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2有理数及其运算--单元试卷8
2023-05-04 | 阅:  转:  |  分享 
  
七年级上第二章测试题



一、判断题(1分10=10分)

1、 前面加上“+”号的数都是正数,2、 前面加上“-”的数都是负数。( )

3、 任何一个有理数都可以写成p/q( q是非零整数,4、 p是整数)的形式。( )

5、 一个有理数,6、 不7、 是正数就是负数。( )

8、 一个有理数,9、 不10、 是整数就是分数。( )

11、 0没有倒数和相反数。( )

12、 若|x|=0,13、 则x=0。( )

14、 若|x|=0,15、 则x=2。( )

16、 -a一定是负数。( )

17、 |-m|=m。( )

18、 2a+5一定大于5。( )

二、填空题(3分10=30分)

1、 气温是零上4℃,2、 记作+4℃,3、 则零下4℃记作:

4、 仪表的指5、 针顺时针方向旋转90°记作-90°,6、 那么逆时针旋转180°应记作

7、 一个物体沿着东、西两个相反方向运动时,8、 可以用正负数来区分它们运动的距离和方向,9、 例如向西运动5米可以说成向东运动 米;

10、 L市在冬季的某一天,11、 最高温度为4℃,12、 最低温度为-1℃,13、 这天的最高温度与最低温度相差 ℃;

14、 不15、 用负数,16、 说明下面一些话的意义:

(1)温度上升-3℃,即 ;(2)运出-10吨货物,即 ;

(3)汽车先前进+50米,再前进-30米,即 ;

6、数轴是规定了 、正方向和 一条 。

7、-2 1/2的相反数是 ; 的相反数是-1/5;0的相反数是 。

8、简化下列各数的符号:

(1)+[-(-5)]= (2) -[+(-7)]=

(3)-[-(-4)]= (4)-[+(-8)]=

9、(1)如果|x|=3.5,那么x= (2)如果|-x|=|-2 1/3|,那么x=

10、比较下列每对数的大小:

(1)-100 +0.01 (2) –1000 0

(3) –1.9 2.1 (4) - 0.75 - 0.748

三、选择题(3分10=30分)

1、下列说法中,正确的是( )

A、 一个数不B、 是正数就是负数; B、正有理数和负有理数组成全体有理数;

C、零是最小的有理数;

D、零既不是正数,也不是负数,但零是整数,也是有理数。

2、下列说法中,正确的是( )

A、 非负有理数就是正有理数; B、零表示没有,B、 不C、 是有理数;

C、正整数和负整数统称为整数; D、整数和分数统称为有理数。

3、-0.01( )

A、 是负数,B、 不C、 是有理数; B、是小数,D、 不E、 是分数;

C、是分数,不是有理数; D、是分数,也是有理数;

4、a是一个有理数,那么-a( )

A、负数; B、正数; C、零; D、以上都可能。

5、下列各图中,哪一个是数轴?答:( )

A、



B、



C、



D、



6、数轴上原点及左边的点表示的数是( )

A、负数; B、正数; C、非负数; D、非正数;

7、“互为相反数”是指( )

A、 一个正数,B、 一个负数; B、一个数前面添加上“-”号所得的数;

C、数轴上原点两旁的两个点所表示的两个数;

D、只有符号不同的两个数,且0的相反数是0;

8、如果a+b=0,那么一定有( )

A、a=0且b=0 ; B、a=0或b=0 ; C、a、b异号; D、a、b互为相反数;

9、如果a是有理数,则下列结论正确的有:①a表示正数;②-a 表示负数;③a与-a必有一个是负数;④a与-a互为相反数。( )

A、1个; B、2个; C、3个;   D、4个;

10、以下四个推理中,正确的是(   )

A、如果|a|=|b|,那么a=b; B、如果|a|=b, 那么a=b;

C、如果a=-b,那么|a|=|b|; D、如果|a|=b,那么a=-b;

四、解答题(共50分)

1、(16分)把下列各数填在相应的大括号内:

10,-0.082,-30 1/2,3.14,-2,0,-98,-3 1/2 –21/8,1,3/5

整数集合: { }

分数集合: { }

正整数集合:{ }

负整数集合:{ }

正分数集合:{ }

负分数集合:{ }

非负数集合:{ }

非正数集合:{ }

2、(4分)利用数轴比较-3 1/2,0.,3,-0.5的大小。













3、(2分4分=8分)计算:

(1)|-15|-|-6| (2)|0.24|+|-5.06|













4、(4分)写出绝对值大于3而小于8的所有有理数。













5、(4分)求绝对值不大于4的所有非负整数的和。











6、(3分2=6分)

(1)已知-a= -3,求a的值。 (2)已知-[-(-a)]= -1,求a 的值。















7、(4分)比较-3/4与-5/6的大小。

















8、(4分)已知|a|=3,|b|=2,求|a+b|的值。









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(本文系紫佑妍岚首藏)