【教育短章】0008、教学：入趣文/子曰诗云2014年10月17日星期五 天气晴 秋风四起我曾教学语文三十年。我的语文课所心受学生的喜爱，得
益于我的语言风趣，讲课的内容有情趣，引导学生欣赏文学作品的意趣。学生学习，无论年级高低，多从入趣开始。小学语文课，讲究寓教于乐趣；
中学语文课，讲究内容的情趣；高中语文课，讲究内容的意趣。光是有趣，还是表面文章。学生学习到入趣，才可能产生自觉学习的动力。语文课，
作为文学课，是有趣的，可作为语言课，字词句章，是枯燥的。文学课中的古典文学，对于现代学生来说，因为语言文字的障碍，学生常常望而生畏
：字，还是平常滨那些字，词汇也是平常学的那些词汇，可一到具体的古文中，就成了费解的字词。在教学中，用说文解字，颇有情趣：因为汉字的
诗情画意，充满情趣，一旦进入状态，就会兴致盎然。引导学生在教学过程中，学习过程中入趣，是一种良好的学习状态和氛围。启发，诱导，逗趣
，这些都是引导学习入趣的最有效果的方法。 |
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