2023届江西省南昌市高三第二次模拟考试理综生物试卷学校:___________姓名：___________班级：_____________
一、单选题1．下列属于主动运输的是（ ）A．动物肺泡细胞释放CO2B．丽藻细胞吸收SO42-的过程C．苯分子进入人的皮肤细胞D．
蔗糖通过植物细胞的细胞壁2．人的红细胞浸在质量浓度为x的食盐水中，既不吸水也不失水；而浸在质量浓度为y的食盐水中，红细胞破裂；浸在
质量浓度为z的食盐水中，红细胞收缩。这3种食盐水的质量浓度大小依次为（ ）A．x＞y＞zB．y＞x＞zC．z＞y＞xD．z＞x＞
y3．关于RNA分子的叙述,错误的是（ ）A．某些病毒的RNA可作为DNA合成的模板B．真核细胞内mRNA在细胞核中合成，rRN
A在细胞质中合成的C．某些RNA能降低生物化学反应所需活化能D．细胞中有多种tRNA，一种tRNA只能转运一种氨基酸4．失温是指身
体产热和保暖的能力长时间小于散热的能力，因而导致体温越来越低的现象。重度失温时（人体核心区温度33~30℃）对冷的感觉变得很迟钝。
意识开始变得模糊，不能有效使用手脚，甚至不觉得寒冷，从活动能力变差逐步发展为丧失活动，行走困难，最后不再发生颤抖。根据以上资料判断
，下列相关叙述错误的是（?）A．在有风、寒冷的环境中，人体的散热增加B．失温可能会导致甲状腺激素分泌减少C．重度失温时大脑感觉中枢
被破坏，对冷的感觉变得很迟钝D．注意保暖防护、及时补充体能，可以一定程度预防失温5．下列有关说法中，正确的是（?）A．通过样方法调
查单子叶草本植物的种群密度时，样方的面积应设为1平米B．标志重捕法适用于土壤动物中的蚯蚓C．捕食关系对维持群落的稳定有重要作用D．
年龄组成为稳定型的种群，种群数量在近期内一定能保持稳定6．小鼠的正常体型对矮小体型为显性，分别受常染色体上等位基因A、a控制。在小
鼠体型的遗传过程中，有一种有趣的“基因印迹”现象，即来自某一亲本的基因A被“印迹”而不能表达。下列相关叙述正确的是（?）A．矮小体
型的小鼠一定是纯合子B．具有“基因印迹”现象的基因型为Aa的雌雄小鼠交配，子代性状分离比为1：1C．只通过一次杂交实验，不能判断被
“印迹”基因A来自哪个亲本D．若“印迹”基因A来自父本，父本一定是正常体型二、综合题7．青椒是一种常见的蔬菜。下图1是青椒叶肉细胞
中两种细胞器的生理活动示意图，其中甲、乙代表相关结构，a-e代表相关物质，①-③代表相关生理过程。图2为该植物在适宜温度、CO2浓
度为0.03%的条件下，光合作用与光照强度之间的关系。回答下列问题：(1)图1中的结构甲是______________，物质e是_
_____________，过程②进行的场所是______________。(2)若要验证青椒叶片光合作用产生的c中元素的来源，可
分别给青椒提供______________、______________。(3)现有一黄绿色青椒突变体植株，实验人员欲比较黄绿色突
变体叶绿素含量的变化，需要对提取的色素进行分离，实验室色素分离的方法是______________，该方法分离色素的原理是____
__________。(4)影响图2中A点上下移动的主要外界因素是______________；C点时，该植物的总光合速率为___
_________（用CO2吸收速率表示）mg·（100cm2叶·h-1）。若白天持续处于C点对应的光照强度，则每天至少光照___
_________h，该植物才能正常生长。8．下图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，请根据此图回答相关问题： (1)该图说
明植物生长素的对植物不同器官的敏感性不一样，其从强到弱的顺序是_____。生长素的化学本质是_____。(2)生长素在植物的幼叶和
幼根中，只能从形态学上端运输到下端，这称为_____运输。(3)下列化学物质中，不存在于自然界中，只属于人工合成的植物生长调节剂的
是____A．赤霉素B．乙烯C．细胞分裂素D．α-萘乙酸(4)激素调节在植物的生长发育和对环境的适应过程中发挥着重要作用，但是，激
素调节只是植物生命活动调节的一部分。植物的生长发育过程，在根本上是___________ 的结果。9．下图中 A、B、C、D、E
表示人体细胞不同的生命过程。请据图回答下列问题：（1）若图中 A 表示人体体细胞的主要增殖方式，该方式是_____________
____。限制细胞无限长大的因素是_______________________，以及细胞核的控制范围有限。（2）图中B可以表示_
_______________过程。a、b、c、d 一般具有____（填“相同”或“不同”）的遗传物质。若a能合成胰岛素，而b、c
、d 都不能合成，其根本原因是________________。（3）对人体来说，在A、B、C、D、E五项生命活动中，有积极意义的
是______________________。（4）老年人皱纹加深，这与C 过程中的细胞内_____________含量降低有关
。（5）在环境中的致癌因子会损伤细胞中的 DNA 分子，使原癌基因和__________________发生突变，导致正常细胞的生
长和分裂失控而变成癌细胞。10．下图是以二倍体水稻（2N＝24）为亲本的几种不同育种方法示意图，回答问题：(1)A→D表示的育种方
法称为杂交育种，其原理是_______________，产生这种可遗传变异的途径有两条，分别是①_________________
__，②_____________（不发生染色体结构变异）。(2)A→C育种途径中，常采用___________________方
法和___________________方法来获取纯合子。单倍体是指_________。(3)G为_______________
____育种，育种过程中获得的新性状一般不能稳定遗传，原因是___________________________________
_________。(4)如果要培育一个能够稳定遗传的隐性性状个体，则最简便的育种方法是___________________（用
图中字母表示）。(5)若亲本的基因型有以下四种类型，两对等位基因控制两对相对性状，两亲本相互杂交，后代表现型为3∶1的杂交组合是_
__________________。11．在我们的日常生活中会产生大量的厨余垃圾，厨余垃圾极容易腐烂形成臭味和滋生大量的病菌，还
会污染环境。研究人员设想将垃圾转变成良好的肥料，需要从厨余垃圾中分离纯化出高效分解垃圾的微生物。回答下列问题：(1)分离纯化高效分
解垃圾的微生物需要配制培养基，培养基的营养成分主要包括_________________________等，对配制好的培养基常采用
_____________法进行灭菌。灭菌是指使用强烈的理化因素杀死_________________________，包括芽孢和
孢子。(2)纯化分解垃圾的微生物的技术流程为样品采集→梯度稀释→分离纯化→鉴别培养→菌种鉴定，该过程利用了____________
____法进行菌株的分离纯化。接种后进行培养时，培养皿皿盖上会凝结水珠，凝固后的培养基表面的湿度也比较高，因此，需要将培养皿倒置，
原因是____________。若整个实验过程中没有受到杂菌污染，但培养基上却出现了多种特征的菌落，这说明____________
___________________。(3)为估算样液中的细菌数目，通过菌落计数后发现，稀释倍数高的一组估算结果往往______
_(填“大于”、“小于”或“等于”)稀释倍数低的一组。将分离纯化出的高效分解垃圾的3种微生物制成菌剂，为测定这3种菌剂对厨余垃圾的
实际降解能力，实验思路是：①将纤维素、淀粉、脂肪、蛋白质和水等，按照厨余垃圾的组分比例配制培养基；②将等量的3种菌剂分别与等量的培
养基置于适宜的环境中进行混合培养；③__________________________。12．甜蛋白甜度高、甜味纯，将甜蛋白基因
导入番茄来提高番茄甜味，改善果实品质，下图是甜蛋白基因和Ti质粒上限制酶切位点示意图，回答下列相关问题。(1)在基因工程中，需用限
制酶对运载体进行切割，限制酶的特点是___________，为了让甜蛋白基因按正确方向与质粒连接，选择的限制酶是_________
___。(2)将甜蛋白基因插入Ti质粒的T－DNA中的目的是____________。将基因表达载体导入农杆菌前，需用______
______对其处理提高转化率，确定农杆菌中是否导入基因表达载体需将农杆菌置于含___________的培养基中进行培养，然后用筛
选出来的农杆菌去侵染番茄无菌苗的叶片。(3)若在被农杆菌感染成功的番茄细胞中检测到了甜蛋白基因，但是没有检测到甜蛋白，分析其原因是
____________。为了快速繁育甜度高的转基因番茄幼苗，需将导入甜蛋白基因的番茄细胞通过___________获得试管苗，该
技术的优点是___________。参考答案1．B【分析】自由扩散由高浓度向低浓度方向运输，不需要载体蛋白不需要能量；主动运输由低
浓度向高浓度方向运输，需要载体蛋白需要能量。【详解】A、动物肺泡细胞释放CO2以自由扩散的形式，不符合题意，A错误；B、丽藻细胞吸
收SO42-的过程是主动运输，符合题意，B正确；C、苯分子以自由扩散的方式进入皮肤细胞，不符合题意，C错误；D、细胞壁具有全透性，
所以蔗糖通过植物细胞的细胞壁不是主动运输，不符合题意，D错误。故选B。2．D【分析】外界溶液浓度大于细胞液浓度时，细胞失水皱缩；外
界溶液浓度小于细胞液浓度时，细胞吸水膨胀；外界溶液浓度等于细胞液浓度时，水分子进出细胞处于动态平衡。【详解】人红细胞的渗透压与x浓
度的食盐水中，既不吸水也不失水，说明细胞质的浓度与x食盐水的浓度相等；浸在y浓度的食盐水中，红细胞破裂，是因为y食盐水的浓度小于细
胞质的浓度，细胞吸水所致；浸在z浓度食盐水中的红细胞收缩，是因为z食盐水的浓度大于细胞质的浓度，细胞失水所致。可见，这三种食盐水的
质量浓度大小依次为z＞x＞y，ABC错误，D正确。故选D。3．B【详解】A、某些病毒的遗传物质是RNA，其RNA分子可以通过逆转录
过程合成DNA，A正确；B、真核细胞内mRNA、rRNA都主要在细胞核中合成，B错误；C、某些酶的化学本质是RNA，可以降低生物化
学反应所需活化能，C正确；D、细胞中组成蛋白质的氨基酸有20种，tRNA有61种，且具有专一性，即一种tRNA只能转运一种氨基酸，
而一种氨基酸可由一种或多种tRNA转运，D正确。故选B。【点睛】4．C【分析】人体的主要散热部位是皮肤，当无风时，在人体皮肤和周围
空气之间，有一个比较稳定的空气层，由于空气是热的不良导体，可以起到保温作用；当刮风时，稳定的空气保温层不断被新来的冷空气所代替，并
把热量带走，风速越大，人体散失的热量越快、越多，人也就感觉越寒冷。【详解】A、在有风、寒冷的环境中，在人体皮肤周围的空气不断被新来
的冷空气所代替，并把热量带走，因此人体散热增加，A正确；B、一般情况下，人体受到寒冷刺激会导致甲状腺激素分泌增加。据题意，重度失温
时，人体对冷的感觉变得很迟钝，甚至不觉得寒冷，因此失温可能会使甲状腺激素分泌减少，B正确；C、重度失温不一定破坏大脑感觉中枢，也有
可能是影响神经传导或传递而使相关信号无法传至大脑皮层，C错误；D、注意保暖防护可以减少散热、及时补充体能可以保证产热，因此可以一定
程度预防失温，D正确。故选C。5．C【分析】对于活动能力强、活动范围大的个体调查种群密度时适宜用标志重捕法，而一般植物和个体小、活
动能力小的动物以及虫卵等种群密度的调查方式常用的是样方法。调查土壤中小动物的丰富度一般用取样器取样法。【详解】A、单子叶植物大多数
为蔓生或丛生，不易统计个体数目，因此样方法更适用于调查双子叶草本植物的种群密度，A错误；B、蚯蚓的活动能力弱、范围小，所以调查蚯蚓
的种群密度应用样方法，B错误；C、捕食者往往捕食个体数量多的物种，这样就会避免出现一种或少数几种生物在生态系统中占绝对优势的局面，
为其他物种的形成腾出空间，对维持群落稳定有重要作用，C正确；D、数量特征为稳定型的种群，种群数量在近期内不一定能保持稳定，因为种群
的数量除受年龄组成影响，还会受到食物、天敌、气候、迁入、迁出等多种因素的影响，D错误。故选C。6．B【分析】小鼠的正常体型对矮小体
型为显性，分别受常染色体上等位基因A、a控制，符合基因的分离定律，且基因印迹会使Aa中的A不表达而表现出隐性性状。【详解】A、正常
体型的基因型可能为Aa或AA，不一定是纯合子，矮小体型的小鼠不一定是纯合子，若基因型Aa小鼠的A基因被“印迹”而不能表达，则表现为
矮小体型，A错误；B、基因型为Aa的雌雄小鼠交配，后代基因型比例为AA：Aa：aa=1：2：1，若来自某一亲本的基因A被“印迹”而
不能表达，即Aa中有一半表现为矮小体型，故子代性状分离比为1：1，B正确；C、可通过测交实验判断被“印迹”基因A来自哪个亲本，若♂
Aa×♀aa的子代性状比例为1：1，则来自父本的基因不被“印迹”，若♂Aa×♀aa的子代全为矮小体型，则来自父本的基因被“印迹”，
，C错误；D、若“印迹”基因A来自父本，其父本的基因型可能是Aa，父本的基因A可能被“印迹”而表现矮小体型，D错误。故选B。7．(
1)???? 叶绿体类囊体##基粒???? CO2 线粒体基质(2)???? CO2和H218O???? C18O2和H2O(3)
???? 纸层析法???? 不同色素在层析液中的溶解度不同，随层析液在滤纸条上的扩散速度不同(4)???? 温度???? 20??
?? 6【分析】分析图1：甲表示叶绿体类囊体薄膜，乙表示叶绿体基质，a表示ATP和NADPH，b表示ADP和Pi，c表示O2，d表
示丙酮酸，e表示CO2，①表示有氧呼吸第一阶段，②表示有氧呼吸第二阶段，③表示有氧呼吸第三阶段。分析图2：表示光合作用与光照强度之
间的关系，A表示呼吸速率大小，B表示光合作用速率=呼吸作用速率，C表示光饱和点。【详解】（1）据图可知，甲中物质能吸收光能，因此甲
表示类囊体薄膜，物质e是有氧呼吸第二阶段产物，且能参与光合作用的暗反应，因此物质e表示CO2，过程②表示有氧呼吸第二阶段，进行的场
所在线粒体基质。（2）据图可知，c表示氧气，若要验证青椒叶片光合作用产生的c氧气中元素的来源是水还是二氧化碳，可分别给青椒提供H2
18O+CO2和H2O+C18O2，检测产生氧气中是否放射性，进而可以判断氧气中氧的来源。（3）叶肉细胞中的光合色素分布在类囊体薄
膜上，实验室分离叶绿体中色素的方法是纸层析法，该方法分离色素的原理是色素在层析液中的溶解度不同，扩散速度不同，溶解度越大，扩散速率
越快。这样几分钟后叶绿体中的色素就会随着层析液在滤纸上的扩散而分离开来。（4）A点无光照，有二氧化碳的释放，只进行细胞呼吸，故上下
移动的主要外界因素是温度。若白天处于C点对应的光照强度，则白天净光合速率为15mg?（100cm2叶?h-1），全天呼吸速率是5m
g?（100cm2叶?h-1）则总光合速率为15+5=20（100cm2叶?h-1）。植物正常生长需要每天白天积累的有机物和晚上消
耗的有机物相等，设每天至少光照a小时，植物才能正常生长，则有：15a=（24-a）×5，解得a=6，则若白天持续处于C点对应的光照
强度，则每天至少光照6h，该植物才能正常生长。8．(1)???? 根>芽>茎???? 吲哚乙酸(2)极性(3)D(4)基因组在一定
的时间和空间上程序性表达【分析】生长素的作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长。由图可知，根对生长素的反应敏感性最强，其
次是芽和茎；由图中D点对应的根、芽、茎的纵坐标可知，此生长素浓度对茎、芽的生长起促进作用，对根的生长起抑制作用。(1)同一浓度的生
长素作用于不同器官上，引起的生理功效也不同，这是因为不同的器官对生长素的敏感性不同，根对生长素的反应敏感性最强，其次是芽和茎，即其
从强到弱的顺序是根>芽>茎。1942年，人们从高等植物中分离出生长素，并确认它的化学成分是吲哚乙酸。(2)生长素在植物的幼叶和幼根
中，只能从形态学上端运输到下端，这称为极性运输。(3)植物生长调节剂是指人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质。赤霉素、乙
烯、细胞分裂素都是植物激素，a-萘乙酸是植物生长调节剂，因此属于人工合成的植物生长调节剂的是D。(4)在植物的生长发育和对环境的适
应过程中，激素调节发挥着重要作用，但在根本上是基因组在一定的时间和空间上程序性表达的结果。9．???? 有丝分裂???? 表面积和
体积的关系（或答相对表面积）???? 细胞分化???? 相同???? 基因的选择性表达???? A、B、C、E???? 水分???
? 抑癌基因【分析】1、细胞的生命历程包括细胞分裂、分化、衰老、凋亡；细胞分裂使细胞数目增加，细胞分化产生不同形态、结构和功能的组
织细胞，其实质是基因的选择性表达；细胞分裂、分化、衰老、凋亡是多细胞生物体进行正常的生长发育及维持内环境稳态所必需的，对于多细胞生
物体的生命活动具有积极意义。2、分析图示可知，A使细胞数目增加，种类不变，说明A表示有丝分裂；B使细胞种类增加，数目不变，说明B表
示细胞分化。【详解】（1）若图中A表示人体体细胞的主要增殖方式，则该过程为有丝分裂。表面积和体积的关系，以及细胞核的控制范围有限都
是限制细胞无限长大的因素。（2）B使细胞种类增加，数目不变，说明B表示细胞分化。细胞分化的实质是基因的选择性表达，细胞中遗传物质不
变，因此a、b、c、d一般具有相同的遗传物质。若a能合成胰岛素，而b、c、d都不能合成，其根本原因是基因的选择性表达。（3）对人体
来说，在A、B、C、D、E五项生命活动中，有积极意义的是A有丝分裂、B细胞分化、C细胞衰老、E细胞凋亡。（4）细胞衰老过程中细胞内
水分含量降低，细胞体积减小，因此老年人皱纹加深。（5）细胞癌变是在致癌因子的作用下使原癌基因和抑癌基因发生突变，导致正常细胞的生长
和分裂失控而变成癌细胞。【点睛】本题结合人体细胞生命历程的概念图，考查细胞增殖、细胞分化、细胞衰老、细胞凋亡和细胞癌变等知识，要求
考生识记细胞分化的概念，掌握细胞分化的实质；识记衰老细胞的主要特征和癌细胞的主要特征，能正确区分两者。10．(1)???? 基因重
组???? 交叉互换???? 自由组合(2)???? 花药离体培养???? 秋水仙素处理???? 由配子发育而来的个体(3)???
? 诱变育种???? 突变个体是杂合子(4)A→D(5)甲×乙【分析】据图分析：A→D属于杂交育种，A→B→C属于单倍体育种，E属
于转基因技术，F属于多倍体育种，G属于诱变育种。(1)杂交育种的原理是基因重组，产生这种可遗传变异的途径有减数第一次分裂前期同源染
色体配对，非姐妹染色单体交叉互换；减数第一次分裂后期同源染色体分离，非同源染色体自由组合。(2)A→C属于单倍体育种，常采用花药离
体培养和秋水仙素处理的方法来获取纯合子，单倍体是指直接由配子发育而来的个体。(3)G为诱变育种，原理是基因突变和染色体畸变，育种过
程中获得的新性状一般不能稳定遗传，原因是突变个体是杂合子。(4)如果要培育一个能够稳定遗传的隐性性状个体，则最简便的育种方法是杂交
育种。(5)要使后代出现3：1的性状分离比，则所选亲本要具有一对相同的杂合基因，而另一对基因杂交后代所表现的性状为一种，所以选甲和
乙。【点睛】本题考查育种方式，需要考生牢记各育种方式的流程及其原理，可以结合题给流程进行解答。11．(1)???? 碳源、氮源、水
和无机盐???? 高压蒸汽灭菌???? 物体内外所有的微生物(2)???? 稀释涂布平板???? 将培养皿倒置既可以防止皿盖上的水
珠落入培养基上造成污染，又可以避免培养基表面的水分过快地挥发???? 多种微生物都能分解厨余垃圾(3)???? 大于???? 培养
相同时间后，测定各组培养基中各种成分的减少量(或各组培养基中各种成分的剩余量)【分析】微生物常见的接种的方法：平板划线法和稀释涂布
平板法，稀释涂布平板法可用于微生物的计数。不同菌体的菌落特征不同，菌落特征包括菌落的形态、大小、隆起程度和颜色等方面。【详解】（1
）培养基的营养成分主要包括碳源、氮源、水和无机盐。对培养基灭菌需要采用高压蒸汽灭菌法进行灭菌。灭菌是指使用强烈的理化因素杀死物体内
外所有的微生物，包括芽孢和孢子。（2）纯化分解垃圾的微生物的技术流程为样品采集→梯度稀释→分离纯化→鉴别培养→菌种鉴定，该过程需要
将培养液稀释后再接种，因此采用的是稀释涂布平板法接种。将培养皿倒置既可以防止皿盖上的水珠落入培养基上造成污染，又可以避免培养基表面
的水分过快地挥发，因此接种微生物后培养时需要将培养倒置。不同菌体形成的菌落特征不同，若整个实验过程中没有受到杂菌污染，但培养基上却
出现了多种特征的菌落，这说明有多种微生物都能分解厨余垃圾。（3）因为稀释倍数低的样液中菌体的数量太多而使得在涂布时更容易出现两个或
多个细胞连在一起形成一个菌落的情况，从而导致菌落计数偏低，而稀释倍数高的菌液中由于菌体数目少，在涂布时，出现两个或多个细胞连在一起
形成一个菌落的情况的机会更少，因此，稀释倍数低的组计算结果往往比稀释倍数高的组计算结果略低。实验目的是测定这3种菌剂对厨余垃圾的实
际降解能力，因此因变量为培养基中各种成分的减少量，故实验的最后一步应为：培养相同时间后，测定各组培养基中各种成分的减少量(或各组培
养基中各种成分的剩余量)。【点睛】本题考查培养基的成分、无菌技术和菌体的分离，意在考查考生对所学知识的理解和应用能力。12．(1)
???? 能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开???? XbaⅠ和
HindⅢ(2)???? 携带目的基因进入受体细胞并将其整合到受体细胞的染色体的DNA上???? Ca2＋ 卡那霉素(3)????
甜蛋白基因没有转录或转录后没有翻译???? 植物组织培养技术???? 实现种苗快速高效的繁殖，保证优良品种的遗传性状【分析】基因
工程技术的基本步骤：（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。（2）基因表达载体的构建：是基因工
程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样。将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。（4）目的基因的检测与鉴定。【详解】（1）限制酶能够识别特定的核苷酸序列，并使每一条链中特定部位两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开。分析图形，甜蛋白基因中有BamHI的酶切位点，SalⅠ的酶切位点不位于T－DNA中，不能选择这两种酶进行切割。甜蛋白基因左侧有XbaⅠ的酶切位点，因此需选择该酶，右侧可供选择的剩下HindⅢ和EooRI，若选择EcoRI会导致甜蛋白基因反向连接进质粒，因此需选择XbaⅠ和HindⅢ切割目的基因和质粒。（2）Ti质粒的T－DNA是可转移的DNA，能够携带目的基因进入受体细胞并将其整合到受体细胞的染色体的DNA上。将基因表达载体导入农杆菌，需用Ca2＋处理，使其成为感受态细胞，提高转化率。分析图形，质粒中存在卡那霉素抗性基因，因此需在培养基中加入卡那霉素，筛选出成功导入目的基因的农杆菌。（3）若在番茄细胞中检测出有甜蛋白基因但是没有检测到甜蛋白，可能是该基因没有转录或转录后没有翻译成功。快速培育试管苗选择植物组织培养技术，该技术的优点是实现种苗快速高效的繁殖，保证优良品种的遗传性状。试卷第11页，共33页试卷第11页，共33页答案第11页，共22页答案第11页，共22页 |
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