小兔乖乖教学设计活动名称：小兔乖乖（小班语言）活动目标：1、能听懂故事，愿意大胆说说故事内容。在成人提醒下能注意安全，知道不能让陌生人随便进
门。活动准备：白板课件。活动过程：引入（目的：让幼儿操作，吸引幼儿注意）出示白板，淡入小兔并介绍。请幼儿自己拖动小兔，猜猜说说它们
的名字。（魔术棒突出小兔特征）（二）猜猜说说故事内容（目的：愿意在集体面前大胆说说）兔妈妈出门。提问1：出门之前，兔妈妈对兔宝宝说
了什么？（白板播放录音）提问2：兔妈妈是怎么敲门的？（白板播放录音）提问3：大灰狼躲在了哪里？（白板淡入拖动，幼儿操作）小结：大灰
狼偷偷地躲在了树后面，学会了兔妈妈唱的儿歌。大灰狼学兔妈妈。提问1：大灰狼怎么学兔妈妈敲门的？（白板播放录音）小结：大灰狼用又粗又
哑的声音，唱了起来，小兔子乖乖，把门开开，快点开开，我要进来。提问2：小兔开门了吗？追问：小兔为什么没有开门？小结：原来小兔听出了
是大灰狼的声音，兔妈妈出门前说过了，妈妈不回来，谁来也不开。大灰狼是是陌生的坏人，所以小兔们知道不能让它进门。小兔们在妈妈提醒下注
意自己的安全。提问3：小兔子们怎么回答大灰狼的？（白板播放录音）3、小兔打败大灰狼。提问1：小兔想了一个什么好办法打败大灰狼的？提
问2：兔妈妈怎么对付大灰狼？过渡：老师把上面发生的事情编成了一个好听的故事，故事的名字叫《小兔乖乖》，我们一起完整地听一听。（三）
完整欣赏故事（目的：安静欣赏故事内容）1、 欣赏故事。（有兴趣地养成倾听的习惯）（通过白板魔术棒等形式来呈现故事内容）2、小结：小
兔子们很聪明能分辨出是妈妈的声音，还是陌生人的声音，还勇敢地赶走了大灰狼，那我们自己在家的时候，有陌生人来敲门，你怎么办？ |
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