第四节 功率北师大版初中八年级物理下册 第九章《机械和功》导入新课一、目标导学小明家住在5楼，通常他上楼需1.5分钟，有一次，
他跑步只用了40秒.?1、这两次上楼他做的功____，所用的时间____，（选填“相同”与“不相同”）。2、猜测：两次做功哪一次更
快？请说出你的理由？学习目标一、目标导学1.建立功率的概念，知道功率的物理意义；能用两种不同的方法比较做功的快慢。2.掌握功率的公
式,及变形式，知道功率的单位，以及相应的单位换算。3.能够利用功率处理生活和生产中的一些实际问题。任务一二、任务驱学怎样比较做功的
快慢类比迁移：如何比较运动的快慢？ 如何比较做功的快慢？方法一：相同的时间比较路程，
路程大的运动快。方法二：相同的路程比较时间，时间短的运动快。方法三：判断单位时间内的走过的路程（
速度）。方法一：相同时间内比较做功的多少，做功越多的，做功越快。方法二：相同的功比较时间，时间越短的做功越快。方法三：判断单位时间
内做功的多少二、任务驱学怎样比较做功的快慢1.以上两幅图片各采用什么方法比较起重机做功的快慢? 任务一自主学习二、任务驱学小明每秒
可以做 J的功。小明的爸爸每秒可以做 J的功。所以， 做功快。总结
：做功不同，做功时间也不同。可以通过比较每秒做功的多少比较做功的快慢。?15小明的爸爸2.小明用铁锹挖土,20 min做功1200
J,小明的爸爸用铲车挖土,2 min做功600 J,他俩谁做功快呢?你是怎样判断的?任务二 自主学习认识功率二、任务驱学
物理学中：用速度表示运动的快慢。路程与通过这段路程所用的时间的比值定义为速度。同理我们用功率表示做功的快慢。把做功与完成这些功所
用的时间的比值叫做功率。二、任务驱学 (1)1 W=1 J/s。(2)1 W 的物理意义：1 s 做功1 J。(3)利用公式
进行计算时，必须同时使用国际单位制中的单位，不能使用其他单位。(4)在工程技术上，还常用千瓦(kW)，兆瓦(MW)作为功率的单位。
1 kW=103 W ， 1M W=106 W。变形式及其应用 (1)求功：W=Pt。(2)求做功时间： 。认识
功率功率的物理意义例：某机械的功率是1000W,它的物理意义是
针对练习：1.下列说法中正确的是( )A．机械做的功越多,它的功率一定大 B．机械做功时
间短,它的功率一定大C．机械做功越快,它的功率就越大 D．做相同的功,机械用的时间长,它的功率大 每秒可以做
1000焦耳的功C助人为乐我最棒2.小明参加社区服务活动，帮助邻居张奶奶将一袋15kg的米，40s从一楼背上了三楼，已知每级台阶1
5cm,共40级台阶，小明的质量是45kg，在此过程中，小明做了多少焦耳的功？小明做功的功率是多少？解：在上楼过程中需要克服自身的
重力和大米的重力做功 F=G总=（m米+m人）g 在竖直方向上的高度：15cmX40=600cm=6m
求功：W=Fs 求功率：P=讨论与展示三、激思展学问题:如何测量跳绳时的功率大小？实验中需要测量的物理量有哪些？需要
用到的实验器材： 、 、磅秤 实验的原理:
?实验步骤:(1)用磅秤测量出人体的质量,然后计算出 ;?(2)用刻度尺测量每次跳起离地的
;(假设每次离地高度相同)?(3)用表测量出某同学1 min跳绳的个数n;讨论与展示三、激思展学(4)将测量数据填入表格中:四
、评价促学限时检测五、反馈测学1.下列科学家的名字作为功率的单位的是 ( )A.牛顿 B.帕斯卡 C.焦耳 D.瓦特2.我
们每天爬楼梯上楼去教室上课,试估算你从一楼走到三楼需要克服重力做功的功率大约是 ( )A.10 W B.100 WC.10
00 W D.10000 WDB限时检测五、反馈测学3.要粗测小明同学做“引体向上”时的功率,下面所列的物理量中,不需要测量的是 ( )A.他的质量B.单杠的高度C.每次身体上升的高度D.做“引体向上”的时间B谢谢聆听 |
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