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2018北京门头沟初三一模化学(教师版)
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2018北京门头沟初三一模

化 学 2018.5

考生须知 1.本试卷共页,道小题,满分分。

2.在答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号。

3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上,选择题用2B铅笔作答,其他试题用黑色字迹签字笔作答,在试卷上作答无效。

4.考试结束,请将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量H 1 C 12 N 14 O 16

第一部分 选择题

(每小题只有一个选项符合题意。每小题1分)

空气成分中,体积分数约占21%的是

B.氮气 C.二氧化碳 D.稀有气体



A.木炭 B.铁丝 C.蜡烛 D.红磷

3.骨质疏松元素是

A.铁 B.锌 C.钙 D.

4.下列物质属于纯净物的是











A. B. C. D.

5.下列符号中,表示2个子的是

A.2 B.2H C.2H2  D. 6.

A.分子在不断运动 B.分子的质量很小

C.分子之间有间隔 D.分子的体积很小

7.

A.液氮用作冷冻剂 B.干冰用于人工降雨

C.氧气用于气焊 D.浓硫酸用作干燥剂

8.下列物质露置于空气中,质量会减少的是

A.浓硫酸 B.浓盐酸 C.氢氧化钠 D.氯化钠

9.次氯酸钠(NaClO)消毒液。NaClO中的化合价为

A. B. C. D. 10. 下列实验操作中,正确的是

A.倾倒液体 B.加热液体 C.点燃酒精灯 D.过滤









11. 下列数据是一些物质的pH,其中呈碱性的是





(8~9) (6~7) (3~4) (2~3)

A.牙膏B.胡萝卜C.橘子D.食醋









下列说法不正确的是

A.一个A分子中含有4个原子    B.D的化学式为H2O

C.生成物C和D的质量比为14:9  D.4种物质中,属于化合物的是A和D

第二部分 非选择题

〖生活现象解释〗

13.(1分)医疗急救常用到氧气,其原因是 。

)右图大型成就展中的“碳足迹计算器模型”。倡导“低碳”生活,应从生活中的点滴做起。下列不符合“低碳”理念的是_________。

A.外出随手关灯 B.

C.骑自行车出行 D.

15.(1分)向乳饮料蔗糖(化学式为C12H22O11)改变口感。蔗糖中氢、氧元素的质量比为。



(1)硝酸钾溶液是常用的一种无土栽培的营养液。硝酸钾溶液中的溶质是 。

(2)10%的CaCl2溶液可作路面保湿剂。100 kg该路面保湿剂,需要水的质量是 kg。

NaClO + 2HCl ==== NaCl + X↑ + H2O,则X的化学式为 。

18.生活中的能量大部分来自于化石燃料的燃烧。化石燃料包括煤、________和天然气。天然气燃烧的化学方程式为_____________________。



19. (5分)阅读下面科普短文(本文由网络文章改写)。

松花蛋又称皮蛋、变蛋、灰包蛋等,因剥开蛋壳后胶冻状的蛋中常有松针状的结晶或花纹而得名,是一种传统风味口感鲜滑爽口,色香味均有独到之处。中医认为,松花蛋性凉,疾病。由于松花蛋会有一股碱涩味,在吃松花蛋的时候加入少量的姜醋汁。

松花蛋用料泥包裹加工而成料泥生石灰、纯碱、食盐、红茶、草木灰(主要成分K2CO3)等原料与水按比例混合均匀制得。料泥通过一系列反应,产生的强碱(NaOH、KOH)经蛋壳渗入到蛋清和蛋黄中,与其中的蛋白质作用,致使蛋白质分解、凝固并放出少量硫化氢气体和氨气。同时渗入的碱还会与蛋白质分解出的氨基酸进一步发生中和反应,生成的盐的晶体沉积在凝胶态的蛋清中,便出现了朵朵“松花”。而硫化氢气体则与蛋清和蛋黄中的矿物质作用生成各种硫化物,使蛋清和蛋黄的颜色发生改变,蛋清呈特殊的茶褐色、蛋黄则呈墨绿色。下图松花蛋腌制中蛋和蛋黄pH的变化。



很多人在平时生活中都非常喜欢吃皮蛋瘦肉粥、凉拌,专家提醒这种食物少吃无妨,却不能过食用。其一腌制过程蛋白质分解、变质,导致营养价值遭到了二含铅铅很容易被儿童吸收,。三剥开皮的松花蛋1至2小时内一定要吃完,若长时间暴露在空气中,非常容易感染沙门氏杆菌,沙门氏杆菌会快速繁殖,此时食用松花蛋很容易引起中毒现象。

依据文章内容,回答下列问题。

(1)松花蛋。

(2)料泥生成强碱NaOHKOH,钾元素来自于原料中的 。

请写出Na2CO3与Ca(OH)2反应的化学方程式。

(3)依据松花蛋腌制中蛋和蛋黄pH变化判断,当蛋清和蛋黄pH达到9以上时,松花蛋至少腌制(填字母序号)。



(4)下列关于松花蛋的说法正确的是

A.松花蛋特殊颜色

B.松花蛋具有很高的营养价值

C.松花蛋含有少量的铅儿童不宜用

D.开皮的松花蛋放置

〖生产实际分析〗

20.(4分)尿素是。天然气制尿素流程























(2)设备Ⅱ中发生的反应所属的基本反应类型是_________。

(3)设备Ⅲ中产生并分离出CO2和H2两种物质,依据流程图判断进入设备Ⅳ的是H2,理由是________。

(4)设备Ⅴ中发生反应:2NH3+CO2 CO(NH2)2+H2O,

需要NH3的质量为_______t。

〖基本实验及原理分析〗

21.1个作答,若两题均作答,按21-A计分。









A B C D E

21-A 21-B (1)实验室用高锰酸钾制取氧气,选取的发生装置是______。

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为

(3)D中试管a中产生的气为 。

(1)实验室制取二氧化碳,选取的发生装置是______。

(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式为

(3)E中观察到的现象是 。

















22.(2分)右图为测定空气中氧气体积分数的实验装置

(1)红磷燃烧的化学方程式为 。

(2)红磷熄灭,装置冷却到室温后,打开止水夹,观察到

的现象是 。

23.(2分)用图所示装置,











内容 研究燃烧条件 步骤 ①打开弹簧夹,通入一段时间N2,关闭弹簧夹,加热木炭

②停止加热,冷却后打开夹通入O2 ③加热木炭④停止通O2、熄灭酒精灯。 (1)化学方程式 。

(2)步骤的目的是 。



内容

步骤 实验1 实验2

①打开K1,从分液漏斗慢慢放入适量的氢氧化钠溶液,关闭K1。

②一段时间后打开K2,观察到有A中有沉淀产生时,迅速关闭K2。

③再打开K3,观察到A中有气泡产生。







(1)实验1

(2)实验2①中所发生反应的化学方程式为 。

(3)实验2③产生气泡的原因为 。

〖科学探究〗

25.(分)常用于野外加热食物。加热袋中的固体粉末含镁粉、铁粉和氯化钠,使用时向其中加入水袋中的水,即可产生大量热。实验小组针对放热过程中的反应原理展开探究。

【查阅资料】

常温下镁粉能与水。





【进行实验】

同学们用右图所示装置进行模拟实验:分别取不同的固体粉末放入中,通过分液漏斗向其中加入水,甲中的温度,实验记录如下表:

(实验时的室温为22.)













实验序号 A B C D E F 固体 Mg Fe Mg+Fe Mg+NaCl Fe+NaCl Mg+Fe+NaCl 乙中现象 少量肥皂泡, 少量肥皂泡, 较多肥皂泡,点燃有爆鸣声 无肥皂泡 大量肥皂泡,点燃有爆鸣声 温度 23.1 22.8℃ 23.1℃ 24.2℃ 22.8℃ 27.2℃ 【】

乙中现象

(2)实验A证明了镁粉与水能反应化学方程式Mg+2H2O=

(3)使镁粉与水迅速反应并放热的最佳方法是向镁粉中加入 。

【反思改进】

(4)同学们分析实验数据发现,升高的温度没有达到食品加热袋的效果,其可能的原因是 。

()同学们根据实验结果进一步猜测,实验F中的反应结束后,混合物仍然含有铁粉,的实验 。

2018北京门头沟区初三一模化学

参考答案

一、单项选择题(每小题1分,共12分)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 A B C B C A C B C D A C 二、非选择题

13.(1分)氧气供给呼吸

14.(1分)D

15.(1分) 1:8  

16. (2分)(1)硝酸钾 (2)90

17. (1分)Cl2

18.(分)CH4 + 2O2点燃CO2 + 2H2O

19.(5分)

(1)碱涩味(2)草木灰(K2CO3) Ca(OH)2 + Na2CO3 === CaCO3↓+ 2NaOH

(3)B (4)AC

(分)

21.(3分)

21-A:1)B (2)2KMnO4 △ K2MnO4 + MnO2 + O2↑ (3) O2

21-B:1)A (2)CaCO3 +2HCl == CaCl2 + H2O + CO2↑(3)蜡烛由低到高依次熄灭

22.(2分)(1)点燃(2)点燃(2)

24.(3分)(1)B、C中的无色酚酞依次变红 (2)2NaOH+CO2 == Na2CO3+H2O

(3)A中压强减小,C中稀盐酸沿导管进入A中,与碳酸盐发生反应。

25. (6分)(1) 无肥皂泡 (5)加入稀盐酸,有气泡产生,溶液变浅绿色,证明有铁粉 (6)B E

















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一定条件



加入冷水后,60-100秒冒出大量蒸汽,只需10-15分钟,食品加热至40-50度,即可食用。











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(本文系小磊老师首藏)