2019-2021北京初三（上）期末历史汇编探寻新航路一、选择题1．（2020·北京海淀·九年级期末）下图是某船队的航行路线图。这支船队的领
导人是(??????????)A．迪亚士B．哥伦布C．达·伽马D．麦哲伦2．（2020·北京通州·九年级期末）如图是《新航路的开辟
示意图》其中，在欧洲和美洲之间建立起航线的航海家是A．迪亚士B．哥伦布C．达·伽马D．麦哲伦3．（2020·北京昌平·九年级期末）
新航路开辟将世界逐渐连为一个整体，下图中开辟航线①的航海家是A．麦哲伦B．哥伦布C．达·伽马D．迪亚士4．（2020·北京西城·九
年级期末）下侧资料图为新航路开辟示意图，其中开辟了①所示路线的航海家是A．迪亚士B．哥伦布C．麦哲伦D．达伽马5．（2020·北京
西城·九年级期末）中学世界史教材某单元目录如图所示，该单元的学习主题是A．封建时代的亚洲国家B．封建时代的欧洲C．走向近代的世界D
．资本主义制度的初步确立6．（2020·北京门头沟·九年级期末）下图所示航行路线属于麦哲伦船队的是A．A航行路线B．B航行路线C．
C航行路线D．D航行路线7．（2019·北京怀柔·九年级期末）“新航路开辟后，使世界上原本互相隔绝的地区沟通起来，世界开始联成一个
整体，为资本主义发展开辟了广阔的空间。”该材料体现的是新航路开辟的A．历史背景B．必备条件C．主要过程D．重要影响8．（2019·
北京海淀·九年级期末）很多史学家认为欧洲人告别中世纪迈入近代社会时，经历了两个发现：一个是“人的发现”，另一个是“世界的发现”。欧
洲人“发现”世界，世界开始真正成为一个整体的历史事件是A．亚历山大东征B．丝绸之路的开通C．新航路的开辟D．三角贸易的兴起9．（2
019·北京通州·九年级期末）新航路开辟后，世界出现了下图所示现象。从图中我们直接可以看出新航路的开辟A．推动了资本主义发展B．促
进了物种交流C．促进人文思想诞生D．地圆学说被证实10．（2021·北京顺义·九年级期末）印第安人和欧洲人对16世纪时期一位历史人
物有不同的看法，请你根据下面的观点，判断该历史人物A．迪亚士B．达·伽马C．哥伦布D．麦哲伦二、综合题11．（2020·北京通州·
九年级期末）14、15世纪，西欧资本主义工商业萌芽，欧洲开始酝酿一场重大的变革。材料一 文艺复兴是资本主义经济发展在精神文化领域的
反映，这一时期，涌现出许多文学家、艺术家。文一他的长篇诗作《神曲》，描写现实生活中的各色人物，抨击教会的贪婪腐化，表达市民阶层的情
感与理想，与彼特拉克、薄伽丘并称为文艺复兴“文学三杰”。图一：①（1265—1321）文二他的绘画代表作有：《②》，这是为佛罗伦萨
一位商人的妻子所画的肖像画，它以现实人物为主题，人物形象神态自若，嘴角含着一丝微笑，显得恬静，似乎又有些哀伤，富有生命的活力。图二
：达·芬奇自画像（1452—1519）文三他一生创作了30多部戏剧和许多脍炙人口的诗篇，这些作品深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋
习，充分体现了人文主义者的生活理想，代表作有《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》图三：③（1564—1616）（1）阅读材料一并结合所学
知识，请补充材料一中横线上的空缺内容。材料二 手工工场和租地农场的出现，促进了西欧经济和社会的发展。①从13世纪开始，一些规模较大
的手工工场在国际贸易发达的地区出现，如意大利等。②毛纺织业是最早出现社会分工的部门，在意大利自治城市里，商人投资开办作坊，控制原料
采购和产品销售两个环节雇佣一些行会手工业者和零散工人工作。生产过程分成梳毛、纺线、染色、织布、平整等多道工序，由专门的手工业作坊完
成。③英国的租地农场出现得最早。在租地农场，土地所有者出租土地，有的提供一部分经营资本；经济实力较强的实际经营者承租土地，提供种子
、牲畜、农具和其余资本，使用少量雇佣工人来耕种土地。④据统计，16世纪，英国贵族从他出租的土地所得资金与同一块土地承租者用农场经营
所得收入的比是1：10。（2）用材料二内容，证明以下观点。（填序号，每空多选、少选、错选均不得分）观点1：分工合作，成为手工工场的
一个主要生产方式。观点2：在手工工场和租地农场采用的生产方式，都具有资本主义生产关系的特征。观点3：租地农场的经营方式，对承租者具
有巨大的诱惑力。材料三 （1500年后）跨大洋贸易的情况…美洲种植园先是生产了大量的烟草和蔗糖，后来又生产了大量的咖啡、棉花及其他
在欧洲销售的商品。由于这种种植园实行单一的经营，所以它们必须进口所有的生活用品，包括谷物、鱼、布匹和金属制品，而且还必须输入劳动力
…欧洲人是世界贸易最早的中间人，他们开辟了新的外洋航线，从奴隶贸易、甘蔗和烟草种植园以及东方贸易中获益最多——摘编自斯塔夫里阿诺斯
《全球通史》（3）阅读材料三并结合所学知识，分析新航路开辟的影响。12．（2020·北京朝阳·九年级期末）时代精神是每一个时代特有
的普遍精神实质。材料一?炎黄是（他们所处）时代精神的象征。炎帝是种植五谷的农耕文化的象征，黄帝则是垂衣裳而治天下的礼制文明的象征，
二者合在一起，构成了中华文明的最初质点。——摘编自周洪《论炎黄学的学术定位、研究对象与构建原则》（1）依据材料一，以下能印证炎黄时
代精神的是。（填序号）材料二?战国时期，各国在战争压力下，围绕“耕与战”的目标实施体制改革与制度创新。国家集权能力，是各国变法所要
解决的核心问题。集权能力强，行政效率高，存活几率就大；反之，被吞并的几率就大——摘编自李学勤《百家争鸣的大变革时代》（2）依据材料
二，概括战国时期各国改革的主要目的。列举商鞅变法中实现这些目的的措施。材料三?访问唐朝的国家日本遣唐使新罗籍官员在唐传播的外来宗教
数量70余个最多的一次651人23人4种唐朝的对外政策长安设有外交机构鸿胪寺和接待部门礼宾院等，允许留学生在国子监等一流学校读书，
特设“宾贡进士”。佛教、大秦景教等可以在唐设寺传教——摘编自葛承雍《唐韵胡音与外来文明》（3）依据材料三，概括唐朝的时代特征。结合
所学，分析这一局面出现的原因。材料四?文艺复兴对世界文明的贡献是昭示了一种伦理观：一是对个人自主自立的强调，二是对个人全面发展的追
求。这种伦理观能充分调动个人的主观能动性，促使他们通过个人来实现自身的价值，同时以自己的创造性活动为社会造福——摘编自马克垚《世界
文明史》材料五?哥伦布是撬动新时代的开启者。哥伦布发现新大陆的那一天，那时的孩子们看到的是一个充满了障碍和隔离的世界。而这些孩子们
当了祖父母的时候，来自非洲的奴隶在美洲开采着销往中国的银矿，宏大的贸易网首次将两个半球连接起来。在这一过程中，玉米来到了非洲，大黄
和桉树走向了欧洲——摘编自曼思《1493：从哥伦布大航海到全球化时代》（4）依据材料四，概括“伦理观”的核心内容。依据材料五，分析
为什么说哥伦布是“新时代的开启者”。（5）说明材料四中的“伦理观”和材料五中的“新时代”开启的联系。13．（2020·北京丰台·九
年级期末）连接中国与世界，沟通历史与未来。材料一?（1）西汉丝绸之路开通后，假设一位长安僧人要去佛教发源地探求佛经，依据地图描述他
的旅行路线。材料二?海上丝绸之路是国际公认的丝绸之路分支之一，和陆上丝绸之路密切相关，是连接古代中国和中亚、波斯以及欧洲、非洲和东
北亚地区的贸易大通道。大量文物见证了海上丝绸之路的辉煌。汉 金花球串饰（广西合浦出土）五代 越窑鹦鹉纹粉盒（浙江余姚出土）元 基督
教四翼天使墓碑石（福建泉州出土）金花球共出土5个，其焊接工艺源自印度、古希腊迈锡尼等地。越窑制瓷技术被传授到了朝鲜半岛，朝鲜半岛有
与此粉盒类似器物出土。该墓碑石上面雕刻有多种宗教的标志，是当时泉州多种宗教并存的见证。（2）阅读材料信息，图片所示的“海上丝绸之路
文物”属于（A．文献史料B．实物史料C．口述史料）。分析海上丝绸之路的作用。材料三?15世纪以来，地圆学说日益流行，西欧的地图绘制
技术已经很先进，较易操作的适于远洋航行的海船已经出现，罗盘已在海船上普遍使用，而且由于海船装上了火炮，军事威力大大增强，使海洋探险
家信心倍增。意大利航海家哥伦布相信地圆学说，从欧洲一直向西横渡大西洋，到达了美洲中部一些地区。麦哲伦从西班牙出发，绕过南美洲，发现
麦哲伦海峡，然后横渡太平洋。虽在菲律宾被杀，他的船队继续西航回到西班牙，完成第一次环球航行。随着新航路的开辟，美洲的农产品传播到世
界各地。玉米传播到中国西南部、非洲和东南亚；马铃薯传播到亚洲、欧洲和非洲。美洲的农产品增加了人类的食物供应，促进了世界人口的增长。
——摘编自《世界历史教师教学用书》（3）依据材料三，完成知识梳理。新航路开辟的条件新航路开辟的主要事例新航路开辟的作用①罗盘已在海
船上普遍使用②远洋航行的海船已经出现③ ④ ⑤ ⑥ （4）依据以上材料，归纳丝绸之路和新航路开辟的共同作用。14．（2019·北京
朝阳·九年级期末）人们的饮食在发展过程中受到多种因素的影响。材料一 下图是《中国境内主要古人类遗址分布图》（1）将上图中的序号填写
横线上。种植粟的是____；种植稻的是____；人们种植不同粮食作物的主要原因是____。材料二 “胡饼”原是胡人的主食，魏晋南北
朝时，“胡饼”传入中原，成为汉人喜爱的面食。本是胡人喜食的乳酪等副食在汉人中间广泛流行。南方的荔枝、香蕉等特产闻名北方。北方还可吃
到西域的西瓜、葡萄、胡瓜（黄瓜）、茴香等蔬果。——摘编自曹文柱《中国社会通史》（2）依据材料二，说出魏晋南北朝时期北方饮食出现的变
化。结合所学，分析变化的原因。材料三明朝时，玉米、甘薯等美洲作物传入我国，使南方闲置的丘陵、旱地和大量沙地得到利用。高产作物的引进
是人口膨胀的重要因素。明末的粮食作物结构是水稻占70%，小麦占15%，谷子、高粱等合占15%。目前我国粮食作物按重要性排列是水稻、
小麦、玉米、甘薯、谷子、高粱。——摘编自曹玲《美洲粮食作物的传入对我国农业生产和社会经济的影响》（3）依据材料三，说出与美洲作物传
入中国相关的历史事件。概括美洲作物的传入对我国产生的影响。材料四 2007年，中国全聚德（集团）股份有限公司正式上市，其中外资持股
5.8%。截至2018年6月，海外特许加盟企业6家，缅甸1家、日本2家、澳大利亚2家、加拿大1家。2018年春节期间，全聚德年夜饭
走进美国、巴拿马，赢得赞誉。（4）依据材料四，说出当今世界经济发展的趋势。参考答案1．D【详解】根据题干并结合所学知识可知，材料内
容反映的是环球航行。1519年——1522年，奉西班牙国王之命，麦哲伦率领船队，穿越大西洋、太平洋和印度洋，返回欧洲，完成了人类历
史上首次环球航行，证明了“地圆学说”，选项D符合题意；迪亚士是第一个到达非洲南端的好望角，选项A不符合题意；哥伦布发现了美洲新大陆
，选项B不符合题意；达伽马第一个到达印度，选项C不符合题意。故选D。2．B【详解】根据所学知识可知，1492年，哥伦布首次横渡大西
洋，到达美洲的古巴、海地等地，发现了美洲大陆，B符合题意；ACD项都是新航路开辟时期的航海家，但不是“在欧洲和美洲之间建立起航线的
航海家”，不符合题意，故选择B。3．B【详解】依据所学可知，开辟航线①的航海家是哥伦布。1492年年哥伦布横渡大西洋，到达古巴。海
地等地，发现了美洲新大陆，故B符合题意；ACD表述错误，不合题意。故此题选B。【点睛】本题考查新航路开辟的经过，考查学生的识图能力
。4．B【详解】依据题干新航路开辟示意图和结合所学知识，①为哥伦布发现美洲航行路线，B选项符合题意；④为迪亚士到达非洲好望角航行路
线，A选项不符合题意；②为麦哲伦环球航行航行路线，C选项不符合题意；③达伽马到达印度航行路线，D选项不符合题意；故选B。【点睛】解
题的关键是熟悉新航路开辟的史实，从而得出正确答案。5．C【详解】依据题干和结合所学知识，西欧经济和社会发展，使资本主义生产关系萌芽
在西欧茁壮成长。文艺复兴运动，为欧洲资本主义的产生奠定思想基础。新航路开辟以后，促进了资本主义的产生和发展。早期的殖民掠夺客观上有
助于殖民国家的资本原始积累。从而得出该单元的学习主题是走向近代的世界。C选项符合题意；封建时代的亚洲国家说法不正确，A选项不符合题
意；封建时代的欧洲说法不正确，B选项不符合题意；资本主义制度的初步确立与主题不符，D选项不符合题意；故选C。6．D【详解】麦哲伦从
西班牙起航，穿越大西洋、太平洋和印度洋，最后返回欧洲，D选项符合题意。A航线为迪亚士航行路线，B航线为哥伦布1492年航行路线，C
航线为达·迦马航行路线，故答案选D。7．D【详解】依据课本所学，新航路开辟后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界
开始连成一个整体，被成为世界的发现；欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。D项符合题意。ABC三项不合题意
，故选择D。【点睛】题干“新航路开辟后，使……世界开始连成一个整体，为资本主义发展开辟了广阔的空间。”是解题的关键，由此可知反映的
是新航路开辟的对世界、对资本主义发展的影响，可确定答案。8．C【详解】依据所学可知，欧洲人“发现”世界指的新航路的开辟，将世界连成
一个整体，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展，所以C项符合题意；亚历山大东征是公元前4世纪的武力冲突；丝
绸之路的开通是促进了东西方经济文化的交流与发展；三角贸易的兴起是为了增加美洲殖民地的劳动力。由此分析ABD三项均不符合题意，排除，
故选C。9．B【详解】题干中显示，新航路的开辟使新世界的玉米、番薯、火鸡等物种运往旧世界，旧世界的小麦、包心菜、柠檬等物种运往新世
界，这直接表明促进了新旧世界的物种交流，故B符合题意；新航路的开辟推动了资本主义发展，地圆学说也被证实，但这些不能直接从图中看出，
故A和D不符合题意；人文思想是文艺复兴运动的核心，诞生于新航路开辟之前，故C说法错误。故本题选B。【点睛】解本题的关键是题干中“直
接”一词，这样可以排除A和D，C选项说法错误，故选B。10．C【详解】根据材料所给时间“16世纪”和材料“他把欧洲强盗带到了美洲，
破坏我们的文化，掠夺我们的财窑，他是一个恶魔。”和“欧洲人认为:他发现了新大陆，把欧洲文明传到美洲，使落后的美洲走向文明，他是一个
功臣”可知，哥伦布率领船队，到达美洲，发现了美洲。到达美洲后，对印第安人进行了掠夺，同时把欧洲文明传到美洲，使落后的美洲走向文明，
故C正确；ABD不符合题意，故排除ABD项。故选C。11．（1）①：但丁；②：蒙娜丽莎；③：莎士比亚；（2）观点1：②；观点2：①
②③；观点3：④。（3）围绕两个观点回答：加强欧洲与美洲、非洲等地之间的联系；促进欧洲大西洋沿岸工商业经济的发展。【详解】（1）①
根据“《神曲》”结合所学知识可知，但丁是文艺复兴的先驱，代表作有《神曲》等。②根据“这是为佛罗伦萨一位商人的妻子所画的肖像画，它以
现实人物为主题，人物形象神态自若，嘴角含着一丝微笑，显得恬静，似乎又有些哀伤，富有生命的活力。”可知，材料反映的是达·芬奇的《蒙娜
丽莎》的内容。③根据“代表作有《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》”可知，莎士比亚是文艺复兴的代表人物之一，代表作有《哈姆雷特》《罗密欧
与朱丽叶》等。（2）根据材料二内容及题干观点可知，能体现“观点1：分工合作，成为手工工场的一个主要生产方式。”的是②“生产过程分成
梳毛、纺线、染色、织布、平整等多道工序，由专门的手工业作坊完成。”；根据①“从13世纪开始，一些规模较大的手工工场在国际贸易发达的
地区出现”；②“在意大利自治城市里，商人投资开办作坊，控制原料采购和产品销售两个环节雇佣一些行会手工业者和零散工人工作”；③“在租
地农场，土地所有者出租土地，有的提供一部分经营资本；经济实力较强的实际经营者承租土地，提供种子、牲畜、农具和其余资本，使用少量雇佣
工人来耕种土地。”等内容都体现了“观点2：在手工工场和租地农场采用的生产方式，都具有资本主义生产关系的特征。”。根据“据统计，16
世纪，英国贵族从他出租的土地所得资金与同一块土地承租者用农场经营所得收入的比是1：10。”可知，材料④体现了“观点3：租地农场的经
营方式，对承租者具有巨大的诱惑力。”（3）根据材料三“美洲种植园先是生产了大量的烟草和蔗糖，后来又生产了大量的咖啡、棉花及其他在欧
洲销售的商品。”可知，新航路开辟加强了欧洲与美洲、非洲等地之间的联系；根据“欧洲人是世界贸易最早的中间人，他们开辟了新的外洋航线，
从奴隶贸易、甘蔗和烟草种植园以及东方贸易中获益最多”结合所学知识可知，新航路开辟促进欧洲大西洋沿岸工商业经济的发展。12．（1）③
（2）富国强兵；加强国君权力等。确立县制；鼓励耕织，生产粮食和布帛多的人可免除徭役；奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地等。（3
）开放包容。国家统一；经济繁荣；文化昌盛；开放的政策等。（4）人文主义（提倡发扬人的个性，追求现实生活）。因为哥伦布发现美洲，随后
新航路进一步的开辟使各大洲之间往来日益密切，世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。（5）人文主义提倡的发扬的个性，追
求现实生活，激发了新航路开辟者的冒险精神，鼓舞了探索世界的勇气，提供了实现个人价值的精神动力。【详解】（1）通过阅读材料可知，这种
精神代表的是“种植五谷的农耕文化”和“垂衣裳而治天下的礼治文明”，故符合此象征的应是陕西出土的距今6000年的碳化粟。（2）阅读材
料并进行简单概括可知，战国时期改革是围绕“耕与战”来进行变革，其目的是通过富国强兵的方法加强国家集权能力。结合所学，从商鞅变法的政
治、经济、军事措施入手作答。（3）阅读材料表格并进行概括可知唐朝是一个开放包容的时代，结合所学，从贞观之治、开元盛世等角度对当时的
政治、经济、文化情况进行分析即可，如国家统一、经济繁荣、文化昌盛、政策开放等。（4）阅读材料并概括可知，伦理观的新内容都在强调人的
价值，结合所学可知这种思潮就是“人文主义”；哥伦布自1492年开始的航行发现了美洲大陆，使世界进入到地理大发现时代，各大洲往来日益
密切，世界开始连为一个整体，世界的观念开始确立。（5）结合所学可知，“人文主义”提倡和发扬人的个性，追求人在现世的幸福生活，这种强
调人的价值的思潮影响了新航路开辟时期海员和航海家们的冒险精神，鼓舞他们实现个人价值，以此为切入点，联系史实作答。13．（1）从长安
出发，穿过河西走廊，经酒泉出阳关，到鄯善，过昆仑山，越葱岭，最终到达印度。（终点印度，其他任意两处地点即得）（2）属于B。海上丝绸
之路促进了东西方技术、宗教文化的传播与交流；沟通了中国与其他地区的贸易往来。（3）③哥伦布横渡大西洋到达美洲中部一些地区⑤美洲的农
产品传播到世界各地④麦哲伦船队完成第一次环球航行⑥促进了世界人口的增长（4）连接了东方和西方；促进了东西方文明的交流【详解】（1）
根据材料一并结合所学知识可知，到达印度的路线是从长安出发，穿过河西走廊，经酒泉出阳关，到鄯善，过昆仑山，越葱岭，最终到达印度。（2
）根据材料二并结合所学知识可知，材料中文物属于B实物史料，海上丝绸之路促进了东西方技术、宗教文化的传播与交流；沟通了中国与其他地区
的贸易往来。（3）根据材料三可知，新航路开辟的主要事例有③哥伦布横渡大西洋到达美洲中部一些地区④麦哲伦船队完成第一次环球航行；新航
路开辟的作用有⑤美洲的农产品传播到世界各地⑥促进了世界人口的增长。（4）依据以上材料，丝绸之路和新航路开辟的共同作用是连接了东方和
西方；促进了东西方文明的交流。14．（1）①；②；自然环境不同（2）魏晋南北朝时期北方的饮食种类与以前相比更加丰富。北方的民族大交
融；南北方的交流；丝绸之路传入的物种等。（3）新航路的开辟；扩大了耕地面积；促使人口增长；改变了我国的粮食作物结构等。（4）经济全
球化【详解】（1）依据所学知识可知通过对材科中地图信息的分析并结合所学知识，可知原始衣作物的分布特点是北粟南稻，造成作物分布差异的主要原因是地理环境和气候条件的差异。故种植粟的是①；种植稻的是②；人们种植不同粮食作物的主要原因是自然环境不同。(2)依据所学知识并概括材料中的相关信息，即北方出现了来胡人的胡饼、乳酪，来自南方的荔枝、香蕉；米自西域的西瓜、葡萄、黄瓜、尚香等蔬果。通过饮食的变化。可以推断出魏晋南北朝时期北方地区有米自不同地域问的交流和融合，造成其主要原因是由于北方战乱，少数民族内迁，北方各民族长期杂居，其在生产、生活和习俗上逐渐融合。（3）依据所学知识可知通过材料三左图可知玉米的传播途径，即从美洲出发经过非洲、印度传到中国，或直接经过太平洋传进中国。从材料三中文字信息可知，传入的美洲高产作物包括玉米、番薯等:其引入的原因是要是由于人口快速膨胀;其特点是可有效利用闲置土地，且产量高。从材料可知高产作物引入后极大地改变了中国粮食作物结构，并刺激了人口的膨胀。(4)通过材料中全聚德股份有限公司有引进外资情况，同时全聚德又在海外创办多家加盟企业的情况，符合经济全球化的主要表现，即世界经济联系日益紧密，跨国公司的影响增大，国际投资和国际贸易日益增长生产和销售活动全球化趋势加快，因此可以看出当今世界经济发展中经济全球化的趋势。 1 / 1 |
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