2017-2021北京初二（上）期中语文汇编病句辨析与修改一．选择题（共11小题）1．（2017北京?昌平区临川育人学校八年级期中）下列词语
中没有语病的一项是（ ）A．据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约需要采集50万朵花左右的花粉。B．我们要养成爱读书，特别是读经典
，读名著，让书香飘满我们的生活。C．在社会大众的积极参与下，经广泛征集、反复提炼、并报上级研究审定，“湖南精神”表述语正式向社会公
布，即“忠诚、担当、求是、图强”。D．《校车安全管理条例》的实施，可以有效避免校车交通安全事故不再发生。2．（2017北京?清华附
中永丰学校八年级期中）下列病句修改不正确的一项是（ ）A．我的姐姐跟我不同，她从小就是个品学兼优的学生，她的抽屉里堆满了话多获奖
证书。修改：将“许多”删去B．奥地利的登山俱乐部遍及全国，根据会员每年的经济收入状况，缴纳一定的会费。修改：将“缴纳”改成“收取”
C．摇滚乐那强烈快速的节奏和迷离闪烁的灯光效果，让人眼花缭乱。修改：将“和迷离闪烁的灯光效果”删去D．怀素的奔放是汉民族的骄傲，然
而梵高的激情也早为中国人民所倾倒。修改：将“早为中国人民所倾倒”改成“令中国人民倾倒”3．（2017北京?人大附中朝阳分校八年级期
中）对病句的修改不正确的一项是（ ）A．在语文学习之旅中，我们将领会到名人的光辉形象。将“领会”改为“领悟”。B．中国梦不仅在国
际社会产生强烈反响，而且在国内引发强烈共鸣。将“在国际社会产生强烈反响”和“在国内引发强烈共鸣”互换位置。C．通过调查，使我们了解
了真实情况。删掉“通过”或“使”。D．为了防止今后不再发生类似的事件，有关部门进一步完善了安全措施。去掉“防止”或“不”。4．（2
019北京?首师大附中八年级期中）对下列病句修改不正确的一项是（ ）A．这张照片再现了勇往直前的健儿们在运动场上奋力拼搏，汗水浸
透了衣衫。修改：在：“汗水浸透了衣衫”后增加“的情景”B．透明化的售票手段不仅能提高售票效率，也能改善售票公平。修改：应把后半句的
：“改善”改为“改变”。C．鲁迅先生的小说集《呐喊》确实是一本好书，它催人奋进，引人深思。修改：将“引人深思”与“催人奋进”调换位
置。D．京剧是国之瑰宝，它以独特的艺术魅力倾倒和折服了无数热爱它的人们。修改：删去“倾倒和”。5．（2018北京?上地实验中学八年
级期中）下列各句中没有语病的一项是（ ）A．随着近年来草原自驾的兴起，严重危害了草原的生态环境，正在成为草原不可承受之重。B．导
致青少年营养不良的原因主要是偏食挑食、吃零食过多、为追求身材过度节食造成的。C．为了提高同学们的语文素养，我校团委积极开展“读经典
作品，建书香校园”。D．切实减轻学生课业负担，让他们快乐成长，是我国中小学教学工作的当务之急。6．（2018北京?四中八年级期中）
以下句子没有语病的一项是（ ）A．由于共享单车的出现，为北京市民“绿色出行”提供了便利条件。B．在古代，士兵数量的多少往往直接决
定了战争的胜负和国家的存亡。C．四中初中部采取了丰富多彩的读书活动来建设“书香校园”。D．在学习过程中，我们要培养自己解决、分析和
观察问题的能力。7．（2018北京?北京育英中学八年级期中）下面是会务组将要张贴在礼堂门口的通知草稿，其中有两处语句需要修改，判断
正确的一项是（ ）通知各位代表：①明天是我校新一届学生代表大会召开的日子，②欢迎各位莅临参加。③为了代表大会顺利召开，④请各位先
到接待处，⑤并于上午九点到礼堂参加大会大会会务组×月×日A．①③B．③④C．①⑤D．②④8．（2021北京?北京市161中学分校八
年级期中）下列句子没有语病的一项是（ ）A．在经济社会快速发展的推动下，使居民的收入水平和社会购买力大幅度提高。B．我国拟把足球
学习情况纳入学生档案，作为学生综合素质评价的参考。C．新时代的教育应该培养学生善于观察、善于思考、善于创造的水平。D．通过检查，大
家讨论、发现、解决了课外活动中的一些问题。9．（2019北京?北京月坛中学八年级期中）下列句子没有语病的一项是（ ）A．新春佳节
，万家团圆，你们却依然坚守在祖国最北端的边防线上，你们的钢铁之躯为万家和乐奉献着自己的青春。B．一首首诗，一段段合唱，一幕幕短歌剧
，在两小时之内，将半个多世纪的残酷历史出现在我们眼前。C．战争的历史与人类的历史一样久远，从远古战争中走来的现代人，依然没有走出战
争的阴影。D．能否规范地书写汉字，是对义务教育阶段学生书写的基本要求。10．（2017北京?首师大附中八年级期中）下列句子中，没有
语病的一项是（ ）A．在经典诵读比赛的舞台上，动情的朗诵和变幻的舞台背景让人目不暇接B．在合作学习的过程中，养成主动交流的习惯，
是取得进步的一个重要因素C．生活中会遇到许多困难，但有准备的人总是有能力战胜困难并且有勇气面对困难D．由于他良好的心理素质和优异的
表现，赢得了评委的一致好评二．语言运用（共1小题）11．（2021北京?北师大附中八年级期中）故宫博物院举办了“紫禁城的营造与保护
”展览。下面这段文字介绍了“样式雷建筑烫样”，其中画线句有两处表达欠妥，请你加以修改。 作为清代建筑模型的典范，样式雷建筑烫样能真
实地反馈我国古代建筑的构造，体现皇家建筑恢宏瑰丽的美学高度。它根据建筑物的设计尺寸按比例制作，能够反映建筑的形式、色彩、尺寸和内部
装修。烫样上还贴有很多黄纸、红纸标签，注明详细尺寸和构件名称。修改：（1） （2） 参考答案一．选择题（共11小题）1．【分析】
本题考病句的辨析，常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读全文，凭语感判断正误，如果不
能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。【解答】A．语意重复，“大约”和“左右”重复，二去一；B．缺少宾语中心语，改为“
我们要养成爱读书，特别是读经典，读名著的习惯”；C．正确；D．否定词误用，去掉“不再”。故选：C。【点评】本题考查学生病句的辨析，
注意把握常见类型及修改方法，平时在语言表达中，要注意病句的发生。2．【分析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句
原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感
能力。【解答】A．正确。B．正确。C．有误，将“强烈快速的节奏和”删去。D．正确。故选：C。【点评】做好本题要明确病句的原因，并学
会从不同角度辨析修改，此外还要做练习加以巩固。3．【分析】本题考查病句辨析，学生要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修
改病句的语感能力。【解答】A．有误，搭配不当，应该把“领会”改为“欣赏”；B．正确；C．正确；D．正确。故选：A。【点评】做好本题
要仔细阅读题干，根据病句类型加以修改，平时对常出现的病句类型进行整理积累。4．【分析】本题考查病句的辨析与修改能力。常见的病句类型
有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭
配是否得当，找出病因。【解答】ACD．正确；B．有误，搭配不当，应将“改善”改为“显示”。故选：B。【点评】辨析病句，一般来说，一
看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审
读法、枝干梳理法、逻辑分析法。5．【分析】本题考查病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成
分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。【解答】A.有误，成分残缺，去掉
“随着”；B.有误，成分赘余，去掉“造成的”；C.有误，搭配不当，句末添加“的活动”；D.正确。故选：D。【点评】辨析病句常用的方
法有：1．语感法。辨析句子正误，首先认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明确，内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等
，凭借语感，就可以发现一些句子的毛病。2．紧缩法。找出句子的主干，检查主谓宾（中心语）是否残缺，是否搭配得当。3．分解法。理清枝叶
（附在主、谓、宾上的附加成分），检查枝叶同相应的主干是否搭配得当。4．聚焦法。对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意，尤其是成
对出现的词语，先检查是否有多用、错用或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。6．【分析】本题考查病句的辨析。常见的病句类型有成分残
缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得
当，找出病因。【解答】A.有误，成分残缺，去掉“由于”或“为”；B.正确；C.有误，有误，搭配不当，把“采取”改为“开展”；D.有
误，语序不当，把“己解决、分析和观察”改为“观察、分析和解决”。故选：B。【点评】辨析病句常用的方法有：1．语感法。辨析句子正误，
首先认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明确，内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等，凭借语感，就可以发现一些句子的
毛病。2．紧缩法。找出句子的主干，检查主谓宾（中心语）是否残缺，是否搭配得当。3．分解法。理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分），
检查枝叶同相应的主干是否搭配得当。4．聚焦法。对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意，尤其是成对出现的词语，先检查是否有多用、
错用或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。7．【分析】本题考查病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱
、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。【解答】①正确；②
有误，“莅临”“参加”意思重复，去掉“参加”；③正确；④有误，用词不当，把“并于”改为“然后”。故选：D。【点评】辨析病句常用的方
法有：1．语感法。辨析句子正误，首先认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明确，内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等
，凭借语感，就可以发现一些句子的毛病。2．紧缩法。找出句子的主干，检查主谓宾（中心语）是否残缺，是否搭配得当。3．分解法。理清枝叶
（附在主、谓、宾上的附加成分），检查枝叶同相应的主干是否搭配得当。4．聚焦法。对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意，尤其是成
对出现的词语，先检查是否有多用、错用或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。8．【分析】本题考查病句的辨析能力。常见的病句类型有成
分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是
否得当，找出病因。【解答】A．有误，成分残缺，可将“在……下”或“使”删去；B．正确；C．有误，搭配不当，应将“水平”改为“能力”
；D．有误，语序不当，应将“讨论”与“发现”互换位置。故选：B。【点评】辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修
辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。9．【
分析】本题考查病句的辨析与修改能力，常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。解答此题，先通读
全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。【解答】A．搭配不当，应该删去“的钢铁之躯”；B．用
词不当，应将“出现”改为“呈现”；C、没有语病；D．两面对一面，应删去“能否”故选：C。【点评】此题解答，可结事常见病句类型，通过
读来辨析。10．【分析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法
角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。【解答】A．成分多余，去掉“动情的朗诵和“。B
．正确。C．语序不当，应为“有勇气面对并且战胜“。D．成分多余，去掉“由于“。故选：B。【点评】做好本题要明确病句的原因，并学会从
不同角度辨析修改，此外还要做练习加以巩固。二．语言运用（共1小题）11．【分析】本题考查修改语段。解答此题，要结合语境进行修改。【解答】“样式雷建筑烫样能真实地反馈我国古代建筑的构造”搭配不当，应将“反馈”改成“反应”；“体现皇家建筑恢宏瑰丽的美学高度”与说明对象“样式雷建筑烫样”无关，应删去。答案：（1）“反馈”改成“反应”；（2）删除“体现皇家建筑恢宏瑰丽的美学高度”。【点评】病句辨析类答题技巧：①看主干，缩句。看句子主干有无问题，主谓宾是否都有，是否搭配不当。②看语序，尤其是形容词的顺序问题。③看搭配，比如说可以“提高能力”，却不能“养成能力”；可以“提高水平”，却不能“培养水平”。④有关联词的复句，主语相同，关联词置于主语后；主语不同的句子，关联词置于主语前。 1 / 1 |
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