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电和磁部分
一、填空题
1.如图3所示，将一根金属棒ab与灵敏电流计组成闭合电路，让金属棒在磁场中做 切割磁感线 运动时，灵敏电流计指
针发生偏转，说明有感应电流产生．如果让金属棒反方向运动时，发现灵敏电流计指针的偏转方向与刚才 相反 ，说明感
应电流方向与金属棒的运动方向 有关 (本空选填“有关”或“无关’’)．
2.地球是一个大磁体，它的周围存在磁场。小青同学看了“机遇号”探测器降落火星的电视新闻后，想到：“火星的周围也
存在磁场吗？”假若你能降落到火星，请用一个简单的实验来研究这个问题。你的做法是： ；
答案:将一枚小磁针放在火星表面，观察其是否有固定指向（或是否受磁力的作用）；
3.图1所示的是为纪念发现“磁生电”现象的物理学家 而发行的一枚邮票，该发现导致了世界上第一台
机的发明，从而把人类社会带进了电气化时代。
4.如图所示，是研究“通电螺线管周围磁场强弱”的实验电路图。
(1)要改变通电螺线管线圈中的电流大小，可通过 ▲ 来实现；
(2)要判断通电螺线管周围磁场强弱，可通过观察 ▲ 来确定。
5.如图所示为录音机上的录音磁头简图。录音时，声音先转变成强弱变化的电流，当电流通过录音磁头上的线圈时，线圈
就具有 ▲ 性，铁芯缝隙a处就产生 ▲ 。
铁芯
线圈
第26题图
a
线圈
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6. 我国古代劳动人民有许多重大的发明创造.如图甲是河南登封观星台上的一个巨大圭表,太阳光照射到石柱(表)上,在石柱
(表)上会留下石柱的影子，古人凭借影子的不同情况来判断节气和时辰。影子的形成说明光是 传播的。如图乙所示
的司南是把天然磁石琢磨成勺子的形状，放在一个水平光滑的“地盘”上制成的，静止时它的长柄指向南方，说明长柄是磁体的
极。
7．6月5日是世界环境日，2006年中国的主题是“生态安全与环境友好型社会”。化学电池对生态与环境的影响日趋严重。
如图是一种安装在自行车上的照明灯，它在某些发达国家被大量使用。这种灯不用化学电池，是通过车轮的转动来带动小型交
流发电机发电使灯泡发光的。发电机的工作原理是_____________，发电机工作时发生的能量转化是____________。
答案：电磁感应，机械能转化成电能
8. 在奥斯特发现“电生磁”的启发下，许多科学家利用逆向思维的方法进行思考：磁能否产生电呢?法拉第经过十年的探索终
于发现了 现象，后来人们利用这个原理制成了 机.
9. 下表列出的是在进行探究实验时遇到的一些实际问题，请你把解决问题的方法填写在表中对应的空格里。
实际问题 解决方法
为探究光在空气中的传播情况，按亮激光小手电，
但不能观察到光的传播路径。
在探究电磁铁的实验中，不能直接观察到电磁铁的
磁性强弱。
10. 电冰箱门上装有磁性密封条，是利用了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的原理，而磁带和磁卡则是利用了它们能够被＿＿＿＿＿＿
＿的原理。
11. 磁悬浮列车是在车厢和铁轨上分别安放磁体，利用同名磁极相互 ，使列车离开地面，从而减小列车运行时的阻力，
提高车速。
12．如图是动圈式麦克风的结构示意图。当你对着它说话或唱歌时，人声带由于 而产生的声音，通过
传播到膜片，使膜片以及与膜片相连的线圈在磁场中运动，线圈的这种运动能产生随着声音变化而变化的 ，线
圈在运动中能量的转化情况是 。
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13.在电风扇、电熨斗、电磁起重机、动圈式扬声器、动圈式话筒和发电机中，利用电磁感应原理工作的有动圈式话筒，发电机；
利用磁场对通电导体有力的作用原理工作的有电风扇，动圈式扬声器．
14.当你对着如图1所示的话筒说话时，产生的声音使膜片 ，与膜片相连的线圈也跟着在磁场中做切割磁感线运动.这
种运动能产生随着声音变化而变化的 ，经放大后，通过扬声器还原成声音.
答案：振动或运动；电流或感应电流
二、选择题
1. 李明利用如图1所示实验装置探究电磁感应现象，他把装置中的直铜线ab通过导线接在量程为3A的电流表的两接线柱上，当
让ab迅速向右运动时，并未发现电流表指针明显偏转．你认为最可能的原因是 ( A )
A.感应电流太小，无法使指针明显偏转
B.铜线ab太细，换用铜棒进行实验便能使指针明显偏转
C.ab运动方向不对，应将ab改为向左运动
D. ab运动方向不对，应将ab改为上下运动
2.物理研究中常常用到“控制变量法”、“等效替代法”、“理想化模型”、“类比法”等科学方法．在下列研究实例中，运用了“控
制变量法”的是 ( C )
A．研究电流时，从分析水流的形成来分析电流的形成
B．研究磁场时，用磁感应线描述空间磁场的分布情况
C．研究滑动摩擦力与压力大小关系时，保持接触面的粗糙程度不变
D．研究杠杆的平衡条件时，将撬棒抽象为绕某一固定点转动的硬棒
3. 直流发电机工作时，能量的转化情况是（ D ）
A．电能转化为化学能 B．化学能转化为电能
C．机械能转化为电能 D．电能转化为机械能
（2006年泰安市非课改区）如图所示，把螺线管沿东西方向水平悬挂起来，然后给导线通电，请你想一想会发生的现象是（ D ）
A.通电螺线管仍保持静止不动 B.通电螺线管能在任意位置静止
C.通电螺线管转动，直至A端指向南，B端指向北 D.通电螺线管转动，直至B端指向南，A端指向北
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4.如图所示，塑料杆固定在绝缘桌面上，a、b两个物块可在杆上无摩擦滑动，此时两物块均
处于平衡状态.下列推断正确的是
A.如果物块是带电体,则两物块带异种电荷
B.如果物块是带电体,则两物块带同种电荷
C.如果物块是磁体,则a、b的下端都是S极
D.如果物块是磁体,则a、b的下端都是N极
5. 关于电和磁，以下说法正确的是
A 、闭合导体在磁场中运动就会产生感应电流
B 、一段导体在磁场中做切割磁感线运动就会产生感应电流
C、通电导体在磁场中受力方向既平行于电流方向，又平行于磁场方向
D、通电导体在磁场中受力方向既垂直于电流方向，又垂直于磁场方向
（2006年南京市）图6所示四个演示实验中，能够说明电磁感应现象的是
.
6. 如图所示，金属棒ab在蹄形磁铁中按箭头方向运动，ab两端用导线和开关按图示状态连接在电流表上。其中电流表指针会发
生偏转的是（ ）
7. 将小电动机与小灯泡按如图所示的电路连接，在小电动机转轴上绕线，然后用力拉线，使电动机转动。在电动机转动过程
中，小灯饱发光，该现象中（ ）
①电产生了磁，使电动机转动 ②滋产生了电，使小灯泡发光
③电动机是电源 ④转速越快，灯饱越亮
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
8.电磁感应现象在生活及生产中的应用非常普遍，下列不属于电磁撼应现象及 其应用的是
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9．下列说法错误．．的是
A．发电机可将机械能转化为电能
B．电动机可将电能转化为机械能
C．我国科学家沈括首先发现地理的两极与地磁的两极不重合
D．电磁铁磁性强弱与通过电磁铁线圈的电流大小无关
10 ．图3是温度自动报警器的原理图，它运用了许多物理知识。
以下说法中不正确的是
A．温度计中的水银是导体
B．温度计是根据液体热胀冷缩的性质工作的
C．报警器中的电磁铁运用了电流的热效应
D．电磁继电器是一种电路开关
11 ．关于电磁铁，下列说法正确的是
Ａ、电破铁的磁性强弱跟通过它的电流强弱无关
B 、电进铁中电流方向改变．其磁性强弱也改变
C 、在相同通电螺线管中．加铜芯比加铁芯磁性弱
D 、电磁铁的磁性强弱跟线圈匝数无关
12 .如图6所示，动圈式话筒的膜片与线圈固定在一起，线圈套在磁铁上。当我们对着话筒讲话时，声音使膜片振动，膜片带
动线圈也一起振动，于是线圈中产生了随声音变化的电流。则下列电器的原理与动圈式话筒的原理相同的是[ ]
A.电动机 B.发电机 C.电磁铁 D.电铃
13.如右图所示，当闭合电键S后，通电螺线管Q端附近的小磁针N极转向Q端，则
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A．通电螺线管的Q端为N极，电源a端为正极
B．通电螺线骨的Q端为N极，电源a端为负极
C．通电螺线管的Q端为S极，电源a端为正极
D．通电螺线管的Q端为S极，电源a端为负极
14. 下列四幅图中能说明发电机的工作原理的是（ ）
15 ．在安装直流电动机模型的实验中，安装完毕后闭合开关，线圈沿顺时针方向转动，要想使线圈沿逆时针方向转动，正确
的做法是（ ）
A．减少一节电池 B．调换磁性更强的磁铁
C．把电源正、负极和磁铁南、北极同时对调
D．把电源正、负极对调或磁铁南、北极对调
26．下列将电能转化为机械能的是 D
A．发电机 B．电视 C．日光灯 D．电动机
16 ．我国成功发射“神舟六号”之后,目前正在实施“嫦娥一号”登月工程。已知月球上没有空气，没有磁场，同一
物体在月球和地球上所受的重力之比为1:6，假如你将来登上了月球，你可以做下列哪件事？ C
A.直接跟月球上的同伴对话 B. 做托里拆利实验
C. 轻易地举起50kg的重物 D.用指南针辨别方向
17 ．下列关于电磁现象的说法中，正确的是
A．发电机工作时，将机械能转化为电能
B．玩具电动车的电动机是利用电磁感应现象工作的
C．闭合电路的部分导体在磁场中运动时，一定产生感应电流
D．通电导体在磁场中受力方向只与电流的方向有关
18.小明设计的研究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图如图所示，右表是他所做实验的记录。
电磁铁（线圈） 100匝 50匝
实验次数 1 2 3 4 5 6
电流（A） 0.8 1.2 1.5 0.8 1.2 1.5
吸引铁钉的最多数目（枚） 7 11 14 5 8 10
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19. 下列结论不正确．．．的是
Ａ．比较１、４两次实验可知：线圈中的电流一定时，匝数越多，磁性越强
Ｂ．比较1、3、5三次实验可知：匝数一定时，线圈中的电流越大，磁性越强
Ｃ．比较1、2、3（或4、5、6）三次实验可知：匝数一定时，线圈中的电流越大，磁性越强
Ｄ．电磁铁的磁性越强，吸引铁钉的数目越多
20．图4是有关电与磁实验的装置图，其中用来研究磁场对电流作用的是
21．要改变直流电动机的转向，可以
A．适当改变通过线圈的电流大小
B．升高或降低电源电压
C．对调电源两极或对调磁铁的两极
D．对调电源两极同时对调磁铁的两极
22 ．如图3所示，将铁钉放在某矿石附近，铁钉立即被吸引到矿石上，此现象说明该矿石具有
A.磁性 B.导电性 C.弹性 D.绝缘性
23 ．电磁波给人类生活带来日新月异变化的同时，也带来了电磁污染．长期使用如图 4 所示的通信设备，会对人体健康产生
影响的是
A.摇柄电话 B.拔号电话 C.移动电话 D.按键电话
24 .关于磁场和磁感线，下列说法正确的是
A.磁感线是磁场中实际存在的曲线 B.指南针指南北是因为地球周围存在磁场
C.条形磁铁周围的磁感线是从南极出发指向北极的
D.地磁场的南极在地理的南极附近
三、作图题
1.根据如图 所示的小磁针指向，画出通电螺线管的导线绕法．
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2.在图中标出通电螺线管A端和永磁体B端的磁极极性，并标出磁感线的方向.
3.两个通电螺线管，它们的一端都位于图12甲中的虚线框内．为探究两个通电螺线管之间的磁场方向，把9枚小磁针分别放在
方框内9个小黑点的位置上，实验记录小磁针静止时的指向如图 12乙所示．请你将图 12乙中所有小磁针的N极涂黑．
4. 请根据图中小磁针静止时的指向，标出通电螺线管的N、S极和电源的正、负极。
5.标出图15中通电螺线管的N、S极。
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6.在图9中，根据通电螺线管的N、S极，在图中分别标出电源的正负极和两小磁针静止时的N、S极。
7.小磁针在条形磁铁的轴线上静止，如图4所示。请画出条形磁铁的一条磁感线，并标出小磁针的N、S极。
8. 图8为两个条形磁体及其它们之间的磁感线，请在图中标出条形磁体的N、S极以及磁感线的方向．
9. ．小磁针静止时的指向如图所示，请画出通电螺线管的绕线情况．
10. ．螺线管通电后，小磁针静止时指向如图3所示，请在图中标出通电螺线管的N、S极，并标出电源的正、负极．
11.（3）根据小磁针的指向标出图15中通电螺线管的电流方向。
图15
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12 .（2分）在图7中根据电流方向标出通电螺线管的N，S极．（如图所示）
13 .请在图9中标出螺线管N、S极。
四、实验与探究
1.小张同学在做“制作、研究电磁铁”的实验中，猜想电磁铁的磁性强弱应该与电流大小有关，还
与线圈的匝数有关.为此他用铁钉和漆包线绕制成匝数不同的甲、乙两个电磁铁，并找来了相关的实验器材,如图所示.请你将
图中器材连成一个电路，使该电路既能用来做探究磁性强弱与匝数多少有关，又能用来探究与电流大小有关的实验.
（1）研究磁性强弱跟线圈的匝数关系时，闭合开关S后，通过观察比较 得出结论；
（2）在（1）的基础上，再研究磁性强弱跟线圈中的电流关系时，只需移动变阻器滑片的位置，通过观察比较
得出结论；
（3）实验中小张采用的研究方法是 .
2．请根据图8提出三个与物理知识有关的问题：
⑴_____________________________________________________________________
⑵___________________________________________________________________
⑶________________________________________________________________________
3.如图是小明研究“影响电磁铁磁性强弱因素”的装置图，它是由电源、滑动变阻器、开关、带铁芯的螺线管和自制的针式刻
图9
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度板组成。通过观察指针B偏转角度的大小来判断电磁铁磁性的强弱。在指针下方固定一物体A，当用导线a与接线柱2相连，
闭合开关后，指针B发生偏转。
⑴用笔画线代替导线将实物图连接完整；
⑵指针下方的物体A应由（ ）材料制成；
A、铜 B、铁 C、铝 D、塑料
⑶当开关闭合后，电磁铁左端应为磁极的 极；⑷实验发现：①当滑动变阻器的滑片P向 滑动时（填“左” 或“右”），
指针B偏转的角度将会 （填“变大”或“变小”）；
②保持滑片P位置不变，当导线a由接线柱2改为与接线柱1相连，闭合开关后，可发现指针B偏转的角度将会 （填“变大”
或“变小”）；
⑸经过对电磁铁的研究，可得出结论是：当线圈匝数一定时，通过电磁铁的电流越大，电磁铁磁性 ；当通过电磁铁的电
流一定时，电磁铁线圈的匝数越 ，磁性越 。
4．⑴滑动变阻器金属杆右端（或左端）与开关左端相连
⑵ B（
⑶ N（北）
⑷ ①右（左） 变小（变大） ②变大
⑸ 越强 多（少） 强（弱）
5．小华和小明同学利用如图20所示的实验装置，来探究电磁铁的磁性强弱与嚼些因素有关．
(1)小华和小明同学判断电磁铁磁性强弱的依据是：_________________________________________
(2)电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关(填写二点)：
_____________________________________________
_____________________________________________
(3)电磁铁在生活和实际中有着广泛的应用．以下利用电磁铁特点工作的是_______________(填写序号)．
A.电子验钞钒 B.模型电动机 C.电磁继电器 D.手摇发电机
答案：电磁铁吸引大头针数量的多少 ①线圈的匝数 ②通过线圈电流的大小③铁
钉的大小 (答对二点即可) C
6.小文同学学习了有关物理知识后，设想制作一个电动充气泵，她画出了如图15所示的结构示意图，图中E为电流大小和方向
都不断变化的交流电．
A
1 2
左
B
P
a
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（1）你认为小文的设想运用了哪些物理知识？（至少写出3个）
① ；
② ；
③ ．
（2）若电流从电源的a端流入时，小磁铁向下运动，则此时电磁铁的上端为 极，小磁铁的下端为 极．
答案：（1）电流的磁效应（或电流产生磁场、电磁铁原理）；磁极间的相互作用（或同名磁极相斥异名磁极相吸）；杠杆原理；
压缩气体做功；气体压强与体积的关系等
（2）S N
五、信息给予题
1. 阅读短文，回答问题
磁 悬 浮 列 车
磁悬浮列车是由无接触的电磁悬浮、导向和驱动系统组成的新型交通工具，是高新技术的产物．上海磁悬浮列车示范运营
线项目于2006年4月26日正式通过国家竣工验收．正线全长约30km，设计最高运行时速430km／h，单向运行时间7min20s．
(1)上海磁悬浮列车的结构如图甲所示．要使列车悬浮起来，车身线圈的上端是_________极．若列车总质量是20t，磁悬浮列车
行驶时，强大的磁力使列车上升10mm，那么上升过程中磁力对列车做功_________J．(g取10N／kg)
(2)如果列车在单向运行过程中，只停靠一站，那么，停靠时间约为_________s(设磁悬浮列车全程均以360km／h的速度行驶)．
(3)图乙是另一种磁悬浮列车的设计原理图，A是磁性稳定的电磁铁，安装在铁轨上，B是安装在车身上(紧靠铁轨上方)的电阻非
常小的螺线管．B中电流方向如图乙所示，请在图中标出通电螺线管的N极，螺线管B与电磁铁A之间相互_________ (选填“排斥”
或“吸引”)，从而使列车悬浮在铁轨上方．
2. 图甲是周小平同学为学校办公楼空调设计的自动控制装置，R是热敏电阻，其阻值随温度变化关系如下表格所示。已知继
电器的线圈电阻R0为10Ω，左边电源电压为6V恒定不变。电流表O～30mA量程接入电路，图乙是电流表表盘。当继电器线圈中的
电流大于或等于15mA时，继电器的衔铁被吸合，右边空调电路正常工作。
(1)该同学将电流表改成了温度表，通过计算并标出表 盘上25℃的位置。(3分)
(2)为了节省电能，使温度达到30℃时空调才能启动制冷，电路中要串联多大电阻?(2分)
(3)为了给空调设定不同的启动温度，请你提出一种可行的、调节方便的措施。(改变电阻除外)(1分)
温度t / ℃ O 5 10 l5 20 25 3O 35 4O
电阻R / Ω 600 550 500 450 420 390 360 330 300
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3.小明在研究性学习活动中，查阅到一种热敏电阻的阻值随温度变化的规律如下表，并将该型号的热敏电阻应用于如图所示由
“控制电路”和“工作电路”组成的恒温箱电路中。
温度/℃ … 30 40 50 60 70 …
热敏电阻
阻值/? … 350 300 250 210 175 …
“控制电路”由热敏电阻R1、电磁铁（线圈阻值R0 = 50?）、电源U1、开关等组成，当线圈中的电流大于或等于20mA时，
继电器的衔铁被吸合，右边工作电路则断开；
“工作电路”由工作电源U2（U2 = 10V）、发热电阻R2（R2 = 5?）、导线等组成。问：
⑴工作电路工作时的电流为多大？电阻R2的发热功率为多大？
⑵若发热电阻R2需提供1.2×104J的热量，则工作电路要工作多长时间（不计热量的损失）？
⑶若恒温箱的温度最高不得超过50℃，则控制电路的电源电压U1最小值为多大？
．⑴工作电路工作时的电流 I2 = 2
2
R
U
= 5
10
= 2A…………………………………………(2分)
电阻R2的发热功率 P2 = U2I2 =10×2 = 20W…………………………………（2分）
⑵∵W2 = P2 t =Q ∴ t = 2P
Q
= 20
1021 4?.
= 600s…………………………………（2分）
⑶当R1温度为50℃时，其阻值R1 = 250Ω……………………………………………（2分）
∵R1和R2串联，
∴R总 = R1＋R0 = 250＋50 = 300Ω……………………………………………………（1分）
因此，控制电路的最小电压为：U1 = I1R总 = 0.02×300 = 6V………………………（1分）
S R1
R0 R2
U1 U2
工作电路 控制电路
|
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