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2018北京理工大附中分校初二(下)期中数学
2023-05-26 | 阅:  转:  |  分享 
  
2018北京理工大附中分校初二(下)期中数 学一、选择题(本题共30分,每小题3分).1.要使二次根式有意义,则x的取值范围是(  )
A.x B.x C.x D.x2.如图,正方形ABCD中,AE垂直于BE,且AE=6,BE=8,则阴影部分的面积是(  )A.64
B.72 C.76 D.843.化简的结果是(  )A.﹣ B.﹣ C.﹣ D.﹣4.△ABC中,AB=AC=13,BC=10,
点P是BC边上的动点,过点P作PD⊥AB于点D,PE⊥AC于点E,则PD+PE的长是(  )A. B.或 C. D.105.如图所
示,有一块直角三角形纸片,∠C=90°,AC=2,BC=,将斜边AB翻折,使点B落在直角边AC的延长线上的点E处,折痕为AD,则C
E的长为(  )A. B. C.1 D.6.如图,正方形ABCD的边长为4,点E在对角线BD上,且∠BAE=22.5°,则BE的长
为(  )A. B.2 C.4﹣4D.4﹣27.如图,菱形ABCD的对角线BD长为4cm,高AE长为2cm,则菱形ABCD的周长为
(  )[A.20cm B.16cm C.12cm D.8cm8.把化成最简二次根式为(  )A. B. C. D.9、函数y=2
x+1的图象经过( )A.(2,0)B.(0,1)C. (1,0) D.(0.5,0)10.小明尝试着将矩形
纸片ABCD(如图①,AD>CD)沿过A点的直线折叠,使得B点落在AD边上的点F处,折痕为AE(如图②);再沿过D点的直线折叠,使
得C点落在DA边上的点N处,E点落在AE边上的点M处,折痕为DG(如图③).如果第二次折叠后,M点正好在∠NDG的平分线上,那么矩
形ABCD的长BC与宽AB的关系是(  )A.BC=2AB B.BC=ABC.BC=1.5ABD.BC=AB填空题(本题共24分,
每小题3分)11.如图,在Rt△ABC中,BD是斜边AC上的中线,若AC=8,则BD的长= .12. 过点(0,2)且与直线y =
-x平行的直线是_________________.13.在矩形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,若∠AOB=80°,则∠O
AB的大小为 (度).14.如图①,△ABE,△ACD都是等边三角形,若CE=6,则BD的长= ;(2)如图②,△ABC中,∠AB
C=30°,AB=3,BC=4,D是△ABC外一点,且△ACD是等边三角形,则BD的长= .15.若=2﹣x,则x的取值范围是 .
16.已知x=+1,则x2﹣2x+4= .17.如图,长为48cm的弹性皮筋直放置在x轴上,固定两端A和B,然后把中点C向上拉升7
cm至D点,则弹性皮筋被拉长了 .18.如下左图,一次函数y=kx+b的图象与正比例函数y=2x的图象平行且经过点A(1,﹣2),
则kb = .(第17题图) (第18题图)解答题(本题共46分)19.计算:(本题共6分,每小题3分)(1)(+)×; (2)(
3).20. (4分)若a=, b=,求的值.21.(4分)如图,四边形ABCD中,∠A=∠B=90°,AB=25,AD=15,B
C=10,点E是AB上一点,且DE=CE,求AE的长.[22.(6分)正方形网格中每个小正方形的边长都是1,每个小正方形的顶点叫做
格点,以格点为顶点.(1)在图①中,画一个面积为10的正方形; (2分)(2)在图②、③中,分别画两个不全等的直角三角形,使它们的
三边长都是无理数.(4分)23.(5分)已知,在?ABCD中,E是AD边的中点,连接BE.(1)如图①,若BC=2,则AE的长= 
;(2)如图②,延长BE交CD的延长线于点F,求证:FD=AB.24.(6分)已知一次函数的图象a过点M(-1,-4.5),N(1
,-1.5)(1)求此函数解析式;(2)求出此函数图象与x轴、y轴的交点A、B的坐标;(3)若直线a与b相交于点P(4,m),a、
b与x轴围成的△PAC的面积为6,求出点C的坐标.25. (5分)我们定义:关于x的一次函数与叫做一对交换函数。 例如与就是一对交
换函数(1)写出一次函数的交换函数 . (2)当时,写出(1)中两函数图象的交点的横坐标 .(3)如果(1)中两函数图象与轴围
成三角形的面积为3,求的值.[26. (10分) 如图,在Rt△ABC中,∠B=90°,BC=5,∠C=30°.点D从点C出发沿C
A方向以每秒2个单位长的速度向点A匀速运动,同时点E从点A出发沿AB方向以每秒1个单位长的速度向点B匀速运动,当其中一个点到达终点
时,另一个点也随之停止运动.设点D、E运动的时间是t秒(t>0).过点D作DF⊥BC于点F,连接DE、EF.(1)求AB,AC的长
;(2)求证:AE=DF;(3)四边形AEFD能够成为菱形吗?如果能,求出相应的t值;如果不能,说明理由.(4)当t为何值时,△DEF为直角三角形?请说明理由.第27题图 1 / 5
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(本文系大高老师首藏)