2017-2021北京重点校初二（下）期末物理汇编运动和力章节综合一、单选题1．（2018·北京·北大附中八年级期末）下列关于生活中几个事例
的说法，正确的是A．一辆汽车在平衡力的作用下，一定做匀速直线运动B．若跳高运动员竖直向下蹬地的力大于他的重力，运动员就能从地上跳起
来C．鸡蛋掉到地面上破裂，是因为地面对蛋壳的作用力大于蛋壳对地面的作用力D．一袋重500N的米放在地面上，用300N的力竖直向上提
它，这袋米受到的合力为200N2．（2020·北京·清华附中八年级期末）下列关于运动与力的说法正确的是（ ）A．物体受到力的作用
，运动状态一定发生改变B．运动的物体一定受到非平衡力的作用C．若没有力的作用，运动的物体将逐渐停下来D．物体受到不为零的合力，但其
运动方向可能保持不变3．（2017·北京·中国人民大学附属中学朝阳学校八年级期末）2015年12月1日世界蹦床锦标赛在丹麦欧登塞落
幕，中国队以8金3银2铜领跑奖牌榜．关于运动员从图所示的最高点下落到最低点的过程中（不计空气阻力的影响），下列说法中正确的是A．一
直做加速运动B．在最低点时受力平衡C．接触到蹦床时开始减速D．所受重力等于弹力时速度最大4．（2018·北京·北大附中八年级期末）
下列实例中，为了减小摩擦的是（）A．给自行车的车轴加润滑油B．骑自行车刹车时用力捏闸C．运动鞋的底部制有凹凸不平的花纹D．足球守门
员戴有防滑手套5．（2018·北京·北大附中八年级期末）如图所示实验中：小铁球从斜面上滚下，铁球在水平面上能沿直线AB运动；若在小
球运动路径旁放一磁体，小铁球运动路径将变成曲线AC．该实验说明A．力的作用是相互的B．力可以改变物体的形状C．力可以改变物体运动的
方向D．力可以改变物体运动的快慢6．（2021·北京市十一学校八年级期末）如图所示，斜面固定在水平面上，将小车从斜面上某一位置由静
止释放，小车会在水平面上运动一段距离后静止。下列说法中正确的是（ ）A．小车在水平面上能继续运动是由于小车具有惯性B．小车最终会
停下来是力说明维持物体运动的原因C．小车在水平面上运动的过程中，受到的是平衡力D．若小车到达水平面时所受的力全部消失，则它将立即停
下来7．（2020·北京·清华附中八年级期末）在国际单位制中，功率的单位是（ ）A．帕斯卡（Pa）B．牛顿（N）C．瓦特（W）D
．焦耳（J）8．（2018·北京·北大附中八年级期末）图中记录了中国体操运动员张楠参加世界女子平衡木比赛时单脚静立在平衡木上的精彩
瞬间。此时，相互平衡的两个力是A．张楠受到的重力和平衡木对张楠的支持力B．张楠受到的重力和张楠对平衡木的压力C．平衡木受到的重力和
地面对平衡木的支持力D．张楠对平衡木的压力和平衡木对张楠的支持力9．（2017·北京·中国人民大学附属中学朝阳学校八年级期末）在探
究二力平衡条件的实验时，物理学中研究一个变量与多个变量之间的关系，常常采用控制变量法，下列探究实验中没有采用控制变量法的是A．探究
滑动摩擦力与压力的关系B．探究浮力与液体密度的关系C．探究杠杆平衡条件D．探究滑轮组机械效率与物重的关系10．（2018·北京·北
大附中八年级期末）如图所示，物体浸没在水中。已知水对物体竖直向下的压力为F1、竖直向上的压力为F2，物体的重力为G。细线对物体的拉
力为T，则下列选项正确的是（ ）A．F1大于F2 B．F1与F2是一对平衡力C．F1与F2的合力一定等于G D．
F1与F2的合力大于G。11．（2018·北京·北大附中八年级期末）用电线吊在天花板上的灯处于静止状态，下列哪对力是一对平衡力（
）A．电线对灯的拉力与灯对电线的拉力B．灯对电线的拉力与灯受到的重力C．天花板对电线的拉力与电线对灯的拉力D．电线对灯
的拉力与灯受到的重力12．（2017·北京·中国人民大学附属中学朝阳学校八年级期末）图中，放在水平桌面上的彩灯，受力情况分析正确的
是A．受支持力B．受重力和压力C．受重力和支持力D．受重力和摩擦力13．（2018·北京·北大附中八年级期末）下列实例中，目的是为
了减小摩擦的是（ ）A．足球守门员戴有防滑手套B．骑自行车的人刹车时用力捏闸C．给自行车轴承中加润滑油D．运动鞋的底部制有凹凸不
平的花纹14．（2017·北京·中国人民大学附属中学朝阳学校八年级期末）下列实例中，目的是为了增大摩擦的是（ ）A．利用圆木滚动
搬运巨石B．给门轴上的合页加润滑剂C．驾驶员开车时要系好安全带D．冬天，在结冰的马路上撒些细沙15．（2017·北京·中国人民大学
附属中学朝阳学校八年级期末）某客机在高空飞行时，机载雷达罩在数千米高空被小鸟撞出一个凹洞，由于机组人员处置得当，事件未造成人员伤亡
．下列关于小鸟和飞机相撞时的说法，正确的是A．小鸟和飞机相撞时，只有飞机受力B．小鸟和飞机相撞时，只有小鸟施力C．小鸟能撞破飞机，
说明力可以改变物体的形状D．小鸟能撞破飞机，说明小鸟撞飞机的力大于飞机撞小鸟的力16．（2021·北京市十一学校八年级期末）下列有
关力的说法正确的是（ ）A．用力捏橡皮泥，橡皮泥发生形变，说明力可以改变物体的形状B．推门时离门轴越近，用力越大，说明力的作用效
果只与力的作用点有关C．用手提水桶时，只有手对水桶施加了力，而水桶对手没有力的作用D．放在桌面上的水杯对桌面的压力不是弹力17．（
2020·北京·清华附中八年级期末）下列说法中正确的是（ ）A．牛顿第一定律能通过实验直接验证B．前进的汽车紧急刹车时车上的人会
向车前进的方向倾倒C．静止的物体受力以后一定能够运动起来D．静止的物体没有惯性18．（2018·北京·北大附中八年级期末）下列物理
量中，以科学家的名字瓦特作为单位的物理量是（ ）A．压力B．压强C．功D．功率二、多选题19．（2017·北京·中国人民大
学附属中学朝阳学校八年级期末）下列说法中正确的是（ ）A．手提水桶时手上出现压痕，是由于水桶所受的重力作用在手上B．用3N的力拉
着木块在水平桌面上做匀速直线运动，木块受到的摩擦力一定等于3NC．水平路面上行驶的汽车，关闭发动机后还会向前冲一段距离，是由于汽车
具有惯性D．跳水运动员起跳时，跳板向下弯，人对跳板的作用力与跳板对人的作用力大小相等20．（2017·北京·中国人民大学附属中学朝
阳学校八年级期末）一辆新能源电动汽车在水平公路上沿直线行驶，其s﹣t图象如图所示，则下列说法中正确的是（ ）A．汽车做加速运动B．
汽车处于平衡状态C．汽车的动能保持不变D．汽车的牵引力等于它所受到的摩擦力21．（2018·北京·北大附中八年级期末）小玲和小亮面
对面站在水平地面上，小玲穿着旱冰鞋，她所受的重力为G，小玲对地面的压力为N，地面对小玲的支持力为N′。小玲推了小亮一下，如图所示，
小玲自己却向后运动，而小亮依然在原地静止，则下列说法中正确的是（ ）A．G与N′是一对平衡力B．N与N′是一对相互作用力C．小玲
推小亮时，小玲所受的合力为零D．小玲推小亮时，小亮受地面的摩擦力大于小玲给他的推力22．（2017·北京·中国人民大学附属中学朝阳
学校八年级期末）航空母舰向来是一个国家综合国力和军事实力的重要象征．2017年4月26日，中国第一艘自主设计建造的航空母舰“山东舰
”顺利出坞下水．航母的主要功能是搭载舰载机，舰载机着舰时，采用阻拦索阻拦．舰载机的尾钩勾住阻拦索后，舰载机就会在2至3秒内停止运动
．则下列说法中正确的是A．舰载机被阻拦索勾住后速度减小B．舰载机起飞后，航母所受浮力减小C．舰载机起飞过程中运动状态不发生变化D．
舰载机着舰向前滑行时，只受摩擦力作用23．（2018·北京·北大附中八年级期末）关于力的概念，下列说法正确的是（ ）A．力是物体
对物体的作用，离开物体就没有力B．一个受力物体同时也一定是施力物体C．马向前拉车，同时车用同样大小的力向后拉马D．从空中降落的雨滴
不受力的作用三、填空题24．（2017·北京·中国人民大学附属中学朝阳学校八年级期末）如图所示，弹簧测力计的示数为________
N．四、实验题25．（2017·北京·中国人民大学附属中学朝阳学校八年级期末）学习了力学知识后，小强认为：“先后作用在同一物体上的
两个力，它们的大小和方向都相同，则这两个力的作用效果就相同”．现有已调平的轻质杠杆（如图所示）、钩码一盒．请你选用上述实验器材设计
一个实验，说明小强的观点不正确．要求：简述实验步骤和实验现象．26．（2017·北京·中国人民大学附属中学朝阳学校八年级期末）小雨
同学在研究弹簧弹力与弹簧伸长量的关系时，通过测量得到如下表所示的实验数据．请根据表中数据归纳出弹簧弹力F与弹簧伸长量x的关系式为：
F= ______________．27．（2021·北京市十一学校八年级期末）某同学为了测出木块A在水平桌面上运动的过程中所受滑
动摩擦力的大小，采用了如图所示的实验装置．（1）他用弹簧测力计水平拉动木块A，应使木块A沿水平桌面做________直线运动．（2
）请你画出（1）中木块A的受力示意图，（_____）并分析说明这种运动状态下弹簧测力计的示数能表示木块A所受滑动摩擦力大小的依据_
_____．28．（2020·北京·清华附中八年级期末）根据如图所示情景回答下列问题。(1)图 A 所示为磁铁的吸引力使小球在水平
桌面上做曲线运动，这个现象说明力可以改变物体的______（选填“形状”或“运动状态”）；(2)图 B 所示为自动供水装置，当盆景
中的水位下降到刚好使瓶口露出水面时，空气会进入瓶中，储水瓶中的水流出使盆景中的水位升高，瓶口又被浸没，瓶中的水就不再流出。储水瓶子
中的水面可以高于盆景中的水面，这是______作用的结果；(3)图 C 用自制气压计粗略测量气压变化时，可以通过观察细琉璃管内水柱
高度的变化来粗略判断瓶外气压的变化情况。玻璃瓶内气体是密闭的，某次实验时，观察到细琉璃管内水柱上升，则可判断当时外界的大气压___
___ （选填“变大”或“变小”）；(4)图 D 中保持 F1与 F2 大小相等且方向相反，用手将薄纸板扭转到图中位置，放手后纸板
将______（选填“能”或“不能”）在图中位置平衡。实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足作用在_____
_的条件。29．（2021·北京市十一学校八年级期末）如图“探究二力平衡的条件”实验装置。在两侧挂上等质量钩码，纸片保持静止。(1
) ______ ，纸片不能保持静止，说明平衡的两个力的大小相等(2)将纸片转动一定的角度，保证二力作用方向相反。释放后纸片会转回
原位置，实验中设计这一步骤的目的是 ______(3)将纸片剪开，两块纸片都不能保持静止，说明平衡的两个力必须作用在 ______
五、综合题30．（2017·北京·中国人民大学附属中学朝阳学校八年级期末）阅读下面的短文，回答文后问题实践十号卫星2016年4月1
8日，我国首颗微重力科学和空间生命科学实验卫星——实践十号安全着陆，任务圆满成功，标志着我国返回式卫星迎来第二个春天．卫星的回收是
一个极其复杂的过程，这是因为卫星在轨道上高速飞行，当完成任务后需要它返回的时候，超高的速度冲向地球大气层，再入大气层的时候会与空气
产生强烈的摩擦，卫星的表面会产生很高的温度，这就要求实践十号卫星在设计上充分考虑如何控制返回姿态，如何可靠地对付再入大气层时产生的
极高温等难题．我国的实践十号卫星采用弹道式回收方式，它的特点是，航天器在进入返回轨道，再入大气层的时候，只受阻力作用而不产生升力，
因而，下降的速度快，落点无法调整和控制，可能产生较大的落点偏差．实践十号卫星主要任务之一是开展空间科学实验，研究、揭示微重力条件和
空间辐射条件下物质运动及生命活动的规律．科学上讲的“微重力”，就是通常说的“失重”．这种环境中有效重力水平极低，仅为地球表面重力的
10-6倍，与物体受到的其他的力相比，重力的大小微乎其微，因此可以不考虑．在这样的环境里，物体都是“飘着”的．实践十号此次搭载的1
9个科学实验是从200多个项目中公开遴选出来的，主要集中在前沿的流体力学和材料科学、空间生命科学等领域．其中还包括和法国、日本等国
际合作的项目．（1）航天器在返回时，与空气摩擦生热，内能_____________（选填“增加”或“减小”）．（2）我国实践十号卫
星采用的弹道式回收方式的缺点是______________（写出一条即可），针对这一缺点，你的改进意见是_____________
．（3）实践十号在微重力环境中，物体受到的重力仅为地球表面重力的10-6倍，与物体受到的其他力相比，重力的大小微乎其微．下列在地球
表面能做的实验，在实践十号的微重力环境下也能完成的是______________． （选填选项前的字母）A．探究浮力大小与哪些因
素有关 B．合力与分力大小的关系C．动能与重力势能的转化 D．测量自由下落小球的平均速度
参考答案1．B【详解】A. 一辆汽车在平衡力的作用下，可能做匀速直线运动，也可能静止，故A错误；B. 若跳高运动员竖直向下蹬地的力
大于他的重力，根据力和运动的关系知，人获得向上的加速度，运动员就能从地上跳起来，故B正确；C. 鸡蛋掉到地面上，地面对蛋壳的作用力
与蛋壳对地面的作用力是一对相互作用力，所以二力大小相等，故C错误；D. 一袋重500N的米放在地面上，用300N的力竖直向上提它，
地面对米的支持力变小，但米受力仍然平衡，所以这袋米受到的合力为0N，保持静止，故D错误；故选B．【点睛】关键是平衡状态的判断，理解
当静止或匀速直线运动时，物体受力一定平衡，物体受到的合力为零．2．D【详解】A．物体受平衡力作用时，运动状态不变，故A项错误；B．
做匀速直线运动的物体受到平衡力的作用，故B项错误；C．若没有力的作用，运动的物体保持原来的运动速度和方向做匀速直线运动，故C项错误
；D．物体受到不为零的合力，运动状态改变，可能运动的方向不变，运动速度改变，故D项正确。故选D。3．D【解析】试题分析：A、C、D
、运动员接触绷床后，绷床的弹力从零开始不断增大，绷床的弹力先小于人的重力，后大于人的重力，则人的合力先向下，后向上，则人先向下加速
，后向下减速，所以运动员的动能先增大后减小，在弹力等于重力时动能最大，运动员速度最大．故A、C错误，D正确；B、运动员在最低点时，
绷床向上的弹力大于运动员的重力，合力不为0，也就是运动员受力不平衡．故B错误．故选D．4．A【详解】A. 给自行车的车轴加润滑油，
可以减小接触面的粗糙程度，减小摩擦力，故A正确；B. 骑自行车刹车时用力捏闸，是通过增大压力的方法来增大摩擦力的，故B错误；C.
运动鞋的底部制有凹凸不平的花纹，是通过增大接触面的粗糙程度的方法来增大摩擦力的，故C错误；D. 足球守门员戴有防滑手套，是通过增大
接触面的粗糙程度的方法来增大摩擦力的，故D错误；故选Ａ．【点睛】重点是增大和减小摩擦力的方法，牢记影响滑动摩擦力的两个因素，即压力
和接触面的粗糙程度，可以通过增大压力或增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，反之减小摩擦力，另外用滚动代替滑动可以大大减小摩擦力．5．
C【详解】力可以改变物体的形状和运动状态．小铁球从斜面上滚下，在小球运动路径旁放一磁体，小铁球运动路径将变成曲线AC，即磁体的吸引
力改变了物体的运动方向，故C正确；现象中没有揭示力的作用相互，也没有改变物体的形状，没有改变物体的快慢，故ABD错误．故选C．6．
A【详解】A．小车在水平面上能继续运动是由于小车具有惯性，故A正确；B．小车最终会停下来是因为受到了阻力的作用，说明力是改变物体运
动的原因，故B错误；C．小车在水平面上运动的过程中，速度越变越小，运动状态在改变，不是平衡态，故不是平衡力，故C错误；D．若小车到
达水平面时所受的力全部消失，由于惯性，它会继续向前做匀速直线运动，故D错误。故选A。7．C【详解】在国际单位制中，功率的单位是瓦特
（W），压强的单位是帕斯卡（Pa），力的单位是牛顿（N），功的单位是焦耳（J），故ABD不符合题意，C符合题意。故选C。8．A【详
解】A、张楠受到的重力和平衡木对张楠的支持力，大小相等，方向相反，作用在同一个物体上，作用在同一条直线上，是一对平衡力，故A正确；
B、张楠受到的重力和张楠对平衡木的压力，二力的方向都是竖直向下，不是一对平衡力，故B错误；C、地面对平衡木的支持力等于平衡木和张楠
的重力之和，不等于平衡木受到的重力，所以二力不是一对平衡力，故C错误；D、张楠对平衡木的压力和平衡木对张楠的支持力，大小相等，方向
相反，作用在同一个物体上，作用在两个物体上，是一对相互作用力，故D错误。9．C【分析】控制变量法就是每一次只改变其中的某一个变量，
而控制其余几个变量不变，从而研究被改变的这个变量对事物影响，分别加以研究，最后再综合解决问题的方法．【详解】A、滑动摩擦力与压力和
接触面的粗糙程度都有关系，研究滑动摩擦力与压力的关系时，需要保持粗糙程度不变，改变压力．采用的是控制变量法．故A不符合题意；B、浮
力与液体密度和排开液体的体积都有关系．研究浮力与液体密度的关系时，需要保持排开液体体积不变，改变液体密度．采用的是控制变量法．故B
不符合题意；C、杠杆的平衡条件是动力×动力臂=阻力×阻力臂．研究这一结论时，需要多次改变力和力臂的大小，归纳出杠杆平衡时满足的条件
．采用的是归纳法．故C符合题意；D、滑轮组的机械效率与物重和动滑轮重有关．研究滑轮组机械效率与物重的关系时，需要保持动滑轮重不变，
改变物重．采用的是控制变量法．故D不符合题意．故选C．10．D【详解】AB.物体上下表面所受的压强分别为：p1＝ρgh1,p2＝ρ
gh2,h2>h1,由F＝pS,可知F2>F1，故AB错误;CD.物体在水中静止，受力平衡，即F2 ＝F1GF拉，所以F1与F2的
合力为：G F拉G,故C错误，D正确。故选D.11．D【详解】A. 电线对灯的拉力与灯对电线的拉力符合相互作用力的条件，因此二力是
一对相互作用力，故A选项错误；B. 灯对电线的拉力和电灯受到的重力，重力是电灯受到的力，而拉力是电线受到的力，因此不是一对平衡力，
故B选项错误；C. 天花板对电线的拉力与电线对灯的拉力，天花板对电线的拉力, 是电线受到的力，电线对灯的拉力，灯是受力物体，因此也
不是一对平衡力，故C选项错误；D. 电线对灯的拉力与灯受到的重力符合二力平衡的条件，因此是一对平衡力，故D选项正确。故选D.【点睛
】要解决此题需要知道相互作用力与平衡力的区别．即相互作用力是大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在不同物体上；一对平衡力是指
大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在一个物体上．12．B【解析】试题分析：A、放在水平桌面上的彩灯，受到重力和支持力这两个
力，故A错误；B、重力和压力作用在同一物体上，并且方向相同，因此不是平衡力，故B错误；C、重力和支持力符合二力平衡的条件，因此二力
是一对平衡力，故C正确；D、放在水平桌面上的彩灯不受摩擦力作用，并且重力沿竖直方向，摩擦力沿水平方向，因此二力不是平衡力，故D错误
．故选B．13．C【详解】滑动摩擦力和压力以及接触面粗糙程度有关．减小滑动摩擦力的办法由四：一，减小压力二，减小接触面粗糙程度三，
使接触面分离（加润滑油或气垫船，磁悬浮）四，变滑动为滚动．AD为增大粗糙程度增大摩擦B为增大压力增大摩擦．14．D【解析】试题分析
：A、利用圆木滚动搬运巨石，是用滚动代替滑动来减小摩擦．故A不合题意；B、给门轴上的合页加润滑剂，是在压力一定时，通过减小接触面的
粗糙程度来减小摩擦力．故B不合题意；C、汽车司机开车时要系好安全带，是为了防止刹车时由于惯性带来的伤害，故C不合题意；D、冬天，在
结冰的马路上撒些细沙，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．故D符合题意．故选D．15．C【解析】试题分析：因为物
体间力的作用是相互的；小鸟和飞机相撞时，小鸟和飞机都是施力物体也是受力物体，故AB错误；小鸟能撞破飞机，说明力可以改变物体的形状，
故C正确；小鸟撞击飞机时，小鸟给飞机一个力，同时飞机给小鸟一个大小相等，方向相反的一个力，故D错误。考点：力的作用效果；力作用的相
互性16．A【详解】A．用力捏橡皮泥，橡皮泥发生形变，说明力可以改变物体的形状，故A正确；B．推门时离门轴越近，用力越大，说明力的
作用效果与力的作用点有关，另外力的大小和方向也影响力的作用效果，故B错误；C．因为物体间力的作用是相互的，用水提水桶时，只有手对水
桶施加了力，同时水桶对手也有力的作用，故C错误；D．放在桌面上的水杯对桌面的压力是由于水杯发生弹性形变而产生的，故属于弹力，故D错
误；故选A。17．B【详解】A．牛顿第一定律是牛顿在前人实验的基础上，根据逻辑推理得出的，是不能用实验直接验证的，故A错误；B．前
进的汽车紧急刹车时，车上的人具有惯性会向车前进的方向倾倒，故B正确；C．静止的物体受到平衡力的作用，运动状态不变，仍保持静止，故C
错误；D．一切物体具有惯性，故D错误。故选B。18．D【详解】A. 压力，即力的单位是牛顿（N）；B. 压强的单位是帕斯卡（Pa）
；C. 功的单位是焦耳（J）；D. 功率的单位是瓦特（W）．故D符合题意．19．CD【详解】A．手提水桶时手上出现压痕，是由于手提
水桶时，手也受到水桶对手的力的作用的缘故．故A错误；B．用3N的拉力拉着木块在水平桌面上做匀速直线运动，因为拉力的方向不一定水平，
故与木块受到的摩擦力不一定是一对平衡力，即不一定是3N，故B错误；C．水平公路上行驶的汽车关闭发动机后还能继续行驶一段距离．是因为
汽车具有惯性，故C正确；D．跳水运动员起跳时，跳板向下弯，人对跳板的作用力与跳板对人的作用力是一对相互作用力，大小相等，故D正确。
故选CD。20．BCD【解析】试题分析：A、由图象可知，汽车的路程与时间图象为过原点的直线，表示通过的路程与运动时间成正比，汽车做
匀速直线运动，故A错误；B、汽车做匀速直线运动，运动状态不变，处于平衡状态，故B正确；C、汽车的质量和速度均不变，动能大小不变，故
C正确；D、汽车做匀速直线运动，汽车的牵引力与受到的摩擦力是一对平衡力，大小相等，故D正确．故选BCD21．AB【详解】A．G与N
’大小相等，方向相反，作用在小玲一个物体上，作用在同一直线上，故是一对平衡力，A说法正确；B．小玲对地面的压力为N，地面对小玲的支
持力为N ′，故N与N’是一对相互作用力，B说法正确；C．小玲推小亮时，小玲自己却向后运动，即小玲的运动状态发生改变，小玲所受的合
力一定不为零，C说法错误；D．小玲推小亮时，小亮处于静止状态，可知小亮受到平衡力的作用，即小亮受地面的摩擦力等于小玲给他的推力，D
说法错误。故选AB。22．AB【分析】（1）力可以改变物体的运动状态；（2）漂浮物体所受的浮力等于物体自身的重力；（3）运动状态的
改变包括速度和方向的改变；（4）对舰载机进行受力分析，判断其受到的力有哪些．【详解】A、舰载机被阻拦索勾住后，由于受到阻拦索向后的
拉力，所以舰载机做减速运动，速度逐渐减小，故A正确；B、舰载机起飞后，航母仍然漂浮，浮力等于重力，但航母的总重力减小，所以航母所受
浮力减小，故B正确；C、舰载机起飞过程中速度的大小发生改变，所以其运动状态发生变化，故C错误；D、舰载机着舰向前滑行时，除了受到摩
擦力作用，还受到重力、支持力等，故D错误．故选AB．23．ABC【详解】A．力是物体对物体的作用，离开物体就没有力．故A正确；B．
一个受力物体同时也一定是施力物体，因为物体间力的作用是相互的．故B正确；C．因为物体间力的作用是相互的，所以马向前拉车时，同时车用
同样大小的力向后拉马，故C正确；D．从空中降落的雨滴，受重力作用，故D错误。故选ABC。24．2.2【详解】由图知：在弹簧测力计上
，1N之间有5个小格，一个小格代表0.2N，即弹簧测力计的分度值为0.2N，指针在“3”后1个小格处，所以弹簧测力计的示数为3N+
1×0.2N＝3.2N.【点睛】使用弹簧测力计测量力的大小时，首先要明确弹簧测力计的量程和分度值，读数时视线与指针所指刻线相垂直；
25．详见解析【详解】根据小强的观点：先后作用在同一物体上的两个力，它们的大小和方向都相同，则这两个力的作用效果就相同，忽略了作用
点这个因素．所以设计实验时可以使力的大小、方向相同，改变力的作用点．对于此题，通过在不同位置挂相同数量的钩码就可以了．此时力的大小
相同，方向均是竖直向下．步骤及现象为：[方法一] ①在支点的两侧同时挂钩码，使杠杆平衡；②只改变一侧钩码的悬挂点，杠杆失去平衡．[
方法二]将相同质量的钩码先后挂在支点的两侧，观察到两次杠杆转动方向不同．可见力的大小和方向相同，但作用点不同，作用效果也会不同．2
6．F=20N/cm x【解析】由表中数据可知：当弹力为1N时，弹簧伸长量为2cm；当弹力为2N时，弹簧伸长量为4cm；当弹力为
3N时，弹簧伸长为6cm，依此类推，可得出结论：弹力与弹簧伸长量成正比；设F=kx，则比例系数：，所以弹力F与弹簧伸长量x的关系式
为：F=20（N/cm）?x．故答案为20（N/cm）?x27．匀速 木块做匀速直线运动，处于平衡状态，在水平方向所受合力是0，故
f=F,则弹簧测力计的示数能够表示木块A所受滑动摩擦力大小【详解】(1)实验时，应水平匀速拉动木块，木块处于平衡状态，则滑动摩擦力
大小等于弹簧测力计的示数；(2)水平匀速拉动木块，木块处于平衡状态，水平方向受拉力和摩擦力，拉力和摩擦力是平衡力；竖直方向受重力和
支持力，重力和支持力是平衡力，受力示意图如图所示：弹簧测力计的示数能表示木块A所受滑动摩擦力大小的依据是：由于木块做匀速直线运动，
处于平衡状态，在水平方向所受合力是零，故f=F，则弹簧测力计的示数能够表示木块A所受滑动摩擦力大小．28．运动状态 大气压
变小 不能 同一直线上【详解】(1)[1]磁铁的吸引力使小球在水平桌面上做曲线运动，运动方向发生改变，这个现象说
明力可以改变物体的运动状态。(2)[2]当把装满水的瓶放入盆景的水中时，由于大气压作用在盆景中的水面上，所以水不会从瓶中流出来，此
时外界大气压等于瓶内气压加上瓶内水产生的压强，所以瓶内水上方的气压小于外界大气压。(3)[3]玻璃瓶内气体是密闭的，内部气压保持不变，某次实验时细琉璃管内水柱上升，则可判断当时外界的大气压变小。(4)[4]用手将薄纸板扭转到图中位置，放手后纸板将不能在图中位置平衡。[5]实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足作用在在同一直线上的条件。29．改变左侧钩码的数量，使纸片两侧受到的拉力不相等 探究二个拉力是否在一条直线上 同一物体上【详解】(1)[1]在两侧挂上等质量钩码，纸片保持静止。改变左侧钩码的数量，使纸片两侧受到的拉力不相等，说明两边的力的大小不一样，纸片不能静止，所以平衡的两个力的大小相等。(2)[2]将纸片扭转一个角度，两个力就不在同一条直线上，释放后纸片会转回原位置，实验中设计这一步骤的目的是探究二个拉力是否在一条直线上。(3)[3]将纸片剪开，两个力就不在同一个物体上，纸片不能静止，说明平衡的两个力必须作用在同一个物体上。30．增加 下降速度快、落点无法调整和控制 利用升力、利用降落伞 B【详解】（1）航天器在返回时，与空气摩擦生热，内能增加．（2）我国实践十号卫星采用的弹道式回收方式的缺点是下降的速度快，落点无法调整和控制，可能产生较大的落点偏差．针对这一缺点，我们可以利用升力、利用降落伞，来减慢下降速度，控制落点．（3）A．探究浮力大小与哪些因素有关需要利用弹簧测力计测重力，在失重状态下无法完成，故A不合题意．B．在失重状态下可以探究合力与分力大小的关系，故B符合题意．C．动能与重力势能的转化中，重力势能与物体的重力有关，在失重状态下无法完成，故C不合题意；D．物体下落是因为受到重力的作用，在失重状态下无法完成测量自由下落小球的平均速度，故D不合题意． 1 / 1 |
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