2023第二学期七年级语文教学计划 1

2022-2023第二学期七年级下册语文教学计划 一、新课标要求本期的语文教学工作仍以语文新课程标准为指导，以学校的工作计划为依据，切实提高
自身的业务知识水平和育教学能力，落实常规工作，夯实基础。对于七年级学生一方面继续坚持识字写字的教学；一方面增加课外阅读量，丰富学生
的阅读积累，有的放矢地进行写作训练，全面提高学生的语文素养。使学生的现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力得到提高，具有初步的文学
鉴赏能力和阅读课外文言文的能力。掌握语文学习的基本方法，养成自学语文的习惯。二、教材内容的基本分析（含重点难点及教材调整和补充意见
）本册教材分为六大单元。第一单元的课文介绍了中国杰出人物的非凡生平。他们中有叱咤风云的政治家，有决胜千里的军事家，有博学睿智的科学
家，还有为人类奉献宝贵精神食粮的文学艺术家。本单元学习要学会精读的学习方法。第二单元的作品都是表现家国情怀的文章。本单元在继续学习
精读的方法中激发我们的爱国情感。第三单元的课文都是关于“小人物”的故事，通过普通人身上闪现的优秀品格引导人们向善、务实、求美。在注
重熟读精思的学习中体现了普通人也一样可以活得精彩，抵达某种境界。第四单元的文章从不同角度展现了中华美德以及时代对这些美德的呼唤。本
单元重点学习略读。第五单元的文章或借景抒情或托物言志，字里行间闪烁着哲理的光彩。在学习中可进行比较的方法阅读，分析作品之间的相同和
不同之处，拓展视野，加深理解。第六单元的文章是关于探险与科幻方面的文章。本单元重点学习浏览，学会迅速提取字里行间的主要信息。三、学
情分析经过一个学期的了解，我发现这个班的学生整体学习语文的习惯养成差，学习比较盲目，目标性不强。主动性、合作探究意识不强。基础参差
不齐，两极分化严重。 积累较少，阅读面不广。 不过值得庆幸的是大部分学生的可塑性比较强，相信通过努力会有所改变。四、完成教学任务
的主要措施通过对本学期教学内容和学生实际情况的分析了解，预设以下教学方式、策略、方法与手段：（一）、阅读：1、要求学生准备一本笔记
本，用于课外阅读积累。2、课内阅读：对于重点篇目要精讲，并要进行配套的训练。要重在以教材为载体教会学生语文阅读的方法。3、课外阅读
：通过多种途径加强，如推荐佳作、摘抄佳作、写读书笔记、阅读检测等。要通过专题阅读训练，各个突破，从而全面提高学生阅读的能力。4、学
生每周必须要有5000字以上的课外阅读量，每周要完成1000字以上文字笔记，每月必须读一本文学名著，并完成一篇读书笔记。5、指导和
训练重点：课内文言文。文言文是学生新接触到的，文言文学习要求学生认真踏实，还要肯花时间。而文言文的教学和训练又要贯穿整个学年，因此
要由浅入深加大训练难度，扩大训练量，加强文言词语的积累。精讲课后学生所遇到的问题，切实帮助学生从一开始就学好文言文。（二）、写作：
1、要求学生准备一本笔记本、摘录本、周记本，分别用于阅读、随笔和作文写作。2、进行分类训练：（1）阅读、随笔（周记）（2）作文训练
：本学期，重点是要掌握一般记叙文的写作：其基本要求如下：A、懂得记叙要紧扣事件的发展，掌握几种常见的突出主题的写法。B、懂得修辞在
文章中的作用，并能在写作实践中加以运用。（3）作文的训练要求：除阅读、随笔外，平时的作文指导与训练总共安排6次，并将考纲要求及各项
训练点穿插到这6次指导与训练中，这样可以使作文指导更具有操作性、实效性，让学生在每次的训练中强化认识，提高能力。（三）其它：强化语
文知识的积累，为后阶段学习打下坚实基础。（1）诗词名句的积累。（2）文学常识、文化常识的积累。（3）成语、熟语的积累。（4）佳作精
彩片断的积累。充分利用摘抄本。五、课堂教学改革的大体设想1、要注意把握叙事性作品中的人物和事件，对作品中感人肺腑的形象、惊心动魄的
情景和各具特色的语言，有自己的心得和评价；还要努力提高阅读的质量和速度。2、熟读这些课文，要从中了解叙述、描写等表达方式，揣摩记叙
文语言的特点。在反复诵读中，了解借景抒情、托物言志的写法，体会作品的语言特色。3、能够掌握每课的重点字词的书写以及释义。4、能够借
助注释和工具书读懂文言文大意，然后在反复诵读中领会它们丰富的内涵和精荚的语言，并积累一些常用的文言词语。5、能够结合实际多角度的观
察生活、品味生活?，养成团结合作的集体意识，能够与同学合作探究分享合作与成功的喜悦。6、作文方面做到三点：（1）在学生原有写作的基
础上继续提高、锻炼写作的基础能力。以提高学生的写作能力，达到基本写作要求。（2）能层次分明地、有条理地写出自己所熟悉的人和事，在作
文中写出有个性的东西，作文要创新，有鲜明的个性特征，完全与生活结合在一起，在实践中进行，写出自己的真情实感。（3）继续加强记叙文的
写作，多看多积累多悟多写。2021—2022学年度第二学期教学进度表年级： 七年级 学科：语文周 次时 间教 学 内 容备 注第
一周2月16日—2月18日第一单元第二周2月21日—2月25日第一单元 写作 第三周2月28日—3月4日第一单元第四周3月7日—
3月11日第二单元 写作第五周3月14日—3月18日第二单元 综合性学习 第六周3月21日—3月25日第三单元 写作第七周3
月28日—4月2日第三单元 名著阅读 课外古诗词诵读 第八周4月6日—4月8日第四单元 清明节第九周4月11日—4月15日第四单
元 写作第十周4月18日—4月22日第四单元 综合性学习第十一周4月25日—4月29日期中考试第十二周5月5日—5月7日第五单
元劳动节第十三周5月9日—5月13日第五单元 写作第十四周5月16日—5月20日第五单元 第十五周5月23日—5月27日第六
单元 写作第十六周5月30日—6月2日第六单元 综合性学习 名著阅读 端午节第十七周6月6日—6月10日第六单元 课外古诗词
诵读 写作 第十八周6月13日—6月17日专题复习 第十九周6月20日—6月24日专题复习 第二十周6月27日—7月1日期末
考试建议：安排大作文7次，其他练笔不少于5000字；加大课外阅读量，阅读名著2部，本学期总阅读量不少于43万字。七、写作内容安排（
每次作文训练指导1课时，写作1课时，讲评1课时）单元重点训练项目范文作文内容安排（作文题）一 写出人物的精神 《邓稼先》 《我的好朋友》二 学习抒情 《黄河颂》 《乡情》三 抓住细节 《老王》 《照片里的故事》四 怎样选材 《叶圣陶先生二三事》 《班主任二三事》五 文从字顺 《紫藤萝瀑布》 《我的七年级》六 语言简明 《太空一日》 《我的暑假》