2019-2021北京初二（上）期末历史汇编从九一八事变到西安一、选择题1．（2021·北京怀柔·八年级期末）历史解释是对史实的分析或评判。
下列选项中属于历史解释的是（?）A．1936年12月，张学良、杨虎城扣押了蒋介石B．张学良、杨虎城实行“兵谏”，要求停止内战C．中
共主张和平解决，派周恩来到西安参加谈判D．事变和平解决标志抗日民族统一战线初步形成2．（2021·北京石景山·八年级期末）历史课堂
上同学们进行激烈的讨论，有的主张“杀蒋”，有的主张“放蒋”，与他们讨论内容直接相关的事件是（?）A．南昌起义B．西安事变C．皖南事
变D．渡江战役3．（2021·北京石景山·八年级期末）如下图歌词所反映的历史事件的影响是（?） 《松花江上》我的家在东北松花江上，
……九一八，九一八，从那个悲惨的时候，脱离了我的家乡，抛弃了那无尽的宝藏，流浪流浪，整日价在关内流浪，流浪。A．成为中国人民抗日战
争的起点B．揭开了国共第二次合作序幕C．标志着全民族抗战的开始D．宣告抗日民族统一战线正式形成4．（2021·北京东城·八年级期末
）下图是位于沈阳的一座纪念馆，主体建筑上有“1931”“9月”“18”“星期五”等字样，其设计是为纪念某一重大历史事件。这一事件标
志着（?）A．国民革命运动的兴起B．国共合作的正式形成C．农村革命根据地创建D．中国开始艰苦卓绝抗战5．（2021·北京昌平·八年
级期末）下列表格中①处对应的英雄人物是英雄林则徐邓世昌①事件虎门销烟黄海海战东北抗联的抗日斗争A．张学良B．赵登禹C．杨靖宇D．李
宗仁6．（2021·北京延庆·八年级期末）下图纪念碑记载的历史事件标志着A．抗日民族统一战线初步形成B．日本全面侵华战争的开始C．
国民党正面战场抗战开始D．中华民族艰苦抗战的开始7．（2020·北京顺义·八年级期末）歌曲《松花江上》唱出了东北人民流离失所、家破
人亡的悲痛之情。东北人民的苦难历史始于A．九一八事变B．华北事变C．八一三事变D．七七事变8．（2020·北京昌平·八年级期末）下
列史实与其历史地位作用对应正确的是选项史实地位作用A第三次反“围剿”胜利是中国共产党历史上生死攸关的转折点B中共中央在遵义召开政治
局扩大会议确立了党对军队的绝对领导C中国共产党领导东北抗日联军打破了日本3个月灭亡中国的迷梦D北平爆发一二·九运动掀起抗日救亡运动
的新高潮A．AB．BC．CD．D9．（2020·北京朝阳·八年级期末）1931年日本关东军司令本庄繁指出：“这一次事件是永远使中国
本土与满蒙脱离关系，确保帝国利益的唯一大好机会。”材料中这一事件是A．九一八事变B．一·二八事变C．华北危机D．七七事变10．（2
020·北京东城·八年级期末）在西安事变纪念馆中，有一主题陈列名为《历史的转折——西安事变史实陈列》，“历史的转折”在这里是指A．
新民主主义革命的开端B．十年内战的基本结束C．中国全民族抗战的开始D．人民解放战争的胜利11．（2020·北京西城·八年级期末）抗
日民族统一战线初步形成的标志是A．“一二·九运动”的爆发B．红军三大主力甘肃会宁会师C．西安事变的和平解决D．国民党发表中共中央提
交的国共合作宣言12．（2020·北京延庆·八年级期末）西安事变爆发后，有人主张将蒋介石“交付人民审判”，但中共中央认为应争取国民
党亲英美派接受”停止内战、共同抗日”的主张，为此制定了和平解决西安事变的方针。这表现出中国共产党A．消除了与国民党的矛盾B．以民族
利益为重的伟大胸怀C．开始组建东北抗日联军D．努力维护抗日民族统一战线13．（2020·北京门头沟·八年级期末）下图为1936年1
2月13日《申报》在第三版显著位置以大字号刊登的新闻，据此推断该报纸报道的“重大事變（变）”指的是A．九一八事变B．西安事变C．七
七事变D．华北事变14．（2019·北京大兴·八年级期末）北平数千名学生高呼“打倒日本帝国主义”“反对华北自治”“停止内战，一致抗
日”等口号，举行示威游行，遭到反动军警的镇压……学生这次的爱国救亡运动是A．太平天国运动B．新文化运动C．五四运动D．一二九运动1
5．（2019·北京大兴·八年级期末）2017年1月3日，教育部发布《关于中小学地方课程教材中全面落实“十四年抗战”概念的函》。那
么，“十四年抗战”开始的标志性历史事件是A．九一八事变B．一二八事变C．西安事变D．七七事变16．（2019·北京通州·八年级期末
）如下图是一座造型独特的纪念馆，建筑的外观造型设计成台历，标注日期是“1931年9月18日，农历辛未年”。这座建筑警示的是A．中国
局部抗战的开始B．西安事变的和平解决C．中国全民族抗战的开始D．揭露日本侵略中国华北的阴谋17．（2019·北京朝阳·八年级期末）
下图为中华民国二十四年十二月十日《申报》新闻标题，报道内容包括：北平“各大中学生九日晨赴居仁堂，向何部长请愿，反对自治伪组织，要求
团结救亡”。本次学生游行请愿的背景是A．巴黎和会将德国在山东的特权交给日本B．日本企图使华北五省脱离中国政府控制C．七七事变爆发，
日本发动全面侵华战争D．国民党围攻中原解放区，发动全面内战二、综合题18．（2020·北京延庆·八年级期末）2016年“长城文化带
”的建设列入北京市“十三五”发展规划的重点项目。某中学组织了长城文化带的史迹考察活动。【收集前期资料】材料一：长城文化带即八达岭—
居庸关—慕田峪—司马台—古北口—将军关长城一线及周边区域，辐射首都西、北部行政区，即平谷、怀柔、密云、延庆、昌平及门头沟区。长城横
贯中国，大约都在400毫米降水线附近，这正是农耕和游牧的自然分野。北京长城最早可追溯到战国时期，长城的修筑随着封建王朝后期京城地位
的确立而变得尤其重要。北京地区早在 3000多年前的周王朝时期燕国：就在这里营建了都城——蓟城，这是北京地区最早建立的城市，正是这
时开始修筑长城。秦始皇统一中国后，在北京地区沿用燕、赵两国的旧长城，并与其它国家的长城连接起来。从古至今，其修筑延续二千多年，尤其
是到了明朝更是对京师的外围防御格外重视，为保卫京城安全长城修筑的尤为坚固，从长城修筑的情况就可以明显发现比其他地区的更为精致。——
摘编自王哲《北京长城文化展示带构建研究》（1）依据材料一，对以下表述做出判断：直接从材料中得出的，在括号内写“对”；违背材料所表达
意思的，在括号内写“错”。①长城是中原农耕文化与北部游牧文化的分界线（?）?②北京地区的长城最早自秦朝开始修筑（?）③长城修筑延续
两千多年（?）④明朝长城北京段是万里长城的精华部分（?）【确定考察路线】表一 历史遗迹遗存分类表表二 北京市各区长城周边历史遗迹遗
存（部分）（2）根据表一，补充表二“分类”所缺内容（填序号）。（3）依据表二内容，选择北京长城文化带其中的一个区段作为考查内容，并
说明理由。示例：我选择北京长城文化带密云区段。因为古北口战役是长城抗战的重要组成部分，反映了九·一八事变后抗日救亡运动的高涨。考察
这个地区，亲历抗战遗址，激发爱国情怀。【记录考察笔记】（部分）（4）根据考察笔记中的内容及所学，结合自身实际，提出一条宣传北京长城
文化带的可行性建议。（要求：符合学生身份，切实可行。）参考答案1．D【【详解】根据题干可知，西安事变和平解决标志抗日民族统一战线初
步形成是西安事变和平解决的意义，属于历史解释，D项正确；其他选项均是对西安事变爆发、经过和解决的客观叙述，属于历史事实，排除ABC
项。故选D项。2．B【详解】由材料“有的主张‘杀蒋’，有的主张‘放蒋’”可知，与他们讨论内容直接相关的事件是西安事变。为了逼迫蒋介
石抗日，1936年12月12日，张学良和杨虎城发动西安事变。西安事变发生后，西安事变后，国民党内亲日派头子何应钦积极部署讨伐张杨，
企图夺取蒋介石的统治地位。中国共产党从全民族的利益出发，主张和平解决，党中央派周恩来等到西安调停，经过中国共产党和各方面的努力，西
安事变得到和平解决。从此，十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成，B项；南昌起义是中国共产党打响了武装反抗国民党发动统治的第一
枪，排除A项；抗日战争期间国民党围剿新四军制造震惊中外的皖南事变，排除C项；渡江战役是1949年解放军渡过长江解放南京，排除D项。
故选B项。【点睛】本题考查学生的识记能力，掌握西安事变的相关知识。3．A【详解】根据材料“九一八，九一八，从那个悲惨的时候，脱离了
我的家乡”，结合所学知识可知：这反映的是九一八事变。1931年9月18日，日本突然袭击中国东北军驻地北大营，随即占领沈阳。这就是震
惊中外的九一八事变。九一八事变成为中国人民抗日战争的起点。A项正确；西安事变的和平解决揭开了国共第二次合作序幕，排除B项；七七事变
标志着全民族抗战的开始，排除C项；《中共中央为公布国共合作宣言》和蒋介石谈话的发表宣告抗日民族统一战线正式形成，排除D项。故选A项
。4．D【详解】依据题干“1931”“9月”“18”“星期五”等信息结合所学可知，1931年9月18日日本驻中国东北地区的关东军突
然袭击沈阳，以武力侵占东北，九·一八事变是日本帝国主义企图以武力征服中国的开端，也是中国人民艰苦抗战的开始，故D正确；第一次国共合
作是国民革命运动的起点，故B错误；1927年10月，毛泽东率领秋收起义部队来到井冈山创建了革命根据地，故C错误。综上故选D。5．C
【详解】根据题干表格可知，①是东北抗联在抗日救亡过程中涌现出的英雄人物。结合所学知识可知，九一八事变后，中国共产党派杨靖宇等人在东
北组织游击队，开展抗日游击战争。中国人民的局部抗战开始了。1936 年初，东北各抗日部队开始改编为由中国共产党领导的东北抗日联军，
与日军战斗在白山黑水之间。因此，表格中①处对应的英雄人物是杨靖宇，故选C项；张学良发动了西安事变，赵登禹在日军进攻北平时壮烈殉国，
李宗仁指挥了台儿庄战役，均与“东北抗联的抗日斗争”无关，排除ABD项。6．D【详解】依据图片1931年、9月小，18，星期五等信息
提示，可知是九一八事变。结合课本所学可知，九一八事变成为中国人民抗日战争的起点，揭开了世界反法西斯战争的序幕。从此，中国人民开始了
艰苦卓绝抗战。D正确；1936年12月12日，西安事变的和平解决，标志着抗日民族统一战线初步形成，A排除；1937年7月7日，卢沟
桥事变，日本开始全面侵华战争。B排除；抗日战争民族统一战线正式建立以后，国民党开始正面战场抗战，C排除；故选D。7．A【详解】依据
所学可知，1931年9月18日，日本发动了九一八事变。不到四个月，东北三省全部沦陷，东北人民3000万同胞在日本的铁蹄之下生活。九
一八事变成为中国人民抗日战争的起点，揭开了世界反法西斯战争的序幕，所以东北人民的苦难历史始于九一八事变，A项符合题意；B项是指继九
一八事变，东北沦陷之后，1935年日本侵略军蚕食侵犯华北地区的一系列事件的统称，CD项都发生在1937年。由此分析BCD三项均不符
合题意，排除，故选A。8．D【详解】根据以上所学知识，1937年轻12月9日北平爆发一二·九运动，揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴
谋，打击了国民政府对日妥协的政策，促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来，D对应正确，符合题意；遵义会议是中国共产党历史上生死攸关的转
折点，与“第三次反‘围剿’胜利”无关，A对应不正确，不符合题意；三湾改编，确立了党对军队的绝对领导，与“中共中央在遵义召开政治局扩
大会议”无关，B对应不正确，不符合题意；打破了日本3个月灭亡中国的迷梦是淞沪会战，与“中国共产党领导东北抗日联军”无关，C对应不正
确，不符合题意。综上所述ABC都不符合题意，故选D。9．A【详解】依据所学知识可知，1931年日本对中国发动了九一八事变，开始侵略
中国。一·二八事变的时间是1932年；华北危机是在1935年；七七事变是在1937年。所以BCD项与题意不符，A项符合题意，故选A
。10．B【详解】依据所学知识可知，1936年12月12日张学良和杨虎城发动了西安事变，后在共产党的努力谈判下，西安事变和平解决，
蒋介石接受了停止内战、一致抗日的主张，标志着国共十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步确立。五四运动标志着新民主主义革命的开端；1
937年9月下旬国民党提交了共产党的合作宣言，标志着中国全民族抗战的开始；人民解放战争的胜利与西安事变无关。所以ACD项与题意不符
，B项符合题意，故选B。11．C【详解】依据所学可知，1936年西安事变爆发后，中国共产党以民族利益为重，提出和平解决的主张，经过
中国共产党和各方面的努力，蒋介石被迫接受停止内战、联共抗日的主张西安事变的和平解决，标志着国共十年内战基本结束，抗日民族统一战线初
步形成，故C符合题意；“一二·九运动”的爆发大大促进了中国人民的觉醒，配合了红军北上抗日，促进了国内和平和对日抗日，故A不合题意；
红军三大主力甘肃会宁会师标志长征胜利结束，故B不合题意；国民党发表中共中央提交的国共合作宣言，标志抗日民族统一战线正式形成，故D不
合题意。故此题选C。【点睛】抓住题干关键词“初步形成的标志”是解题的关键，西安事变的和平解决，标志抗日民族统一战线初步形成。12．
B【详解】西安事变爆发的时候，中国共产党不顾前嫌，制定了和平解决西安事变的方针，体现出了中国共产党以民族利益为重的伟大胸怀，Ｂ符合
题意；西安事变的和平解决并不能消除与国民党的矛盾，Ａ不符合题意；1934年7月,中国共产党组建东北抗日联军,积极准备北上抗日，Ｃ不
符合题意；抗日民族统一战线正式建立是1937年9月，Ｄ不符合题意。故选Ｂ。【点睛】1936年12月12日，张学良和杨虎城发动西安事
变。西安事变发生后，中国共产党从全民族的利益出发，主张和平解决，党中央派周恩来等到西安调停，经过中国共产党和各方面的努力，西安事变
得到和平解决。从此，十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。13．B【详解】依据题干中的时间：1936年12月13日，《申报》
上的文字“西安昨发生重大事变”，可知西安发生的重大事变发生在1936年12月12日。结合课本所学，1936年12月12日张学良、杨
虎城在西安扣押蒋介石，实行“兵谏”，并通电全国，要求停止内战，联共抗日。这就是震惊中外的“西安事变”。B符合题意；九一八事变发生在
1931年9月18日，A不合题意；1937年7月7日，日本发动七七事变，全面侵华，C不合题意；1935年下半年，日本策动所谓“华北
自治运动”，发动华北事变，D不合题意。由此可知ACD不合题意，选择答案B。14．D【详解】依据所学可知，1935年，在中国共产党的
领导下，北平数千名学生冒着严寒聚集在新华门前，向国民党当局请愿。他们高呼“打倒日本帝国主义”“反对华北自治”“停止内战，一致抗日”
等口号，并举行示威游行。这场爱国救亡运动就是著名的一二九运动。“一二九”运动标志着中国人民抗日民主运动新高潮的到来，故D符合题意；
太平天国运动、新文化运动、五四运动与题干无关，故ABC不合题意。故此题选D。15．A【详解】依据所学可知，1931年9月18日，日
军炸毁了沈阳北郊南满铁路柳条湖一段铁轨，反诬中国军队破坏，并以此为借口，进攻中国东北军驻地北大营，炮轰沈阳城，九一八事变爆发，国民
党政府采取不抵抗政策，张学良下令将20万东北军撤出东北，不到半年，东北三省全部沦陷敌手。九一八事变是中国抗日战争的起点。“十四年抗
战”开始的标志性事件是九一八事变，故A符合题意；一二八事变、西安事变、七七事变与题干无关，故BCD不合题意。故此题选A。16．A【
详解】依据题干信息“1931年9月18日，农历辛未年”可知，这是九一八事变。1931年9月18日，日本关东军经过精心策划，炸毁沈阳
北郊柳条湖的一段路轨，反诬是中国军队破坏，日军以此为借口，炮击中国东北军驻地北大营，攻占沈阳城，这就是“九一八事变”，九一八事变标
志着中国局部抗战的开始，故A符合题意；西安事变的和平解决、中国全民族抗战的开始、揭露日本侵略中国华北的阴谋与题干无关，故BCD不合
题意。故此题选A。17．B【详解】依据题干信息“中华民国二十四年十二月十日、反对自治伪组织，要求团结救亡”可知，中华民国二十四年十
二月十日指1935年12月10日，1935年日本企图使华北五省脱离中国政府控制，北平学生掀起了全国抗日救亡运动高潮的是一二·九运动
，故B符合题意；巴黎和会将德国在山东的特权交给日本引发五四运动，故A不合题意；1937年七七事变爆发，与题干时间不符，故C不合题意
；1946年国民党围攻中原解放区，发动全面内战，与题干时间不符，故D不合题意。故此题选B。18．（1）对?错?对?对（答对几项给几
分）（2）②、⑤?（答对几项给几分）?（3）“上宅遗址”可以从原始农耕文化方面考虑；“潭柘寺”可以从佛教的地位以及在中国地区的传入
和传播角度考虑；“十三陵”可从中国古代皇权的至高无上以及明清时期中央集权专制制度空前强化方面考量；“京张铁路”可以从中国近代化角度
考虑。（4）制作宣传网页、建立微信公众号，手抄报、做景点义务讲解员等（言之有理即可给分）【详解】（1）①据材料“长城……正是农耕和
游牧的自然分野”可知，“长城是中原农耕文化与北部游牧文化的分界线”的叙述是直接从材料中得出的。故题干表述正确。②据材料“北京长城最
早可追溯到战国时期……”可知，“北京地区的长城最早自秦朝开始修筑”的叙述违背了材料所表达的意思。故题干表述错误。③根据材料“从古至今，其修筑延续二千多年，尤其是到了明朝更是对京师的外围防御格外重视”可知，题干表述正确。④据材料“……到了明朝更是对京师的外围防御格外重视，为保卫京城安全长城修筑的尤为坚固，从长城修筑的情况就可以明显发现比其他地区的更为精致”可知，“明朝长城北京段是万里长城的精华部分”的叙述是直接从材料中得出的。故题干表述正确。（2）据表一、表二可知，潭柘寺始建于西晋永嘉元年（公元307年），是佛教传入北京地区后修建最早的一座寺庙，因而应属于古建筑及寺庙；古北口战役阵亡将士墓是1933年在古北口战役中牺牲的国民革命军十七军将士的墓，因而应属于近现代重要史迹。（3）依据表二内容，选择“上宅遗址”，可以从原始农耕文化方面考虑；选择“潭柘寺”，可以从佛教的地位以及在中国地区的传入和传播角度考虑；选择“十三陵”，可从中国古代皇权的至高无上以及明清时期中央集权专制制度空前强化方面考量；选择“京张铁路”，可以从中国近代化角度考虑。（4）本题是开放性题目，言之有理即可，如制作宣传网页、建立微信公众号，手抄报、做景点义务讲解员等。 1 / 1 |
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