编写时间 执行时间 总序第 7 个教案
课题 成数、折扣练习课 共 1 课时
第 1 课时 课型 练习 教学
目标 1、知识与技能：理解折扣、成数的含义，熟练解答有关“折扣”“成数”的实际问题。
2、过程与方法：结合具体事物，经历认识“折扣”“成数”、解答有关“折扣”“成数”实际问题的过程。
3、情感、态度和价值观：感受数学的魅力，能够用数学的眼光来看待周围的事物，获得运用已有知识解决问题的成功体验。 重点
难点 重点：熟练运用“折扣”“成数”知识解决问题。
难点：解决有关“折扣”“成数”的实际问题。 教学
策略 交流讨论 教 学 活 动 二次备课 一、复习导入
师：“折扣”“成数”表示什么？学生思考回答。
二、指导练习
1、填一填：
（1）5÷（ ）=0.25==3：（ ）=（ ）折=（ )%=( )成
（2）一件毛衣打七折出售，现价是原价的（)%,比原价便宜了（）%
学生独立完成填空，集体纠正。
2、把下面的条件换种说法：
九月份的汽车产量比八月份增加三成，即九月份的汽车产量比八月份增加（ ）％。
2014年上半年比2013年同期节约燃气四成，即2014年上半年的燃气量是2013年上半年燃气量的（ ）%。
2013年去青岛旅游的人数比2012年的增加25%，即2013年去青岛旅游的人数比2012年增加（ ）成（ ）。
学生独立思考，集体交流。
3、把下表填完整。
课件出示表格， 学生独立完成，集体纠正。
4、解决问题;
(1)酷酷服饰专卖店换季促销，每件T恤原价150元，现在八折销售。小林买了3件，一共花了多少钱？
（2）某款衣服打八折后销售是120元，如果打九折出售，买这款衣服需要多少钱？
（3）某市今年节能减排的目标是减少到去年的八成，今年废气排放量为1680吨。去年废气排放量为多少吨？
（4）学校食堂十月份烧煤34吨，比九月份节约15%，九月份烧煤多少吨？
学生独立解答，集体交流。
能力提升题。
张阿姨看中一套套装，原价1800元，现商场八折酬宾，张阿姨凭贵宾卡在打折的基础上又享受了10%是优惠。张阿姨买这套套装实际付了多少钱？
教师引导学生读题，分析解答，集体交流。
三、巩固练习
教材第13页的练习二的1-5题。
学生独立解答，集体交流。
课堂总结：
课后
反思
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