课题长方形和正方形的周长与面积计算课型新授总序第 34 个教案授课时间年 月 日课时共 1课时，第 1 课时教学目标1、巩固复习长
方形、正方形的面积。2、长方形、正方形周长、面积的对比练习。3、培养学生观察、比较与分析问题的能力，逐步养成积极思考的学习习惯。重
点难点重点：能运用所学知识解决源于现实生活的实际问题。难点：提高学生灵活运用知识的能力。学习方法指导练习法、自主学习法导
案课前课中反思讨论回顾讨论：长方形、正方形的周长和面积有什么联系和区别？组织学生在小组中讨论，互相说一说，周长和面积有哪些区别，然
后指名汇报。教师根据学生的汇报，板书成学案中的表格，学生自学总结学案卡知识。练习讲解练习十九第5题。先让学生根据经验估一估，并在小
组中说一说自己是怎样估的。再组织在小组中合作量一量计算时要用到的长和宽，然后算一算。（2）练习十九第6题。教师指导：求这个花坛的占
地面积就是求长方形花坛的面积，求围栏的长度就是求长方形花坛的周长。练习十九第7题。教师：根据题目中的条件可知这面镜子是什么形状？（
长方形）（4）练习十九第8题。先组织学生读题，理解题意，再组织学生在小组中讨论：怎样剪才能剪下最大的正方形？并让学生用纸片和剪刀动
手试一试。结论：要从一个长方形上剪下一个最大的正方形，那么这个正方形的边长与长方形的宽边相等。（5）练习十九第9题。练习十九第10
题。三、课堂小结学 案长方形、正方形的周长和面积的联系和区别 周长面积 意义围成物体或图形线段的总长物体的表面或封闭图形的
大小区计算长方形的周长=（长+宽）×2长方形的面积=长×宽公式正方形的周长=边长×4正方形的面积=边长×边长别单位长度单位：厘米、
分米、米面积单位：平方厘米、平方分米、平方米 联系计算周长和面积时，需要的条件相同。长方形必须知道长和宽，正方形必须知道边长。课后
反思 |
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