2020北京重点校初二（上）期中生物汇编生物圈中的绿色植物一、单选题1．（2020·北京·101中学八年级期中）芝麻油是选用优质芝麻种子压榨
而成的。芝麻的种子具有两片子叶，滴滴飘香的芝麻油主要来自种子中的（）A．胚芽B．胚乳C．子叶D．胚根2．（2020·北京·101中
学八年级期中）完整种子中，胚的结构包括（）A．子叶、胚根、胚芽、种皮B．子叶、胚芽、胚轴、胚根C．种皮、胚根、胚芽、胚轴D．种皮、
胚乳、子叶、胚轴3．（2020·北京·101中学八年级期中）为探究植物蒸腾作用进行如下实验：将生长状况接近的天竺葵枝条，分别放入盛
有100ml清水的量筒中。一天后，测得数据如下表所示。以下分析合理的是（）甲乙丙初始（ml）1001001001天后（ml）609
499.5A．甲装置中减少的水分全部由叶散失到空气中B．可推测出叶有水分进出的结构C．由表格可知，经由叶片散失掉的水分为40mlD
．该实验最好在阴天进行4．（2020·北京·101中学八年级期中）某同学设计了如下图所示的实验装置来验证植物的呼吸作用，以下分析不
正确的是（）A．装置③应包裹黑色的布使其不透光B．装置④中澄清的石灰水不会变浑浊C．排出的气体②中，氧气含量少于①D．通入空气①前
应去除其中二氧化碳5．（2020·北京·101中学八年级期中）兴趣小组同学利用黑豆进行了种子萌发条件的探究实验，所得数据绘制如下图
。本实验可以说明（）A．种子萌发需要充足的空气B．温度对种子萌发没有任何影响C．黑豆是研究种子萌发最好的材料D．种子在 25℃时比
18℃更容易萌发6．（2020·北京·101中学八年级期中）“五九六九，隔河观柳”，春天来了，万物复苏，柳树上抽出了新的枝条。下
列有关叙述正确的是（ ）A．柳树包含的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→植物体B．叶片之所以呈绿色，主要是因为表皮细胞中含有叶
绿素C．柳树的茎和叶内都有机械组织，能运输水分和无机盐D．柳树枝条是由芽的分生组织通过细胞分裂和分化形成的7．（2020·北京·1
01中学八年级期中）只有雄蕊或者雌蕊的花称为单性花，单性花分为雄性花和雌性花。黄瓜花是单性花，能结出黄瓜的花中不具有下列哪个结构（
）A．柱头B．花柱C．子房D．花药8．（2020·北京·101中学八年级期中）为研究影响绿豆种子萌发的环境条件，生物小组的同学进行
了相关实验，得到如下实验结果，相关叙述错误的是（?）无水组少水组（浸湿种子）多水组（淹没种子）种子总数/粒606060种子萌发数/
粒0598种子萌发率/%098.3313.33A．每组选用60粒种子而非1粒有利于减小实验误差B．由实验结果可知水分是绿豆种子萌发
的必要条件C．影响多水组绿豆种子萌发的环境条件只有水分D．由实验结果推测氧气是影响绿豆种子萌发的环境条件9．（2020·北京·10
1中学八年级期中）苏铁（又称铁树）和铁线莲都是园林绿化的常用植物，苏铁的胚珠裸露，铁线莲胚珠外有子房壁，如图所示。下列叙述不正确的
是（ ）A．胚珠是新植物体的幼体B．受精后，胚珠可发育为种子C．苏铁的种子是裸露的D．铁线莲的种子有果皮包被10．（2020·北
京·101中学八年级期中）下列关于被子植物一生的叙述不正确的是（?）A．可能经历种子萌发的阶段B．可能经历开花传粉受精过程C．伴随
着细胞分裂生长分化D．所需营养物质全部来自土壤11．（2020·北京·101中学八年级期中）京白梨是唯一冠以“京”字的北京特色果品
。果实采收后放置一段时间会出现呼吸高峰，这是果实成熟的标志。图示为不同温度条件下果实呼吸速率与贮藏时间的关系，下列叙述错误的是（?
）A．果实的呼吸作用主要在线粒体中进行B．呼吸作用会消耗果实中的有机物C．12℃条件下贮藏的果实最先成熟D．6℃条件有利于果实贮藏
二、综合题12．（2020·北京·101中学八年级期中）石榴象征团圆喜庆，繁荣和睦，是我国传统的吉祥果。石榴花数量多，花期长，但是
石榴花的发育过程中存在严重的雌蕊败育现象，影响了石榴的产量。（1）由图可知，石榴花的主要结构是________。（2）据调查，石榴
的败育花比例可达60％～95％。据图分析，雌蕊败育可能是图中的[3]________发育不良，无法接受[1]花药中的_______
_；也可能是子房内的________未正常发育，无法产生正常的________细胞，不能完成受精作用。（3）通常植物的营养器官生长
过于旺盛，会影响生殖器官的生长。研究者统计了不同长度枝条上可育花所占的比例，如下图所示。根据这一事实，请你提出一个生产上可行的提高
石榴产量的建议_____。13．（2020·北京·101中学八年级期中）砂引草是一种在防风固沙中有重要作用的耐盐植物，其特殊结构—
—泌盐腺，能将体内多余盐分排出。为了解砂引草的泌盐过程，研究者开展了一系列实验。（1）研究者用光学显微镜观察砂引草茎的横切时，被观
察材料一定要_______，这样才能看清物像。（2）图c可观察到茎内运输_______的导管，图a可见幼茎的表皮由一层排列规则且紧
密的细胞构成，这群细胞构成_______组织。（3）进一步观察发现，砂引草的泌盐腺位于茎的表皮，但表皮和内部的导管不直接相连。那么
盐离子如何到达泌盐腺？研究发现，植株体内盐的含量剧增时，细胞质中盐的含量变化不大，这是由于细胞膜具有_______的功能，过多盐分
未进入细胞。由此推测，盐分随水经由_______ （选择下列序号）到达表皮处。A．细胞间隙?B．细胞质?C．导管?D．筛管（4）有
人提出，泌盐过程是个消耗能量的过程。下列各项不能支撑这一假说的是_______。A．电子显微镜下观察到泌盐腺细胞内存在大量线粒体B
．除了茎的表皮，砂引草叶的表皮也分布有泌盐腺C．抑制呼吸作用的化学药物会降低泌盐腺的分泌速率（5）砂引草的泌盐过程，实现了体内盐分
的平衡，体现了生物对环境的_______。三、实验探究题14．（2020·北京·101中学八年级期中）为研究气候变暖和干旱对枸杞产
量的影响，研究人员做了如下实验：①选取枸杞苗20盆，随机分成4组，实验处理如下表所示。其中，干旱处理是指浇水量比正常土壤含水量减少
40%；温度升高是使用加热装置将温度升高5℃。②第90天时，测试4种处理中枸杞幼苗光合作用的速率，结果如下表。实验处理含水量温度光
合作用速率（mol·m-2s-1）甲正常含水量正常温度14.5乙干旱处理正常温度10.1丙正常含水量温度升高10.3丁干旱处理温度
升高8.2（1）在枸杞幼苗生长过程中，二氧化碳和水在细胞的________中被合成为植物生长所需要的________，同时释放出氧
气。（2）在该实验处理中，________是对照组。甲组与乙组之间的变量与甲组与丙组之间的自变量________ （相同，不同）。
以上4种处理中，光合速率最低的是________组，这是因为干旱和温度升高的共同作用会进一步降低光合作用的速率。（3）为进一步探究
光合作用速率降低的原因，研究人员测定了甲、乙、丙、丁枸杞幼苗叶片的气孔导度（气孔的开闭程度，数据的高低代表气孔导度的强弱）和叶片内
细胞间二氧化碳浓度（数据的高低代表浓度高低），结果如图所示。由图可知，与对照组相比，干旱处理和温度升高，导致________下降。
综合以上结果，请运用所学知识分析干旱和温度升高后枸杞光合速率降低的原因________。参考答案1．C【分析】芝麻属于双子叶植物，
子叶是芝麻种子储存营养物质的结构。一般双子叶植物种子的营养物质储存在子叶中，单子叶植物种子的营养物质储存在胚乳中。【详解】芝麻油由
芝麻种子加工而成，芝麻种子包括种皮和胚，胚包括胚根、胚轴、胚芽、子叶。其中种皮具有保护作用；胚根最终发育成幼苗的主根；胚轴最终发育
成连接茎和根的部分；胚芽最终发育成茎和叶；子叶中储存着大量的营养物质。我们食用的芝麻油主要来自种子的子叶。故选C。【点睛】解答本题
的关键是牢记双子叶植物的种子结构和各部分的功能。2．B【分析】种子的基本结构包括种皮和胚，有的还有胚乳。胚由胚根、胚芽、胚轴和子叶
构成，胚是新植物体的幼体。如下图所示：【详解】双子叶植物种子包括种皮和胚两部分，胚包括胚芽、胚轴、胚根和两片子叶，营养物质储存在子
叶中；单子叶植物种子包括种皮、胚和胚乳三部分，胚包括胚芽、胚轴、胚根和一片子叶，营养物质储存在胚乳中，可见胚的结构都包括胚芽、胚轴
、胚根和子叶，故B符合题意；因此A、C、D均不符合题意。故选B。【点睛】解答此题的关键是掌握种子的结构特点。3．B【分析】本题考查
考生实验分析能力和蒸腾作用。【详解】A．植物吸收的水分，通过根、茎、叶中的导管运送到叶肉细胞，其中的一部分被叶肉细胞用于光合作用等
生命活动，其余的绝大部分通过蒸腾作用散失到环境中。故甲装置中减少的水分不是全部由叶散失到空气中，由叶散失掉的水分也小于40ml，A
错误。B．由实验可知水分能从叶片散失，故推测叶有水分进出的结构，B正确。C．植物吸收的水分，通过根、茎、叶中的导管运送到叶肉细胞，
其中的一部分被叶肉细胞用于光合作用等生命活动，其余的绝大部分通过蒸腾作用散失到环境中。故甲装置中减少的水分不是全部由叶散失到空气中
，由叶散失掉的水分也小于40ml，C错误。D．影响蒸腾作用的外界因素有(1) 光：光促进气孔的开启，蒸腾作用增加。(2) 水分状况
：足够的水分有利于气孔开放，过多的水分反而使气孔关闭。(3) 温度：气孔开度一般随温度的升高而增大，但温度过高失水增大也可使气孔关
闭。阴天气温较低，光照较弱，均不利于蒸腾作用的进行，故最好在晴天上午9-10点进行此实验，D错误。故选B。【点睛】解此题的关键是掌
握水分在植物体内的运输及去向。4．B【分析】本题考查植物的呼吸作用。呼吸作用，细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在
有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程。呼吸作用主要是在细胞的线粒体内进行的，其实质就是有机物分解，释放能量。【详解】A
．我们用绿色植物验证呼吸作用时，必须排除光合作用的影响，所以，实验时要将实验装置③置于黑暗环境中，A正确。B．绿色植物呼吸作用放出
二氧化碳气体，二氧化碳可以使④澄清石灰水变浑浊，B错误。C．植物的呼吸作用吸收氧气，所以①气体进入装置后，其中的氧气会减少，二氧化
碳会增加，再经过④澄清石灰水，会吸收二氧化碳气体，所以，气体②中，氧气会少于①，C正确。D．为了说明使④澄清石灰水变浑浊的二氧化碳
气体是由植物呼吸作用产生的，必须将气体①中的二氧化碳除去，D正确。故选B。【点睛】熟练掌握植物的呼吸作用是解答本题的关键。5．D【
分析】种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。【详解】从图中可以看出，随着
时间的延长，两种温度下种子萌发数都在增加，但在相同时间下 25℃时种子萌发数高于 18℃时种子萌发数，所以种子在 25℃时比 18
℃更容易萌发。故选D。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件和对照试验中变量的唯一性。6．D【分析】（1）植物的结构层
次：细胞→组织→器官→植物体。（2）植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等，它们各有一定的生理功能。（
3）芽发育成枝条。【详解】A．柳树属于植物，结构层次是：细胞→组织→器官→植物体，植物体没有系统这一结构层次，A错误。B．在绿色植
物的叶肉细胞中，能看到许多绿色的颗粒，这就是一种细胞器，叫做叶绿体。叶肉细胞中含有大量的叶绿体，叶绿体中含有大量的叶绿素，叶绿素呈
绿色，所以植物的叶片呈现绿色，B错误。C．输导组织，具有输送物质的功能，主要由导管和筛管组成，主要分布在叶脉、根、茎和果柄中，导管
运输水和无机盐，筛管运输有机物，C错误。D．枝条是由芽发育而来的，芽中分生组织的细胞分裂和分化形成新的枝条，D正确。故选D。【点睛
】此题涉及的知识面比较广，解答的关键是熟练掌握相关的基础知识，只有基础扎实才能灵活答题。7．D【分析】根据雄蕊和雌蕊的有无，花可以
分为两性花和单性花。一朵花种既有雄蕊又有雌蕊的花叫两性花，雌花是被子植物中雌雄异株花中，只有雌蕊的花。花朵中只有雄蕊而无雌蕊，不能
发育为果实。【详解】雄花是只有雄蕊的花，由花丝、花药组成，花药中含有花粉。雌花是只有雌蕊的花，由子房、花柱、柱头组成，黄瓜花是单性
花，能结出黄瓜的花应该是雌花，因此花中不具有花药。故选D。【点睛】解题的关键是理解花的结构和功能。8．C【分析】（1）种子的萌发的
环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。（2）对照实
验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结
果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的是实验组，没有处理的就是对照组。【详解】A.种子数量太少，会有偶然性，实验误差较大，实
验结果不能说明一般性。所用种子的数量要多，故A正确。B.通过表中无水组和少水组，无水组和多水组的种子萌发数和萌发率的对比，可知水分
是绿豆种子萌发的必要条件，故B正确。C.影响多水组绿豆种子萌发的环境条件除了水分，还可以是温度和充足的空气，故C错误。D.由实验结
果推测氧气是影响绿豆种子萌发的环境条件，故D正确。故选C。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件和对照实验中变量的唯一
性。9．A【分析】裸子植物的表面是裸露的，没有果皮包被，例如银杉、水杉等，而被子植物是有果皮包被的，例如我们常吃的苹果、水蜜桃等。
被子植物的种子生在果实里面，除了当果实成熟后裂开时，它的种子是不外露的，如苹果、大豆即被子植物。裸子植物则不同，它没有果实这一构造
。【详解】A. 胚是新植物体的幼体，胚芽发育成茎和叶，胚根发育为幼苗的根，胚轴发育为根和茎的结合部位，若为单子叶植物，其子叶中的营
养被消耗，若为双子叶植物，其子叶会发育成出土后的第一片叶子，以后会凋谢，错误。B. 受精后，胚珠可发育为种子，子房发育为果实，正确
。C. 苏铁是单子叶植物，其种子是裸露的，正确。D. 铁线莲是双子叶植物，其种子有果皮包被，正确。【点睛】本题考查植物种子和果实的
形成。10．D【分析】植株的生长需要的营养物质的来源：根向下生长，从土壤中吸收水和无机盐，位于木质部的导管把从根部吸收的水和无机盐
输送到全身各器官，运输方向自下而上。叶片进行光合作用制造的有机物通过筛管自上而下运输到其它器官。【详解】A、种子要想萌发必须满足外
界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，所以被子植物可能经历种子萌发的阶段
，A正确；B、被子植物要结果实和种子，必须经历开花传粉受精过程，B正确；C、细胞分裂使细胞的数目增多，细胞分化形成不同的组织，植物
的生长伴随着细胞分裂生长分化，C正确；D、植物生长需要水、无机盐和有机物。其中水和无机盐是由根毛从土壤中吸收的，通过导管向上运送到
茎和叶，而植物叶片进行光合作用制造的有机物，又会通过筛管向下运输到茎和根部，D错误。【点睛】生物能够生长和繁殖。生物的一生包括生长
、发育、生殖、衰老、死亡过程。11．C【分析】细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命
活动需要，这个过程叫做呼吸作用。储藏农作物产品时，应尽量降低呼吸作用强度，减少有机物的消耗。因此，可采用降低环境温度，减少氧气含量
的方法延长水果、蔬菜的储藏时间。【详解】A.呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程；呼吸作
用的表达式为：氧气+有机物→二氧化碳+水+能量，所以植物进行呼吸作用的场所为线粒体，把有机物里面储存的化学能释放出来。因此，果实的
呼吸作用主要在线粒体中进行的说法正确，A正确。B.植物的呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的作用下被分解成二氧化碳和水，并释放出能量的
过程。久存的果实由于不断地进行呼吸作用，体内的有机物通过呼吸作用被分解消耗了，B正确。C.分析不同温度条件下果实呼吸速率与贮藏时间
的关系图可知，在12℃条件下，京白梨贮藏到第9天呼吸速率达到最高峰，而在20℃条件下，京白梨贮藏到大约第5天呼吸速率达到最高峰，并
且呼吸速率比12℃条件下高，因此在20℃条件下贮藏的京白梨果实最先成熟，C错误。D.分析不同温度条件下果实呼吸速率与贮藏时间的关系
图可知，在6℃条件下，果实的呼吸速率最低，有利于果实的长期贮藏，D正确。【点睛】理解掌握呼吸作用的概念，呼吸作用原理在生产、生活中
的应用等基础知识是解题的关键。12． 雌蕊和雄蕊 柱头 花粉 胚珠 卵 适当减掉部分长果枝和短果枝，使营养集中流向中果枝【分析】图
中1花药，2花丝，3柱头，4花柱，5子房。【详解】（1）花的主要结构是雌蕊和雄蕊，与果实和种子的形成有直接关系，是花的主要部分。雌
蕊包括花柱、柱头、子房三部分，雄蕊包括花药和花丝。（2）被子植物产生后代要经过开花传粉、受精，到果实和种子的形成等到过程；其中胚珠
里面的受精卵发育成种子的胚，子房将来发育成果实。如图：可见雌蕊败育可能是图中的[3]柱头发育不良，无法接受[1]花药中的花粉；也可
能是子房内的胚珠未正常发育，无法产生正常的卵细胞，不能完成受精作用。（3）据图可见：中果枝中可发育花的比例较大，所以可适当减掉部分
长果枝和短果枝，使营养集中流向中果枝。【点睛】掌握花的结构及果实与种子的形成是解题的关键。13． 薄而透明 水和无机盐 保护 控制
物质进出 A???? B适应【分析】1．用显微镜观察时观察材料必须是薄而透明，厚薄均匀的；2．植物的组织主要有保护组织、营养组织、
输导组织、分生组织、机械组织等，它们各有一定的生理功能；3．木质茎的结构由外向内依次为树皮(包括表皮和韧皮部)、形成层、木质部和髓
，解答即可。【详解】（1）显微镜成像是利用光学原理，必须使可见光线穿过被观察的物体，如果不透光就不能在视野中成像。所以，“用 显微
镜进行观察的时候”，被观察的材料必须是“薄而透明”，这是因为光线能透过材料。（2）输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水
和无机盐，筛管能运送有机物；保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能；所以图c可观察到茎内运输水
和无机盐的导管，图a可见幼茎的表皮由一层排列规则且紧密的细胞构成，这群细胞构成保护组织。（3）细胞膜具有保护和控制物质进出的作用；
植物体内的导管能运送水和无机盐，即盐分随水经由导管到达表皮处。故C正确。(4) A．泌盐过程是个消耗能量的过程，而线粒体能为细胞的
生命活动提供能量，是呼吸作用的场所，能将化学能转化为多种形式的能量，A符合题意；B．除了茎的表皮，砂引草叶的表皮也分布有泌盐腺，B
不符合题意；C．抑制呼吸作用的化学药物会降低泌盐腺的分泌速率，C符合题意。故选B。(5)砂引草的泌盐过程实现了体内盐分的平衡，使砂
引草能生活在盐碱地，体现了生物对环境的适应性。【点睛】此题的知识点较多，有一定的难度。14． 叶绿体 有机物 甲 不同 丁 叶片气
孔导度，细胞间二氧化碳浓度 当植物处于干旱和温度升高的状态时，其叶片气孔导度会下降，造成叶片内细胞间隙二氧化碳浓度降低，影响叶片对
二氧化碳的吸收，从而导致光合速率下降【分析】本题考查对照实验及光合作用的影响因素。分析四组实验：甲组含水量正常、温度正常，光合作用
速率正常（此组实验所以条件均为正常条件，为对照组）；乙组干旱处理、温度正常，光合作用速率较甲组明显下降（此组条件人为改变，为对照组）；丙组含水量正常、温度升高，光合作用较甲组明显下降（此组条件人为改变，为对照组）；丁组干旱处理、温度升高，光合作用较甲、乙、丙都有明显下降（为对照组），说明含水量和温度对光合作用速率的影响是可累积的。【详解】（1）幼苗生长是有机物的累积，即合成有机物，能合成有机物的生理过程是光合作用，进行光合作用时，二氧化碳和水在细胞的叶绿体中合成为有机物，并释放氧气。（2）在生物对照实验中，只有一个变量。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。因此在该实验中，甲为对照组。甲、乙两组的变量为含水量；甲、丙两组的变量为温度；故甲组与乙组之间的变量与甲组与丙组之间的自变量不同。分析实验结果可知，光合速率最低的是丁组，这是因为干旱和温度升高的共同作用会进一步降低光合作用的速率。（3）光合作用的进行需要从环境中吸收二氧化碳和水。分析图1可知，当植物处于干旱和温度升高的状态时，其叶片气孔导度会下降即气孔开闭程度降低，叶片内细胞间隙CO2浓度降低，使叶片吸收二氧化碳的速率受到影响，从而影响光合作用的速率。【点睛】解此题的关键是掌握对照实验的一般过程，光合作用的影响因素，并会对实验过程及题中所给的资料进行分析。 12 / 12 |
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