶句发端，点明诗人出行的方式及途经的地点。B．颔联“阔”写出春潮水涨之景，“悬”描写了舟
顺风而行之态。C．颈联在描写景物、时令之中，蕴含着一代胜过一代的人生哲理。D．全诗写景逼真，叙事确切，抒情真挚，首尾呼应，浑然一体
。【答案】7．（2分）思乡之情（乡愁、羁旅之思等）（意对即可）8．（3分）C（颈联在描写景物、时令之中，蕴含着新旧交替的自然理趣。
）【2019年广西河池市】（二）诗歌赏析次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书
何处达？归雁洛阳边。15．⑴“乡书何处达？归雁洛阳边”运用了?的修辞手法，全诗抒发了诗人?的情怀？（2分）?⑵请简要赏析“海日生残
夜，江春入旧年”一句。（2分）??【答案】15．⑴设问???对家乡、亲人的思念。⑵示例：运用拟人的修辞手法，“生”“入”赋予“日”
“春”以人的情态，生动形象地表现了自然理趣。（分析合理即可）【2019年广西柳州市】四、古诗鉴赏（共4分，每小题2分）14．“次北
固山下”中的“次”的意思是①?，“乡书何处达”中的“书”是?②?的意思。（2分）15．这首诗表达了作者①?的思想感情，颈联通过景物
描写暗示了②?，蕴含自然理趣。（2分）【答案】14．次（停留）或者“到”“抵达”；书（书信，信件）15．思念家乡；时光流逝（时序交
替、季节变迁、新旧更迭等）【2015年河南省】阅读下面一首诗，完成19-20题。（共4分）次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮
平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。19．这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（1分）20．“海日生
残夜，江春入旧年”表现了怎样的自然理趣？是如何表现的？请结合具体内容进行分析。（3分）【答案】19．思乡（意思对即可。1分）20．
时序交替（时间变化、季节交替、新旧更迭）（1分）示例一：通过描写景物，在残夜未退红日已出、旧年未尽新春已到的画面中表现了自然理趣。
示例二：运用拟人的修辞方法，“生“入”赋予“日”“春”以人的情态，生动形象地表现了自然理趣。（分析合理即可。2分）（共3分）【20
15年宁夏】11．从内容和写法上赏析王湾《次北固山下》“客路青山外，行舟绿水前”这句诗。（2分）【答案】11．（2分）内容：点题，
写诗人出游在外，客行他乡。写法：运用了对偶的修辞手法，交代了诗人客路行舟的美景；与尾联相呼应。【2018年湖北省襄阳市】三（一）阅
读古诗《次北固山下》，完成10—11题。次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书
何处达？归雁洛阳边。10．颔联写船上所见景色，“平”“阔”“正”“悬”四字炼得好：“潮平”，?；“风正”，?。（2分）11．请从内
容和情感的角度，谈谈你对诗句“乡书何处达？归雁洛阳边”的理解。（2分）?【答案】10．两岸才显得宽阔；帆才有悬空的态势。（每空1分
，共2分）11．示例一：诗人想到（诗名）要借雁足来给他传递家书（1分），表达了诗人浓浓的思乡之情（乡愁）（1分）。示例二：诗人希望
北归的大雁捎一封家书到洛阳（1分），表达了诗人浓浓的思乡之情（乡愁）（1分）。【2018年四川省内江市】一（一）阅读下面诗歌，完成
第15—16题（6分）次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁岳阳边
。15．请找出本诗前两联中描写远景的句子：?。（2分）16．请你谈谈本诗的颈联和尾联所表达的情感有什么不同？（4分）颈联：?尾联：
?【答案】15．潮平两岸阔（2分）（如答成“潮平两岸阔，风正一帆悬”的不给分）。）16．颈联：高兴、 喜悦（或积极、乐观、向上）（
2分） 尾联：作者淡淡的乡思愁绪（2分）（共4分）【2018年湖南省娄底市】次北固山下王?湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风
正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。15．这首诗表现诗人怎样的思想感情？（2分）答：?16．“海日生残夜，江
春入旧年”一联历来脍炙人口，“生”和“入”用得很妙，请说说妙在何处（2分）答：??【答案】14．业有所精，德有所成，关键在于用心专
一。（用原文“其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？”回答亦可）（2分）15．乡愁乡思之情（“思乡之
情”、“乡愁”亦可）（2分）16．“生”“入”采用拟人手法，将“日”和“春”人格化，赋予它们人的意志和情思（1分）无意说理，却在描
写景物节令中蕴含哲理（1分）。【2018年湖南省衡阳市】（二）次北固山下客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜
，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。11．?“风正一帆悬”的“悬”字，用得极妙，请简析。（2分）答：?12．全诗表达了诗人怎样的
思想感情？（1分）答：??【答案】11．悬是笔笔直直地高挂的样子（1分）作者以小景呈现了平野开阔、和风吹拂、大江直流波平浪静等大景
。12．描绘了诗人在北固山下停泊时见到的青山绿水、波平浪静等江南景象，时近春节，头顶大雁，诗人发出了“乡书何处达”的感慨，全诗意境
优美，情景交融，抒发了诗人旅居外地时的思乡之情。【2018年山东省滨州市】（一）古诗词鉴赏。（3分）次北固山下【唐】王湾客路青山外
，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。7．展开想象，用生动形象的语言描绘“潮平两岸
阔，风正一帆悬”展现的画面。（2分）8．这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（1分）【答案】7．略。评分：共2分。开放性试题，描绘应表
现出平也开阔、大江直流、波平浪静的景色特点，语言流畅即可。8．思念故乡 ?评分：共1分。【2019年贵州省遵义市】次北固山下王湾客
路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达?‘归雁洛阳边。⑴颈联中的哪两个字形象生动地体现了
自然时序交替的哲理?（3分）⑵这首诗抒发了作者怎样的思想感情?（3分）【答案】?⑴生、入⑵这首诗描写了诗人客游他乡的羁旅之情，表达
出作者放眼山川的宽阔博大的胸襟。（意思相近即可）【2019年江西省南昌市】（一），阅读下面古诗．完成第⑴~⑵题。（4分）次北固山下
王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。⑴诗的前二联中，描写远景的句子
是?____________________________。（2分）⑵诗的颈联和尾联所表达的情感有什么不同?（2分）?21世纪教
育网【答案】⑴潮平两岸阔（2分）（答潮平两岸阔，风正一帆悬不给分）。⑵颈联：喜悦、高兴（或积极、乐观、向上）（1分）尾联：淡淡的乡
思愁绪（1分）?◎拓展阅读（共4份）【2019年江苏省扬州市】二（一）阅读诗歌，完成第9题。（6分）岭上逢久别者又别权德舆十年曾一
别，征路此相逢。马首向何处？夕阳千万峰。9．⑴这首诗前两句在看似平淡的叙述中流露出了?之情。（2分）⑵从情景交融的角度，分析这首诗
最后一句的妙处。（4分）【答案】9．⑴示例：（久别重逢的）惊喜（仅答“久别重逢”之类不得分；答“高兴”“喜悦”之类，得1分。）（2
分）⑵示例：通过描写夕阳余晖映照着千万山峰的景象，表达了诗人即将与友人又别的伤感之情以及对前途迷茫的感慨。（适当扩展情景，2分；两
层情感，各1分。）（4分）【2020年山东省荷泽市】（二）阅读下面一首唐诗，完成4—5题。（4分）秋霁崔道融雨霁长空荡涤清，远山初
出未知名。夜来江上如钩月，时有惊鱼掷浪声。4．这首诗题为“秋霁”，诗中是从哪些方面表现“霁”字的？（2分）5．赏析最后一句“时有惊
鱼掷浪声”的妙处。（2分）【答案】（二）阅读诗歌（4分，各2分）4．霁：雨后或雪后天放晴。诗中从“长空荡涤清、远山初出、江上如钩月
”来表现“霁”字的。5．写出鱼儿见钩月疑是钓钩，吃惊而逃的情景。构思新奇幽默，别出心裁。给诗平添了许多情趣。【2018年湖北省随州
市】二（一）阅读下面唐诗，完成9—10题。（8分）渡汉江宋之问岭外音书断，经冬覆历春。近乡情更怯，不敢问来人。9．古人写诗注重炼字
，请对诗中“断”“复”二字作简要赏析。（4分）??10．简要分析本诗最后二句表达了诗人怎样的心情。（4分）??【答案】9．从音讯全
文，时间久远两个角度表现了诗人孤苦的思乡之情。（意近即可）10．诗人即将与亲人团聚，想打听家里的情况，但又担心因听到家里变故的消息
而不能承受，表达了诗人矛盾而又复杂的思乡之苦。（意近即可）【2018年湖南省永州市】二（一）阅读下列一首唐诗，回答后面的问题。逢入
京使岑参故因东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。14．“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”这一细节很有意味。
请你展开想象，用第一人称把这一细节描写出来。要求写出人物当时的神态、对话。（3分）???【答案】14．（3分）（开放题，神态、语言
、现场感各1分）示例：“嗨！回京城呀”，我掩饰不住惊喜，“请给我带封信回去吧！”可怎么跟家人说，又跟家人说些什么呢？我寻思着，算了
吧，还是捎个口信，报个平安吧。“请告诉我家人，我一路还平安好了。”声音有些低沉。“好吧，一定带到。”我拱拱手，转身策马，“驾！”课
内古诗中考试题精编（5）《钱塘湖春行》?◎原文钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花
渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。◎译文从孤山寺的北面到贾亭的西面，湖面春水刚与堤平，白云重重叠叠，同湖
面上的波澜连成一片。?几处早出的黄莺争着飞向向阳的树木，谁家新来的燕子衔着春泥在筑巢。?繁多而多彩缤纷的春花渐渐要迷住人的眼睛，浅
浅的春草刚刚能够遮没马蹄。?我最喜爱西湖东边的美景，游览不够，尤其是绿色杨柳荫下的白沙堤。◎主旨通过描绘了西湖的秀美的景色，抒发了
诗人对自然的热爱之情和愉悦的心情。?◎理解填空（共15小题）【2020年福建省厦门市，2011年山东省临沂市】1．白居易在《钱塘湖
春行》中用鸟儿争春来描绘初春景象的句子是?，?”。（2分）【2020年四川省广安市，2014年黑龙江省绥化市，2012年山东省淄博
市】2．唐代诗人白居易在《钱塘湖春行》一诗中，描写早春莺歌燕舞所带来的勃勃生机的诗句是：“?，?。”【2020年贵州省黔南州】3．
“一切景语皆情语”，一切环境描写的文字都是作者表情寄意的载体。徜徉于文学海洋，情景交融的佳句比比皆是：白居易《钱塘湖春行》中，“?
，??。”借莺歌燕舞表达对早春的喜爱。【2021年湖北省黄冈市】4．美好的春天常常是诗人描绘歌咏的对象。白居易《钱塘湖春行》以“?
，?”描绘出了鸟儿迎春的喜悦。【2021年吉林省】5．白居易在《钱塘湖春行》中用“ □□□□□□□，□□□□□□□”两句诗描绘了春
回大地，树荣鸟欢的早春美景。【2020年江苏省盐城市，2011年江苏省泰州市】6．白居易《钱塘湖春行》中从植物变化的角度写景的诗句
是?，??。【2019年湖北省襄阳市】7．自古以来，“诗言志”，大自然的风花雪月成为文人墨客情感的载体、心意的寄托。如《钱塘湖春行
》中的“?，?”，白居易借花草表达了对早春的喜悦之情【2019年河北省】8．在白居易的《钱塘湖春行》一诗中，描写钱塘湖早春花草景色
的句子是：?，?。【2019年黑龙江省齐齐哈尔市】9．孟浩然从大处入笔，用“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”描绘了洞庭湖的壮观景象；白居易
则从细处着墨，用“?，?”描绘了西湖早春鸟儿欢唱的动态美景。???（白居易《钱塘湖春行》）【2019年湖北省恩施州】10．白居易《
钱塘湖春行》从莺莺燕燕的动态中，生动描绘春的活力的诗句是：??，?。【2019年山东省济宁市】11．幸福是什么？幸福是白居易《钱塘
湖春行》中“最爱湖东行不足，?”的流连忘返；幸福是苏轼“但愿人长久，?”的美好祝愿。【2019年天津市】12．诗中有画，是中国古典
诗歌的艺术特点之一。如果说白居易《钱塘湖春行》中的“?⑴，谁家新燕啄春泥。”是一幅具有柔性美的图画，那么王维《使至塞上》中“大漠孤
烟直，?⑵。”则是一幅具有刚性美的图画。【2018年云南省昭通市】13．“诗魔”白居易在《钱塘湖春行》中，用“?，?”描写莺燕报春
的勃勃生机。【2019年山东省滨州市】14．《钱塘湖春行》一诗中，借助莺燕的活动传达了春天来临的信息并透露出诗人喜悦之情的诗句是：
_______，_______。【2018年湖北省潜江市】15．白居易《钱塘湖春行》中直接写诗人骑马游春，感受春花初绽美景的句子是
：?，?。【答案】1．几处早莺争暖树 ?谁家新燕啄春泥 ?2．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥3．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 ?
4．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 ?5．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 ?6．乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄 ?7．乱花渐欲迷人
眼 ?浅草才能没马蹄 ?8．乱花渐欲迷人眼?浅草才能没马蹄 ?9．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 ?10．几处早莺争暖树，谁家新燕
啄春泥 ?11．绿杨阴里白沙堤 千里共婵娟 ?12．几处草莺争暖树 长河落日圆 ?13．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 ?14．几
处早莺争暖树 ?谁家新燕啄春泥 ?15．乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄?◎直击中考（共19份）【2021年福建省龙岩市】6．阅读下面
的诗歌，回答问题。（4分）钱塘湖春行孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄
。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。诗中“几处早莺争暖树”的“争”字用得好，好在哪里？??【答案】（4分）①运用了拟人手法；②写出了
莺的活泼可爱；③突出了初春乍暖还寒又生机勃勃的景象；④表现了作者对初春的喜爱和赞美之情；⑤“争”字和“啄”字前后呼应，使诗句对仗工
整；⑥表达了春光的难得与宝贵。（每点1分，共4分）【2021年贵州省安顺市】（一）阅读下面诗歌，完成10-12题。（7分）钱塘湖春
行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白
沙堤。10．全诗以“行”为线索，从“孤山寺北贾亭西”起，到“?”终。以“?”说明自然美景美不胜收，诗人意犹未尽的感受给读者无穷的回
味。（请用诗中的原句作答）（2分）11．本诗抒发了作者怎样的思想感情？（2分）?12．颔联中有两个动词用得极妙，请找出来作简要赏析
。（3分）①颔联中两个用得极妙的动词：?、?。②赏析：??【答案】10．（2分，每句1分）绿杨阴里白沙堤最爱湖东行不足11．（2分
）思想感情:抒发了诗人观赏西湖早春美景的喜悦之情（答“对西湖早春美景的热爱或赞美之情”?也可）。12．⑴争、啄。（1分）⑵?—个“
争”字，运用了拟人的修辞手法，让人感到春光的难得与宝贵。一个?“啄”字生动地描绘出燕子那忙碌而兴奋的神情，似乎把小燕子也写活了。这
两句着意描绘出莺莺燕燕的动态，从而使得全诗洋溢着春的活力与生机。（2分，言之成理即可）【2021年湖北省襄阳市】（一）古诗赏析（4
分）钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足
，绿杨阴里白沙堤。10．本诗通过描写西湖早春明媚的风光，抒发了诗人的?感情。尤其是“?”三个字更是直抒胸臆，似乎让我们看到了诗人流
连忘返、陶醉于湖光山色之中的情景。（2?分）11．这首诗处处紧扣初春的季节特征，把西湖描绘得生意盎然。请从诗歌画线句中选择一个体现
季节特征的词语加以说明。（2?分）??【答案】10．喜悦（对西湖美景喜爱）；行不足。（每空1分，共2分）11．示例1：“早莺”——
初春时飞来的莺，争着飞落到暖树上，表明鸟儿为避春寒而栖于初春的暖枝，体现了季节特征。或：“早莺”——莺是春的歌手，都争着飞到向阳的
树上一展歌示例2：“新燕”—似曾相识的燕子飞回来了，这是初春的信号，体现了季节特征。或：“新燕”——燕是春的信使，已开始衔泥筑巢，
体现了季节特征。（意对即可，2分）【2021年山东省泰安市】五、阅读《钱塘湖春行》，完成22-25题。（8分，每小题2分）钱塘湖春
行①白居易 孤山②寺北贾亭③西，水面初平④云脚低⑤。几处早莺争暖树⑥，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不
足⑦，绿扬阴里白沙堤⑧。【注】①选自《白氏长庆集》。钱塘湖，即杭州西湖。白居易（772-846），字乐天，晚年又叫香山居士。太原（
现在属山西）人。唐代大诗人。著有《白氏长庆集》。②[孤山]在西湖的后湖与外湖之间，山上有孤山寺。③[贾亭]贾公亭。唐代贞元中，贾全
在杭州做官的时候在西湖造了这个亭。④[水面初平]湖水才同堤平，即春水初涨。⑤[云脚底]白云重重叠叠，同湖面上的波澜连成一片，看上去
，浮云很低，所以说“云脚低”。⑥[暖树]向阳的树。⑦[不足）不够。⑧[白沙堤]指西湖的白堤，又称沙堤或断桥堤。22．对颔联内容的赏
析错误的一项是（ ????）（2分）A．具有画面感。构图的背景是“暖树”和“春泥”，主体是“早莺”和“新燕”。B．具有动态感。一个
“争”字，一个“啄”字，把飞鸟的灵动与欢快生动形象地表现了出来。C．给人丰富的想象空间。“几处”？“谁家”？妙在说不清，让读者放飞
想象。D．给人丰富的生活知识，拓展了读者的视野，了解了“早莺”和“新燕”的生活习性。23．对尾联中“最爱”一词的作用分析正确的一项
是（ ????）（2分）A．直抒胸臆，表达了诗人春行钱塘湖的喜悦之情。B．画龙点睛，突出了诗人喜爱钱塘湖的原因。C．巧用白描，突出
了钱塘湖畔绿色醉人的景象。D．刻意渲染，表达了诗人对钱塘湖美景的依恋之情。24．对这首诗理解错误的一项是（ ????）（2分）A．
这首诗的兴趣不在于集中介绍某一景物，而是从总体着眼，描绘湖上的春意。B．“渐欲”、“才能”两个词语，动态地表现着“乱花”和“浅草”
的勃勃生机。C．这首诗观察点不在某一处，而是边行走，边观察，多角度描写钱塘湖春景。D．这首诗处处紧扣季节特征，把春天的钱塘湖描绘得
生机盎然，十分迷人。25．与本诗感情基调最为相近的一项是（ ????）（2分）A．零落成泥碾作尘，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅
》）B．池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。（晏殊《破阵子》）C．曲径通幽处，禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》）D．莫
道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。（李清照《醉花阴》）【答案】22．D；23．A；24．C；25．B（每小题2分）【2019年海南省
】（二）古诗词阅读（5分）钱塘湖春行白居易（唐）孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅
草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。9．“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”这两句诗中的“”字和“”字生动有趣地写出了早春
给自然界带来的生机和活力。（2分）10．诗中哪些景物体现了早春的特点？诗人描绘这些景物表达了怎样的情感？（3分）【答案】9．（2分
）争 ?啄【评分标准：每空1分。写错字不给分】10．（3分）参考答案：诗中的初平之水、早鸾、新燕、浅草等聚物体现了早春的特点。诗人
描绘这些最物表达了他对早春的喜爱之情或喜悦之情、喜爱钱塘湖春天美录的感情）【评分标准：3分。景物1分，写出两个即可得1分；感情2分
，恿思相近即可，身有欠缺酌情扣分】【2018年湖北省黄石市】（一）阅读下面这首唐诗，按要求回答问题。（4分）钱塘湖春行白居易孤山寺
北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙提。注：钱塘
湖，即杭州西湖。13．本诗运用了什么抒情手法？抒发了作者怎样的思想感情？（2分）答：_______________________
_________________________________________________14．苏轼名句“欲把西湖比西子，
淡妆浓抹总相宜”与本诗有异曲同工之妙。请问诗人运用哪些具体景象表现了“钱塘湖”堪比“西子”的秀美景色？（2分）答：________
________________________________________________________________【
答案】13．（2分）抒情手法：借景抒情，直抒胸臆（2分）思想感情：抒发了诗人观赏西湖早春美景的喜悦之情。14．（2分）水面、云脚、
早莺、暖树、新燕、春泥、乱花、浅草 绿阴。【2018年湖北省江汉油田、潜江、天门、仙桃市】（一）古诗赏析（2分）钱塘湖春行白居易孤
山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。7．
对这首词赏析不恰当的一项是（?????）（2分）A．这首七言律诗是白居易任杭州刺史时所作。钱塘湖是西湖的别名。B．诗歌以诗人行踪
为线索，采用移步换景的手法，生动描绘了西湖的明媚风光。C．“水面初平”“早莺”“新燕”“乱花”“浅草”“白沙堤”这些词语，都突出了
西湖早春的特点。D．尾联直抒胸臆，抒发了诗人陶醉于美好湖光山色的喜悦心情。【答案】7．C?（2分）【2018年四川省宜宾市】阅读下
面诗歌，完成16—17题。（5分）钱塘湖春行（白居易）孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人
眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。16．全诗以“行”为线索，从“孤山寺北贾亭西”起，到“?”终。以“?”?说明自
然美景美不胜收，诗人意犹未尽的感受给读者无穷的回味。（请用诗中的原句作答）（2分）17．颔联中有两个动词用得极妙，请找出来作简要赏
析。（3分）（1）颔联中两个用得极妙的动词：??、???。（1分）（2）_____________________________
_____________________ ????????????___【答案】16、绿杨阴里白沙堤、最爱湖东行不足17、（1）
争、啄。（2）运用了拟人的修辞手法。一个“争”字，让人感到春光的难得与宝贵。一个“啄”字，来描写燕子那忙碌而兴奋的神情，似乎把小燕
子也写活了。这两句着意描绘出莺莺燕燕的动态，从而使得全诗洋溢着春的活力与生机。【2017年湖南省娄底市】二（二）钱塘湖春行[唐]白
居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤
。15．“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”用“?”、“?”写出了一种充满活力的动态美，把春天的美写活了。16．诗中直接抒情的是哪两
句？抒发了诗人怎样的思想感情？答：?【答案】15．莺争暖树 ??燕啄春泥16．最爱湖东行不足，绿杨林里白沙堤。对西湖美景的喜爱之情
。【2018年上海市】一（二）阅读下面两首诗，完成第7—8题（4分）饮湖上初晴后雨?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?钱塘
湖春行苏轼?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?白居易水光潋滟晴方好，?? ? ? ?孤山寺北贾亭西
，水面初平云脚低。山色空蒙雨亦奇。?? ? ??几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。欲把西湖比西子，?? ? ??乱花渐欲迷人眼，浅草
才能没马蹄。淡妆浓抹总相宜。?? ? ??最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。7．两首诗都抒发了作者对西湖的?之情。（2分）8．对两首
诗的理解正确的一项是（??????）（2分）A．都描写了晴雨变化中的湖光山色。B．都描写了生机勃勃的早春景象。C．作者观察景物的角
度不同。D．作者所写景物的色彩相同。【答案】7．喜爱（2分） ?8．C（2分）【2018年云南省德宏州】三（一）钱塘湖春行白居易孤
山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。9．
作者在这首诗中写了哪些景物??（至少答出四种，2分）答：?10．这首诗抒发了作者怎样的思想感情？（3分）答：???【答案】9．答案
示例：孤山寺、贾亭、湖水（水面）、云脚、早莺、暖树、新燕、春泥、乱花、浅草、马蹄、绿杨、白沙堤。10．答案示例：通过描绘西湖秀美的
初春景色（1分），抒发了诗人愉悦的心情和对大自然的热爱之情（2分）。【2018年四川省自贡市】阅读下面两首诗词，然后回答问题。（9
分）钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕味春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足
，绿杨阴里白沙堤。浣溪沙晏殊一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独排徊。①对上
面两首诗词中加点词语的解释，不正确的一项是（?????）A．争暖树：争着飞向朝阳的树。B．没马蹄：初长青草似毯，刚能淹没马蹄。C．
行不足：走也走不够。D．香径：铺满落花的小径。②《钱塘湖春行》中“孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。”两句诗的意思是：?③判断下面对
这两首诗词分析的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。A．同是写春天，《钱塘湖春行》写的是初春之景，《洗溪沙》写的是暮春景象。B．
“燕啄春泥”写出一种充满活力的动态美，“似曾相识”表现出对归燕带来的亲切，两首诗词同样抒写了作者对春之燕子的喜爱。C．“最爱湖东行
不足”写出了诗人对西湖的喜爱之情，“小园香径独利湘”则抒发了词人的寂寞和忧伤。D．从写作上看，《钱塘湖春行》是借景抒情，《浣溪沙》
既写景抒情，又托物言志。【答案】19．?①C。3分。②这两句是说雨后春水初涨，水平齐岸，与云气相接。2分。③A \/。B x。C
\/。?D x。4分，一项1分【2020年广东省清远市】阅读下面一首诗，完成第1～3题。钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云
脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。1．全诗以?为线索，以?季为
着眼点写出了自然界的美景。诗中的“钱塘湖”是指?。（3分）2．展开联想和想像，用简明形象的语言描绘出“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春
泥”所展现的画面。（3分）答：?3．从诗中找出最能体现作者情感的句子；请概述作者抒发了怎样的感情？（4分）答：⑴?；⑵?。【答案】
1．行 ??春 ??杭州西湖（各1分）2．示例：莺是春的歌手，在明媚的春光中，几只早莺争先恐后地飞到向阳的树上歌唱；燕是春的信使，
不知谁家的新燕已开始啄泥衔草，筑建新巢。（内容正确2分，语言生动1分）3．⑴最爱湖东行不足；⑵对西湖春天美景的迷恋与赞美。（各2分
）【2019年湖北省十堰市】（二）阅读下边诗歌，根据要求回答问题。（4分，每小题2分）钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚
低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。23．这首诗紧扣环境和季节特征
写景，以“?”字为线索，同时以“春”字为着眼点，写出了?给游人带来的喜悦之情。24．这首诗的颔联和颈联从动植物的变化描写季节特征，
用词准确而精妙，从中找出一处并进行品析。??【答案】23．（2分）“行”字为线索（答“春行”也可），1分；“早春美景”，1分。24
．（2分）示例：如“争”生动反映出西湖早春黄莺争鸣活跃的热闹景象，又写出春光给自然带来的活力，如“几处”照应“早莺”，说明早莺尚少
，新燕不多，准确地写出了钱塘湖初春季节的特点和作者的喜悦之情：如“乱”“迷”客观真实地再现湖边五颜六色的野花姹紫嫣红，让人眼花缭乱
的早春之景等等。【2018年湖南省岳阳市】（一）钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱
花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。9．本诗以“?”这一个字为构思脉络，以“?”这一个词突出表达诗人的思
想情感。（2分）10．“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”这两句是如何表现初春特点的？（2分）??【答案】9．行；最爱（每空1分，
共2分）10．①这句话选取了“早莺、暖树、新燕、春泥”等富有代表性的景物。（1分）②抓住了“争”“啄”两个极具表现力的词语，勾画并
渲染了一幅早莺争向暖树。新燕啄泥衔草的动态画面。（1分）【2011年湖南省郴州市】（三）诗歌鉴赏，完成15～16题（4分）钱塘湖春
行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白
沙堤。15．从本诗哪些词语可以看出写的是初春景象?（写两个以上）（2分）16．这首诗通过描写西湖初春的明媚风光，抒发了作者怎样的感
情？（2分）?【答案】15．参考答案：从以下词语呵以看出是初春的景象：“水面初平”“争暖树”“啄春泥”“没马蹄”“浅草”“几处”“
新燕”“早莺”。评分标准：2分，答对1个给1分，答对两个以上计满分。16．参考答案：诗人喜悦的感情（或“诗人对西湖早春景色的喜爱、
赞美之情”或“对大自然的热爱、赞美之情”）评分标准：2分，意近即可。【2011年河北省承德市】一、阅读下面这首唐诗，回答7-9题。
（5分）钱塘湖春行孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，
绿杨阴里白沙堤。7．这首诗的作者是?，诗中他最迷恋“?”这一景致。（1分）8．展开联想和想象，用简明形象的语言描绘出“几处早莺争暖
树，谁家新燕啄春泥”所展现的画面。（2分）??9．这首诗表达了作者怎样的思想感情？（2分）??【答案】7．白居易 绿杨阴里白沙堤；
8．示例：有几处早来的黄莺，争先恐后地飞向向阳的枝头唱歌啼鸣；不知是哪家新来的燕子，又在湖边不停地衔泥巩巢。9．通过描写西湖蓬蓬勃
勃的春意，表达了作者对西湖美好景色的无比赞美和喜爱之情。【2018年山东省日照市】（一）阅读下面一首诗歌，完成7、8两题。钱塘湖春
行白居易孤山寺北贾亭西，?水面初平云脚低。几处早莺争暖树，?谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，?浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，?绿
杨阴里白沙堤。7．本诗以“春”为着眼点，抒发了?的感情。诗中直抒胸臆表达这种感情的一个词语是?。（2分）8．?“几处早莺争暖树，谁
家新燕啄春泥”中的两个动词很有表现力，请说说这两个动词好在何处。（3分）???【答案】7．答案：喜爱钱塘湖春天美景 ???爱（最爱
）评分：每空1分，共2分。8．答案：“争”和“啄”两个动词，写出了一幅早莺争向暖树，新燕啄泥衔草的动态场景，生动地展示了初春的蓬勃
生机。评分：本题共3分。找出动词1分；赏析2分，每个要点1分。意思对即可。【2015年云南省红河哈尼族、彝族自治州】阅读下面这首诗
，然后回答问题。钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才有没马蹄。最
爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。⑴诗中最能突出诗人感情的一个词语是：?。（1分）⑵请选了下列说法有误的一项是（???????）（2分
）A．首联交代了踏春的去处，简洁明快地勾勒了西湖早春的轮廓。B．颔联抓住了“争”、“啄”两个动词，描绘了一幅早莺争暖、新燕啄泥的画面。C．颈联用“没马蹄”写出了西子湖畔春草深密、绿色醉人的景象。D．尾联直抒胸臆，表达了诗人春行钱塘湖的喜悦心情。【答案】⑴?最爱?。（1分） ?⑵C（2分）?◎拓展阅读（共4份）【2016年山东省德州市】二、（一）（6分）城南曾巩雨过横塘水满堤，乱山高下路东西。一番桃李花开尽，惟有青青草色齐。11．下列四首诗与《城南》体裁相近的是（?????）（2分）A．《蒹葭》 ?????????????????B．《将进酒》C．《晓出净慈寺送林子方》 ???D．《长歌行（青青园中葵）》12．这首诗的前两句是一幅“春雨山水图”，发挥想象把它描绘出来。（2分）??13．这是一首哲理诗，它告诉我们一个什么道理？（2分）??【答案】11．（2分）C12．（2分）示例：风过罢，雨卷珠帘，水漫碧池，潮涨横塘。远山含翠，错落起伏，小径明灭，任尔东西。13．（2分）示例：唁嚣浮华者往往昙花一现，平凡朴实者定会恒久长远。共2分【2016年山东省东营市】二、（一）（4分）江上董颖①万顷沧江万顷秋，镜天飞雪一双鸥。摩挲②数尺沙边柳，待汝成阴系钓舟③。注：①董颖：北宋诗人，一生为生计常年奔走异乡。②摩挲：用手抚摸。③钓舟：指行舟。8．这首诗表达了诗人怎样的情感？（2分）??9．任选一个角度（如构思、写法、语言等），对该诗进行赏析。（2分）??【答案】8．（2分）答案：表达了羁旅孤客的离情别绪。或对羁旅漂泊的愁绪。或离别的依恋之情。或对结束羁旅漂泊的期盼。（答出其中一种得2分，共2分。意思对即可。其它答案符合题意即可。）9．（2分）答案示例：构思一：新颖别致。古代诗人笔下，“柳”总与“别”相关，此诗却把“柳”与“不别”搭在一起，字面上不诉说怨思离情，读者却能心领神会，可谓不落窠臼，巧妙之至。构思二：思路严谨。总体由远望写到近观，由所见到所思。具体看，由江水到天空，由双鸥飞翔到反顾自身处境，进而引发与柳树的对话。脉络贯通，水到渠成。写法一：运用衬托。以双鸥相伴相随衬托诗人的孤寂；以江天景致的空旷衬托柳树钓舟的渺小，进而创造出开阔明朗的意境。??写法二：动静结合。如一二句分别写静景动景，既表现JL境界的开阔，又表现出画面的生机活力。?写法三：虚实相生。如第三四句将“摩挲沙边柳”与想象柳树“成阴系钓舟”相结合，虚实相生，耐人寻味。语言一：用词“万顷”“一双”数量上的对比，写出秋景的辽阔澄明，也使形象鲜明突出。或用“系”字，不仅抒写出了惜别的心情，而且切合柳枝修长的特点，造语堪称天然而含蓄，新颖而贴切。?语言二：运用修辞。用“摩挲”“汝”将柳树拟人化，既赋予柳树以人情，又别具匠心，传达出诗人的心声。或“镜天飞雪”运用比喻，将天空的明澈与鸥鸟的姿态色彩生动表现出来。（答对一种得2分，共2分。其它答案取例典型，分析言之成理即可。）【2016年山东省济南市】二、（三）诗歌阅读（6分）夏意【宋】苏舜钦别院深深夏席①清，石榴开遍透帘明。树阴满地日当午，梦觉流莺②时一声。【注释】①席：竹席。②流莺：即莺。流：指其鸣声婉转。12．本诗通过描写院深席清、?⑴、树阴满地、?⑵、等四幅夏日画面，流露出诗人?⑶??的心情。?（3?分）13．赏析“石榴开遍透帘明”中“透”字的妙处。（3?分）??【答案】12．（３分）石榴开遍、梦觉流莺，于炎炎夏日悠闲旷达（恬然自在）13．（３分）透：穿透。榴花盛开红红如火，却无刺目之感，给人一种润润、娇娇的感觉，意境十足，令人赏心悦目。【2016年山东省临沂市】二、（一）阅读下面一首宋诗，完成第10题（4分）鲁山山行梅尧臣适与野情惬，千山高复低。好峰随处改，幽径独行迷。霜落熊升树，林空鹿饮溪。人家在何许？云外一声鸡。10．⑴颔联“好峰随处改，幽径独行迷。”中“迷”字用的巧妙，请加以赏析。（2分）??⑵这首诗表达了作者怎样的情感？（2分）??【答案】10．（2分）⑴迷，迷路，暗含“迷恋”之意，逼真地表现出诗人独自行走山间欣赏美景的陶醉。⑵（2分）表达了诗人对山野风光的喜爱之情及置身其中的喜悦、闲适的心境。学科网（北京）股份有限公司 1zxxk.com学科网（北京）股份有限公司 |
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