2017-2021北京重点区初二（上）期末道德与法治汇编社会生活讲道德一、单选题1．（2021·北京西城·八年级期末）某中学在期末考试中，开
设了无人监考的“诚信考场”。一些同学自愿申请并与学校签订诚信考试承诺书。同学们说：“无人监考是一种挑战，能走进诚信考场是一种骄傲。
”设立“诚信考场”的意义在于（?????）①运用诚信智慧，灵活解决问题②诚信是一个人安身立命之本③塑造企业良好的形象和信誉④落实了
中华民族的传统美德A．①②B．①③C．②④D．③④2．（2021·北京海淀·八年级期末）一家五代人做杆秤,因为准确公道、分毫不差，
被乡亲们称作“良心秤”。挑木材、刨木、制粗胚、打磨、包铜管、定刀口、定星位……经过十多道工序，还要反复校准。坚决不做计量有偏差的“
劣秤”，更不做人为缺斤少两的“短秤”。这家人守住的是（ ）A．“诚信经营，精工细作”的良好信誉B．“己所不欲，勿施于人”的交往之道
C．“乐于助人，与人为善”的美好品德D．“严于律己，宽以待人”的行为准则3．（2021·北京西城·八年级期末）北京将打造“诚信城市
”，覆盖全部常住人口，个人诚信分将关系终身，并形成“一处失信、处处受限、寸步难行”的失信惩戒格局。北京“诚信城市”工程有利于（??
???）①倡导公民淡化个人利益，重视他人权益②倡导公民既恪守诚信，又尊重他人隐私③大力弘扬诚信文化，营造良好社会环境④完善社会信用
体系，珍惜个人诚信记录A．①②B．①③C．②④D．③④4．（2021·北京西城·八年级期末）在人际交往中，我们要设身处地为他人着想
，不把自己的意志强加给他人；应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处。下列古语能体现这一做法的是（?????）A．近朱者赤，近
墨者黑B．过而能改，善莫大焉C．精诚所至，金石为开D．己所不欲，勿施于人5．（2021·北京海淀·八年级期末）“一米线”要求后面等
候的人员与前面办理业务的人员保持一米的距离，在银行等公共服务场所，一般都设有“一米线”。如今“一米线”既是文明线也是健康线，对此理
解不正确的是(???????)A．文明排队，守秩序不争抢B．尊重他人，保护个人隐私C．维护国家安全，人人有责D．疫情防控，健康你我
他6．（2021·北京海淀·八年级期末）某班拟开展“文明有礼从我做起”的主题演讲活动，下列名言可以作为演讲内容的是(???????
)①尺有所短，寸有所长②人而无信，不知其可③人而无礼，焉以为德④敬人者，人恒敬之A．①②B．①③C．②④D．③④7．（2021·北
京朝阳·八年级期末）雨天减速慢行只为路边踏水的行人；开车耐心等待只为他人顺利通行；做好垃圾分类，为保洁人员减少麻烦……这些做法体现
了（???????）①注重细节，热心公益②尊重他人，相互理解③换位思考，与人为善④仪表整洁，用语文明A．①②B．①④C．②③D．③
④8．（2021·北京朝阳·八年级期末）下列古语中能体现尊重他人、平等待人的是（???????）A．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲
B．浮云游子意，落日故人情C．敬人者，人恒敬之D．本是同根生，相煎何太急9．（2020·北京东城·八年级期末）以下是北京市2019
年第一号文件《关于加强城市精细化管理工作的意见》部分内容摘录，从这些内容可看出（???????）（十八）加强社会诚信建设。加快推进
政府和社会信用信息整合归集共享，建设全市统一的公共信用信息服务平台，为城市治理奠定坚实基础。探索推行“个人诚信分”工程，推动信用信
息在市场准入、公共服务、求职创业等领域的广泛应用。强化诫信行为激励，在教育、就业、创业、社会保障等领域，为守信者提供重点支持和优先
便利；加大失信行为惩戒，鼓励引导企事业单位、社会组织对失信主体采取差别化服务。①代社会注重信用体系和制度建设②守信者处处受益，失信
者处处受限③诚信是企业的无形资产④诚信是个人安身立命之本A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④10．（2020·北京朝阳·八年级
期末）在餐厅聚会的几位同学，嬉笑打闹、大声喧哗，饭菜弄得满地狼藉，引起了周围人的不满。对此正确的认识是（???????）①吃饭聚餐
是个人自由，开心最重要②应遵守就餐礼仪，自觉维护公共场所的秩序③消费者是上帝，花了钱就可以随心所欲④应提高自身修养，懂得换位思考，
举止文明A．①③B．①④C．②③D．②④11．（2020·北京海淀·八年级期末）“守信者，一路绿灯；失信者，寸步难行”,这启示我们
（?????）①社会需要不断完善个人守信激励和失信惩戒机制②只要有了诚信，在人生道路上就一定能畅通无阻③一个人如果缺乏诚信，会处处
碰壁，甚至无法立身处世④生活中要学会运用诚信智慧，既恪守诚信，又尊重隐私A．①②B．③④C．①③D．②④12．（2020·北京西城
·八年级期末）2018年11月15日，某大学旁一酒店发布“集赞换代金券免费吃大餐”的活动，约400位学生前来兑换时，酒店却不予兑换
。大学生通过报警和拨打消费者投诉举报专线电话积极维权，经警方和消协调解，酒店答应按承诺给券。对这件事认识正确的有①合法权利受到侵害
，要学会依法维权②人多力量大，要依靠集体的力量维权③大学生才有维护自身合法权利的能力④酒店应意识到讲信用是一种无形资产A．①②B．
①④C．②③D．③④13．（2020·北京西城·八年级期末）小明为人开朗热情，同学们有事总爱找他帮忙。面对同学们的众多请求，小明应
该A．先口头答应下来，能否兑现再说B．大事帮助朋友，小事不予理会C．答应一切要求，以表示真诚待人D．认真考虑能力，谨慎做出承诺14
．（2018·北京西城·八年级期末）消费者张女士表示之前网购只看评价，可是有些商家会弄虚作假，导致评价可能有水分。当她得知现在可以
在“国家企业信用信息公示系统”上查询企业行政许可、行政处罚等信息时，她再购买重要商品就会去查企业是否“身家清白”。消费者的选择表明
A．诚信是企业的无形资产B．诚实守信是民法的一项基本原则C．网上购物不可靠，商场购物更安全D．有了国家信用公示系统才能避免企业失信
15．（2018·北京海淀·八年级期末）因为天气炎热，一名环卫工大叔想买一瓶冰饮。看到大多是10元以上的价格，大叔犹豫再三，选了最
便宜的8元一瓶的冰饮。店员小吴想帮助大叔，她应该对大叔说什么才能既帮到大叔，又不让他尴尬（?????）A．大叔，您每天这么辛苦，偷
偷送您一杯冰茶吧，老板不会发现的B．大叔，我挣得比您多，这杯冰茶我请客C．大叔，我们店里今天搞活动，您选的正好是5折优惠只要4元一
杯D．大叔，您只要每天多帮我们扫一次店前的路面，这杯冰茶我们就送您了16．（2018·北京西城·八年级期末）“人无礼则不生，事无礼
则不成，国无礼则不宁。”这句话说明A．文明有礼更容易赢得他人的尊重与认可B．文明有礼，不仅是个人的事情，还关乎到国家形象C．做文明
有礼的人，要态度谦和、用语文明、举止端庄D．文明有礼是处理人与人之间关系的道德行为规范17．（2018·北京西城·八年级期末）邀请
朋友到家里聚会，有时会因为音乐声、笑闹声影响到左邻右舍的生活。某小区居民卢女士在自家单元电梯口贴出了一张致歉信，就家庭聚会可能会给
大家带来的不便提前致歉。不少业主认为，这种告示不仅能获得大家的理解，还能密切邻里关系。这提示我们①受到他人尊重就能获得满足感、成就
感②相互尊重利于减少摩擦，化解纠纷③尊重是维系良好人际关系的前提④尊重利于形成互敬互爱的融洽关系A．①②③B．①②④C．①③④D．
②③④18．（2018·北京西城·八年级期末）礼貌是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。下列言
行不符合文明礼貌要求的是A．“请问这里离首都博物馆还有多远?”B．进入老师办公室之前先敲门C．找不到书本时对身边的人大发雷霆D．不
小合踩了别人的脚，说声“对不起”19．（2018·北京东城·八年级期末）2018年11月19日，《北京市进一步优化营商环境行动计划
（2018年—2020年）》发布。根据计划，北京市将营造更加公平的诚信法治环境，加快打造诚信示范城市。2020年年底前，北京市将建
成覆盖全部常住人口的“个人诚信分”工程，并定期公开公示企业和个人失信记录，形成“一处失信、处处受限、寸步难行”的失信惩戒格局。以下
观点跟以上材料一致的是①诚信是个人安身立命之本②诚信是企业的无形资产③诚信是城市名片，有利于促进城市发展④我们要树立诚信意识，珍惜
个人的诚信记录A．②③④B．①②③C．①③④D．①②③④20．（2018·北京东城·八年级期末）在对当今美国1300名百万富翁怎样
获得成功的调查中，令人感到惊奇的是，被调查者没有一人把自己的成功归功于才华，而是认为“成功的秘诀在于诚信、有自我约束力……”在这些
富翁眼中，现代经济是信用经济，在市场经济的环境中，诚信才是人生最为宝贵的资产，它是难以用金钱来衡量的。这告诉我们①诚信是金②诚信是
立身之本、交往之道，是事业成功的保证③诚信的人都能致富④在某种程度上，诚信是比才华更宝贵的东西A．①②③B．②③④C．①③④D．①
②④21．（2018·北京东城·八年级期末）某校八年级（3）班的同学在班内做了一次关于“中学生中存在的歧视他人状况调查”，下表是调
查结果。根据这些调查结果可以看出看不起学习成绩差的同学的认为农村来的同学土的只愿与家庭条件好的同学交往的只愿与追求时尚的同学相处的
嘲笑有残疾的同学的28人24人17人8人5人①初中生都不能平等待人②有一部分初中生不尊重人、不能平等待人③有必要对中学生进行平等教
育，使他们养成尊重他人的好习惯④中学生应该平等待人A．①②B．②③C．①③D．③④22．（2018·北京西城·八年级期末）孟子说:
“爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。”这句话提示我们A．尊重是相互的B．受到尊重才能增强自信C．尊重比帮助更重要D．尊重是一个人
内在修养的外在表现23．（2018·北京西城·八年级期末）《荀子》中说“人无礼则不生，亭无礼则不成，国无礼则不宁。”这句话表明A．
做人做事只要文明有礼就能成功B．文明有礼需要态度谦和，用语文明C．文明有礼不仅是个人私事，还关乎国家形象D．文明有礼是尊重、谦让、
与人为善的良好品质24．（2018·北京西城·八年级期末）小勇为人开朗热情，同学们有事总爱找他帮忙。小勇面对同学们的众多请求，应该
A．不管有无把握，都要律拒绝B．认真考虑实力，谨慎作出承诺C．答应一切请求，以示待人真诚D．大事帮助朋友，小事不予理会25．（20
18·北京海淀·八年级期末）2016年的全国硕士研究生考试中，在北京市房山区的某高校研究生院考场,抓获了三名替考“枪手”。涉案的三
名替考者与三名被替考者随后接受了法院的审判，成为刑法修正案(九)实施后首批因考试作弊而获刑的人员。这启示我们（?????）①对人守
信，对事负责才能立身社会 ②要诚实守信，对自己的行为负责③诚信考试既是道德的要求，也是法律的要求④大型考试作弊才违法，小考作弊无所
谓A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④二、分析说明题26．（2018·北京西城·八年级期末）阅读材料，回答问题。国家发展、社会
进步，离不开我们每个人的努力。某校准备开展“寻找身边的美好”视频展播活动，向同学们征集视频素材。视频1：幸福的感觉?一位中学生在放
学路上捡到一个手包，里面装有驾照、现金和银行卡。怕失主着急，他根据驾照上的地址，冒雨找到失主，却连姓名也没留下就离开了。年过六十的
失主历时一天找到了“小雷锋”，当面鞠躬致谢。这位中学生表示：“被人夸奖，还挺幸福的!”视频2:好心人“顺其自然”?在浙江，化名“顺
其自然”的好心人，从1999年起每年都会向宁波市慈善总会捐款。“顺其自然”每年都用不存在的地址汇款给宁波市慈善总会，署名总是在“顺
其自然”几个字里择字组合。截至2018年11月，“顺其自然”共捐款1005万元。至今，无人知道他(她)是谁。视频3：四次让座?公交
车车厢里挤满了乘客，四年级的小学生黄某站立十几分钟后才等到一个座位。在接下来的12分钟里，他先后四次给需要帮助的乘客让座。这一幕被
热心的乘客用手机记录下来并发到网上，网友们纷纷给他点赞。请从以上素材中推荐一个给学校，运用所学知识写出推荐理由。参考答案1．C【详
解】本题考查诚实守信。②④：设立“诚信考场”，说明诚信的重要性，诚信是一个人安身立命之本，落实了中华民族的传统美德，践行了社会主义
核心价值观，故②④正确；①：选项不是诚信的意义，是诚信的要求，不符合题意，故排除①；③：题干与企业形象无关，故排除③；故本题选C。
2．A【详解】本题考查诚信的品质。A：题干一家五代人一直坚持做良心秤，诚信经营，坚持精工细作，传递了良好的信誉，A说法正确符合题意
；BCD：题干一家人坚持诚信经营，精工细作，体现开店的经营之道；并未体现人际交往之道、也不涉及助人、宽以待人的处事准则，B、C、D
不符合题意；故本题选A。3．D【详解】本题考查诚信的相关知识。③④：分析材料，推行“诚信城市”，奖励诚信，惩戒失信，这有利于大力弘
扬诚信文化，营造良好社会坏境；有利于完善社会信用体系，促使公民珍惜个人诚信记录。故③④正确；①：淡化个人利益，重视他人利益是错的，
不符合现实，故排除①；②：尊重隐私没有从材料上体现出来，隐私与公众利益无关,失信行为不是隐私，故排除②；故本题选D。4．D【详解】
本题考查换位思考、与人为善。A：“近朱者赤，近墨者黑”，意思是比喻接近好人会让自己也变好，接近坏人会让自己也变坏。交友要慎重，不符
合题意，故排除A；B：“过而能改，善莫大焉”，意思是改正错误，与题意不符，故排除B；C：“精诚所至，金石为开”，意思是人的诚心所到
，能感动天地，使金石为之开裂。比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。与题意不符，故排除C；D：“己所不欲，勿施于人”，启示我
们在人际交往中我们要换位思考、与人为善。符合材料意思，故D正确；故本题选D。5．C【详解】本题考查对文明和尊重的认识。ABD：依据
题文描述，“一米线”的设置表明启示我们要文明排队，守秩序不争抢，尊重他人保护他人隐私；疫情防控，健康你我他，故ABD说法正确，但不
符合题意；C：国家安全与“一米线”主旨不符，故C说法错误，但符合题意；故本题选C。6．D【详解】本题考查文明有礼。③④：分析名言可
知，人而无礼，焉以为德意思是人不可以没有礼节；敬人者，人恒敬之强调尊重别人的人也会获得别人的尊重；③④符合文明有礼；①：选项内容强
调人各有自己的优点，也有各自的不足，①不符合题意；②：选项内容强调诚信对人的重要性，②不符合题意；故本题选D。7．C【详解】本题考
查尊重他人，与人为善的知识点。②③：题干中的三种行为体现了他们尊重他人，相互理解，能够做到换位思考，与人为善，所以②③正确；①：这
些行为没有体现热心公益，这些不是公益事业，排除；④：没有体现仪表和语言，排除；故本题选C。8．C【详解】本题考查尊重他人。A：诗句
写出了诗人在异乡的孤独之感，与题干不符；B：诗句写出了浮云像游子一样行踪不定，夕阳徐徐下山，似乎有所留恋，体现的是友情，与题干不符
；C：意思是指爱别人的人，别人也永远爱他；尊敬别人的人，别人也永远尊敬他，符合题意；D：体现的是要珍惜兄弟之情，与题干不符；故本题
选C。9．B【详解】本题考查对诚信的重要性的正确认识。从《关于加强城市精细化管理工作的意见》部分内容摘录中可以看出，我国注重诚信建
设，①观点正确；也说明诚信是个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”，守信者处处受益，失信者处处受限，②④观点正确；③观点体现
的是诚信对企业的重要性，观点正确不合题意，所以本题选择B答案。10．D【详解】此题旨在考查学生对社会秩序和文明有礼的认识，题文中餐
厅聚餐时的做法是缺乏文明礼貌的表现，扰乱了公共秩序，应该遵守就餐礼仪，自觉维护公共场所的秩序，提高自身修养，懂得换位思考，举止文明
等，①观点错误，自由的行使必须在法律允许的范围内；②④观点正确；③随心所欲的观点是错误的，消费者应该遵守道德和法律，所以正确答案选
D。11．C【详解】本题考查的是失信的危害。不讲诚信的人可以骗人一时，不能骗人一世，一旦被识破，他就很难在社会上立足，因此在社会生
活中我们要践行诚信。分析题意，题干告诉我们要践行诚信，一旦失信很难在社会上立足，或者是一个人如果缺乏诚信，会处处碰壁，甚至无法立身
处世，因此社会需要不断完善个人守信激励和失信惩戒机制，①③符合题意；②有了诚信，在人生道路上不一定就能畅通无阻；④题干没体现。故选
：C。【点睛】仔细审题，把握好失信的危害，结合选项排查即可。12．B【详解】本题考查依法维权和诚信的知识点。“积极维权，经警方和消
协调解，酒店答应按承诺给券”体现了大学生能够依法维权，所以①正确；“酒店却不予兑换”说明酒店这种行为是一种不讲诚信的行为，因此，酒
店应意识到讲信用是一种无形资产，所以④正确；② “要依靠集体的力量维权”说法错误，③错误，“才”太绝对。故选：B。【点睛】当我们合
法权益受到侵害时，应增强维权意识，采用法律的武器维护自己的合法权益。13．D【详解】依据教材知识，诚信是中华民族的传统美德，是一个
人做人的要求与原则，对于别人的请求，要视能力而定，要讲究信用，凡是承诺的事情就要兑现，对于不能完成的就不要轻易许诺，所以D正确；A
错误，“能否兑现再说”是不讲诚信、不负责的表现；B错误，对于别人的请求，要视能力而定，不是按大小来分；C错误，“一切”太绝对。故选
：D。【点睛】本题考查如何做到诚信，诚信是中华民族的传统美德，是一个人做人的要求与原则，我们要增强诚信意识，不要轻易许诺，凡是承诺
的事情就要兑现。14．A【详解】本题旨在考查正确认识诚信的作用。从题文中消费者的选择中可以看出，诚信是企业的无形资产，一个企业只有
坚持诚信经营，诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户，才能带来持久的效益，长盛不衰，A观点正确；诚信也是一项民法原则，民法意
义上的诚信原则，更强调人们在社会活动中讲信用、守诺言、诚实不欺，B观点正确，不合题意；网络购物存在着安全隐患，也有诚信商家，C观点
错误；有了国家信用公示系统有利于避免企业失信，D观点错误，所以本题选择A答案【点睛】诚信就是诚实、守信用。诚信是社会主义核心价值观
在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。诚信是一个人安身立命之本；是企业的无形资产；促进社会文明
、国家兴旺。15．C【详解】该题考查与人交往的技巧等相关知识；现代社会，平等与尊重、宽容与理解、关心与互助、负责与合作，是成功人际
交往的条件，是文明交往的内在基础，是人际交往的基本原则。现代社会，平等与尊重、宽容与理解、关心与互助、负责与合作，是文明交往的内在
基础，是人际交往的基本原则。分析选项可知，A是不讲诚信的行为；B会伤害对方的自尊；D是以送冰茶为交换的条件的做法，不利于与他人的沟
通；故选C。【点睛】解答该题需要给出的选项依次分析、结合题干信息排除不符合题意的选项，确定正确的选项。16．B【详解】本题考查正确
认识文明有礼的重要性。根据所学知识，礼仪不仅仅是一种形式，而且是一个人，一个集体乃至一个国家精神文明的象征。从题文中的语句中可以看
出，文明有礼，不仅是个人的事情，还关乎到国家形象，B观点正确；文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重和认可，A观点体现的
是礼仪对个人的作用，不合题意；做文明有礼的人，要态度谦和、用语文明、举止端庄，体现的是文明有礼的要求，C观点不合题意；文明礼貌是处
理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范，体现的是文明有礼对社会的作用，D观点正确，不合题意，所以本题选择B答案。17
．D【详解】本题旨在考查对尊重的作用的正确认识。受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感等，①观点太绝
对错误；尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征，③观点正确；尊重是相互的，尊重能够减少摩擦，消
除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，②④观点正确，所以本题选择D答案。【点睛】尊重即尊敬、重视。尊重他人是一个人内在修养的外
在表现。社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等。18．C【详解】本题旨在考查文明礼貌的要求。根据所学知识，以礼相待，要态度谦恭
、说话和气，以理服人，以情感人；谈吐文雅，不说粗话脏话；与人交谈时，尊重对方，多用商量的口吻说话。“请”、“对不起”等词语体现了用
语文明，A、D观点正确；进入老师办公室之前先敲门是尊重老师的表现，符合文明礼貌的要求，B观点正确；态度亲和也是文明礼貌的重要内容，
对身边的人大发雷霆不符合文明礼貌的要求，C观点错误，因为本题是从错误角度考查，所以选择C答案。19．D【详解】本题考查诚信的重要性
。从题干的表述中可以看出体现了诚信的重要性。①是正确的，诚信是个人安身立命之本，人不讲诚信，难以在社会上立足。②是正确的，诚信是企
业的无形资产，诚信对于企业的生存与发展至关重要。③是正确的，诚信是城市名片，有利于促进城市发展。④是正确的，我们要树立诚信意识，珍
惜个人的诚信记录，做一个诚信的人。①②③④是正确的。故本题选D。20．D【详解】本题通过具体的数据和材料向我们说明了诚信的重要性。
依据教材知识，诚实守信是中华民族的传统美德，是为人处世的基本原则。从一定程度上来说，诚信比才华更重要。所以观点①②④符合题意；观点
③的说法过于绝对，故应排除；所以本题选择D。21．B【详解】本题出示了一份有关“中学生中存在的歧视他人状况”的调查数据，向我们说明
了目前有些人存在着歧视他人的现象。由此说明的问题，观点②③符合题意；观点①说法错误，故应排除；观点④是材料带给我们的启示，与题不符
，故应排除；所以本题选择B。22．A【详解】孟子的这句话说明了尊重别人的人，才会受到别人的尊重。A的说法正确且符合题意，应入选。B
的说法夸大了受到尊重的意义，受到尊重会更加自信，但增强自信心不止这一种途径；C的说法不妥当，尊重和帮助都很重要；D的说法正确，但材
料没有体现这个观点。这三个选项应排除。故该题选A。23．C【详解】荀子的这句话说明了礼仪对于个人、事业和国家的重要性，C的说法正确
且符合题意，应入选。A的说法夸大了文明有礼对于做人做事的重要意义；BD的说法都是正确的，但材料中的这句话没有说明怎样做到文明有礼。
这三项应排除，故该题选C。24．B【详解】面对朋友的要求，小凯应考虑自己的实际能力，谨慎作出承诺。在没有把握答应别人的要求时，不要
轻易许诺，要学会拒绝；一旦有所承诺，就应努力兑现。B的说法正确且符合题意，应入选。A的做法错误，同学之间应该互相帮助，我们应该在自
己力所能及的范围内帮助他人；C的做法错误，极易给自己带来压力，也不利于兑现承诺；D的做法不妥当，在帮助他人时，没有大事小事之分。这
三项应排除，故该题选B。25．A【详解】①②③：考试作弊入刑说明了诚实守信是中华民族的传统美德，是为人处世的基本原则；我国法律惩治
不诚信行为，让失信者寸步难行；谁对自己不负责任，谁就要对不负责任所造成的后果负责，所以警示我们中学生要对人诚信，要对事负责，失信代
价大，违法会受罚，①②③观点正确；④：无论是什么类型的考试都不能作弊，④错误；故本题选A。26．推荐视频1：可以从诚实守信、遵守规则、亲社会行为、尊重等角度说明推荐理由。示例：一方面，中学生拾金不昧的行为弘扬了中华民族诚信的传统美德，践行了社会主义核心价值观在公民个人层面的诚信要求。社会生活中，多一些像中学生这样诚信的人，我们的社会会更加文明和谐。另一方面，素材中的失主向中学生致谢，也让人与人之间多了一份尊重感恩之情，这种相互尊重的美好情感会更加激发人们做对的事情，做好的事情。推荐视频2:可以从勇担社会责任、关爱他人、服务和奉献社会、亲社会行为等角度说明推荐理由。示例:“顺其自然”不留名的捐赠行为是不计代价与回报，勇担社会责任的亲社会行为。正是因为社会生活中有许多像他一样的人，我们的生活才更加美好。推荐视频3:可以从关爱他人、网络传播正能量、亲社会行为等角度说明推荐理由。示例:一方面，小学生黄某乘车时主动给需要帮助的人让座展现了他体贴关爱他人的友爱之心，关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量，社会中的每个人如果都能有关爱他人的善心和善举，我们的生活会更加美好。另一方面，公交车上的热心乘客将黄某让座的场景记录下来并发到网上，也让我们看到人们利用网络传播正能量，让网络空间充满正能量，让社会生活充满正能量。【详解】本题学生可以自由选择视频内容答题。分析题文可知，视频一体现的是诚信；视频二体现的是亲社会的奉献精神；视频三体现的是关爱他人、利用网络传播正能量等相关知识。根据所学知识，学生可从诚信的作用、亲社会行为的表现以及合理使用网络，关爱他人的作用角度组织答案。 1 / 1 |
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