2019北京石油附中初二（下）期中语 文 2019-04一、积累与运用(20分) 在中华民族灿烂的历史文化长河中,名亭文化、名楼文化
是历史留给我们的宝贵财富,为此初三(2)班开展了以“走近中国的名亭与名楼”为主题的综合实践活动下面是同学们收集整理并撰写的资料,请
你根据要求,完成1-6题。(共14分) ①中国古建筑,亭台楼阁,飞檐青瓦,盘结交错,曲折回旋,精致雅韵又不失大气磅礴。 ②亭者,(
)也，意为旅途休息之所,迎宾送客之地。亭,四面临风,轻巧玲珑。许多名山好水、园林胜迹,都离不开亭的点缀,故有“园林之眼”的
美称。在高处筑亭 ；在山脚边筑亭,以衬托山势的高耸;在临水处筑亭 ；在林木深处筑亭, 。“江山无限景,都聚一亭中”,一座空亭,就是
盛放在天地间的一眼空灵、通透的泉。 ③楼者,重屋也。滕王阁、黄鹤楼、岳阳楼,并称为“江南三大名楼”。滕王阁,尽管其高度,还是面积,
都居于三大名楼之首。黄鹤楼从楼的纵向看,各层排檐与楼名直接有关,形如黄鹤,展翅欲飞,令人叹为观止。岳阳楼是三大名楼中唯一的纯木结构
建筑,所有梁、柱、檩、椽全靠榫头衔接,相互咬合,稳如磐石。“山水藉文章以显,文章凭山水以传”,千百年来文人墨客、迁客骚人早已赋予这
“三大名楼”以非凡的品格和神韵。黃鹤楼仙风道骨,旷放飘逸,多有“仙气”;滕王阁瑰伟绝特,神采飞扬,颇具“灵气”;岳阳楼堂堂正正,典
重端方,最称“浩气”。这仙气、灵气浩气充塞于天地,棉亘于古今,相互融汇,交相辉映,凝成三大名楼的风神气韵。 ④一隅翩然若飞的古亭,
一处巧夺天工的楼阁,它们既承载着博大精深的中国古建筑文化,也饱含了中国文化对自然、对人生、对自我的叩问与思索。1.对文中加点字的注
音和画线字的笔顺判断全都正确的一项是（）(2分)A.充塞(sè) “瓦”字的第四笔是乙?B.充塞(sài) “瓦”字
的第四笔是、C.充塞(sài) “瓦”字的第四笔是乙D.充塞(sè) “瓦”字的第四笔是、2.下面是四幅不同书体的“
亭”字。有同学对其作了如下判断和评价,正确的一项是（ ）(2分)A.第一幅是草书,其笔势委婉含蓄,平和自然。B.第二幅是楷书,其
笔画横轻竖重,方正端庄。C.第三幅是篆书,其用笔平稳,字形扁平,蚕头雁尾尤其突出。D.第四幅是行书,其运笔迅速,如骤雨旋风,奔放流
畅,一气呵成。3.汉字蕴含着深邃的智慧,丰厚的哲理。如:“起”,人生的每一次提升,都是自“己”“走”出来的。再如:“海”,大海之所
以博大,是因为可以包容“每”一滴“水”。根据文意,文中括号里应填 ① （代限一个字),这个字给你的启示是 ②（2分）4.根据语意
,在文中横线处依次填入句子,最恰当的一项是( )(2分)【甲】取得倒影成趣的效果【乙】则平添含蓄的情趣【丙】可供游人统览全景A
.【甲】【乙】【丙】 B.【乙】【甲】【丙】C.【丙】【甲】【乙】 D.【丙】【乙】【甲】5.第③段文字中有一
个字书写出现错误,有一个句子表达欠妥,请你分别找出来并加以修改。(4分)答： 6.安徽滁州醉翁亭、北京先农坛陶然亭、湖南长沙爱晚亭
、浙江杭州湖心亭被称为中国古代“四大名亭”。凡亭台皆有千古楹联题记,下面是一位同学收集的有关“四大名亭”的楹联。请你任选一副判断它
属于哪座名亭的对联,并说明理由。(2分)A.云里帝城双凤阙 雨中春树万人家B.平添枫叶三分艳 难写江天一叶秋C.酒冽泉香招客饮
山光水色入樽来D.波涌湖光远 山催水色深7.默写(6分)(1)青青子衿， (1分) （《诗经》《子衿》）(1分)(2)坐观垂
钓者， 。(1分)(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》（3）《虽有嘉肴》中隐藏一个流传至今的成语是 (1分)(4) ，胡为乎泥中?(1
分)(《诗经》《式微》)(5) ，在河之洲。(1分)(《诗经》《关雎》)（6） ， 白露未晞 (1分) (《诗经》《蒹葭》
)二、名著导读,完成8-9题(4分)8.《傅雷家书》被称为“苦心孤诣教子篇”,傅雷教育儿子 （姓名)胜不骄,败不馁,要有国家和民
族的荣誉荣辱感。做一个“ 、人格卓越的艺术家”.(2分)9.傅雷教育儿子的信条是( )(2分)A、艺术上要取得成就B、随遇而安
C、先为人,次为艺术家,再为音乐家,终为钢琴家三、古诗文阅读(18分)(一)诗歌鉴赏,完成10-11题(4分)送杜少府之任蜀州城阙
辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。10.下列对诗词鉴赏正确的一项是(
)(2分)A、这是一首送别诗。“城阙辅三秦,风烟望五津”写出了送行的地点和友人要赴任的地方写景气势宏伟,寓不必伤别之意。B、
“与君离别意,同是宦游人。”写对友人的安慰:彼此处境相同,感情一致。一股悲伤之情油然而生C、“海内存知己,天涯若比邻,”全句一扫离
情别绪,把缠绵的儿女之情一笔撇开,代之以豁达锭观的感情,表现了他不平凡的胸怀和抱负,给人以莫大的鼓舞和安慰。D、“无为在歧路,儿女
共沾巾”,这两句承上作结:既非远别,又同为宦游,虽别而如此为邻,别时则不应有儿女之态。11.简述你对“海内存知已,天涯若比邻”两句
诗其中蕴含哲理的理解。(2分) (二)阅读选文,完成12-15题(14分)[甲]潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,影
布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。 潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。 坐潭上,四面竹
树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去 (节选自柳宗元《小石潭记》)[乙]道州城西百余步,有小溪,
南流数十步,合营溪。水抵两岸,悉皆怪石,敲嵌盘屈,不可名状。清流触石,洄悬激注。佳木异竹,垂阴相荫。此溪若在山野,则宜逸民退士之所
游处;在人间,则可为都邑之胜境,静者之林亭。而置州以来,无人赏爱。徘徊溪上,为之怅然。 [注]①道州:今湖南省道县。唐时偏僻荒凉,
元结曾在此为官。②合营溪:汇入营溪。③:倾斜。④嵌:张开。⑤逸民退士:遁世隐居的人。⑥置州:设置州郡解释下列加点的词语。(4分)(
1)不可名状（ ） (2)日光下澈（ ）(3)其岸势犬牙差互（ ） (4)乃记之
而去（ ）13.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)①斗折蛇行,明灭可见。 ②佳木异竹,垂阴相荫。 14.下列对文章内容的理解
和分析不当一项是(2分)A.“从小丘西行百二十步……伐竹取道,下见小潭”交代了作者的游踪B.“全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,
为屿,为嵁,为岩”,写出了作者为“石潭”命名的缘由及近岸石头的千态万状。C.“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依”,只写了鱼儿自由游弋
的情态。D.第①②段分别写了作者发现石潭之乐和观鱼之乐。15.两文各写出了水怎样的特点,分别运用了什么描写方法?(4分)甲文 乙文
四、现代文阅读(18分)(一)阅读下面文章,完成16-17题(5分)气候的威力(节选) ①人类在与大自然的较量中,最直接、最经常
的对手则是变幻莫测的气候。气候可以造福于人类,也可以将人类置于死地。因此,人类对于气候是既乞求,又敬畏;既感激,又恐惧,所以才有“
天有不测风云,人有旦夕祸福”的感慨。 ②然而,可以毫不夸张地说,人类在到达南极之前,实际上并不真正了解气候到底有多大的威力！ ③就
拿风来说吧,在世界其他地方,12级台风的风速也不过是32.6米每秒,但10级以上的大风就足以使墙倾屋毁、地动山摇,造成灾难性的后果
,使人类的生命财产遭受巨大损失。而在南极,风速却常常可以达到55.6米每秒,有时甚至可达三百多千米每小时!因此,人们把南极叫做“暴
风雪之家”,或者称之为“风极”。这样的风速对于人类的生存来说,无疑是一种严重的威胁。例如,1960年,在日本昭和基地越冬的考察队员
福岛,走出基地楼房没有几步,便被咆哮而来的大风席卷而去,不知去向。直到7年之后,人们才在很远的地方发现了他的尸体。 ④大风的直接后
果是导致了极度的寒冷。1960年8月24日,前苏联人在他们设在东南极中心地区的东方站里,观测到了—88.3℃的极低温度。而在198
3年7月21日,在东方站又记录到了—89.6℃的低温:同年7月,新西兰人在他们的万达站也记录到了同样的温度。这还不是最低温度。据说
,1967年初,挪威人在极点站曾经记录到—94.5℃的最低温度。在这样的气温之中,一块钢板掉在地上就会摔得粉碎,一杯热水泼到空中落
下来就变成了冰雹。在这种条件之下,人类的生存将会受到多大的威胁和考验就可想而知了。 ⑤南极的气候不仅表现在狂风和严寒上,而且表现在
它的变幻莫测上,常常出人意料,防不胜防。例如,1970年,有六架美国海军的运输机,满载着准备越冬的人员和物资,从新西兰飞往麦克默多
基地。前面五架飞机都平安地抵达机场。而当第六架飞机只剩下最后40分钟的航程时,突然刮起了特大的暴风,驾驶员被迫紧急着陆。结果,巨大
的C-130运输机被狂风吹得飘飘摇摇,失去了控制,折断了一个翅膀,撞坏了着陆架。值得庆幸的是,八名人员全部脱险。在南极的活动中,像
这样的例子是很多的。16.本文主要介绍了南极的气候。请通读全文,概括出南极气候的基本特点。(3分) 17.本文第④段中运用的主要
说明方法有 和 ，试根据自己的理解说出运用这些说明方法的目的。(2分) (二)阅读下面文章,完成18-21题(13分)拴在
琴凳上的十年 ①我生长在大西北沙漠边缘的油田小镇。妈妈做出“一定要让女儿学钢琴”这个决定的那年,我才4岁半,坐在小课桌前,脚还踩不
到地面。妈妈和爸爸月工资加在一起也就两三百元。家里存款两三千,而一架钢琴怎么说也要近万元 ②钢琴搬回家的场景我还记得。正是春夏之交
,爸爸和他七八个年轻的朋友把一个巨大的、沉重的、被严严实实包裹的大家伙抬上三楼。小小的家里围了很多人,包裹层层打开,黑色的钢琴在阳
光下明晃晃的。 ③妈妈像是对着全世界宣布:“贝贝,这是你5岁的生日礼物。你以后要好好学,听见没? ④“嗯!”我怯弱地答应了。 ⑤后
来我明白,永远不要轻易答应自己完全不了解的事情,尤其自己还懵懂无知的时候--即便当时明白又如何,我没有选择的权利。 ⑥随着钢琴搬进
家门的,是一些铁律:所有作业必须在下午放学前完成,每晚七点到九点固定练琴两小时,中途只能上厕所一次,喝水一次…… ⑦从钢琴进门到我
初中毕业,妈妈每晚会坐在我的旁边,从开始的音阶,到每一首曲子的每音阶和节拍,全程监督,几乎全年无休。重大考试和比赛前,练琴时间会尽
可能延长 ⑧“找个好老师,这太重要了!”身为高中老师的妈妈,从来就对此坚信不疑。可是小镇上会钢琴的成年人几乎没有,只能去银川。从小
镇到银川单程近四个小时,道路坑坑洼洼,路两边是连天的戈壁,沿途几十里路都不见人烟。晴天,尘土翻滚;雨天,泥泞不堪 ⑨银川的钢琴课一
周一次,周日凌晨,瘦小的妈妈常常把我驮在背上追赶去市里的公交车。遇到沙尘暴的时候,妈妈侧身护着我,母女俩紧紧相拥,像风中的两片树叶
,飘摇在行进的路上。有时为了省钱,妈妈只买一个座位,客满的时候就一路抱着我。中午将近十二点到银川南门老汽车站,再坐3块钱的人力三轮
车到文化街的歌舞团大院,下午四点原路返回,晚上到家早已天黑。路上耗去近八个小时,只为一个小时的“专业课”。 ⑩北方的冬天,滴水成冰
,常常开始上课了,我的手仍像冻坏的胡萝卜。连钢琴老师都有些不忍,倒杯热水让这对寒风里来的母女俩先暖一暖。夏天好闷,母女俩昏昏沉沉地
挤在公交车上,我满身都起了痱子。 ?每当拉着妈妈的手走在银川宽阔的马路上,我总是什么都想要,但到头来什么都没买。妈妈的理由不容置疑
:“学费一次50块,还有吃饭、来回车费,我们要把成本控制在次100块以内。”只有和钢琴相关的,妈妈才会额外通融。 ?伴随琴声的欢笑
声寥寥无几,似乎这件“高贵”的兴趣爱好无法让任何一个人从中获得轻松与喜乐。因为学琴的成本太高，练琴就需要加倍努力，常常伴随着的是抽
泣声和严厉的训斥声。被撕过琴谱，被打红过手，还有几次被拉下琴凳。?每次回想拴在琴凳上的十年,辛酸和痛苦溢满全部的记忆。后来经历了很
多事情之后我才明白哪有什么东西是可以轻松获得的呢？?十年,周而复始,一直到我考完业余十级。忽然有一天,钢琴老师在妈妈数次征询意见之
后，明确的说:这个孩子不适合搞钢琴专业?我的手太小,即便付出比正常孩子多达数倍的努力,同样的曲子我依旧弹得非常吃力，这是我的硬伤，
妈妈一直忽略了这一点。最终我偏离了她的规划-上音乐学院附中、考北京或者上海音乐学院钢琴表演系。我在妈妈的失望中“仓皇”地读了高中。
我终于如释重负,好像获得了新生一般。 ?后来,每当有人问我“你喜欢弹琴吗?”,“喜欢”这个答案就只是说给妈妈听的。?但是,生活就是
这样,很多你认为无法化解的东西,岁月却将它轻易地化解了。在我意识不到的某一年的某一刻,我忽然和以前的生活和解了 “妈妈,学校钢琴比
赛,我进复赛啦。”“妈妈,我在教会当了司琴,有人在教堂结婚,我弹了婚礼进行曲!”……?我无比感激童年所学习的每一首钢琴曲,这些乐曲
和我在往后学习的文学、艺术历史等彼此影响和融通。感激童年无数枯燥乏味的练习,这些技巧成为了我的肢体与记忆不可磨灭的一部分。?我数次
想对妈妈说:这么多年过去,我明白,自己最终的收获,远比曾经付出的多您虽然是一位“虎妈”,但我却要感谢您,是您让我成为一个更好的人?
话刚到嘴边,我就哽咽了。18.依据文章内容,填写下表。(4分)时间情节我的心理4岁半①怯弱学琴的十年往返银川学琴②考完业余十级之后
③如释重负多年后我和以前的生活和解了④19.请从修辞的角度赏析第⑨自然段画线的句子。(3分) 遇到沙尘暴的时候,妈妈侧身护着我,母
女俩紧紧相拥,像风中的两片树叶,飘摇在行进的路上。20.下列对文章有关内容的理解和分析,不正确的一项是( )(2分)A.本文回
忆了“我”十年学琴的一些往事,全文综合运用了记叙、描写、议论、抒情等多种表达方式。B.文章刻画了一个为了女儿的“兴趣”,辛苦奔波、
甘于付出、严厉苛刻的母亲形象,而女儿对母亲始终充满怨恨。C.“伴随琴声的欢笑声寥寥无几”说明学琴这件事无论对“我”,还是对妈妈而言
,都是很辛苦、很煎熬的一个过程D.第⑧自然段着重描写了从油田小镇到银川那条每周学琴必经的道路,更好地烘托了“我”学琴路途中的艰辛。
21.请结合原文和“链接材料”,说说作者为什么把自己的母亲称为“虎妈”。你对社会上的“虎妈狼爸现象”有怎样的看法或感悟?（4分）【
链接材料】社会上有些父母被称为“虎妈”“狼爸”,他们教育孩子的方式是打骂兼备,常常备着藤条、鸡毛掸子,孩子背不出课文,打!作业做不
好,打!不练琴,打!…方面,这种教育方式受到很多人指责:另一方面,他们也确实“打”出过“一门三北大”的教育奇迹。这种现象被称为“虎
妈狼爸现象”。五、作文22.如果有爱,什么样的生活条件也能品味出温馨;如果有恒,什么样的学习起点也能收获到提升;如果有诚,什么样的
工作环境也能享受到成功……请以“如果有为题,写一篇作文。要求:在横线处填上合适的词或短语,构成你的作文题目不限文体(诗歌除外)字数
在600-800之间作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名2019北京市上地实验学校初二（下）期中语文参考答案1、答案D (2分)
答案B(2分)3.停,人在亭中暂时歇息,是为了更好地前行。(共2分。共2空,每空1分)4、C5、字:棉亘 绵亘句子：尽管改成无论
字1分，句子1分6.答案示例一:A.云里帝城双凤阙,雨中春树万人家——陶然亭，位于北京城,对联中上联的“帝城”一词是判断的依据
。答案示例二:B.平添枫叶三分艳,难写江天一叶秋一一爱晚亭,因为爱晚亭的名字来源于唐代杜牧的“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”,对
联中有“枫叶”,封叶秋”,所以是爱晚亭。答案示例三:C.酒冽泉香招客饮,山光水色入樽来——醉翁亭，因为欧阳修在被贬安徽滁州时写了一
篇《醉翁亭记》,文中描写了醉翁亭周围美丽的山水景色和线他宴饮宾客的场景答案示例四:D.波涌湖光远,山催水色深一一湖心亭,因为湖心亭
在湖中央,四面环水,对联描写的是站在湖心亭看到的湖光水色。(共2分。判断1分,理由1分)（1）悠悠我心（2）徒有羡鱼情（3）教学相
长（4）微君之躬（5）关关雎鸠(6)蒹葭萋萋 8.傅聪 德艺兼备9.C(2分) 10.B(2分)11.(2分)四海之内有知心
朋友,即使远在天边也好像近在眼前。(1分)真正的友谊不受时间的和空间的阻隔,可以超越时空,缩短距离。(1分12(1)说出 （2）
穿透（3）像狗牙那样（4）离开13.答案:①溪水像北斗样曲折,像蛇那样蜓前行,时隐时现14、C【点拔】上句写出了水的空明澄和游鱼的
情态,或D15、答案:甲文:清澈透明,侧面(间接)描写乙文:水流湍急,正面(直接)描写16.商极气候的本特点是:大而猛、极度寒冷、变幻莫测17.举例子列数字具体准确地说明南极气候极度寒冷18.①开始学琴②辛痛③放弃学琴④“感激”或“感谢”19运用了比喻的修辞手法,将“母女俩”比喻成风中飘摇的“两片树叶”,表现了母女俩学琴路途上的艰辛20B21.第一问:“虎妈”就是那类以打骂方式教育孩子的妈妈,而“我”的妈妈在“我”学琴时也是以打骂的方式对待“我第二问:示例一:对于现实生活中的“虎妈狼爸现象”我们应该辩证地来看。在孩子尚能完全自觉自主时,父母监护其成长,采取一些方式促进孩子成才,是可以理解的,而且,有时候也确实是有效果的,但是要注意运用恰当的教育方式,如果使用过激的打骂教育方式,损害其身心健康,也很可能酿成悲剧,是不可取的。例二:“虎妈狼爸现象”从表面上看是一个家庭教育方式是否妥当的问题,但透过表象却发现这其实是一个社会问题,“唯分数论”、“一考定终身”等等浮躁的社会现象,也是促使父母采取极端教育方式的原因之一,所以,要想改变“虎妈狼爸现象”,需要家庭社会一起努力。 1 / 8 |
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