第二章 语态来源：枪哥Hello大家好，我是枪哥。今天的这篇文章是要教大家掌握谓语动词的语态。通过前几节课的学习，我们对谓语动词有了一定了
解，现在我们将更深入地讲解谓语动词的语态和时态，这是谓语动词最复杂也是最核心的部分。这两章内容包含许多固定结构和形式，需要同学们仔
细记忆，并辅以大量的练习进行巩固。语法名词：语态、被动语态、主动语态、时态和语态核心讲解：一、语态的分类错误表达：Some peo
ple think that old buildings?should preserve.正确表达：Some people thi
nk that old buildings?should be preserved.有些人认为老建筑应该被保护。错误表达忽视了主语
和谓语间的被动关系，是我们中文口头语中经常会犯的错误，我们会说“老建筑应该保护”，其实正确的表达应该是 “老建筑应该被保护”。我们
要注意不能盲目根据口头中文进行翻译。语态分为主动语态和被动语态：1. 主动语态即我们中文中的“把”字句（把、使）2. 被动语态即我
们中文中的被”字句（被、受、由）被动语态的公式：主语+ be done +（by sb.）这里的done是过去分词，为非谓语动词（
女朋友），前面的be动词是辅助动词（结婚证），翻译成“被”。be动词+done共同构成句子的谓语动词。注意：如果没有be动词，而只
有done，那么非常不是被动语态，连谓语动词都不是了，谁让没了“结婚证”呢！二、语态和时态的结合1. 一般状态下的被动语态·一般过
去时中，be动词需要转化为过去式was或were。一般将来时中，要在be前面加上will。2. 进行状态下的被动语态进行时态中，谓
语动词结构为be+being+done，译成“正在被……”。被动语态的时态体现在第一个be动词的变化上。3. 完成状态下的被动语态
完成时态中，谓语动词结构为have/has/had been done，翻译成“已经被做”。被动语态的时态体现在have的变化上。
总结上述内容，不同时态下的被动语态形式为：be done 被做（一般状态）is being done 正在被做（进行状态）have
been done 已经被完成（完成状态）要点拓展：一、被动语态和主动语态：1. Her brother?broke?the w
indow last month. （主动语态）主语 谓语 宾语 状语（她的弟弟上个月打碎了玻璃。）2. The window?w
as broken by?her brother last month. （被动语态）主语 谓语 方式状语 时间状语（玻璃上个月被
她弟弟打碎了。）英语和中文一样，分为主动语态（“把”字句）和被动语态（“被”字句）。主动语态如第一个句子所示，句子的主语her b
rother就是动作的发出者，其和谓语break构成主动关系；而被动语态的主语是动作的对象，如第二个句子中的the window和
break，两者构成被动关系。所以判定句子的语态就是要判定句子主语和谓语的关系。被动语态一般在两种情况下使用：一种是不确定动作的执
行者，如：Her bag was stolen（她的书包被偷了），这里并不知道谁偷了她的包；另一种是没有必要说明动作的执行者，如：
Pencils are invented for writing things（铅笔被发明用来写东西），这里并没有必要说明铅笔由谁
使用。我们在be动词专题中讲过，be动词可以做助动词，加上过去分词构成被动语态，即be+done，共同构成句子的谓语动词。如前面两
个句子的谓语分别是was stolen和are invented。二、主动语态变为被动语态：1. 一般现在时：My mother?
clean?our house every Sunday afternoon.主语 谓语 宾语 状语（我妈妈每个周日下午都打扫家。
）这个句子的主语my mother是谓语动词clean的执行者，为主动语态，要将其变为被动语态就需要：（1）将宾语our hous
e提前变为主语；（2）添加助动词be，构成be+过去分词（done）的形式做谓语动词；（3）主语my mother用by引导，表示
“由…做”，即变为：Our house?is cleaned by?my mother every Sunday afternoo
n.主语 谓语 状语 状语（我们家每周日下午都被我妈妈打扫。）我们需要重点研究被动语态的谓语动词，即Be+过去分词（done）。在
被动语态中主要动词被规定为了过去分词V-ed（done）的形式，其作为谓语动词需要承担的变化---三单和时态的变化便由助动词be承
担。当句子为一般现在时时，其被动语态的谓语动词为：am done（主语是I）；is done（主语是单数）；are done（主语
为复数）。如上面的句子，其主语为our house，单数，所以谓语动词为is cleaned。2. 一般过去时：Our schoo
l?built?a big playground last year.主语 谓语 宾语 状语（去年我们学校建了一个大操场。）A b
ig playground?was built by?our school last year.主语 谓语 状语 状语（去年一个大
操场被我们学校建造了。）当句子为一般过去时，其被动语态的谓语动词为：was done（主语是单数）；were done（主语为复数
）。上面的句子主语为a big playground，单数，所以谓语动词为was built。3. 一般将来时：I?will pi
ck?more apples next year in your garden.主语 谓语 宾语 状语（明年我将在你的院子里摘更多
的苹果。）More apples?will be picked by?me next year in your house.主语
谓语 状语 状语（明年你的院子里更多的苹果将会被我采摘。）当句子为一般将来时时，其主动语态的谓语动词为will do，将其转化为被
动语态后，助动词be置于主要动词之前，变化为will be done的形式，will后面的动词都为原型。上面的句子变为被动语态后谓
语动词为will be?picked。4. 现在进行时：The worker?is repairing?his car at th
e moment.主语 谓语 宾语 状语（工人现在正在修理他的车。）His car?is being repaired?by th
e worker at the moment.主语 谓语 状语 状语（他的车现在正在被工人修理。）当句子为现在进行时时，主动语态的
谓语动词为be doing，这个be动词辅助主要动词构成进行时态，要将其转化为被动语态，需要再添加一个助动词be形成be+bein
g+done的形式。要注意：be后面有现在分词being时，be翻译成“在”；being后面有过去分词done时,being翻译成
“被”，所以be being done翻译为“正在被做”。当主语是I时，谓语动词为am being done；当主语是单数时，谓语
动词为：is being done；当主语是复数时，谓语动词为are being done。5. 现在完成时：Students h
ave finished their homework quickly.主语 谓语 宾语 状语（学生们很快就已经完成作业了。）Th
eir homework has been finished quickly by students.主语 谓语 状语 状语（作业
很快地已经被学生们完成了。）当句子为现在完成时时，主动语态的句子谓语动词为have/has done。要将其转化为被动语态的话，需
要再添加助动词be形成have+been+done的形式。要注意：have后面有过去分词been时，翻译成“已经”；been后面有
过去分词done时，翻译成“被”，所以have been done翻译成“已经被做”。当主语是单数时，谓语动词为has been
done；当主语是复数时，谓语动词为have been done。6. 过去完成时：My sister had cleaned h
er room last week.主语 谓语 宾语 状语（我妹妹在上周已经打扫了她的房间。）Her room had been
cleaned by my sister last week.主语 谓语 状语（她的房间在上周就已经被我妹妹打扫了。）发生在过去时
间点之前的动作用过去完成时，过去完成时的谓语动词为had done，将其转化为被动语态需要添加助动词be形成had+been+do
ne的形式，had been done仍然翻译成“已经被做”。三、不用被动语态的情况：1. 不及物动词和动词短语糟糕的事情在去年夏
天发生在他身上。（错误）The bad things was occurred to him last summer.（正确）Th
e bad things occurred to him last summer.这件大事发生在2008年。（错误）The big
event was taken place in 2008.（正确）This big event took place in 2
008.上面第一个例子，我们在“及物动词和不及物动词”中已经提过，不及物动词和动词短语没有被动语态，因为其后面不接宾语，没有动作的
承受者。这样的例子还有appear（出现）, fail（失败）, happen（发生）, last（持续）, remain（保持）
, sit（坐）, spread（传播）, stand（忍受）, break out（爆发）, come true（实现）, fa
ll asleep（入睡）, keep silence（保持沉默）, lose heart（丧失信心）和take place（发生
）等。2. 系动词Jack looks fine.（杰克看起来气色不错。）The boys seems happy.（男孩子们似乎
很开心。）系动词存在于系表结构中，没有动作的承受者，所以不存在被动语态。3. 主动形式表被动这尝起来很美味。（错误）It is t
asted delicious. （正确）It tastes delicious.这本书读起来很有趣。（错误）This book
is read interesting.（正确）This book reads interesting.一些表示主语质地和自身特征
的动词，如write（写），wash（洗），sell（卖），read（读），cut（切），draw（画）等词，后面常和副词well
或easily连用，表示被动意义。Your shoes need?washing. =Your shoes need?to be
washed.你的鞋子需要清洗。=你的鞋子需要被清洗。Beijing is worth?visiting.=Beijing is
worth?to be visited.北京是值得一去的。=北京是值得被参观的。动词need，want，deserve（值得）和短
语be（well）worth（值得）等后直接接动名词doing表示被动意义，后面的动名词相当于动词不定式的被动结构。4. 特殊动词
blameLucy is to blame for the mistake.露西应为这个错误受责备。表示某人该受责备的正确表达形式
是sb be to blame，而不采用被动语态形式。四、被动语态的特殊情况Our teacher made us study t
ill midnight.我们老师让我们学习到半夜。We were made?to?study till midnight by
the teacher.我们被老师使着去每天学习到半夜。在主动语态中，动词make后面接动词不定式做宾语补足语时，一般会省略to。
但是在变为被动语态时，不定式to需要补起来，如上面的句子，主动语态时为made us study，变为被动语态后为were mad
e?to?study。这样的动词包括hear，watch，see，feel，notice，help，have和make等。典例精讲
：1.I can’t understand what the book is about because it_______in
English.A.writes B. will write C. will be written D. is written2.
Our teacher says that the classroom mus_______every day.A．clean B
. will clean C. be cleaning D. be cleaned3.-Can I have my mobile
phone back? I need it now.-Ok, here it is. It_______just before y
ou arrived.A．mended B. is mended C. was mended D. mending4.The gi
rl was often heard_______happily in her room.A．sing B. to sing C.
singing D. sings5.Don’t worry. All the children_______by the nur
ses.A．are taken good care B. take good care ofC. are taken good c
are of D. take good care6.Your hair needs_______ and you’d better
take care of your image.A．be washed B. washing C. being washing
D. washed7.Emily is glad that she_______for her honesty at that m
eeting.A．praises B. praised C. is praised D. was praised8.-The ch
ildren_______to follow the rules from a young age.-I agree.A．educ
ated B. educate C. should educate D. should be educated1.答案：D解析：这
题考察被动语态。Write和主语it（the book）构成被动关系，排除A和B。这个句子表达的是一般现在时，排除C，选D。句子意
思：我看不懂这本书讲的什么，因为这本书是被用英文写的。2.答案：D解析：这题考察被动语态。Clean和主语the classroo
m构成被动关系，排除A和B，C选项的进行时的结构，所以选D。句子意思：我们老师说教室必须每天被打扫。3.答案：C解析：这题考察被动
语态。Mend“修理”和主语it（mobile phone）构成被动关系，排除D，这个句子的时间状语是过去时，所以谓语动词也要用过
去时，选C。句子意思：-能把我的手机还给我吗？我现在需要用-好的，给你。你来之前它被修理了。4.答案：B解析：这题考察被动语态。一
些动词接省略to的不定式做宾语补足语时，变成被动语态需要将to补上去，hear sb sing“听某人唱歌”需变为sb be he
ard to sing（某人被听到去唱歌），选B。句子意思：那个女孩经常被别人听到去在房间里开心地唱歌。5.答案：C解析：这题考察被动语态，take good care of 和主语children构成被动关系，所以排除B和D。照顾好某人短语为take good care of ，of不能省略，选C。句子意思：不要担心。所有孩子都被护士照顾得很好。6.答案：B解析：这题考察特殊的被动语态。Need，want，be worth和require后面接V-ing表示被动，选B。句子意思：你的头发需要洗了。你得注意自己的形象。7.答案：D解析：这题考察被动语态。Praise和she构成被动关系，排除A；在会上被表扬是发生在过去的事，选D。句子意思：艾米丽很开心她在会上因为诚实被表扬了。8.答案：D解析：这题考察被动语态。情态动词+实意动词的被动语态需要在情态动词和实意动词之间加上Be动词，其形式为情态动词+be+done。这个句子educate和the children构成被动语态，正确的形式只有D。句子意思：-孩子们从小应该被教育去守规矩。-我同意。评论（0条） |
|
