基于计量的要求开头：科举制起源于汉朝，隋朝正式诞生，1905年被清政府正式废除。科举制在中国延续了一千多年，虽然备受国人抨击，但是这种古老的
制度对现代中外官员考试选拔制度起到了很好的指导作用。时至今日我们仍然能够从中获得启示。首先，科举制度对于跨越阶层，选拔人才起到一定
的指导作用。它坚持自由报名，公开考试，平等竞争，择优取仕。但同时教育资源的不公平问题也值得我们深思。科举制，察举制以及，科举制促进
文化教育事业的发展，培养了重学风气。但同时我们也应当注意到古有范进中举，喜极而疯；现有因为父母期望，学业压力，魔鬼教学而引起心理问
题的青年。应试教育同样为我们带来了困境。那么我们能从中学到什么呢？我想提出几点呼吁。我们需要德才兼备的青年，不是高分无德祸害社会的
渣滓我们需要自由的教育，不是被迫只能困在补习班里的幼苗我们需要理论应用结合的教育，不是空中高阁的纸上谈兵科举对现代高考的心态影响，
为什么注重古代学历还没有贬值现代贬值由此产生了孔乙己然后就是，现代高考对科举的继承（形式和精神，父母望龙成凤的普遍心理...）小镇
做题家前面两种现代应用科举对现代高考的影响。利，一注重公平，宋代糊名制，现代继承二是跨越阶层可能的工具，九品贵族，察举制世家，寒门
仕子，小镇做题家，自嘲但是完成阶层跨越不利影响，畸形竞争，父母压力考公考编风潮扩招，人口的影响:学历贬值Firstly, the
imperial examination system plays a guiding role in selecting tal
ents across social classes. It adheres to free registration, open
exams, equal competition, and selection of talents.But at the sa
me time, the issue of unfairness in educational resources is also
worth pondering. |
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