2023年福建省泉州市三校协作高考生物适应性试卷（5月份）（有解析）

2023年福建省泉州市三校协作高考生物适应性试卷（5月份）注意事项:1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题
时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写
在答题卡上，写在试卷上无效。3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。1. 生命现象的基础是组成细胞的元素和分子。下列相关叙述错误
的是（　　）A. 哺乳动物体内的生长激素与植物体内的生长素化学本质不同，但基本单位相同B. 血红蛋白分子由数条多肽链和数个含铁的血
红素构成C. 细菌细胞内的质粒与tRNA组成元素相同，但基本单位不同D. 动物体内的糖原与植物体内的淀粉结构有差异，但基本单位相同
2. 下列有关高中生物学实验的叙述，正确的是（ ）A. 探究酶的专一性时，自变量可以是酶的种类或底物的种类B. 色素提取实验中，
研磨叶片时应加入SiO2以防止色素被破坏C. 调查土壤小动物的丰富度时，应采用标记重捕法展开调查D. 进行DNA粗提取与鉴定时，可
采用冷酒精作为DNA的溶剂3. 下列关于人体内环境与稳态的叙述，正确的是（　　）A. B细胞和浆细胞能够特异性识别抗原B. 甲状
腺中的细胞和下丘脑中的细胞能够选择性表达促甲状腺激素受体基因C. 将蛙神经纤维置于适宜的溶液后再适当增加溶液的KCl浓度，其静息电
位绝对值会减小D. 机体在寒冷环境下通过血管收缩等方式途径减少散热，散热量低于炎热环境下的散热量4. 酵素是以新鲜的蔬菜、水果、
糙米等为原料，经微生物发酵制得，含有丰富的糖类、有机酸、矿物质、维生素、酚类、萜类等营养成分以及一些重要的酶类等生物活性物质的混合
发酵液。有关叙述合理的是（　　）A. “酵素”能够在人体内传递调节代谢的信息B. 发酵前可以煮熟蔬果进行消毒，确保发酵过程无杂菌污
染C. “酵素”中含有一定量的次生代谢产物，是植物基本生命活动必需的产物D. 用发酵罐大规模生产酵素，需要在发酵之前对菌种扩大培养
5. 我国科学家研究发现，生长素通过诱导细胞膜表面的类受体激酶家族蛋白（TMK），使质子泵碳末端的苏氨酸位点磷酸化，激活质子泵，
导致细胞壁酸化。该研究为“酸性生长理论”提供了重要的证据支持。下列有关叙述错误的是（　　）A. 生长素在植物体内相对集中地分布在生
长旺盛的部位B. 适量的生长素可有效激活TMK缺失突变体的质子泵蛋白的活性C. 长期氧气供应不足可能会影响植物细胞壁的酸性化和细胞
的伸长D. 若用含适量H+的缓冲液处理细胞壁，可能促进细胞的短期生长6. 中国特有珍稀鸟类、“鸟中大熊猫”——震旦鸦雀定居于淄博
桓台县马踏湖湿地公园，栖息地的破坏是种群数量锐减的主要原因，人类已经把大部分陆地用于农业种植，导致野生动物的栖息地斑块化。下列叙述
错误的是（　　）A. 栖息地斑块化会导致基因交流的机会减少B. 对震旦鸦雀进行就地保护为其提供了最后的生存机会C. 震旦鸦雀与其他
生物的协同进化体现了生物多样性的间接价值D. 过低的种群数量会因近亲繁殖而使种群的生育能力和生活力衰弱7. 根据产生抗体时是否需
要T细胞的参与将抗原分成胸腺依赖型抗原（TD抗原）和非胸腺依赖性抗原（TI抗原）。TI抗原包括细菌脂多糖、荚膜多糖、聚合鞭毛素等，
这类抗原具有的特异性抗原结构，能与B细胞表面的BCR抗原受体结合，产生激活B细胞的第一信号。TI抗原还具有非特异性的丝裂原，与B细
胞表面的丝裂原受体结合，产生激活B细胞的第二信号。在两种信号作用下，B细胞增殖分化只能形成产生特异性抗体的浆细胞。下列与TI抗原相
关的叙述错误的是（　　）A. TI抗原引发的免疫过程不需要树突状细胞参与B. 这种免疫不需要激活辅助性T细胞，故感染抗原后较短时间
就能产生抗体C. 感染同种抗原时，这类免疫无二次免疫应答的发生D. TI抗原引起免疫时利用的淋巴细胞在骨髓、胸腺等器官成熟8.
孟买血型是由两对等位基因I/i（位于第9号染色体）和H/h（位于第19号染色体）相互作用产生的，使ABO血型的表型比例发生改变，其
机理如图所示。下列有关叙述错误的是（　　）A. 两对基因的遗传遵循基因的自由组合定律B. H基因表达的产物是A、B血型表现的基础C
. 父母均为AB型血时，可能生出O型血的后代D. O型血对应的基因型可能有5种9. 果蝇的部分隐性突变基因及其在染色体上的位如图
所示。下列叙述错误的是（　　）A. 图中的两条染色体可能同时出现在同一个配子中B. w基因和pr基因是一对等位基因，遗传遵循分离定
律C. 白眼和焦刚毛性状的遗传总是和性别相关联D. 以上基因在减数分裂过程中可能会发生基因重组10. 摩尔根利用果蝇的红白眼证明
了基因在染色体上，摩尔根的合作者布里吉斯（Bridges）发现在白眼雌果蝇和红眼雄果蝇杂交过程中，子代每2000～3000只红眼雌
果蝇中就会出现一只白眼雌果蝇，同样在2000～3000只白眼雄果蝇中会出现一只红眼雄果蝇。关于这两种例外果蝇的出现，有人提出两种假
说：（一）基因突变；（二）母方减数分裂过程中发生染色体数目变异。染色体异常果蝇的性状表现如表。以下叙述错误的是（　　） XOXXY
XYYXXXYO果蝇不育雄蝇可育雌蝇可育雄蝇致死致死A. 由于基因突变的低频性和不定向性，例外果蝇由基因突变产生的可能性很小B.
既可通过显微镜观察也可用该红眼雄果蝇与正常白眼雌果蝇杂交验证这两种假说C. 若假说二成立，这两种例外果蝇杂交后代既有红眼又有白眼D
. 若假说二成立，则该实验为基因在染色体上提供了证据11. 在体细胞克隆猴培育过程中，为调节相关基因的表达，提高胚胎的发育率和妊
娠率，研究人员将组蛋白去甲基化酶Kdm4d的mRNA注入了重构胚，同时用组蛋白脱乙酰酶抑制剂（TSA）处理，具体培育流程如下图所示
。下列说法正确的是（　　）A. 选择胎猴的体细胞进行核移植的理由是动物胚胎细胞分化程度高，表现全能性相对容易B. 卵母细胞在去核环
节实际操作中被去除的不是核膜包被的细胞核，而是纺锤体-染色体复合物C. 使用Kdm4d?的mRNA和TSA处理重构胚都不利于重构胚
的分裂和发育D. 为得到遗传背景相同的克隆猴用于科研，可用机械方法将早期胚胎随机切割成2份或4份后再进行胚胎移植12. 生态位是
生态学中的一个重要概念，生态位理论经历了一个形成与发展的过程。Hutchinson提出了基础生态位与实际生态位的概念。一般来说，没
有竞争和捕食存在的情况下，潜在的生态位空间就是基础生态位，即物种所能栖息的理论的最大空间；一个物种实际占有的生态位空间叫做实际生态
位。以下相关叙述错误的是（　　）A. 研究某种动物的生态位，通常要研究它的栖息地、食物、天敌以及与其他物种的关系B. 种间竞争的存
在可能会缩小某物种的实际生态位C. 大豆和根瘤菌的互利共生会缩小大豆的实际生态位D. 生态位分化有利于生物充分利用环境资源13.
光呼吸是植物利用光能，吸收O2并释放CO2的过程。研究者将四种酶基因（GLO、CAT、GCL、TSR）导入水稻叶绿体，创造了一条
新的光呼吸代谢支路（GCGT支路），如图虚线所示。据图分析，下列推测不正确的是 A. 光呼吸时C5与O2的结合发生在线粒体内膜上B
. 光呼吸可以将部分碳重新回收进入卡尔文循环C. GCGT支路有利于减少H2O2对叶绿体的损害D. GCGT支路可以降低光呼吸从而
提高光合效率14. 6-BA是一种植物生长调节剂。科研人员以贮藏的青棒豆种子为材料，研究一定浓度的6-BA处理对其呼吸速率的影响
，结果如下图。下列相关叙述错误的是（）A. 青棒豆细胞有氧呼吸的主要场所是线粒体B. 对照组与6-BA组的呼吸速率变化趋势不一致C
. 6-BA可以应用于青棒豆采摘后的贮藏保鲜D. 贮藏时间越久，6-BA抑制呼吸速率效果越强15. 脂多糖（LPS）是伤寒沙门氏
菌的主要致病毒素。在研发伤寒沙门氏菌LPS疫苗的过程中，利用多肽模拟细菌LPS，多肽模拟LPS抗原特征的相似程度越高，其与LPS竞
争抗体结合位点的能力越强。为初步鉴定多肽A、B模拟LPS抗原特征的相似程度，研究人员利用抗LPS单克隆抗体进行检测，部分实验步骤如
图1，实验结果如图2。下列相关叙述错误的是（　　） A. 抗LPS单克隆抗体的制备过程中利用了细胞膜的流动性和细胞增殖原理B. b
过程利用的原理是抗原和抗体的特异性结合C. 图1步骤c中与多肽结合的抗体会被洗脱掉，与LPS结合的抗体未被洗脱D. 图2表明多肽B
模拟LPS效果更好16. 遗传病监测和预防对提高我国人口素质有重要意义。一对表现型正常的夫妇，生育了一个表现型正常的女儿和一个患
甲型血友病的儿子。目前患儿母亲孕有三胎，并接受了产前基因诊断。部分家庭成员与此病有关的基因经限制酶HindⅢ切割，酶切位点见图（a
），PCR扩增产物酶切电泳带型见图（b）。下列叙述错误的是（　　） A. 人群中甲型血友病患者的男性多于女性B. 女儿与母亲基因诊
断结果相同的概率是C. 第三胎的电泳带型与父亲相同的概率是D. 若三胎基因诊断结果为患儿，可建议终止妊娠17. 红树林是海陆交界
地带的特殊生态系统。为了探究树种及潮位对红树林生态修复工程早期的固碳效果（用碳密度表示）的影响，研究者选取了某红树林生态修复工程中
3个相同面积种植块为研究对象，分别为高潮位（一天内水淹时间短）区桐花树（HAc）、高潮位区无瓣海桑（HSa）和低潮位（一天内水淹时
间长）区无瓣海桑（LSa），为基于碳汇（森林吸收并储存CO2的量）功能的红树林生态修复工程选址、选种提供参考。在2～3年（a）内获
取的数据如表和图所示。 造林时间a样地植株密度/（株?hm-2）株高/m2HAc4666.670.88LSa2933.332.87
HSa1133.332.483HAc36001.22LSa19003.04HSa10003.38（1）研究某区域内苗木的种类、数目
应采用 ______ 法。在相同潮位条件下，红树林修复3年后，拥有更高 ______ 的桐花树群落具有更高的固碳量， （2）在造林
2～3年内，表中与LSa样地相比，HSa样地表现出的特点是的 ______ 。由此推断滩地高程的提升有助于提高造林的植株存活率。通
过研究对比两个样地的植物的凋落物（与土壤表面紧密接触，极易腐烂分解）和土壤肥力发现，在植物凋落物量相同的情况下，HSa样地土壤肥力
高于 LSa样地，原因是 ______ 。 （3）碳循环与全球气候变化的关系非常密切，碳循环是指 ______ 。碳循环中伴随着哪
些形式的能量转换 ______ （答出两点）。18. 吸烟是导致慢性阻塞性肺疾病（COPD）的首要发病因素。银杏叶提取物（GBE
）对COPD具有一定的治疗效果，科研人员对此机制进行研究。（1）科研人员将构建的COPD模型大鼠分为两组，其中GBE组连续多日腹腔
注射GBE进行治疗。六周后，显微镜下观察各组大鼠支气管结构，如图1。图1结果说明GBE???????。（2）自噬是一种真核细胞降解
受损细胞器、错误折叠蛋白质和病原体的正常代谢机制，在巨噬细胞吞噬、调节免疫应答等过程中起重要作用。自噬过程如图2，自噬体与溶酶体融
合后形成自噬性溶酶体，溶酶体内含有? ，可降解受损的细胞器。COPD模型组大鼠肺泡巨噬细胞自噬被激活，但细胞内自噬体和溶酶体正常融
合受阻，导致受损细胞器降解受阻而异常堆积，影响细胞正常代谢。电镜结果显示，与COPD模型组相比较，GBE组细胞中自噬体数量?，自噬
性溶酶体数量?，推测GBE可通过促进自噬体和溶酶体正常融合进一步促进自噬。（3）已知PI3K蛋白的表达水平下降，会导致自噬程度增强
。为验证GBE可以通过PI3K蛋白来促进细胞自噬。设计实验如表，请对下表中不合理之处进行修正。???????????????。组别
实验材料检测指标预期结果对照组正常组大鼠肺泡巨噬细胞PI3K蛋白含量实验组高于对照组实验组GBE组大鼠肺泡巨噬细胞（ 4）基于上述
信息，请提出一个可以进一步研究的问题，以完善GBE的作用机制。?????????。19. 光是引发机体代谢紊乱的一种高风险因素，
数个小时的额外蓝光暴露会显著降低机体的葡萄糖耐受性。葡萄糖耐受性是评价机体降血糖能力的重要指标，葡萄糖耐受性低表明机体降血糖能力弱
，容易导致高血糖，诱发糖尿病。为了探明蓝光降低机体葡萄糖耐受性的机制，我国科学家进行了一系列的研究。 （1）研究发现，蓝光能特异激
活自感光神经节细胞（ipRGC）的 ______ （填“钠离子”或“氯离子”）通道并使该离子内流，从而ipRGC产生兴奋。 （2）
已知ipRGC与下丘脑昼夜节律中枢（SCN）有较密集的连接。请设计实验探究蓝光暴露时，小鼠葡萄糖耐受性急性降低是否通过SCN实现。
______ （写出实验思路即可，不含结果预期，葡萄糖耐受性检测方法不作要求）。 （3）经实验证明，蓝光急性降低葡萄糖耐受性是由
独立于生物钟节律系统的神经通路控制的，该通路最终会抑制脑区中缝苍白核（RPa）的兴奋。而RPa可通过交感神经调节棕色脂肪组织（BA
T）的活性。于是科研人员推测，蓝光暴露最终会 ______ （填“促进”或“抑制”）BAT吸收、氧化分解葡萄糖，从而使BAT的温度
发生显著改变，这也是心理学认为蓝光为“冷光”的生物学解释。结合上述研究，试阐述心理学认为红光为“暖光”的生物学机理： ______
。 （4）光还可能影响相关激素的合成，从而影响血糖代谢。要排除这种可能性，需要至少测定光暴露前后胰岛细胞分泌的 ______ 的
含量变化。 （5）上述研究在人体内也得到了证实。结合上述研究分析，我们需要摒弃的不良生活习惯有 ______ （答出一点即可）。2
0. 玉米是雌雄同株异花的植物，现有A（黄色胚乳、正常叶、甜）、B（白色胚乳、卷叶、甜）、C（黄色胚乳、卷叶、甜）、D（白色胚乳
、正常叶、甜）4个纯合玉米品系，三对相对性状独立遗传。某兴趣小组的同学分别用上述品系玉米进行了实验探究，结果如表。回答下列问题：
组别亲本杂交F1表现型F2表现型及数量1A（♂）×B（♀）黄色胚乳正常叶黄色胚乳、正常叶（220），黄色胚乳、卷叶（96）白色胚乳
、正常叶（32），白色胚乳、卷叶（31）2C（♂）×D（♀）非甜非甜（137），甜（139）（1）在第1组玉米杂交实验中，对B品系
玉米植株的操作步骤可简写为 ______ （用文字和箭头表示）；叶型和胚乳颜色两对相对性状的显性性状分别为 ______ 。 （2
）若叶型和胚乳颜色两对性状分别由A/a和Y/y两对等位基因控制，则实验1中F2出现上述结果可能是某种因素导致F1产生的基因型为 _
_____ 的雌配子或雄配子致死导致的。为进一步确定是何种配子致死，在上述影响因素不变的前提下，请利用实验1中F1和A、B两个品系
的玉米为材料，设计实验进行探究。请补充下列实验思路和预期实验结果。 实验思路： ______ 。 预期实验结果： ①若 _____
_ ，则说明上述基因型的雄配子致死； ②反之，则说明上述基因型的雌配子致死。 （3）已知玉米的甜与非甜由两对等位基因（B/b和D/
d）来控制，根据实验2的结果可知，F2中非甜玉米的基因型共有 ______ 种，并画出F1细胞中的B/b和D/d两对等位基因在染色
体上的位置 ______ 。21. 人体内的t-PA蛋白能高效降解由纤维蛋白凝聚而成的血栓，是心梗和脑血栓的急救药。通过基因工程
技术可以大量制备基因工程药物t-PA。研究表明，为心梗患者注射大量t-PA会诱发颅内出血，其原因在于t-PA与纤维蛋白结合的特异性
不高，若将t-PA第84位的半胱氨酸换成丝氨酸，能显著降低出血副作用。据此，先对天然的t-PA基因进行序列改造，然后再采取传统的基
因工程方法表达该改造后的基因，可制造出性能优异的改良t-PA蛋白。（注：如图表示相关的目的基因、载体及限制酶。pCLY11为质粒，
新霉素为抗生素。）请回答下列问题： （1）以上制造出性能优异的改良t-PA蛋白的过程被称为 ______ 。已知人t-PA基因第
84位半胱氨酸的模板链碱基序列为ACA，而丝氨酸的密码子为UCU，因此改造后的基因决定第84位丝氨酸的模板链的碱基序列应设计为 _
_____ 。 （2）如图所示，需选用限制酶 ______ 切开质粒pCLY11，才能与t-PA改良基因高效连接。与单一酶酶切相比
，本操作采用的双酶切方法的优点是 ______ 。 （3）将连接好的DNA分子导入大肠杆菌，含t-PA改良基因重组DNA分子的细胞
应具有的性状是 ______ 。 A.新霉素抗性且呈蓝色 B.新霉素敏感且呈蓝色 C.新霉素抗性且呈白色 D.新霉素敏感且呈白色答
案和解析1.【答案】A?【解析】解：A、哺乳动物体内的生长激素化学本质是蛋白质，基本单位是氨基酸，植物体内的生长素化学本质是吲哚乙
酸，A错误； B、血红蛋白分子由数条多肽链和数个含铁的血红素构成，B正确； C、细菌细胞内的质粒化学本质为DNA，基本单位是4种脱
氧核糖核苷酸，tRNA基本单位是4种核糖核苷酸，DNA和RNA的元素组成都是C、H、O、N、P组成，C正确； D、动物体内的糖原与
植物体内的淀粉都是多糖，基本单位都是葡萄糖，但是两者结构有差异，功能不同，D正确。 故选：A。生物大分子包括蛋白质、核酸和多糖，其
中蛋白质的基本单位是氨基酸，核酸的基本单位是核苷酸，多糖的基本单位是葡萄糖。本题主要考查蛋白质的结构、生长素的化学本质、核酸的元素
组成及基本单位、糖类的种类的内容，要求考生识记相关知识，并结合所学知识准确答题。2.【答案】A?【解析】A、探究酶的专一性时，自变
量可以是酶的种类（不同的酶对于相同底物分解情况的探索）或底物的种类（同一种酶对于不同底物分解情况的探索），A正确；B、色素提取实验
中，研磨叶片时应加入碳酸钙以防止色素被破坏，二氧化硅的作用是帮助研磨更充分，B错误；C、调查土壤小动物的丰富度时，应采用取样器取样
法展开调查，C错误；D、DNA在冷酒精中溶解度较低，可以用来析出DNA，D错误。故选A。1、调查土壤小动物的丰富度时，实验采用取样
器取样的方法进行研究，在丰富度统计时采用有两种统计法：记名计算法、目测估计法。2、研磨时加约5mL二氧化硅的作用是使研磨更加充分、
迅速；碳酸钙的作用是保护叶绿素不分解。3.【答案】C?【解析】解：A、浆细胞不能识别抗原，A错误； B、甲状腺上有甲状腺激素受体，
但下丘脑上没有甲状腺激素受体，因此，甲状腺中的细胞能够选择性表达促甲状腺激素受体基因，B错误； C、将蛙神经纤维置于适宜的溶液后再
适当增加溶液的KCl浓度，由于膜内外K+的浓度差减小，其静息电位绝对值会减小，C正确； D、与炎热环境相比，寒冷环境下外界温度与体
温相差较大，其散热量多于炎热环境，D错误。 故选：C。人体体温调节： （1）寒冷环境下：①增加产热的途径：骨骼肌战栗、甲状腺激素和
肾上腺素分泌增加；②减少散热的途径为皮肤毛细血管收缩等。 （2）炎热环境下：主要通过增加散热来维持体温相对稳定，增加散热的途径主要
有汗液分泌增加、皮肤毛细血管舒张。本题考查血糖调节、体温调节、水平衡调节和免疫调节的相关知识，要求考生识记血糖调节、体温调节和水平
衡调节的具体过程，掌握免疫细胞的类型及功能，能结合所学的知识准确判断各选项。4.【答案】D?【解析】解：A、“酵素”中含有酶，能够
在人体内的代谢中起催化作用，A错误； B、煮熟蔬果进行消毒会杀死附着的微生物，影响后期的微生物发酵，B错误； C、初生代谢产物是基
本生命活动必需的产物，C错误； D、用发酵罐大规模生产酵素，需要在发酵之前对菌种扩大培养，有利于提高后期酵素产量，D正确。 故选：
D。1、酵素的定义：酵素本义是酶的别称，以动物、植物、菌类等为原料，经微生物发酵制得的含有特定生物活性的产品； 2、代谢产物的类型
：初生代谢产物和次生代谢产物，其中初生代谢产物是基本生命活动必需的产物。本题以酵素为材料，考查酵素的定义和应用，目的是考查学生对课
本基础知识的理解与掌握，学会知识的迁移运用。5.【答案】B?【解析】解：A、生长素在植物各器官中都有分布，但相对集中地分布在生长旺
盛的部位，A正确； B、生长素通过诱导细胞膜表面的类受体激酶家族蛋白（TMK），使质子泵碳末端的苏氨酸位点磷酸化激活质子泵，导致细
胞壁酸化，TMK缺失突变体的质子泵蛋白不能被生长素激活，B错误； C、长期氧气供应不足会影响质子泵的功能，可能会影响植物细胞壁的酸
性化和细胞的伸长，C正确； D、若用含适量H+的缓冲液处理细胞壁，达到是细胞壁酸化的效果，可能促进细胞的短期生长，D正确。 故选：
B。由题意可知，生长素通过诱导细胞膜表面的类受体激酶家族蛋白（TMK），使质子泵碳末端的苏氨酸位点磷酸化激活质子泵，导致细胞壁酸化
，从而促进生长，若TMK缺失，则生长素不能正常发挥作用。本题主要考查的是植物生长素的作用的相关知识，意在考查学生对基础知识的理解掌
握，难度适中。6.【答案】B?【解析】解：A、栖息地的破碎在一定程度上形成地理隔离，导致基因交流的机会减少，A正确； B、就地保护
是保护生物多样性最有效的措施，易地保护为濒危动物提供了最后的生存机会，B错误； C、间接价值主要指维持生态系统的平衡的作用，震旦鸦
雀与其他生物的协同进化导致了生物多样性的形成，具有重要的生态价值，这属于生物多样性的间接价值，C正确； D、过低的种群数量会因近亲
繁殖导致后代的体格变小，体质变弱，使种群的生育能力和生活力衰弱，D正确。 故选：B。1、生物的多样性：生物圈内所有的植物、动物和微
生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性．生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。 2
、生物多样性的价值：（1）直接价值：对人类有食用、药用和工业原料等使用意义，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的。
（2）间接价值：对生态系统起重要调节作用的价值（生态功能）。（3）潜在价值：目前人类不清楚的价值。 3、保护生物多样性的措施：（1
）就地保护：主要形式是建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施；（2）迁地保护：将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆
和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，是对就地保护的补充；（3）建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源；（4）加强教育和法制管
理，提高公民的环境保护意识。本题主要考查的是生物多样性的内容和价值的相关知识，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中。7.【答
案】D?【解析】解：A、非胸腺依赖性抗原（TI抗原）具有非特异性的丝裂原，与B细胞表面的丝裂原受体结合，产生激活B细胞的第二信号，
而不是像大多数抗原一样，由辅助性T细胞表面特定分子发生变化后与B细胞结合产生第二信号，不需要树突状细胞参与，A正确； B、大多数抗
原进入机体后，被树突状细胞、B细胞等抗原呈递细胞摄取。抗原呈递细胞将抗原处理后呈递在细胞表面，然后传递给辅助性T细胞。辅助性T细胞
表面的特定分子发生变化并与B细胞结合，这是激活B细胞的第二个信号，而TI抗原的非特异性丝裂原产生激活B细胞的第二信号，经历过程较少
，产生抗体所需时间也就较短，B正确； C、B细胞增殖分化后只形成能产生特异性抗体的浆细胞而不产生记忆细胞，故无二次免疫应答的发生，
C正确； D、TI抗原引起免疫时利用的淋巴细胞只有B细胞，B细胞在骨髓成熟，而T细胞在胸腺成熟，D错误。 故选：D。体液免疫的过程
为，当病原体侵入机体时，一些病原体可以和B细胞接触，这为激活B细胞提供了第一个信号。一些病原体被树突状细胞、B细胞等抗原呈递细胞摄
取。抗原呈递细胞将抗原处理后呈递在细胞表面，然后传递给辅助性T细胞。辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合，这是激活B细
胞的第二个信号；辅助性T细胞开始分裂、分化。并分泌细胞因子。随后浆细胞产生并分泌抗体。在多数情况下，抗体与病原体结合后会发生进一步
的变化，如形成沉淀等，进而被其他免疫细胞吞噬消化。记忆细胞可以在抗原消失后存活，当再接触这种抗原时，能迅速增殖分化，分化后快速产生
大量抗体。本题考查细胞免疫和体液免疫的相关内容，需要考生熟记体液免疫和细胞免疫的过程。8.【答案】D?【解析】解：A、两对等位基因
I/i和H/h分别位于两对同源染色体上，则它们的遗传遵循基因的自由组合定律，A正确； B、据图可知，不存在H基因时，IA和IB基因
均不能表达，H基因表达的产物是A、B血型表现的基础，B正确； C、父母基因型均为IAIBHh时，可生出基因型为 ? ?hh的个体，
表现为O型血，C正确； D、O型血人的基因型共有HHii、Hhii、hhii、hhIAIA、hhIAi、hhIBIB、hhIBi、
hhIAIB共8种，D错误。 故选：D。孟买血型是由两对等位基因I/i（位于第9号染色体）和H/h（位于第19号染色体）相互作用产
生的，故两对等位基因遵循基因的自由组合定律，根据图示可以判断，不存在H基因时，IA和IB基因均不能表达， ? ?hh个体的血型表现
为O型。本题考查分离定律、自由组合定律的应用，意在考查考生对所学知识的理解，把握知识间内在联系的能力。9.【答案】B?【解析】解：
A、图中的两条染色体是非同源染色体，可能同时出现在同一个配子中，A正确； B、等位基因位于同源染色体上，w基因位于X染色体上，pr
基因位于2号染色体上，它们不是一对等位基因，B错误； C、白眼基因与焦刚毛基因位于X染色体上，其性状的遗传总是和性别相关联，C正确
； D、X染色体和2号染色体上的基因在减数分裂过程中可能会发生基因重组，D正确。 故选：B。由图可知，白眼对应的基因和焦刚毛对应的
基因均位于X染色体上，二者不能进行自由组合；翅外展基因和紫眼基因位于2号染色体上，二者不能进行自由组合；位于非同源染色体（X染色体
及2号染色体）上的基因可以自由组合。本题结合图示，考查基因重组的类型、减数分裂的过程、伴性遗传等相关知识，意在考查学生对题干信息和
基础知识的分析理解能力。10.【答案】C?【解析】解：A、由于基因突变的低频性和不定向性，例外果蝇由基因突变产生的可能性很小，A正
确； B、若发生染色体变异，则可通过显微镜观察果蝇染色体的组成进行验证，若红眼雄XRO不能产生后代，所以也可以通过该红眼雄果蝇与正
常白眼雌果蝇杂交验证这两种假说，B正确； C、若假说二成立，红眼雄XRO不能产生后代，C错误； D、若假说二成立，则该实验证明了果
蝇的红白眼基因位于X染色体上，为基因在染色体上提供了证据，D正确。 故选：C。1、减数分裂过程： （1）减数分裂前的间期：染色体的
复制。 （2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：
同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。 （3）减数第二次分裂：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色
体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺
锤体和染色体消失。 2、假设红、白眼基因基因是位于X染色体上的R、r基因控制，现有一红眼雄果蝇XRY与一白眼雌果蝇XrXr杂交，子
代的基因型应该是XrY（白眼雄性）、XRXr（红眼雌性），但是子代中出现了一只白眼雌果蝇，根据题干信息这只的基因型可能是XrXr（
基因突变）或XrXrY（染色体数目变异）。同理子代红眼雄果蝇的基因型可能是XRO（染色体缺失）。本题考查伴性遗传和细胞的减数分裂，
要求考生识记伴性遗传的概念及类型；识记细胞减数分裂不同时期的特点，能结合所学的知识准确答题。11.【答案】B?【解析】解：A、选择
胎猴的体细胞进行核移植而不是选择从成年猴的理由是胎猴体细胞分化程度低，表现全能性相对容易，A错误； B、将卵母细胞培养到中期Ⅱ后进
行去核操作，此时细胞核退化，出现的是纺锤体—染色体复合物，B正确； C、将组蛋白去甲基化酶（Kdm4d）的mRNA注入重构胚，同时
用组蛋白脱乙酰酶抑制剂（TSA）处理重构胚，这样可降低组蛋白的甲基化水平，提高组蛋白的乙酰化水平，从而改变组蛋白的表观遗传修饰来调
控基因表达，激活重构胚，使其完成细胞分裂和发育进程，提高了胚胎的发育率和妊娠率，C错误； D、为得到遗传背景相同的克隆猴用于科研，
可用机械方法将早期胚胎均等切割成2份或4份后再进行胚胎移植，D错误。 故选：B。1.克隆动物概念：将动物的一个细胞的细胞核移入一个
已经去掉细胞核的卵母细胞中，使其重组并发育成一个新的胚胎，这个新的胚胎最终发育成动物个体。用核移植的方法得到的动物称为克隆动物。
2.动物细胞核移植可分为胚胎细胞核移植和体细胞核移植。体细胞核移植的难度明显高于胚胎细胞核移植。原因：动物胚胎细胞分化程度低，恢复
其全能性相对容易，动物体细胞分化程度高，恢复其全能性十分困难。本题考查细胞工程和胚胎工程的相关知识，要求考生识记动物细胞工程涉及的
技术，尤其是核移植技术；识记胚胎移植的基本程序，掌握胚胎移植的生理学基础，能结合所学的知识和图示信息准确答题，属于考纲识记和理解层
次的考查。12.【答案】C?【解析】解：A、一个物种在群落中的地位或作用，包括所处的空间位置，占用资源的情况，以及与其他物种的关系
等，称为这个物种的生态位。因此，研究某种动物的生态位，通常要研究它的栖息地、食物、天敌以及与其他物种的关系等，A正确； B、一个物
种实际占有的生态位空间叫做实际生态位，种间竞争的存在可能会缩小某物种的实际生态位，B正确； C、大豆和根瘤菌的互利共生会使大豆在相
对贫瘠的土壤正常生长，增大了大豆的实际生态位，C错误； D、生态位分化使生物占据的资源更多，有利于生物充分利用环境资源，D正确。
故选：C。每个物种都有自己在群落中的地位或作用。一个物种在群落中的地位或作用，包括所处的空间位置，占用资源的情况，以及与其他物种的
关系等，称为这个物种的生态位。因此，研究某种动物的生态位，通常要研究它的栖息地、食物、天敌以及与其他物种的关系等。研究某种植物的生
态位，通常要研究它在研究区域内的出现频率、种群密度、植株高度等特征，以及它与其他物种的关系等。本题主要考查群落生态位的相关知识，要
求学生有一定的理解分析能力，能够结合题干信息和所学知识进行分析应用。13.【答案】A?【解析】A、由图示可知，光呼吸时C5与O2的
结合发生在叶绿体基质中，A错误；B、由图示可知，光呼吸可以将部分碳转化为甘油酸，最终重新回收进入卡尔文循环，B正确；C、GCGT支
路产生的H2O2由过氧化氢酶分解，从而减少对叶绿体的损害，C正确；D、GCGT支路可以使光呼吸产生的乙醇酸直接在叶绿体中分解成CO
2，提高了其内部的CO2浓度，CO2浓度的增加可以提高CO2与O2竞争C5的能力，进而抑制光呼吸，D正确。故选A。1、光呼吸是所有
进行光合作用的细胞在光照和高氧低二氧化碳情况下发生的一个生化过程。它是光合作用一个损耗能量的副反应。2、GCGT支路使光呼吸产生的
部分乙醇酸直接在叶绿体内代谢释放CO2，产生的H2O2由过氧化氢酶分解。14.【答案】D?【解析】A、青棒豆细胞是真核细胞，有氧呼
吸的主要场所是线粒体，A正确；B、由柱形图分析可知，对照组与6-BA组的呼吸速率变化趋势不一致，B正确；C、由柱形图分析可知，6-
BA可抑制细胞呼吸，因此可用于青棒豆采摘后的贮藏保鲜，C正确；D、第10天与第5天相比，6-BA抑制呼吸速率效果减弱，D错误。故选
D。由题干信息分析可知，该实验自变量是否有6-BA的处理和贮藏时间，因变量是呼吸速率；随着贮藏时间延长，对照组呼吸速率是先升高后降
低，而6-BA处理组呼吸速率是先降低后升高再降低，且5天后，6-BA处理组呼吸速率低于对照组，说明6-BA可抑制细胞呼吸。15.【
答案】D?【解析】解：A、该过程应用了动物细胞融合和动物细胞培养技术，其原理分别是细胞膜的流动性和细胞增殖，A正确； B、b为加入
多肽和抗体混合液以鉴定多肽A、B模拟LPS抗原特征的相似程度，该过程利用了抗原和抗体的特异性结合的原理，B正确； C、多肽结合的抗
体会被洗脱掉，而LPS固定在检测板上，则未被洗脱的抗体就与LPS结合而残留在检测板上，C正确； D、由题干知多肽模拟LPS抗原特征
的相似程度越高，其与LPS竞争抗体结合位点的能力越强，与多肽结合的抗体会被洗脱掉，而未被洗脱的抗体因与LPS结合而残留在检测板上，
未被洗脱的抗体越少的多肽效果越好，图2显示加入多肽A的清洗后检测板上检出的抗体数量比加入多肽B的少，因此模拟LPS效果更好的多肽是
多肽A，D错误。 故选：D。1、体液免疫的过程：少数抗原直接刺激B细胞，大部分抗原被抗原呈递细胞吞噬，将抗原信息呈递给辅助性T细胞
，辅助性T细胞和B细胞结合是B细胞活化的第二个信号，辅助性T细胞分泌细胞因子促进B细胞分化为浆细胞和记忆B细胞，浆细胞分泌抗体，抗
体与抗原结合，抑制抗原增殖和对人体细胞的粘附。 2、单克隆抗体的制备过程：先给小鼠注射特定抗原使之发生免疫反应，之后从小鼠脾脏中获
取已经免疫的B淋巴细胞；诱导B细胞和骨髓瘤细胞融合，利用选择培养基筛选出杂交瘤细胞；进行抗体检测，筛选出能产生特定抗体的杂交瘤细胞
；进行克隆化培养，即用培养基培养和注入小鼠腹腔中培养；最后从培养液或小鼠腹水中获取单克隆抗体。本题以单克隆抗体的制备图解为载体，考
查单克隆抗体的制备过程，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。16.【答案】C?【解析】解：A、由分析
可知，该病是伴X隐性遗传病，则人群中甲型血友病患者的男性多于女性，A正确； B、根据A可知，母亲的基因型是XAXa，父亲的基因型是
XAY，则女儿的基因型是XAXA或XAXa，则女儿与母亲基因诊断结果相同的概率是，第三胎的电泳带型与父亲相同的基因型为XAXA和X
AY，概率是，B正确，C错误； D、遗传咨询的第四步即为医生向咨询对象提出防治对策和建议，包括进行产前诊断、终止妊娠等，故若三胎基
因诊断结果为患儿，可建议终止妊娠，D正确。 故选：C。伴X染色体隐性遗传病的发病特点：男患者多于女患者；男患者将致病基因通过女儿传
给他的外孙（交叉遗传）。 一对表现型正常的夫妇，生育了一个患甲型血友病的儿子可知，该病是隐性遗传病，分析电泳图可知，父亲只有一种基
因，由此可知，该病是伴X隐性遗传病。本题主要考查人类遗传病的相关知识，要求学生有一定的理解分析能力，能够结合题干信息和所学知识进行
分析应用。17.【答案】样方 植株密度 植株密度降幅小，植株高度增幅大 HSa样地受潮汐冲刷的时间较短，植物凋落物被分解量更高 组
成生物体的碳元素，在不断进行着从非生物环境到生物群落，又从生物群落到非生物环境的循环过程 光能转换为有机物中稳定的化学能；有机物中
稳定的化学能转换为热能?【解析】解：（1）研究苗木的种类、数目应采用样方法，在相同潮位条件下，红树林修复3年后，HAc拥有更高植株
密度，其桐花树群落具有更高的固碳量。 （2）HSa样地是高潮位区无瓣海桑，LSa样地是低潮位区无瓣海桑，与LSa样地相比，HSa样
地表现出的特点是植株密度降幅小，植株高度增幅大。在植物凋落物量相同的情况下，HSa样地土壤肥力高于?LSa样地，原因是HSa样地受
潮汐冲刷的时间较短，植物凋落物被分解量更高。 （3）碳循环是指组成生物体的碳元素，在不断进行着从非生物环境到生物群落，又从生物群落
到非生物环境的循环过程。碳循环中伴随着光能转换为有机物中稳定的化学能；有机物中稳定的化学能转换为热能。 故答案为： （1）样方?植
株密度 （2）植株密度降幅小，植株高度增幅大?HSa样地受潮汐冲刷的时间较短，植物凋落物被分解量更高 （3）组成生物体的碳元素，在
不断进行着从非生物环境到生物群落，又从生物群落到非生物环境的循环过程?光能转换为有机物中稳定的化学能；有机物中稳定的化学能转换为热
能本实验的目的是探究树种及潮位对红树林生态修复工程早期的固碳效果（用碳密度表示）的影响，自变量为树种及潮位，因变量为植株密度、株高
。本题主要考查生态系统的相关知识，要求考生识记种群密度调查方法；识记生态系统的成分，能正确分析图形和表格信息，再结合所学的生态学知
识，综合考虑，准确答题。18.【答案】（1）可以缓解COPD导致的支气管管腔狭窄等症状（2）多种水解酶 减少 增多（3）对照组应选
用COPD组大鼠的大鼠肺泡巨噬细胞，预期结果应为实验组低于对照组（4）①GBE如何参与PI3K蛋白的调控；②PI3K蛋白调控细胞自
噬的机制；③GBE促进自噬体和溶酶体正常融合，进一步促进自噬的机制等?【解析】题图分析：比较图1正常组、COPD模型组和GBE组控
可知，COPD模型组支气管管腔狭窄，而GBE可以缓解COPD导致的支气管管腔狭窄等症状。图2表示细胞通过“自噬作用”及时清除受损线
粒体的过程。首先图示受损的线粒体形成自噬体；其次自噬体与溶酶体融合，其中的水解酶开始分解线粒体。本题以图形为信息的载体，综合考查蛋
白质的功能、细胞器的功能等相关知识，意在考查考生的识记能力、分析图文信息能力和理解应用能力。???????（1）由图1看出，GBE
组连续多日腹腔注射GBE进行治疗，与COPD模型组相比，支气管管腔狭窄程度明显减缓，说明GBE可以缓解COPD导致的支气管管腔狭窄
等症状。（2）溶酶体内含有多种水解酶，可降解受损、衰老的细胞器。研究表明，COPD模型组大鼠由于细胞内自噬体和溶酶体正常融合受阻，
导致受损细胞器降解受阻而异常堆积，影响细胞正常代谢；与COPD模型组相比较，GBE组细胞中自噬体数量减少，自噬性溶酶体数量增多，据
此推测，GBE可能是通过促进自噬体和溶酶体正常融合进一步促进自噬。（3）本实验目的是验证GBE可以通过PI3K蛋白来促进细胞自噬，
因此对照组应选用COPD组大鼠的大鼠肺泡巨噬细胞，预期结果应为实验组低于对照组。（4）研究问题设计：①GBE如何参与PI3K蛋白的
调控；②PI3K蛋白调控细胞自噬的机制；③GBE促进自噬体和溶酶体正常融合，进一步促进自噬的机制等。故答案为：（1）可以缓解COP
D导致的支气管管腔狭窄等症状（2）多种水解酶 减少 增多（3）对照组应选用COPD组大鼠的大鼠肺泡巨噬细胞，预期结果应为实验组低于
对照组（4）①GBE如何参与PI3K蛋白的调控；②PI3K蛋白调控细胞自噬的机制；③GBE促进自噬体和溶酶体正常融合，进一步促进自
噬的机制等19.【答案】钠离子 将生理状态相同的小鼠随机分为甲乙两组，甲组破坏小鼠的SCN区，乙组不作处理（或者做假手术但不破坏S
CN区），检测蓝光暴露处理前后两组小鼠的葡萄糖耐受性的变化 抑制 红光不能引起ipRGC兴奋，从而不能抑制RPa的兴奋，Rpa可通
过交感神经促进BAT吸收、氧化分解葡萄糖，升高BAT的温度 胰岛素和胰高血糖素 熬夜，长时间玩手机，作息时间颠倒?【解析】解：（1
）神经细胞受到刺激后，钠离子通道并使钠离子内流，从而ipRGC产生兴奋 （2）本实验自变量是有无SCN，因变量是能否降低小鼠葡萄糖
耐受性。故实验思路为：将生理状态相同的小鼠随机分为甲乙两组，甲组破坏小鼠的SCN区，乙组不作处理（或者做假手术但不破坏SCN区），
检测蓝光暴露处理前后两组小鼠的葡萄糖耐受性的变化。 （3）RPa可通过交感神经调节BAT的活性时，所起的调节为促进作用，而题目的调
节通路最终会抑制脑区中缝苍白核（RPa）的兴奋，故蓝光暴露最终会抑制BAT吸收、氧化分解葡萄糖。另从后面信息“心理学认为蓝光为‘冷
光’”也可以推知。结合题意，仿写蓝光为“冷光”的解释，即可得到红光为“暖光”的生物学机理：红光不能引起ipRGC兴奋，从而不能抑制
RPa的兴奋，Rpa可通过交感神经促进BAT吸收、氧化分解葡萄糖，升高BAT的温度。需要注意的是，蓝光能特异激活自感光神经节细胞（
ipRGC），红光并不能作用于ipRGC，不能简单认为红光抑制了ipRGC的兴奋。 （4）直接调控血糖的激素是胰岛素和胰高血糖素。
（5）与光或额外蓝光暴露相关的不良生活习惯：熬夜，长时间玩手机，作息时间颠倒等。 故答案为： （1）钠离子 （2）将生理状态相同
的小鼠随机分为甲乙两组，甲组破坏小鼠的SCN区，乙组不作处理（或者做假手术但不破坏SCN区），检测蓝光暴露处理前后两组小鼠的葡萄糖
耐受性的变化 （3）抑制?红光不能引起ipRGC兴奋，从而不能抑制RPa的兴奋，Rpa可通过交感神经促进BAT吸收、氧化分解葡萄糖
，升高BAT的温度 （4）胰岛素和胰高血糖素 （5）熬夜，长时间玩手机，作息时间颠倒1、由题干信息分析，数个小时的额外蓝光暴露会显
著降低机体的葡萄糖耐受性，会导致机体降血糖能力弱，容易导致高血糖，诱发糖尿病。 2、血糖调节的激素主要是胰岛素和胰高血糖素：体内胰
岛素水平的上升，一方面促进血糖进入组织细胞进行氧化分解，进入肝、肌肉并合成糖原，进入脂肪组织细胞转变为甘油三酯；另一方面又能抑制肝
糖原的分解和非糖物质转变成葡萄糖。这样既增加了血糖的去向，又减少了血糖的来源，使血糖浓度恢复到正常水平。胰高血糖素主要作用于肝，促
进肝糖原分解成葡萄糖进入血液，促进非糖物质转变成糖，使血糖浓度回升到正常水平。本题考查神经调节和体液调节的相关知识，意在考查考生理
解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力，能够运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，难度适中。20.【答案】雌花套袋→人工授粉
→继续套袋 正常叶、黄色（胚乳） Ay? 将F1和B品系玉米进行正交和反交实验，统计后代表现型及比例 若F1（父本）×B（母本）后
代中黄色胚乳正常叶：黄色胚乳卷叶：白色胚乳正常叶：白色胚乳卷叶=1：1：0：1，F1（母本）×B（父本）后代中黄色胚乳正常叶：黄色
胚乳卷叶：白色胚乳正常叶：白色胚乳卷叶=1：1：1：1? 1??【解析】解：（1）玉米（异花传粉）杂交的步骤为：雌花套袋→人工授粉
→继续套袋，套袋的作用是防止外来花粉的干扰；具有相对性状的亲本A（黄色胚乳、正常叶、甜）和B（白色胚乳、卷叶、甜）杂交，F1表现的
性状即为显性性状，F1表现为黄色胚乳、正常叶，因此，正常叶、黄色（胚乳）为显性。 （2）若叶型和胚乳颜色两对性状分别由A/a和Y/
y两对等位基因控制，则实验1中亲本的基因型可表示为AAYY和aayy,F2出现的性状分离比近似为7：3：1：1，该结果说明该群体存
在致死现象，与正常比例9：3：3：1比较，失去了4份，根据丢失表现型比例可推测，其产生原因应该为F1产生的基因型为Ay的雌配子或雄
配子致死导致的。为进一步确定是何种配子致死，则可设计测交实验的正反交进行操作，即利用实验1中F1和B（aayy）进行正反交，获得足
够多的后代，统计后代的性状表现。即实验思路可表述为：将F1和B品系玉米进行正交和反交实验，统计后代表现型及比例。 ①若F1（父本A
aYy）×B（母本aayy）后代中黄色胚乳正常叶（AaYy）：黄色胚乳卷叶（aaYy）：白色胚乳正常叶（Aayy）：白色胚乳卷叶（
aayy）=1：1：0：1，F1（母本）×B（父本）后代中黄色胚乳正常叶（AaYy）：黄色胚乳卷叶（aaYy）：白色胚乳正常叶（A
ayy）：白色胚乳卷叶（aayy）=1：1：1：1，则说明上述基因型的雄配子致死； ②若F1（母本本AaYy）×B（父本aayy）
后代中黄色胚乳正常叶（AaYy）：黄色胚乳卷叶（aaYy）：白色胚乳正常叶（Aayy）：白色胚乳卷叶（aayy）=1：1：0：1，
F1（父本）×B（母本）后代中黄色胚乳正常叶（AaYy）：黄色胚乳卷叶（aaYy）：白色胚乳正常叶（Aayy）：白色胚乳卷叶（aa
yy）=1：1：1：1，则说明上述基因型的雌配子致死。 （3）已知玉米的甜与非甜由两对等位基因（B/b和D/d）来控制，根据实验2
的结果可知非甜为双显类型，甜为单显类型，则亲本的基因型可表示为BBdd和bbDD，F1的基因型为BbDd,若两对等位基因的遗传遵循
自由组合定律，则其自交比例应该为9非甜：7甜，但与实验结果不符，因而可推测这两对等位基因位于一对同源染色体上，即B和d、b和D连锁
，则F2中基因型比例为2BbDd：1BBdd：1bbDD，可见非甜玉米的基因型为BbDd,共有1种，F1细胞中的B/b和D/d两对
等位基因在染色体上的位置可表示如下： 。 故答案为： （1）雌花套袋→人工授粉→继续套袋?正常叶、黄色（胚乳） （2）Ay将F1和
B品系玉米进行正交和反交实验，统计后代表现型及比例?若F1（父本）×B（母本）后代中黄色胚乳正常叶：黄色胚乳卷叶：白色胚乳正常叶：
白色胚乳卷叶=1：1：0：1，F1（母本）×B（父本）后代中黄色胚乳正常叶：黄色胚乳卷叶：白色胚乳正常叶：白色胚乳卷叶=1：1：1
：1 （3）1基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。本题主要考查基因的自由组合定律的实质，要求学生有一定的理解分析能力，能够结合题干信息和所学知识进行分析应用。21.【答案】蛋白质工程 AGA? XmaⅠ和BgⅡ? 防止质粒载体和目的基因的自身环化，保证质粒载体和目的基因的正确连接 C?【解析】解：（1）题中通过改造基因来改良t-PA蛋白，这属于蛋白质工程。已知人t-PA基因第84位半胱氨酸的模板链碱基序列为ACA，而丝氨酸的密码子为UCU，密码子位于mRNA上，mRNA是以模板链通过碱基互补配对原则合成的，因此改造后的基因决定第84位丝氨酸的模板链的碱基序列应设计为AGA。 （2）根据图中显示的限制酶的切割序列可以看出，目的基因的两端为XmaⅠ和BglⅡ切割后产生的黏性末端，为了实现目的基因和质粒的连接，应该选用需选用限制酶XmaⅠ和BglⅡ切开质粒pCLY11，然后通过DNA连接酶的作用实现目的基因和t-PA改良基因高效连接。与单一限制酶酶切相比，双酶切的优点表现为可防止质粒载体和目的基因的自身环化，保证质粒载体和目的基因的正确连接。 （3）限制酶XmaⅠ和BglⅡ切割会破坏质粒pCLY11上的mlacZ，但不会破坏新霉素抗性基因，导入重组质粒的大肠杆菌具有新霉素抗性，但由于mlacZ基因被破坏，因而菌落呈现白色，而导入pCLY11质粒的大肠杆菌，既有新霉素抗性，且mlacZ基因也能正常表达，因而菌落呈现蓝色。作为受体细胞的大肠杆菌本身不具有pCLY11质粒，即成功导入目的基因的大肠杆菌表现的性状为菌落为白色，具有新霉素抗性。 故选C。 故答案为： （1）蛋白质工程?AGA （2）XmaⅠ和BgⅡ防止质粒载体和目的基因的自身环化，保证质粒载体和目的基因的正确连接 （3）C1、基因工程技术的基本步骤： （1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。 （2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。 （3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样。将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。 （4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因——DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA——分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质——抗原—抗体杂交技术。个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。 2、蛋白质工程是在基因工程基础上延伸出的第二代基因工程，因为是对现有蛋白质的改造或制造新的蛋白质，所以必须通过基因修饰或基因合成实现。通过蛋白质工程生产出来的蛋白质更加符合人类生产和生活的需要。本题结合图解，考查基因工程和蛋白质工程的相关知识，要求考生识记基因工程的操作工具及操作步骤，掌握各操作工具的作用和各操作步骤中需要注意的细节；识记蛋白质工程的原理及相关应用，能正确分析题图，再结合所学的知识准确答题。第1页，共1页